UNIVERSIDAD PRIVADA SAN PEDRO VICE-RECTORADO ACADEMICO

FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS POLITICAS ESCUELA PROFESIONAL DE DERECHO

SILABO DE ESTADISTICA I.- DATOS INFORMATIVOS:

1.1. Código de la Asignatura : 07204

1.2. Créditos : 03 1.3. Pre-requisito : 4215/4217

1.4. Ciclo de Estudios : II 1.5. Extensión Horaria : 04 horas semanales

1.5.1. Horas de Teoría : 02 horas 1.5.2. Horas de Práctica : 02 horas

1.6. Exigencia : Obligatoria 1.7. Duración : 17 semanas

1.7.1. Inicio : 1.7..2. Término :

1.8. Semestre Académico : 1.9. Docente :

II.- FUNDAMENTACION:

La asignatura de Estadística, es de carácter teórico-práctico de exigencia obligatoria, dirigida a los alumnos del II Ciclo, es un curso gran importancia y mucha utilidad para el futuro profesional de Derecho, que va a permitir la formación

científica y humanística. Esta asignatura constituye una herramienta auxiliar fundamental de la investigación científica siendo de utilidad

inmediata y práctica en el trabajo profesional, para la aplicación ya que se basa en el estudio y aplicación de métodos

dirigidos en dar a conocer los lineamientos adecuados para usarlos como alternativas de solución en problemas planteados, sobre todo en la toma de decisiones. Es importante que los alumnos tengan una adecuada práctica de

Métodos y Técnicas para la toma de proceso, análisis y estimación de datos en el campo de las Ciencias Políticas y jurídicas. Al finalizar el curso, el estudiante estará en condiciones de aplicar los diversos métodos y técnicas de la

Estadística Descriptiva en sus diferentes fases, en el tratamiento de la información de diversos problemas inherentes a su especialidad.

III.- COMPETENCIAS:

Trabajando en forma personal y en grupo.

3.1. GENERALES:

3.1.1. Desarrolla, soluciona analiza e interpreta problemas de investigación referido a situaciones prácticas de su especialidad, aplicando adecuadamente los métodos y conocimientos básicos de Estadística

Descriptiva. 3.1.2. Analiza aspectos reales de los diferentes casos relacionados con su especialidad, utilizando los métodos

estadísticos que más se adapten.

3.2. ESPECIFICOS:

3.2.1. Definen y explican los conceptos (clasificación, aplicación e importancia), población y muestra. 3.2.2. Recolecta, clasifican, y resume datos cualitativos y cuantitativos unidimensionales de manera sistemática,

aplicarán técnicas de distribución de sus datos en tablas de frecuencias y realizarán gráficos; utilizando las técnicas de la estadística descriptiva, realizando el análisis crítico descriptivo e interpretativo de resultados.

3.2.3. Calcula e interpreta medidas estadísticas descriptivas con precisión valorando en forma crítica su importancia en el resumen de información.

3.2.4. Calculan e interpretan los coeficientes de regresión y correlación lineal, para determinar el modelo de regresión óptimo que explique la relación entre dos variables, utilizando el método de los mínimos

cuadrados, reconociendo la importancia para realizar estimaciones y proyecciones. 3.2.5. Elabora e interpreta índices de precios, cantidades y valores, reconociendo la importancia a los cambios

que establece las situaciones y actividades económicas a través del tiempo.. 3.2.6. Calculan probabilidad de eventos en experimentos aleatorios definidos, haciendo uso de las reglas y teoremas

de probabilidad, dándole la importancia a las posibilidades de eventos asociados a su campo profesional. Aplicando casos.

IV.- PROGRAMACIÓN DE UNIDADES TEMATICAS:

4.1. PRIMERA UNIDAD: Definiciones Básicas de Estadística-Recolección, organización y representación de

datos. Competencia nro. 3.2.1., 3.2.2

HABILIDADES CONTENIDOS

CONCEPTUALES

CONTENIDOS

PROCEDIMENTALES

CONTENIDOS

ACTITUDINALES

TIEMPO

Define Clasifica

Selecciona

-Estadística: definición, clasificación y aplicaciones.

-Universo, población y muestra unidad de análisis.

-Variables: definición, tipos de variables.

-Etapa de recolección de datos-(Instrumentos de

recolección de datos)

-Valoran la importancia de la aplicación de la Estadística.

-Delimitan adecuadamente el universo, población y

muestra inherentes a un problema de estudio.

-Identifica y clasifica a las variables de tipo discreto y

continuo -Elaboran modelos de

Encuestas.

Trabajan en grupo con orden y esmero

02 semanas

4.2. SEGUNDA UNIDAD: Tablas de distribución de Frecuencias y Gráficos estadísticos. Competencia nro. 3.2.3.

HABILIDADES CONTENIDOS

CONCEPTUALES

CONTENIDOS

PROCEDIMENTALES

CONTENIDOS

ACTITUDINALES

TIEMPO

Identifican

Calculan E Interpretan

-Sumatorias: Definición-

Clases. -Distribución de datos en

tablas de frecuencias para variable Discreta.

-Distribución de datos en Tablas de Frecuencias para

Variables Continúas. -Gráficos Estadísticos: tipos

-Realizan cálculos de

sumatorias. -Elaboran e Interpretan las

tablas de Frecuencias estadísticas para v. discreta y

v. continuo. -Realizan analizan e

interpretan los tipos de Gráficos Estadísticos.

-Trabajan en grupo con

orden y esmero. -Participación práctica

realizan gráficos estadísticos y tablas de

distribución, en forma individual y grupal.

-Desarrollan ejercicios en forma grupal.

02 semanas

I PRACTICA CALIFICADA

4.3. TERCERA UNIDAD: Medidas Estadísticas. Competencia nro. 3.2.3.

HABILIDADES CONTENIDOS

CONCEPTUALES

CONTENIDOS

PROCEDIMENTALES

CONTENIDOS

ACTITUDINALES

TIEMPO

Identifican

Calculan

E Interpretan

-Medidas de posición

central: Media aritmética,

Media ponderada, Media

Global, Media geométrica,

Media Armónica, moda, Mediana y Cuantiles.

-Medidas de Variabilidad: varianza, desviación estándar,

Coeficiente de Variación -Medidas de Asimetría:

Coeficiente de Asimetría. -Medidas de

Apuntamiento.

-Identifican, calculan e

interpretan cada una de las

medidas estadísticas

(Posición, Variabilidad, de

Asimetría). -Resuelven e interpretan

ejercicios aplicando propiedades de las medidas

estadísticas. -Investigan tareas indicadas

como trabajos de investigación.

-Valoran la importancia

del cálculo de las

medidas descriptivas.

- Trabajan con esmero,

precisión, orden y responsabilidad.

03 semanas

1er EXAMEN PARCIAL (1ra UNIDAD)

4.4. CUARTA UNIDAD: Análisis de Regresión y Correlación lineal.

Competencia nro. 3.2.4.

HABILIDADES CONTENIDOS CONCEPTUALES

CONTENIDOS PROCEDIMENTALES

CONTENIDOS ACTITUDINALES

TIEMPO

Calculan

Grafican

Predicen

Interpretan

-Regresión y Correlación:

definición y ejercicios.

-Ecuación de Regresión lineal

y no lineal: Estimación de los coeficientes de regresión

(método de los mínimos cuadrados).

-Medidas estadísticas: covarianza, coeficientes de

correlación, error estándar de regresión y, coeficiente de

Determinación.

-Calcula los coeficientes de

Regresión y Correlación

graficando el modelo

encontrado. -Identifican los modelos de

gráficos de Represión y Correlación.

-Realizan estimaciones y resuelven problemas sobre

regresión y correlación

-Demuestran

habilidades en la

solución de ejercicios.

-Participación activa -Trabajan en grupo y

comparten ideas con sus compañeros.

03 semanas

I PRACTICA CALIFICADA

4.5. QUINTAUNIDAD: Índices de precios, Cantidades y Valores Competencia nro. 3.2.5.

HABILIDADES CONTENIDOS

CONCEPTUALES

CONTENIDOS

PROCEDIMENTALES

CONTENIDOS

ACTITUDINALES

TIEMPO

Identifica Calcula

Aplica Grafica.

- Números índices:

definición, clases

- Índices de precios, índices de cantidades e índices de

valores - Índices simples y

compuestos. - Variación de precios.

- Elabora y calculan tablas

de números índices simples

y compuestos.

- Trabajo interactivo

en grupo.

- Sustenta sus ejercicios

desarrollados 02 semana

4.6. QUINTAUNIDAD: Introducción a las Probabilidades: Casos de probabilidad de eventos-experimentos aleatorios

Competencia Nº 3.2.6

HABILIDADES CONTENIDOS CONCEPTUALES

CONTENIDOS PROCEDIMENTALES

CONTENIDOS ACTITUDINALES

TIEMPO

Define Asocia

Calcula Interpreta

- Experimentos aleatorios espacio muestral y

sucesos. - Probabilidades definición,

axiomas de probabilidad. Probabilidad de Suma.

-Define adecuadamente espacios muestrales y sucesos

de experimentos aleatorios. -Calcula Probabilidades para la

solución de problemas relacionados a experimentos

aleatorios aplicando las reglas

básicas. Presentan casos

reales probabilísticos.

-Reconoce el constante uso que se hace de la

probabilidad en el mundo real.

- Participa y trabaja en grupo con esmero y

responsabilidad

02semanas

2do. EXÁMEN PARCIAL (UNIDAD) Décina Séxta

Semana

EXAMEN DE APLAZADOS

Décina

Séptima Semana

V. ESTRATEGÍAS DE TRABAJO:

5.1 Los contenidos temáticos considerados se desarrollarán mediante el impartimiento de clases teóricas – prácticas, por

parte del profesor y con participación de los alumnos. 5.2 Para la activación del proceso de aprendizaje se desarrollará un sistema de tareas utilizando los métodos y técnicas

particulares de situaciones de problemas concretos, en pequeños grupos. Mixto inductivo – deductivo dirigido a obtener la comprensión teórica práctica en los estudiantes.

5.3 La organización del control sistemático es realizado por el propio estudiante, entre estudiantes y por el profesor,

mediante preguntas orales y escritos con la finalidad de valorar la marcha del proceso y su regulación.

5.4 Para completar la enseñanza, les entregarán a los estudiantes un conjunto de ejercicios (laboratorio), los cuales serán expuestos y presentados por los estudiantes oportunamente, distribuidos en grupos de trabajo.

Los alumnos desarrollarán, presentarán y sustentarán un trabajo de aplicación (investigación) del curso.

VI. RECURSOS:

6.1 HUMANOS: Profesores y Alumnos

6.2 MEDIOS EDUCATIVOS: Retroproyector, pizarra, plumones y mota 6.3 MATERIALES EDUCATIVOS: Libros, separatas, módulos, calculadoras, etc.

VII. EVALUACIÓN:

7.1 Diagnóstica: Mediante una prueba de pre-requisitos, con la finalidad de determinar el nivel inicial de la actividad

cognoscitiva de los estudiantes y para los conocimientos matemáticos previos con que cuentan los estudiantes.

7.2 Formativa: Evaluación permanente de estudiante durante el proceso de enseñanza – aprendizaje. 7.3 Sumativa:

Contribuye a tomar decisiones en la promoción de los estudiantes (aprobación o desaprobación). Para determinar la nota promocional (N.P) de cada alumno se tendrá en cuenta la siguiente fórmula:

2

2. 1 UUPN

Donde:

2,1;2

..

i

PEPPUi

4

.).(2...

APLTCPOIPP

Siendo:

P.P : Promedio de proceso Ui : Promedio de unidad i.=1,2

I.O : Intervención oral P.C : Práctica calificada (promedio)

T.APL. : Trabajo de Aplicación E.P : Examen parcial.

7.4 Requisitos de aprobación:

- Haber asistido al 70 % de las clases - Participación activa en todas las tareas de aprendizaje

- El alumno que no apruebe el curso (N.P, < 10.5) se presentará a dar examen de aplazados y se evaluará de acuerdo al reglamento.

VIII. BIBLIOGRAFÍA:

8.1 WEBSTR, ALLEN .L “Estadística Aplicada a los negocios y la economía.

IRWINMc. GRAW-HILL INTERAMERICANA, S.A Tercera Edición Colombia 2000

8.2 MASON, ROBERT D. “Estadística para la Administración y Económica”, 10 Edic. ALFAOMEGA

LIND DOUGLAS A. Y Grupo Editor MARCHAL, WILLIAN G.

8.3 HEINZ, KOHLER: “Estadística para Negocios y Economía”, 1era Edición de la Editorial Continental S.A de C.V

México 1986.

8.4. HILDERGRAND, DAVIDK Y OTTLYMAH, R: “Estadística Aplicada aLa Administración y la Economía”. 3era

Edición – Wesley Iberoamerica, S.A E.U.A 1997. 8.5 AM. MONTTEL F. RIUS “Elementos Básicos de Estadística Económica y Empresarial”, Prentice hall. Madrid

1997. 8.6. BERENSON, MARKL Y LEVINE, DAVID M: “Estadística Básica en Administración Conceptos y Aplicaciones” Sexta Edición

Prentice hall Hispanoamericana S.A. México 1996. 8.7. VELIZ CAPUÑAY, CARLOS “Estadística con Aplicaciones”. 3era Edición . Lima – Perú 1998.

8.8 MITAC MEZA, MÁXIMO “Tópicos de Estadística Descriptiva y Probabilidades” Primera Edición Edit. Marcos Lima – Perú 1989.

8.9 WALPOLE, RONALD Y MYERS, RAYMOND H: “Probabilidad y Estadística”. Cuarta Edición Mc. Graw – Hill / Interamericana de México.

8.10 AVILA ACOSTA, ROBERTO: “Estadística Elemental” Estudios y Ediciones RA Lima – Perú 1989. 8.11 CORDOVA ZAMORA, M “Estadística Descriptiva a e Inferencial” Distribuidora Imprenta Editorial Librería

Moshera S.R.L. Lima - Perú Cuarta Edición 2000. 8.12 ANDERSON, DAVID R. “Estadísticas para Administración y Economía” Séptima.

SWEENEY, DENNIS J Edic. Internacional Therason Editores. C. México 1909 WILLIAMS, THOMAS A.