simulacro de examen de admisiÓn unmsm

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1 SIMULACRO COMPRENSIN LECTORATEXTO 1El padredelaEugenesia, FrancisGalton, era brillante, explor el sur de frica, estudi gemelos, recogi datos estadsticos y so utopas. Hoydasufamaescasi tangrande como la de su primo (Charles Darwin), aunque ms que su fama en notoriedad. El darwinismo siempre filsofo Herbet Spencer haba abrazado, con entusiasmo, la idea de la supervivencia de los ms aptos alafirmar que apoyaba la credibilidad de la economa de Laissez faire y justificaba el individualismo de la sociedad victoriana; la llam darwinismo social. LaideadeGaltonerams prosaica. Si, tal como Darwin haba sostenido, las especies habansufridoalteracionespor mediodeuna produccin selectiva sistemtica, como el ganado y los caballos de carreras, entonces tambin podrn criarse seres humanos para mejorar el nivel. En ciertos sentido, Galton apel a una tradicin ms antigua que el darwinismo; latradicindelacradeganado del siglo XVIII y el cultivo an ms antiguo de variedades de manzanas y maz. Su lema era: mejoraremos nosotras la raza de nuestra propia especie del mismo modo que hemos mejorado ladeotras. Reproduzcmonosapartir delos mejoresejemplaresdelahumanidadynode los peores. Para este tipo de reproduccin, acuo el trmino eugensica en 1885.El primer partidario de Galton, y el ms influyente, fue KariPearson: socialista, radical, utopista y estadstico brillante. Fascinado y atemorizado por elcrecientepoder econmico de Alemania, Pearson convirti la eugenesia en una trama de patriotera exaltada. Lo que deba ser eugensico no era el individuo, sino la nacin. Slo mediante la reproduccin selectiva de sus ciudadanos, Inglaterra se mantendr por delantedesuoponentecontinental. El Estado deba tener voz y voto sobre quien deba procrear y quin no. En el momento de su aparicin, la eugenesia no era una ciencia politizada, un credo poltico cientifizado.1. Seale cul es el tema central de la lectura.A) Fundamentos de la eugenesia como ciencia social.B) Implicaciones polticas de las tesis eugensicas de Galton.C) Teoras eugensicas de Francis Galton y Kart Pearson.D) Intromisindelasdoctrinaspolticasen la ciencia.E) Efectosdiscriminatorios delaspolticas eugensicas.2. Cul es el significado contextual del trmino PROSAICO en el fragmento?A) Insustancial. B) Apocado. C)Soso.D) nfimo. E) Sencillo.3. Deacuerdoconel texto, es incompatible afirmar que:A) Las ideas cientficas de F. Galton adolecan de cierta trivialidad. B) Cuandoseinicio, laeugenesiatuvoun fuerte contenido poltico.C) LateoradeDarwinnuncaseexpusoa ser usada polticamente.D) La eugenesia est basada en una teora cientfica sobre las razas.E) Kart Pearson transform la eugenesia en un problema de Estado.4. Es posible inferir que uno de los efectos negativos de la eugenesia es la:A) Cientifizacin de la poltica.B) Optimizacin gentica.C) Irrupcin del socialismo.D) Creacin de la teora social.E) Discriminacin racial.5. Si aplicramos los principios de la eugenesia a la geopoltica mundial, entonces probablemente:A) Los ingleses podran ser considerados como los precursores de sta ciencia.B) Las naciones desarrolladas deberan mezclarse con las subdesarrolladas.C) El derecho internacional debera soslayar la superioridad de las razas.D) Los pases del tercer mundo deberan ser condenados al exterminio.E) La humanidad carecera de virtudes como la solidaridad y el altruismo.TEXTO 2No ignoro que muchos creen y han credo que las cosas del mundo estn regidas por la fortuna y por Dios, de tal modo que los hombres ms prudentes no pueden modificarlas; y, ms an, que no tienen remedio contra ellas. De lo cual podran deducir que no vale la pena fatigarsemuchoenlacosas, yqueesmejor dejarse gobernar por la suerte. Esta opinin ha gozadodemayorcrditoennuestrostiempos por loscambiosextraordinarios, fuerade toda conjeturahumanaquesehanvistoyseven todoslosdas. Yyo, pensandoalgunavezen ello, he sentido inclinado a compartir el mismo parecer.Sin embargo, y a fin de que no se desvanezca nuestro libre albedro, acepto por cierto que la fortuna sea juez de la mitad de nuestras acciones, peroquenosdejagobernar laotra mitad, o poco menos. Y la comparo con uno de esos ros antiguos que, cuando se embravecen, inundan las llanuras, derriban los rboles y las casas y arrastran la tierra de un sitio para llevarla a otro; todo el mundo huye delante de ellos, todo el mundo cede a su furor. Y aunque esto sea inevitable, no obsta para que los hombres, enlas pocasquenohaynadaque temer, tomen sus precauciones con diques, de manera que si el ro crece otra vez, o tenga que deslizarse por un canal o su fuerza no sea tan desenfrenada ni tan perjudicial. As sucede con la fortuna que se manifiesta con todo su poder all donde no hay virtud preparada para resistirseydirigesusmpetusall dondesabe que no se ha hecho diques para contenerla.6. Fundamentalmente, el texto presenta el tema de la:A) Influencia de la fortuna en la vida humana.B) Impotencia humana frente al destino.C) Virtud para prevenir todos los males.D) Reiterado error en la prediccin del futuro.E) Imposibilidad de evitar los desastres.7. Se colige de lo planteado por el autor que la prudencia y la virtud son:A) Ambas una y la misma cosa a la vez.B) Carentes de sentido sin el libre albedro.C) Bsicamente innecesarias para la vida.D) Intiles para contener a la fortuna.E) Propicias para gobernar nuestra vida.8. Es incompatible con lo planteado por el autor aseverar que:A) La prudenciaresulta importante pues la fortuna es sorteable.B) Los actos prudentes pueden evitar algunos embates de la fortuna.C) Seesmsdeleznablecuandonoseha desarrollado una virtud.D) La fortuna es inevitable e irrefrenable en toda circunstancia posible.E) El libre albedro posibilita hacer frente a los designios divinos.9. Si la fortuna gobernara ineludiblemente toda accin humana:A) El mundo estara lleno de grrulos e iracundos.B) Solo habran desgracias para la humanidad.C) Este sera el mejor de los mundos posibles.D) Los dioses seran vituperados por falibles.E) Sera inexistente la libertad individual.10. Enel texto, el trminoOBSTApuede ser reemplazado por:A) Ostenta. B) Impide. C) Viabiliza.D) Sugiere. E) Permuta.TEXTO 3La primera etapa de lahistoria de la Eugenesia fuebenigna. Pronto, sinembargo, el focode inters pas de alentar la produccin eugensica de los mejores a detener la reproduccin disgensica de los peores. Y pronto se puso de manifiesto que los peores significaban los enfermos mentales, entre los cuales se contaban los alcohlicos, epilpticos y criminales, as comolosretrasados mentales. EstosedioespecialmenteenEstadoUnidos, dondeen1904CharlesDaveport convencia Andrew Carnegle para que creara el Cold Spring Herbor Laboratory con el fin de estudiar la eugenesia. Daverport, enrgico conservador puritano, estaba msinteresado enimpedir la produccin disgensica que en estimular la eugensica. Sus teoras eran, por lo menos, simplistas; por ejemplo, sugiri que una familia demarineros tenael gendelataiasofiliao amor por el mar. PeroDavenport erahbil e influyenteenpoltica. Ayudadoporunexitoso librodeHanryGoddardsobreunafamilia, en gran parte mtica, de deficientes mentales llamada Kallikak, en el que se expona tajantemente que la debilidad mental se heredaba, Davenport y sus aliados convencieron poco a poco a la opinin poltica americana de que laraza se encontraba en sumo peligro de degeneracin.Gran parte del entusiasmo americano por la eugenesiatenasuorigenenunsentimiento contrario alainmigracin. Enaunpocade afluencia constante de emigrantes procedentes del este y del sur de Europa, era fcil avivarla paranoia de que la mejor estirpe anglosajona del passeestabadiluyendo. Losargumentos eugensicos proporcionaron un pretexto oportuno para quienes deseaban imponer restricciones a la inmigracin por razones racistas ms tradicionales. LaInmigration RestrictionAct (Ley de restriccin de la inmigracin) de 1924 fue una consecuencia directa de la campaa eugensica. Esta ley continuvigentesi rectificardurantecuarenta aos.11. En sntesis, el texto anterior trata de:A) La habilidad de los defensores de la eugenesia en definir nacimiento disgensico como la reproduccin de los discapcitados.B) LafuerzapolticadeCharlesDavenport en su campaa disgensica sobre la base de unexitosolibro de Henry Goddard sobre los Kallikak.C) La manera de cmo los eugenesistas lograron un triunfo en Estado Unidos, ayudados por elsentimiento contrario a la inmigracin.D) La campaa desarrollada en Estados Unidos por Devenport y Camegie a favor de la ley de restriccin de la inmigracin en 1924.E) La creciente influencia de la ciencia de la eugenesia en Estados Unidos y la paranoiaenelmundooccidentalcontra los extranjeros.12. En el texto, la palabra SUMO se puede reemplazar por:A) Extraordinario. B)Exagerado.C) Superlativo. D)Intenso.E) Grave.13. Resultaincompatibleconel textoaseverar por:A) Laparanoiaantiinmigracionistatambin se aplicaba a los alemanes.B) El sentimiento antiinmigracionista permaneci casi cuarenta aos.C) Para los antiinmigracionistas fueron oportunas las ideas eugensicas.D) Davenport estabapreocupadoenevitar los nacimientos disgensicos.E) El exitoso libro de Henry Goddard se bas en el empleo de datos falsos.14. Se infiere que el autor menciona la hiptesis del gen de la talasofilia para:A) Refutar los argumentos contra la disgenesia.B) Burlarse de las especulaciones de Henry Goddard.C) Hacer una irona contra los hombres del mar.D) Denostar a todos los puritanos conservadores.E) Mostrar la Incapacidad cientfica de Davenport.15. Si Goddard hubiese planteado la heredabilidad de la debilidad mental slo como una conjetura:A) Se podra hablar de la talasofilia como de una verdad exacta.B) La posicin de Davenport habra sido bsicamente la misma.C) El libro de Henry Goddard habra tenido ms xito todava.D) Andrew Camegie no habra sido convencido por Davenport.E) El entusiasmo americano por la eugenesia habra disminuido.USO DEL LENGUAJE16. Determine el nmerode tildesomitidasen el enunciado el jefe de la bodega, Oscar, no medejoningndocumentoquecertificase la gravedad de la perdida de materiales.A) 6. B) 5. C) 3.D) 4. E) 7.17. Laalternativaenlaqueevidenciael uso adecuado de las letras maysculas es:A) Carlos E. Zavaleta ha publicadoCon Boleto de vuelta.B) EstuvieronsolendoseenlasPlayas del Norte Limeo.C) Diana y Gloria estudiaron en la universidad de la Paz.D) El PapaBenedictoXVI esunciudadano Alemn.E) El prximo Otoo, toda la familia viajar a El Cairo.18. Elija la alternativa que denota empleo adecuado de la coma:A) Despus de su refrigerio, vendr.B) Firme, sobre la lnea seorita.C) La casa, es muy grande, Dina.D) Elsa compr, una refrigeradora.E) Algunos chicos, no pierden la fe.19. Laconjuncincompletacoherentementeel enunciado el Producto Bruto Interno (PBI) se ha incrementado, __________la pobreza no disminuye es:A) Que. B) Luego. C) O sea.D) Pero. E) Si.20. Marque la alternativa que presenta correcta concordancia entre el sujeto y el predicado:A) Llevaba casacas nuevas la nia y su hermano menor.B) El espectro o fantasma asust a los huspedes del hotel.C) Su peculio ascienden a cientos veinte millones de dlares.D) El profesor y el coordinador del curso asisti a la joven.E) El delincuente y sus secuaces fue capturado por la polica.21. Marque la opcin donde la perfrasis verbal indica reiteracin.A) Volver a redactar la solicitud.B) Beberas escribir un ensayo. C) Reitrate mis saludos al abuelo.D) Iba asaludarlo efusivamente.E) Tena que inscribirse el lunes.22. Seale la oracin en la que el trmino inminente se ha empleado correctamente.A) El inminente catedrtico clausur el evento.B) El desalojo de los invasores era inminente.C) Su intelecto lo mostraba como sabio inminente.D) Pompeyo Chvez es inminente gastroenterlogo.E) El inminente escritor se reuni conel poltico.23. Marque la alternativa en la que se ha empleado correctamente el gerundio.A) Estuvo en Mala visitando a sus padres.B) Trajo la urna conteniendo las cenizas.C) Concurs ganando el primer puesto.D) Almuerzo escuchando msica clsica.E) Salud a los maestros entrando al colegio.24. Elijalasecuenciadeformacorrectamente empleada.A) Su teora de forma su verdadero fin.B) Lo redact de forma que todo qued claro.C) La opinin vertida de forma la propuesta.D) La foto de forma sus verdaderos atributos.E) Tu nuevo dibujo de forma la imagen.25. El enunciadosehadisminuidoel nmero de detenidos debido al recurso de ________se completa con la expresin latina.A) Hbeas corpus. B) In medias res.C) Mutatis mutandis. D) Mea culpa.E) Statu quo.HABILIDAD MATEMTICA26. Si el MCDab 9 ab 4;4 3| ` . ,+ +=5, dondea b; hallar el valor de a x b + b.A) 16. B) 8. C) 12.D) 9. E) 18.27. Cuntos divisores positivos de (120)6no son mltiplos de 24?A) 259. B) 269. C) 359.D) 159. E) 169.28. Para obtener 120 litros de alcohol de 65, se han mezclado alcohol de 45, 60 y 80. Si las cantidades de alcohol de 45 y 80 estn en relacin de 2 a 3 respectivamente, cuntos litros de alcohol de 60 se ha utilizado en la mezcla?A) 30. B) 40. C) 20.D) 50. E) 60.29. El valor nominal de una letra es 5 veces su descuento comercial. Si el valor actual es de S/. 3200 y la tasa de descuento es del6% anual, cuntos meses antes de la fecha de vencimiento se cancel la deuda?A) 45. B) 60. C) 35.D) 65. E) 40.30. Si S = 1 1 3 1 1...2 4 20 10 30++ + ++ , hallar el valor de S-1.A)47. B)56. C)34.D)43. E)65.31. Si dos veces el cuadrado de la edadde Alberto, diminuido en el triple de su edad, es igual a la edad de Jos y adems, la edad de Jos es 30 aos mayor que la edad de Alberto hallar la suma de sus edades.A) 45 aos. B) 35 aos. C) 40 aos.D) 38 aos. E) 42 aos.32. Sean m, n . Si z = 3 4i, w = m + 2ni y z = w + 8i, hallar Im (w - 2i) A) 3. B) -4. C) -1.D) 2. E) 1.33. Si enel desarrollodel binomioba bb 5x yxy| ` . ,+ , se tiene solo un trmino central de la forma x3 y15, hallar el valor de ab.A) 14. B) 12. C) 18.D) 20. E) 26.34. Hallar la suma de los cuadrados de las soluciones reales de 22x 6x 1 x 1 + + +.A) 12. B) 2. C) 8.D) 4. E) 16.35. Hallar el conjunto de valores de K para que el sistema en x, y, z.( )( )2k 1 x 20y 7z 1k 1 z 1kz 1 ' + + + sea compatible determinado.A) - {0, 1} B) - {0}C) - {0, 1, -1} D) - {0, -1}E) - {1, -1}36. En un rombo ABCD, AB = 5cm y mBAC=532. Hallar la distancia del vrtice B a DC.A) 2 cm. B) 3 cm. C)5cm.D) 25cm. E) 4 cm.37. En la figura AMNQ es unparalelogramo.Si las reas de las regiones triangulares MBN y QNCson 4 m2y 9 m2, respectivamente; hallar el rea de la regin triangular AMQ.A) 7 m2. B) 5 m2. C) 4 m2.D) 6 m2. E) 8 m2.38. En la figura, BM// ACy B es punto de tangencia. Si mCAD=10 y mAED=240, hallar mMBD.A) 35. B) 30. C) 33.D) 38. E) 45.39. Enla figura, los planos que contienenal tringulo equiltero ABC y el cuadrado ABDE son perpendiculares. Si AM = ME y BN = NC, hallar lamedidadel nguloentreMNsuuryel plano que contiene al tringulo ABC.A) 45. B) 30. C) 60.D) 37. E) 53.40. En un tringulo ABC se trazaAP, perpendicular al plano que contiene a dicho tringulo. Si AB = 5 cm, BC = 6 cm, AC = 7 cmy AP =2 2cm, hallar la medida del diedro A BC P.A) 60. B) 53. C) 37.D) 30. E) 45.41. Para un ngulo de un tringulo rectngulo, se cumple sec+ cos= 65. Evaluar 421 coscos+.A)267. B) 5. C)285.D) 6. E)265.42. Si tg =2cos10sen20 cos10sen10cos 15 cos15cos5++y < < 32 hallar .A) 205. B) 190. C) 195D) 165 E) 185.43. Con los datos de la figura, evaluar 26(sen+ cos )A) 6. B) 7. C) 6,5.D) 7,5. E) 5,5.44. En la figura, b + c = 323. Hallar b.A) 2. B)43 . C)43.D) 4. E)7345. LarectaL1: 2x+by+c=0pasaporel puntoA(-1,2) yesperpendicularalarecta L2: 3x 2y + 21 = 0. Hallar b c.A) 5. B) 1. C) 2.D) 3. E) 7.46. Unreloj da dos campanadas ms que le nmero de horas que marca. Si al marcar las 7horas, demora12segundos endar las campanadas; cuntodemorarendarlas campanadas al marcar las 11 horas?A) 20 s. B) 18 s. C) 22 s.D) 16 s. E) 19 s.47. En la figura; qu hora indica el reloj?A) 7h 48 min. B) 7 h 49 min.C) 7 h 46 min. D) 7 h 47 min.E) 7 h 46111min48. En el sistema, si la rueda M da 14 vueltas en 50 minutos; cuntas vueltas dar la rueda P en 2 hora?A) 28. B) 18. C) 20.D) 21. E) 24.49. Se tiene una balanza de dos platillos; en un platillo, hay 29 esferas de10 gramos cada una y en el otro, hay 46 esferas de 5 gramos cadauna. Paraquelabalanza seequilibre por primera vez, se intercambiaron el mismo nmero de esferas de un platillo a otro; Cuntas esferas se cambiaron en total?A) 10. B) 14. C) 12.D) 11. E) 16.50. En la secuencia:Hallar la figura 242.MATEMTICA51. Cuntasfraccionespropiaseirreductibles de denominador 40 se encuentran entre 1 1y5 2?A) 8. B) 4. C) 6.D) 5. E) 7.52. Hallar la suma de los nmeros enteros que satisfacen la inecuacin 3 2x 5x 6x0x 5 +.A) 11. B) 10. C) 12.D) 9. E) 8.53. Al dividir elpolinomio P(x)=ax2+bx7 separadamente por (x 2) y(x +1) se obtiene como residuos 15 y 9, respectivamente. Hallar el residuocuando se divide P(x) por (x + 4)A) 23. B) 20. C) 22.D) 21. E) 19.54. Hallar la suma de los 20 primeros trminos de la sucesin:2; 6; 16; 32; 54; A) 7640. B) 5620. C) 6780.D) 7580. E) 5840.55. En la figura, E es excentro del tringulo ABC. Hallar x.A) 41. B) 38. C) 37.D) 40. E) 39.56. En la figura, AE = 2 cm, BE = 6 cm, BF = 10 cm y G es baricentro. Hallar CF.A)203cm. B)173 cm. C)152 cm.D)253 cm. E)214 cm.57. En la figura, BH = 8 cm y HP = 12 cm. Hallar BC.A) 6 cm. B) 5 cm. C) 4 cm.D) 7 cm. E) 6.5 cm.58. Enlafigura, ABCDEFGHesunexaedro regular de arista 123cm. Hallar MH.A) 10 cm. B) 12 cm. C) 8 cm.D) 15 cm. E) 16 cm.59. Enlafigura, ABCDEFGHesunexaedro regular dearista4cm, MyNsonpuntos medios de EF y EH respectivamente,GMyFNse intersecan en Q. Hallar el volumen de la pirmide B QMN.A)23 cm3. B)95 cm3. C)165 cm3.D)125 cm3. E)85 cm3.60. Enlafigura, ABCDesuncuadradoyMes punto medio de AB. Hallar tg . A) 3. B) 2. C) 4.D)13. E)12.FSICA61. Para el conjunto de vectores que se muestran en la figura, determine la magnitud del vector suma o resultante.A) 2 u. B) 22u. C) 4 u.D) 42u. E) 32u.62. La grfica muestra la velocidad (v) en funcindel tiempo(t) deunmvil quese desplaza en la direccin del eje x. Indicar la verdad(V)ofalsedad(F)delassiguientes proposiciones:I. Entre t = 0 y t = 1 s, la aceleracin del mvil es + 4 m/s2.II. Entre t = 3 s y t = 4 s, el mvil recorre la distancia de 8 m.II. Entret =4syt=5s, el mvil tiene MRU.A) VVF. B) FVF. C) VFF.D) VVV. E) FVV.63. Si el sistema de bloques que se muestra en la figura es liberado (V0=O), con qu rapidez llega al piso el bloque A?Datos: M = 25 kg,m = 5 kg y g = 10 m/s2.A) 5 m/s. B) 20 m/s. C) 10 m/s.D) 15 m/s. E) 8 m/s.64. Un recipiente cilndrico contiene agua y aceite en equilibrio, como se muestra en la figura. Cul ser la presin manomtrica en el fondo del recipiente (punto A)?A) 2800 N/m2. B) 1,8 N/m2.C) 18 N/m2. D) 280 N/m2.E) 1 800 N/m2.65. En el diagrama P-V de la figura, se muestra el proceso termodinmico AB de un gas ideal. Si el gas tiene una energa interna de 150J enel estadoAyabsorbe400J de calor, cul es la energa interna del gas en el estado B?A) 250 J. B) 300 J. C) 550 J.D) 150 J. E) 850 J.66. Dos partculas cargadas estn ubicadas como se muestra enla figura.Sielcampo elctricoresultanteenel puntoPesnulo, qu relacin hay entre las cargas q1 y q2?A) q1 = 2q4. B) q1 = 2 q2.C) q1 = 2q2D) q1 = 4 q2.E) q1 = 3 q2.67. Unamquinatrmicaideal operasegnel ciclodeCamot. Si enunciclolamquina absorbe 3000 cal de calor del foco caliente y la razn entre las temperaturas que trabaja fcTT| ` . ,es 13, qu trabajo efecta la mquina en un ciclo?A) 4 000 cal. B) 2 000 cal. C) 1000 cal.D) 2 500 cal. E) 1 500 cal.68. En la figura,se muestra los condensadores de capacidades C1 = 4 F y C2 = 6 F.A) 36 x 10 6C. B) 4 x 10 6 C.C) 12 x 10 6 C. D) 8 x 10 -6 C.E) 24 x 10 -6 C.69. Para el circuito que se muestra en la figura, hallar la intensidad de la corriente elctrica que proporciona la fuente: A) 4 A. B) 2 A. C) 1 A.D) 3 A. E) 5 A.70. DospartculasAyBremuevenenunade campo magntico uniforma siguiendo las trayectoriasquesemuestranenlafigura. Cul de las siguientes proposiciones es verdadera?A) A tiene carga elctrica positiva.B) B tiene carga elctrica positiva.C) B es neutro.D) A y B tiene carga elctrica negativa.E) A y B tiene carga elctrica positiva.QUMICA71. Seale el enunciado correcto respecto al 14Si, cuya atmica es 28,0655 y sus istopos son 28, 29 y 30.A) Pertenece al bloque s.B) El Istopo 30 tiene 14 neutrones.C) Su nmero atmico es 14.D) El ms abundante es istopo 29.E) El istopo 29 tiene 15 electrones en estado basal.72. Qu enunciados son correctos sobre el monxido de carbono (CO)?Datos:Electronegatividad: C = 2,5 O = 3,5.I. Es una molcula polar.II. Corresponde a un xido bsico.III. Es una sustancia compuesto.IV. El nmero de oxidacin del carbono es + 4.A) I, III. B) II, III. C) I, IV.D) I, II. E) III, IV.73. Seale el enunciado incorrecto sobre la siguiente reaccin:Mg(s) + O2(g) MgO(s)A) Por el comportamiento de reactantes es de adicin.B) Es una reaccin redox.C) El coeficiente de la gente oxidante es 1.D) Se forma un xido cido.E) La suma de los coeficientes estequiomtricos es 5.74. En la siguiente reaccin:2 Al(s) + 3 H2SO4(ac) Al2(SO4)3(ac) + 3H2(g)Cuntos gramos de sal se forma al reaccionar 108 g de aluminio con suficiente H2SO4?Datos: PAAl = 27 H SO2 4PF= 98.A) 684. B) 171. C) 1368.D) 342. E) 228.75. En la reaccin 2A + B C, el orden parcial de reaccin con respecto a A es 1 con respecto a B es 2. Marque la secuencia correcta.I. Es una reaccin compleja.II. El orden total de la reaccin es 3.III. Su ley de velocidad es: VRx = K[A]2 [B]A) FFV. B) VFV. C) FVV.D) VVV. E) VVF.76. Cuando una solucin de efedrina, C10H15ON, tiene un pH = 11, entonces la [OH] es igual a __________y la solucin es _____________.A) 1 x 10-3 M cida. B) 1 x 10 11 M- cida.C) 1 x 10 3 M bsica.D) 1 x 10 2 M bsica.E) 1 x 10 11 M bsica.77. El siguiente hidrocarburo CH2= CH CH(CH3) CH3 _______________.A) Tiene 2 enlaces .B) Tiene 2 carbonos primarios.C) Se satura con 2 moles de H2.D) Posee 2 carbonos con hibridacin sp3.E) Se nombre como 2 metilbut 1 eno.78. Seale el nombre del siguiente compuesto: CH3 1CH3 O CH CH2 CH CO CH3 1 ClA) 3 cloro 5 metaxi 5 - metilpentan 2 ona.B) 3 cloro 5 metil 5 metoxipentan 2 ona.C) 4 cloro 2 metoxihexan 5 ona.D) 3 cloro 5 - metoxihexan 5 ona.E) 3 cloro 2 metoxihexan 2 ona. 79. Indique los enunciados correctos sobre la siguiente estructura:I. Tiene 4 enlaces .II. Se nombra como 1 fenil 3 hidroxipropan 2 ona.III. Puede oxidarse hasta cido carboxilico.IV. E anillo aromtico es heterocclico.A) I, IV. B) II, III. C) I, III.D) I, II. E) III, IV.80. Marque la secuencia correcta sobre los compuestos:a) CH2OH CHOH CO CH2OH.b) CH3 CH = CH - COOHI. (a) es una aldotetrosa y (b) es un cido carboxilico.II. Cada compuesto tiene un enlace pi.III. Al esterificarse (b) con metanol se forma el butanoato de metilo.A) FVV. B) VFF. C) VVF.D) FFV. E) FFF.BIOLOGA81. Lahormonaqueincrementalareabsorcin de Na+ y Cl en los rionesa expensas de los iones K+que se pierden en la orina, es llamada.A) Aldosterona. B)Insulina.C) Oxitocina. D) Calcitonina.E) Cortisol.82. Conrespectoalareproduccinsexual en humanos, coloque verdadero (V) o falso (F) segn convenga y marque la secuencia correcta:( ) Los espermatozoides adquierensucapacidaddemovimiento en los tbulos seminferos.( ) Los testculos se desarrollan dentro de la regin plvica.( ) Enlaovulacin, participanla FSH y la LH.( ) Las clulas primordiales femeninas inician su formacin en la pubertad.( ) La fecundacin ocurre normalmente en el tero.A) VVVFF. B) FVVFF. C) FFVFF.D) FVFVV. E) VFVFV.83. El desarrollodelosembrionesdelasaves dependedel vitelodel huevo, por ello, se denominan.A) Ovparos. B) Dioicos.C) Ovovparos. D)Partenogenticos.E) Vivparos.84. El color de ojos brillantes (vermilion) en Drosophila melanogasterse debe a un carcter recesivo ligado al sexo. Si una hembra portadora se cruza con un macho de ojos rojos normales; cul es la probabilidad de que las hembras descendientes presenten ojos brillantes?A) 75%. B) 25%. C) 100%D) 0%. E) 50%.85. Respecto al proceso de la especiacin, anote verdadero (V) o falso (F) y marque la secuencia correcta.() Las poblaciones se adaptan independientemente de los cambios ambientales.() La evolucin de nuevas especies se da a partir de especies ancestrales.() El aislamiento de tipo reproductor antecede al aislamiento gentico.A) VFV. B) FFV. C) FVF.D) VVF. E) FVV.86. La anchoveta se encuentra en situacin vulnerable debido a:A) La pesca indiscriminada.B) La destruccin de su hbitat.C) El exceso de caza.D) La aparicin de jerarquas sociales.E) La alteracin de su ecosistema.87. Cules delassiguientescaractersticas se relacionan con los helechos:I. Son plantas con semillas al descubierto.II. Poseen tejidos bien diferenciados.III. El esporofito posee 2n cromosomas.IV. El prtalo es lobulado en forma de hgado.V. La generacin predomina en el gametofito.A) I II. B) II III. C) II - IV.D) IV V. E) III V.88. La planta denominada ____________, de la familia Brassicacea, se caracteriza por tener propiedad___________.A) Cascarilla antipaldica.B) Caigua hipotensora.C) Valeriana relajante.D) Brcoli antimutagnica.E) Sbila cicratizante.89. Planta delnorte delpas declarada en vas de extincin:A) Caoba. B) Cedro. C) Hualtaco.D) Tornillo. E) Quinual.90. Respecto a los invertebrados marque verdadero (V) o falso (F) e indique la respuesta correcta:( ) Presentan notocorda.( ) Son multicelulares.( ) No presentan hermafrotidismo.( ) Algunos transmiten agentes patgenos.( ) Son ms numerosos que otros animales.A) FFVVF. B) FVFVV. C) VVFFV.D) VFFVF. E) VFFVV.LENGUAJE91. Marque la alternativa que presenta entonacin final ascendente.A) Ignoro quin te golpe.B) No s cundo regresar.C) Tomaste caf ayer?D) Cmo fue el accidente?E) Dnde jug Cienciano?92. Sealelaalternativaquedenotaadecuado empleo de las reglas de acentuacin escrita:A) Aquella casa est pintada.B) Eso lo compr para ti.C) Tocar en sa nota.D) Ella s arrepinti.E) Fu mi segunda opcin.93. Seale la alternativa que presenta objeto indirecto:A) Felicitacin a los ingresantes.B) Ellos ganaron el campeonato.C) Construyeron un nuevo edificio.D) Fue atrapado por el polica.E) Me otorgaron una beca.94. Ubique la alternativa en la que aparece locucin adverbial:A) Roberto te quiere de todo corazn.B) Sofa es mala hasta con sus hermanas.C) Estudia poco, pero obtiene buenas notas.D) Carmen tuvo un hijo, o sea, ya es madre.E) Probablemente viaje el prximo ao.95. Seale la opcin que presenta verbo irregular.A) Pinte las paredes con tu nombre.B) Comprar un nuevo televisor.C) Maana viajaremos a Arequipa.D) Manuel escribi un poema.E) Nosotros jugaremos con el perro.96. Marque la opcin en la que hay verbo conjugado en aspecto perfectivo:A) Dormir en la sala.B) Ser una gran actriz.C) Recin est descansando.D) Estudio en el extranjero.E) Jams beberemos licor.97. Ubique la alternativa en la que el sujeto es clasificado como complejo y pasivo.A) Mara y Juana son universitarias.B) Fue aprendida la ta de Elsa.C) El pap de ella viaj a Ica.D) Ha llegado la nueva enfermera.E) El perro bravo fue enjaulado.98. Marquelaalternativaenla queaparece el predicado nominal:A) El hijo de Margarita ser operado maana.B) Ellos tiene que viajar a Cajamarca.C) Julia y Patricia son amigas de Luca.D) Los nios estn desarrollando el cuestionario.E) El decano fue entrevistado en su oficina.99. Seale la opcin que corresponde a la oracin pasiva refleja.A) Nos regalaron juguetes.B) Hctor se afeit temprano.C) Aqu, se respira aire puro.D) Se rompieron aquellos vasos.E) No te baaste en la playa.100. Marque la alternativa que corresponde a la oracin interrogativa directa total.A) Dnde estn los materiales?B) Cunto obtuvo en el examen?C) Volvers maana temprano?D) Quin visitar a Elena.E) Cmo resolviste el problema?LITERATURA101. El estilo de laEneida, obra del poeta latina Virgilio, est inspirado en:A) Cronologas medievales.B) Antiguas epopeyas griegas.C) Ditirambos dionisacos.D) Antiguas composiciones corales.E) Leyendas y mitos teucros.102. La prdida de la honra y la restauracin de la misma constituyen el eje temtico de:A) Poema de Mio Cid.B) Coplas de su muerte de su padre.C) gloga I.D) Divina Comedia.E) Cantar de Roldn.103. Seale a qu tema alude la reflexin que, en La Vida es sueo, hace el prncipe Segismundo: Nace el ave, y con las galas / que le dan belleza suma, / apenas es flor de pluma/ oramilleteconalas, / cuandolas etreas alas, / cortan con velocidad, / negndose a la piedad / del nido que deia en calma; / yteniendoyomsalma/ tengo menos libertad?A) La violencia y la venganza.B) El restablecimiento del poder real.C) La falta de libertad.D) La fatalidad del pecado original.E) La honra y la pobreza.104. Demostrar los errores en la educacin de las jvenes de su pocaes elobjetivo que persigue Fernndez de Moratn en su obra:A) La mojigata.B) El viejo y la nia.C) La escuela de maridos.D) La comedia nueva.E) El si de las nias.105. El teatro de Federico Garca Lorca se caracteriza por su didactismo y ___________, rasgo, este ltimo, que lo lleva a incorporar personajes tomados de un medio social concreto.A) Realismo. B) Lirismo.C) Romanticismo. D)Artificiosidad.E) Complejidad.106. En la obra El seor presidente de Miguel de ngel Asturias, uno de los temas desarrollados es el amor, entendido como:A) Larepresentacindepoderesmgico religiosos.B) Una alegora del poder injusto y arbitrario.C) La fuerza que pone en accin principios destructivos.D) Unafuerzaquecambialaconductade las personas.E) Una gran habilidad para manipular a las personas.107. Identifique los rasgos esenciales de la crnica elaborada en el periodo colonial:A) Visin critica, carcter biogrfico, unidad en la exposicin de los hechos.B) Narracin histrica, orden cronolgico, carcter testimonial.C) Narracindehechos inventados, orden cronolgico, visin crtica.D) Narracin histrica, carcter fragmentario, incorporadoelementosde la naturaleza.E) Narracindehechosmitolgicos, visin crtica, estilo fragmentado.108. Determine el enunciado incompatible respecto del costumbrismo peruano del siglo XIX.A) El tono y la actitud de los costumbristas es moralizante.B) Los espacios referidos son preferentemente citadinos.C) Superspectivaes crticaysirvecomo arma de lucha ideolgica.D) La tcnica utilizada es, principalmente, la descripcin.E) Es unamanifestacinliterariadel siglo XIX.109. Con respecto a las tradiciones de Ricardo Palma, es incompatible sostener que en ellas se:A) Desarrolla una actitud liberal y moderadamente anticlerical.B) Manifiesta un rasgo caracterstico: la oralidad en el estilo.C) Estableceunconstantedilogoentrael narrador y el lector.D) Analiza, desde una perspectiva histrica, la realidad y su devenir.E) Mezclan rasgos de la leyenda romntica y el cuadro costumbrista.110. En el proceso de la poesa peruana de los siglos XIX y XX, puede reconocerse a Manuel Gonzles Prada como el:A) Representante eximio y sofisticado de la literatura intimista.B) Autor que, con sus innovadores, cimienta las bases del Modernismo.C) Ruido y polmico combatiente del conflicto entre Per y Chile.D) Crtico que ataca la corrupcin y el servilismo en el Per.E) Precursor de renovacin moral e ideolgica en la poltica peruana.HISTORIA111. Elcomplejo arquitectnico de Carhuachi es representativo de la cultura.A) Mochica. B) Recuay.C) Nasca. D)Wari.E) Chiches.112. Enlasociedadespartana, los hombres libres pero sin derechos eran los:A) Periecos. B) Ilotas.C) Homoioi. D) Metecos.E) foros.113. Era una de las funciones del Tucuyricuy durante el Imperio Incaico.A) Llevar las cuentas administrativas. B) Repartir, entre los ayllus, los bienes recaudados.C) Gobernar las provincias del Tahuantinsuyo.D) Vigilar el cumplimiento de las leyes.E) Dirigir el culto y la liturgia religiosos.114. Los bbaros germanos, quienes ese establecieron e Italia a fines del siglo V, fueron los:A) Ostrogodos. B)Visigodos.C) Burgundios. D)Sajones.E) Teutones.115. En la poca del Feudalismo, las personas libres al servicio de un seor eran los:A) Califas. B) Burgueses.C) Siervos. D) Clientes.E) Vasallos.116. En uno de los decretos de las Cortes de Cdiz se:A) Reactivo el Tribunal de la Inquisicin.B) Elimin el libre comercio del azoque.C) Estableci la libertad de imprenta.D) Proclam a Carlos IV como rey de Espaa.E) Cre la Real Audiencia del Cusco.117. La carga del escuadrn Hsares del Per, decidi el triunfo patriota en la batalla de:A) Ayacucho. B) Junn.C) Cerro de Pasco. D)Pichincha.E) Zepita.118. La toma de la Bastilla ocurri durante:A) El directorio.B) Los estados generales.C) La convencin Nacional.D) La Asamblea Constituyente.E) El Consulado.119. El naufragio de la independencia (1879) aconteci cuando la nave peruana estaba en persecucin:A) De la Esmeralda.B) Del Cochrane.C) De la Covadonga.D) De La Mar.E) De la Chacabuco.120. Perteneca a la Triple Alianza pero declar su neutralidad al empezar la Primera Guerra Mundial.A) Bulgaria. B) Austria.C) Hungra. D) Turqua.E) Italia.ECONOMA121. Laescuela econmicaquesostiene que la desigualdad socioeconmica proviene de la propiedad privada es denominada.A) Clsica. B) Socialista.C) Neoclsica. D)Monetarista.E) Fisiocrtica.122. En la sociedad en comandita, tienen responsabilidad solidaria e limitada los socios:A) Colectivos. B)Comanditarios.C) Capitalistas. D)Civiles.E) Comerciales.123. Laharinayel horno, empleados enla produccin de pan, constituyen ejemplos de capital __________y ___________, respectivamente:A) Comercial financiero.B) Variable constante.C) Circulante- fijo.D) Constante circulante.E) Variable financiero.124. Losproductoscondemandaelsticase caracterizan porque:A) Son de consumo casi fijo.B) Son de primera necesidad.C) Tienen muchos sustitutos.D) Tienen pocos sustitutos.E) Sus precios son invariables.125. Hablamos demonopolio__________, por ejemplo,cuando un fabricante patentauna determinada marca de gaseosa:A) Legal. B) Natural.C) Fiscal. D) Pblico.E) Bilateral.126. Segn las leyes de ngel, a mayores ingresos, __________esel porcentajedelos mismo que gastamos en ___________.A) Mayor alimentos.B) Menor alquiler.C) Mayor luz.D) Mayor educacin.E) Menor vestido.127. Si el Banco Central de Reserva emite una mayor cantidad de dinero y la produccin se mantieneconstante, entonces,segenerar una:A) Deflaccin. B)Inflacin.C) Reflacin. D) Devaluacin.E) Desinflacin.128. Un ejemplo de gastos de funcin lo constituye el pago de:A) Transferencias a los sectores ms pobres.B) Intereses de la deuda pblica.C) Donaciones extraordinarias.D) Amortizaciones de la deuda pblica.E) Planillas del sector pblico.129. Para poder postular a la universidad debemos pagar:A) Una contribucin. B) Un arbitrio.C) Una licencia. D) Un derecho.E) Un impuesto.130. Los ingresos que una persona percibe por arrendar undepartamentoconstituyen para la SUNAT rentas de ________categora.A) Segunda. B) Primera.C) Tercera. D) Cuarta.E) Quinta.GEOGRAFA131. La ubicacin de dos puntos diametralmente opuestos, y en diferentes hemisferios se denomina:A) Solsticios. B) Perihelios.C) Periecos. D) Antpodas.E) Antecos.132. En bordes de convergencia de placas tectnicas, se forman:A) Dorsales y terrazas marinas.B) Cordilleras y mesetas.C) Llanuras ocenicas y bahas.D) Pongos y caones. E) Bosques rocosos y morrenas.133. La fase de gliptognesis, en el ciclo geolgico de la corteza terrestre, se caracteriza porque en ella acontece:A) El intemperismo y la orognesis.B) Los plegamientos y fallamientos.C) La formacin de fosas y ondas ssmicas.D) El proceso de erosin y meteorizacin.E) La forma de tablazos y cordilleras.134. Las reas de la selva baja, inundables en pocas crecientes y cultivables en perodos de estiaje de los ros amaznicos, son denominados.A) Restingas. B)Pongos.C) Mesetas. D) Altos.E) Tahuampas.135. El tipo de clima que presenta el extremo norte de la costa peruana es:A) Tropical lluvioso.B) Templado.C) Subtropical.D) Templado - fro.E) Semitropical.136. Indiquelosrosquetienennacienteen las inmediaciones del nudo de Pasco.A) Mantaro Huallaga.B) Santa Mantaro.C) Huallaga Ucayali.D) Urubamba Apurmac.E) Maraon Tigre.137. La regin natural caracterizada por la presencia de mesetas, lagos y lagunas es:A) Yunga. B) Quechua.C) Puna. D) Omagua.E) Chala.138. La ecorregin de Pramo que se extiende por encima de los 3200 msnm se encuentra en las regiones de:A) Anchash y Loreto.B) Piura y Cajamarca.C) Madre de Dios y Ucayali.D) Cuzco y Ucayali.E) Loreto y Tumbes.139. Los suelos son abundante materia orgnica, propios de los valles interandinos, son denominados.A) Regosofes. B)Vertisoles.C) Fluviosoles. D)Cambisoles.E) Kastanozem.140. Seale laalternativa quecorresponde a la industria que elimina las impurezas de los minerales para obtener lingotes y barras.A) Metalrgica. B) Metal Mecnica.C) Siderrgica. D)Hidrulica.E) Construccin.PSICOLOGA141. Sealecul delossiguientesenfoques sostiene la existencia de una tendencia espontnea al desarrollo individual:A) Conductismo. B)Cognitivismo.C) Psicoanlisis. D)Humanismo.E) Funcionalismo.142. Indique a cul de las siguientes regiones delacortezacerebral selaconocecomo rea sematosensorial:A) Lbulo frontal. B)Corteza parietal.C) rea temporal. D)Sistema lmbico.E) Crtex occipital.143. Si, despusdeunderramecerebral, se produce prdida de la capacidad de expresarseverbalmente, sededucequeel rea afectada ha sido la:A) Temporal. B) Occipital.C) De Wernicke. D) De Broca.E) Parietal.144. Para Sigmud Freud, cul de los siguientes factores es determinante enel desarrollo psicolgico?A) Motivacin inconsciente.B) Entorno familiar.C) Contexto cultural.D) Castigo positivo.E) Proceso cognitivos.145. Si un nio se pone a llorar desde que ve en su casa a la seora que aplica inyecciones, es deducible que ha ocurrido un aprendizaje.A) Social. B) Motor.C) Verbal. D) Perceptivo.E) Emocional.146. Si, por ejemplo, anuestra mascota le decimos toma y, seguidamente le entregamos un bocado de carne, es predecible que, luego de repetidas asociaciones, el animalito se:A) Acerque al or la expresin.B) Escape al escuchar la frase.C) Asuste al recibir el alimento.D) Esconda a nuestro llamado.E) Resista ante cualquier bocado.147. En cul de las siguientes estrategias de solucindeproblemas estinvolucradoel pensamiento divergente?A) Ensayo error. B)Evocacin.C) Heurstica. D)Recuperacin.E) Algoritmos.148. Marque la funcin lingstica que se cumple en la expresin jalo!, Quin llama?A) Informativa. B)Ftica.C) Metalingstica. D)Potica.E) Expresiva.149. Identifique el tipo de necesidad implicado en elafn de un deportista por alcanzar el primer puesto en su especialidad.A) Afilacin. B) Seguridad.C) Poder. D) Sociabilidad.E) Logro.150. Qu disposicin emocionar se manifiesta al entender los problemas de las personas?A) Empata. B) Autocontrol.C) Culpa. D) Ansiedad.E) Simpata.FILOSOFA151. Losobjetosylasdiscrepanciasresaltan lacaractersticadel conocimientofilosfico denominada.A) Fundamentada. B)Totalizadora.C) Radical. D) Crtica.E) Objetiva.152. La pregunta cul es el fundamento ltimo de la realidad? Ser abordada por la disciplina filosfica llamada?A) Epistemologa. B) Ontologa.C) Axiologa. D) tica.E) Esttica.153. Para ___________, la realidad est en cambio permanente.A) Scrates.B) Parmnides de Elea.C) Pitgoras de Samos.D) Herclito de feso.E) Aristteles.154. Deacuerdoconla teora delPlatn,las cosas sensibles tienenunvnculoconlas ideasporque:A) Participan de stas.B) Se identifican con ellas.C) Son abstracciones de stas.D) Se oponen a ellas.E) Tambin son eternas.155. Segn Comte, la explicacin de la realidad basada en fuerzas sobrenaturales o divinas corresponde al estado.A) Racional. B) Metafsico.C) Cientfico. D) Positivo.E) Teolgico.156. Es suficiente la ___________para establecer comovlidounconocimientoa priori.A) Razn. B) Autoridad.C) Experiencia. D)Sensacin.E) Ciencia.157. La siguiente afirmacin los datos que nos proporcionan los sentidos varan de una persona aotraes un argumentoplanteado por el:A) Criticismo. B)Materialismo.C)Escepticismo. D)Vitalismo.E) Fenomenalismo.158. El filsofo existencialista que llam a su doctrina socratismo cristiano fue:A) Martn Heldegger.B) Gabriel Marcel.C) Jean Paul Sartre.D) Henri Bergson.E) Herbert Marcuse.159. Entrmino distribuido enlaproposicin algunos demcratas no son tolerantes es:A) Son. B) Algunos.C) Demcratas. D) No.E) Tolerantes.160. El siguiente argumento: Si Platnfue idealista, entonceslasideassonformales. Platnfueidealista. Porlotanto, lasideas formales corresponden a la tautologa denominada:A) Modus Ponens. B)Modus Toliens.C) Silogismo Hipottico. D) Adicin.E) Simplificacin.

2 SIMULACROCOMPRENSIN LECTORATEXTO 1Cuando laexplosinsecruzensucamino, Roberto Par vio una luz brillante en el firmamento. El fuerte estruendo, como el choque de dos aviones, asust a sus vacas que pastabanalaorilladel roCuandolatierra tembl, pensqueerael fin. Eranlas11:45 a.m. del 15 de septiembre del 2007. La explosin, equivalente a la de un coche bomba, sesinti a ms de un kilmetro a la redonda, liberando una rfaga de polvo y piedras. El ruido ensordecedor alert a la polica de Desaguadero (Puno), que viaj inmediatamente al lugar. El halo de humo que produjo el estallidoguialosefectivoshastaCarancas, unalocalidad ganadera ubicadaen lafrontera con Bolivia. Al llegar al foco de la explosin, la policaseencontrconunextraocrter de forma circular de doce metros de longitud y dos de profundidad. Las especulaciones se multiplicaron. Se pens que poda haber sido el impacto de un platillo volador. Incluso dijeron quelosmarcianosibanadarunaconferencia de prensa, recuerda Edgar Paili, teniente alcalde de Desaguadero. Cuando los cientficos delaUniversidadNacional deAltiplano(UNA) arribaronal lugar yanalizaronlosfragmentos de rocas que se encontraron alrededor del crter, se dieron cuenta de que el materialno separecaaningnelementoconocidoenla geologa altiplnica. No haba duda de que era unmeteorito, sealaRolandoApaza, gelogo puneo. Nopodamoscreerquetenamosen nuestrasmanosunpequeorastrodel origen del universo.Elinforme de la UNA concluy que elimpacto fue producido por un meteorito rocoso del tamaodeunapelota. Si bienidenticarlofue fcil, explicar cmo origin un crter del tamao de una piscina olmpica resulta un desafo para los cientficos. Los meteoritos rocosossonmuyfrgilesylamayor partese desintegra al cruzar la atmsfera, antes de llegar al suelo.Por eso fueincreble encontrar tantos fragmentos en Carancas. Es la primera vez que vemos un crter producido por un objeto as, dice Peter Schutlz, de la Universidad de Brown, quien visit Carancas paraestudiarel cuerpo. Adems, el meteorito cay a tierra firme a una velocidad indita. Cruzo la atmsfera con una rapidez de tres kilmetros por segundo cuando normalmente deba alcanzar los cien metros por segundo.1. El texto es un informe noticioso referido, fundamentalmente a:A) Un raro suceso acaecido cerca de Desaguadero.B) Un acontecimiento celeste ocurrido en Bolivia.C) Uncrterproducidopor lacadadeun cometa en Puno.D) Lasinvestigacionessobrelasasteroides en Puno.E) La cada de un objeto celeste en Carancas, Puno.2. Enel segundoprrafo, el verboORIGINAR tiene el sentido preciso de:A) Causar. B) Fundar.C) Comenzar. D)Iniciar.E) Nacer.3. Resultaincompatibleafirmar queel crter de Carancas:A) Est cerca de la frontera con Bolivia.B) Tiene, sin duda, un origen volcnico.C) Gener la atencin de los cientficos.D) Se produjo con gran estruendo.E) Fue causado por un objeto celeste.4. Con respecto a los cientficos de la Universidad del Altiplano, se infiere que:A) Nopudierondeterminar el tamaodel meteorito rocoso.B) Determinaron la composicin del cometa cado en Carancas.C) Tuvierondudas dequeel objetocado fuera un meteorito.D) Tenan un gran conocimiento de la geologa del Altiplano.E) Tuvieron dificultades para determinar qu impact en Carancas.5. Si el meteorito cado en Puno hubiese impactado a la velocidad esperada, probablemente:A) Se habra tratado de un cometa y no de un asteroide.B) No se habra afectado ni desintegrado en absoluto.C) LaUNAnohabratenido ningninters en el suceso.D) El crter formado habra tendido menores dimensiones.E) Los cientficos no habran dudado de que era un cometa.TEXTO 2Esevidentequeatravsdelaescuelaya travs de la familia, de los medios de comunicacin- entramos encontactoconuna cultura determinada y que, en ese sentido,se contribuye a su conservacin. La preocupacin por una escuela, atienadora y esttica ha sido una constante entre pensadores de diversas disciplinas,que han llamado laatencin sobre este peligro extensivo tambin a otros marcos educativos y, por supuesto, a otras instituciones sociales.Enlo que se refiere alaescuela, negar su carcter social ysocializador parecebastante absurdo; en realidad, esa es una de las razones de su existencia. Al tiempo, en lo que se refiere al alumno, quedanlejos yalas explicaciones que lo situaban en un plano pasivo ante lo que seleofrececomoobjetodeaprendizaje. En esasexplicaciones, erarazonableel temorde una escuela fundamentalmente atienadora y conservadora.Hoy, la educacin escolar promueve el desarrollo en la medida que promueve la actividad mental constructiva del alumno, responsable de que se haga una persona nica, irrepetible, enel contextodeungruposocial determinado. Los bebs aprenden muchas cosas en el seno de la familia; sus padres realizan esfuerzos notables para ensearles determinados aspectos cruciales para su desarrollo. A nadie se le ocurre oponer la funcin educadora de los padres al papel activo del nio en su aprendizaje.La concepcin constructivista del aprendizaje y la de enseanza, es decir de la educacin, para del hecho obvio de que la escuela hace accesibles a sus alumnos aspectos de la cultura que son fundamentales para su desarrollo personal, ynosloenel mbitocognitivo; la educacin es motor para el desarrollo globalmenteentendido, loquesuponeincluir tambin las capacidades de equilibrio personal, de insercin social, de relacin interpersonaly motrices.Esta concepcin parte tambin de un consenso ya bastante asentado en relacin con el carcteractivodel aprendizaje, loquellevaa aceptar que ste es fruto de una construccin personalen el que no interviene slo el sujeto que aprenda sino, tambin, los agentes culturales que son piezas imprescindibles para esaconstruccin personal, para ese desarrollo al que hemos aludido.6. El texto expone, fundamentalmente:A) La naturaleza de la escuela tradicional y conservadora.B) Lafuncin socializadora de la escuela y el hogar.C) La concepcin constructivista de la educacin.D) La relacin entre la enseanza y el aprendizaje.E) El rol pasivodelos estudiantes ensu desarrollo.7. Enel texto, el trminoNOTABLEStieneel sentido de:A) Considerables. B) Evidentes.C) Eventuales. D)Exactos.E) Palmarios.8. Es incompatible, con respecto a la concepcin constructivista, sostener que:A) Fomenta, a travs de la escuela, el acceso a la cultura.B) Fomenta las relaciones interpersonales del sujeto.C) Surge contra una escuela conservadora y alienante.D) Estimula un aprendizaje de carcter activo.E) Desarrolla una estrategia de exclusin social.9. Se infiere del texto que la concepcin constructivista sera contraria a:A) Una educacin que fomenta la insercin social.B) Formar personas con el mismo tipo y caractersticas.C) Educar en capacidades motrices y de equilibrio personal.D) Que los alumnos realicen su aprendizaje activamente.E) Una escuela que tenga un carcter socializador y activo.10. Si para el constructivismo el aprendizaje no fuera fruto de una construccin personal entonces:A) La escuela sera un espacio para la insercin social.B) El constructivismo sera una teora revolucionaria.C) El aprendizaje tendra un carcter esencialmente pasivo.D) La escuela alienadora formara personas irrepetibles.E) El constructivismo seria considerado una corriente filosfica.TEXTO 3Pensamos conel cerebrooconel corazn? Como tantos otros problemas cientficos podemos rastrear el debate en la antigua Grecia, ylosadalidesdeunoyotropuntode vista fueron Aristteles de Estagira (384 322 a.C.), el padredelalgicayfundador dela escuelaperipattica, eHipcrates deCos (c. 460 370 a. C), padre de la medicina cientfica. El primero, interesado en investigar la sensibilidad del cerebro, prob en animales y no hallningunarespuesta. Adems, al cortar el cerebroencontrquenosangraba. Concluy, entonces, correctamente, que la vscera cerebral es insensible, pero equivocadamente le neg toda participacin en la actividad mental. Su desdn por el cerebro fue tal que alguna vez afirm: El cerebro no puede ser causa de sensacinalguna, yaqueensi mismoestan inertecomocualquierexcrecin. El estagirita declar al corazn como el asiento de las sensaciones, aserto con el cual contradeca a su maestroPlatn, quienconsiderabaal cerebro como el rgano del pensamiento.Hipcrates, en cambio, buscando explicaciones racionales sobre el origen de las enfermedades se interes por la epilepsia, conocida como enfermedad sagrada, porque las terribles convulsiones propias de ese mal se atribuan a lavisitade un dios alcuerpo de la vctima.A Hipcrates le impresion lo generalizado de las convulsionesytratdeexplicarlasbasndose en las observacionesanatmicas que Alemen y sus discpulos haban realizado un siglo antes en Crotona. Los anatomistas de Crotona haban demostrado la continuidad delcerebro con los nervios que llegan a todas las partes del cuerpo. As, en su famoso libro sobre la epilepsia, Hipcrates la despojaba de todo atributodivinoylaexplicconountrastorno del cerebro, tal como se acepta actualmente. Es ms, Hipcrates asever que los ojos, los odos, la lengua, las manos y los pies ejecutan acciones planeadas por el cerebro, y que ste era el rgano del entendimiento.La controversia no se resolvi sino hasta cinco siglos despus. UnmdicoPrgamo, llamado Claudio Galeno, reuni un impresionante cantidad de pruebas de la participacin del cerebroenlasfuncionesconductuales, detal manera que fue imposible poner en duda que el cerebro es la sede del intelecto.11. Cul es la mejor sntesis del texto?A) A diferencia de Aristteles, Hipcrates refutlatesisdelaepilepsiacomoun mal sagrado y determin concluyentementequeesemal eraun trastorno del cerebro.B) Aristteles de Estagira determin correctamente que el cerebro careca de sensibilidad, tesis contraria a la de Hipcrates de Cos.C) TantoAristtelescomolosanatomistas deCrotonallegaronalaconclusinde que el cerebro es un rgano involucrado con las funciones del entendimiento.D) En la disputa entre Aristteles e Hipcrates sobre elpapeldesempeado por el corazn o el cerebro en el pensamiento, Galenovalidlaposicin de Hipcrates.E) Aristteles, los anatomistas de Crotona y Claudio Galeno establecieron fehacientemente que el cerebro es el responsable de las funciones conductuales.12. Enel texto, lapalabraSEDEdesignocon precisin a un:A) Ncleo. B) Fuente. C) Espacio.D) rgano. E) Origen.13. Resulta incompatible, con respecto a la sede del intelecto, aseverar que:A) Hipcrates plante una tesis contraria a la de Platn.B) Aristteles neg la posicin de Platn, su maestro.C) Los anatomistas de Crotona se ocuparon de ella.D) Galeno prob la participacin de sta en la conducta humana.E) Claudio Galeno refut con pruebas de tesis de Aristteles.14. Seinfieredel textoque, para Hipcrates, hablar de enfermedad sagrada.A) Revelabalaimportanciadel coraznen el cuerpo.B) Equivala a una explicacin de tipo anatmico.C) Era expresin de un pensamiento irracional.D) Significaba un avance para la ciencia de la poca.E) Sepodarefutar haciendocortesenel corazn.15. Si Galeno hubiese objetado todo lo que deca Platn sobre el cerebro, habra:A) Dicho que el pensamiento se anida en el cerebro.B) Sostenido que la vscera cerebral es sensible.C) Modificado supunto de vista sobre el mismo.D) Corroborado las conclusiones de Hipcrates.E) Hablado de la epilepsia como mal cerebral.USO DEL LENGUAJE16. Con respecto al uso de las letras maysculas, cul eslaalternativaqueno presenta error?A) El ministro de Vivienda recorri la Oroya.B) La Defensora del Pueblo quiso intervenir.C) Carvallo fund el Colegio Los reyes rojos.D) Dos Funcionarios del estado viajaron hoy.E) Se cre el ministerio del Medio ambiente.17. En el enunciado en el momento en que te vio, te record el verso Qu es poesa? Y tumelopreguntas?Poesaerestel nmero de tildes omitidas asciende a:A) Siete. B) Seis. C) Tres.D) Cinco. E) Cuatro.18. Elija la opcin que presenta uso inadecuado de la preposicin de:A) l est seguro de que viajar a Europa.B) Las casas de madera se derrumbaron.C) Se enorgullece de que su libro se venda.D) Difiere de tus controversiales opiniones.E) Es posible de que se cura el cncer.19. El enunciado con frecuencia, los mritos de la personas slo son reconocidos ___________, se completa con la locucin latina:A) In fragenti. B) Statu quo.C) In albis. D) In Vitro.E) Post mortem.20. La palabra que presenta hiato es:A) Coetneo. B) Poeta.C) Beodo. D) Neonato.E) Catico.21. Marque la alternativa donde la palabra resaltada est empleada inadecuadamente:A) Ruega que le proscriban su destino.B) Enfrento un hecho imponderable.C) Formul una laxa crtica a la tesis.D) Su conducta te indujo a desconfiar.E) El padre intercedi y evit ms rias.22. En qu alternativa lo subrayado corresponde a dos palabras?A) Le un sinnmero de cartas.B) Es mdico adems de actor.C) Le narr un sinfn de relatos.D) Decrecer ms, el rbol caer.E) Esta es una especialidad afn.23. Elijalaopcinqueevidenciaconcordancia adecuada:A) Reglale estos libros a tus sobrinos.B) Recorri los pisos primero y tercero.C) La joven mdico los auscult ayer.D) Las nias estn medias indignadas.E) Le cobrar la deuda a los morosos.24. Dnde aparece uso inadecuado de los signos de puntuacin?A) Quienestienen, confianzaensi mismo, triunfan.B) Las bodas de Fgaro (1786) pertenecen a Mozart.C) Tu futuro, hija, -aadi l- s me preocupa mucho.D) En esta poca, la hierba crece desmesuradamente.E) En su poema Los novios, Paz alude el amor.25. En cul de los siguientes enunciados la palabraaunqueequivale a laconjuncin adversativa pero?A) Susaludnomejoraraunque tomeel jarabe.B) Luis no se amilana aunque ellos lo intimiden.C) Aunquelaates bien, lacintacaeral piso.D) Las plantas no florecen aunque llueva ms.E) Fuimos a la playa aunque no nos baamos.HABILIDAD MATEMTICA26. En una progresin aritmtica, la suma de los trminosterceroynovenoes44. Hallarla suma de los 11 primeros trminos de dicha progresin.A) 312. B) 242. C) 270.D) 286. E) 308.27. Si P = 12n+1+ 22n . 3n+2 tiene 150 divisores positivos compuestos, hallar la suma de los divisores positivos de M = n(n+2)A) 64. B) 50. C) 52.D) 48. E) 42.28. Si: L =( ) ( ) ( ) + a 7 b 1 a 2 yMCM(6b, 3) = MCD ( )ab,abab , hallar la suma de las cifras de L.A) 15. B) 10. C) 12.D) 14. E) 9.29. Calcular la medida armnica de los n primero trminos de la sucesin:ntrminos2;6;12;20;...;600; ...1 4 442 4 4 43A) 24. B)2425. C)125.D)2524. E) 25.30. De 4 nmeros pares y 4 impares, todos diferentes, cul es la probabilidad de seleccionar al azar 3 nmeros cuyo producto es impar?A)221. B)17. C)114.D)319. E)123.31. Resolver la ecuacin:48 60 5 x 17 2 72 1 ]+ + ] ]A)63. B)33. C)3.D)3 + 1. E)6.32. Si el producto de dos de las races de p(x) = x3 2x3+ x + 6 es 3, hallar la suma de los cuadrados de las races. A) 22. B) 17. C) 14.D) 41. E) 46.33. Si el trmino central del desarrollo del binomio(x3+y2)2nesdela formapx21yq, hallar el valor de p + q.A) 3464. B) 3216. C) 3446.D) 5446. E) 1236.34. Si x, y son valores enteros que satisfacen el sistema:3x 4y 10x 2y 12y 6 > + < '> Hallar x2 + y2.A) 29. B) 34. C) 16.D) 37. E) 41.35. Sialog b,c

es el conjuntodex2log (3 1) 1,