sindicato del profesorado extreme ñ o i concurso fotogr áfico ”maestro zenÓn garrido”

Sindicato del Profesorado Extremeño

I Concurso Fotográfico ”MAESTRO ZENÓN GARRIDO”

• Primer premio

• Mención especial

• Otras Fotografías presentadas

• Valoración


Primer premio

Título: Al final, sí que parece una cárcelCentro: IESO de Gévora (Badajoz)Autora: Silvia González Cháves


Primer premioComentario:

Muy valorada técnicamente. El encuadre juega con las líneas de la ventana y los ladrillos y tiene una composición equilibrada, al estar la profesora en uno de los cuatro puntos principales de la fotografía, respetando la “regla de los tercios”.

Es interesante la presencia de la figura humana a contraluz, que se resalta por el efecto silueta. El contraste entre el interior oscuro y el exterior con luz da esa sensación de cárcel, más que de aula.

Contiene un trasfondo cargado de simbolismo, reflejando la situación de impotencia que sufre el profesorado ante determinadas situaciones.

Título: Al final, sí que parece una cárcelCentro: IESO de Gévora (Badajoz)Autora: Silvia González Cháves


Mención especial

Título: Jornadas Micológicas en un IESO de nueva creaciónCentro: IESO Nuevo de Gévora (Badajoz)Autora: Carmen Rejas Galeano

Comentario: Es una foto muy simple y sin valor técnico, pero llama la atención el sentido del humor del título. Se pone de manifiesto el riesgo de proliferación de hongos, que puede acarrear alergias, malos olores, etc.


Mención especial

Título: Vea la clase sin molestarCentro: C.R.A. Almenara, Santibáñez el Alto (Cáceres)Autor: Carlos RuanoComentario: Técnicamente no está muy bien, pero por los colores y el encuadre podría parecer un cuadro. El título se corresponde con la imagen y nos muestra la falta de lo más básico en las aulas: el silencio. El factor de riesgo que se pone de manifiesto está ligado al medioambiente del trabajador, ya que tanto el ruido en la clase como el ruido fuera del aula pueden provocar molestias e interferencias que impiden la concentración del profesor y la atención de los alumnos.


Mención especial

Título: 32 trabajadores, 1 aseo unisex ¡viva la intimidad y el trabajo digno!Centro: I.E.S.O. Nuevo de Gévora (Badajoz)Autora: Carmen Rejas Galeano

Comentario: Colapso en los descansos y reto al pudor.


Mención especial

Título: Matadero infantilCentro: C.P. Jacobo Rodríguez Pereira, Berlanga (Badajoz) Sala de Plástica y ManualidadesAutor: Anónimo

Comentario: Deben revisarse periódicamente las instalaciones para comprobar que se hallan en buen estado.


Mención especial

Título: Colleja digitalCentro: IESO Nuevo de Gévora (Badajoz)

Autor: Sindicato P.I.D.E. (Prevención de Riesgos Laborales)Comentario: Riesgo de golpe brusco por viento inesperado.


Fotografías presentadas

Título: ¿Te atreves a llegar hasta el final?Centro: C.P. “San Miguel” Barquilla de Pinares (Cáceres)Autor: P. P. Bueno

Comentario: Creemos que los patios de colegio deben presentar las garantías suficientes de seguridad y salubridad.



Título: El estado de la fachada del colegio no anima a estudiarCentro: C.P. Jacobo Rodríguez Pereira, Berlanga(Badajoz)Autor: Anónimo

Comentario: La fotografía no es muy relevante, ya que no existe ningún riesgo inminente. Hace referencia, más bien, al aspecto físico exterior del centro. En este sentido, sí es importante llamar la atención a los responsables de su mantenimiento sobre el estado de muchos colegios. Nos parece que los centros educativos deben ser de máxima prioridad ya que en ellos se forman nuestros hijos y en ellos está nuestro futuro.



Título: Cerrado por reformasCentro: I.E.S. Santiago Apóstol Almendralejo (Badajoz)Autora. María García García

Comentario: Lo ideal es que las obras se realicen cuando no hay alumnos. No hubo clases ese día porque los docentes de Extremadura estaban allí a apoyar a un compañero.



Título: Archive sin temorCentro: C.R.A. Almenara, Santibáñez el Alto (Cáceres)

Autor: Carlos Ruano

Comentario: ¿Sabe realmente alguien para qué sirven los cajones de la mesa del profesor?



Título: Iluminación en LinexCentro: C.R.A. Almenara, Santibáñez el Alto (Cáceres)

Autor: Carlos Ruano

Comentario: La iluminación de las aulas debe ser natural; la intensidad de la luz variará en función de las actividades que se vayan a realizar.



Título: Salida nocturnaCentro: Centro de Adultos de Cáceres (Educación a Distancia)Autor: Molly Malone

Comentario: Las zonas de trabajo y de paso deben estar adecuadamente iluminadas … especialmente de noche.



Título: MapamundiCentro: C.P. Jacobo Rodríguez Pereira, Berlanga (Badajoz)Autor: Anónimo



Título: “Lo que realmente importa es el interior de las personas”Centro: C.P. Donoso Cortés, Valle de la Serena (Badajoz)Autora: María García García

Comentario: No se debe utilizar ningún equipo ni instalación eléctrica cuando está mojada, ni si estamos mojados o en presencia de de agua y humedad … especialmente es espacios frecuentados por niños.



Título: Liquidación total …¿De plazas?Centro: Dirección General de Personal Docente Mérida (Badajoz)Autora: María García García

Comentario: Esta fotografía pone de manifiesto factores de riesgo relacionados con el ámbito laboral, ya que las condiciones de inestabilidad laboral, la incertidumbre económica y personal, la falta de control sobre cambios no deseados, las escasas perspectivas de promoción y la falta de reconocimiento social aumentan la probabilidad de sufrir estrés docente.



Título: ¿Se acordará de levantar la tapa?"Centro: I.E.S.O. Nuevo de Gévora (Badajoz)

Autora: Silvia González Cháves



Título: Agujero negroCentro: Instalaciones cedidas por la Administración al Sindicato P.I.D.E. en Cáceres.Autora: Mª José Guillén Rubio

Comentario: La única ventilación del habitáculo es la puerta y el hueco en la escayola. La ventilación en el lugar de trabajo debe ser natural.



ESPECIAL

I.E.S.O. NUEVO DE GÉVORA (BADAJOZ)



Título: "Innovación tecnológica. Regreso al futuro”Centro: I.E.S.O. Nuevo de Gévora (Badajoz)

Autora: Silvia González Cháves

Comentario: La intensidad de la luz debe ser de de unos 500 lux para desarrollar actividad docente.

(Se trata de los cañizos que colocaron para que el sol no entraradirecto en las clases de ese lado. Por supuesto, el viento y laslluvias lo han dejado aún peor de lo que aparece en lafoto. El sol sigue entrando, incidiendo directamente en los alumnosy el profesorado, y haciendo un calor insoportable en esa zona delinstituto. Imaginaos en mayo las temperaturasalcanzadas en esas aulas.…)



Título: Menos sombrajos … y más paredes que esto es un instituto y no un mercadillo. Centro: I.E.S.O. Nuevo de Gévora (Badajoz)

Autora: Carmen Rejas Galeano

Comentario: La idea de los sombrajos da un toque rural y campestre que contrasta con la modernidad del diseño arquitectónico del edificio.



Título: Instituto de diseñoCentro: I.E.S.O. Nuevo de Gévora (Badajoz)

Autor: Sindicato P.I.D.E. (Prevención de Riesgos )



Título: TraiciónCentro: I.E.S.O. Nuevo de Gévora (Badajoz)Autor: Anónimo

Comentario: Al final, no siempre ni todo el mundo es fiel al sistema operativo elegido para Extremadura. Depender exclusivamente de él produce desesperación e intranquilidad en los docentes.



Título: Vicios ocultosCentro: I.E.S.O. Nuevo de Gévora (Badajoz)

Autor: Anónimo

Comentario: El jurado la titularía “Comunicación entre aulas” o, mejor “Las prisas no son buenas”.



Título: Galería de cristalCentro: I.E.S.O. Nuevo de Gévora (Badajoz)

Autor: Sindicato P.I.D.E. (Prevención de Riesgos )

Comentario: Nos parece que hay demasiado cristal en las zonas de paso. En los cambios de clase se concentran los alumnos y el cristal es un material frágil y peligroso. Por lo que hay un riesgo físico de cortes.


Valoración•A un único premio de 300€, se han presentado un total de sesenta y cuatro fotografías, por lo que el índice de participación es muy satisfactorio.

•Se ha valorado la relevancia de lo reflejado, el ingenio en el pie de foto y la calidad fotográfica.

•Lo más importante son las personas que hacen uso de los espacios físicos y los recursos materiales.

•Tan importante es la construcción de nuevos centros e instalaciones que se adapten a los tiempos, como el mantenimiento y reforma de lo que ya tenemos.

•Ni lo virtual tiene que estar reñido con lo material, ni lo tecnológico tiene que desterrar lo tradicional de nuestras aulas, ya que con las nuevas tecnologías no se aprende más, se aprende diferente.

sindicato del profesorado extreme ñ o i concurso fotogr áfico ”maestro zenÓn garrido”

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