silabus 2014 ii

I) IDENTIFICACIÓN

1. Experiencia Curricular : YACIMIENTOS MINERALES

2. Para estudiantes de la carrera : INGENIERIA MINAS

3. Calendario académico : 2012

4. Año/Semestre curricular : 2012 - II

5. Extensión horaria5.1. Totales hs semanales : 20 Hrs.

Hs. Teoría : 16 Hrs. Hs. Práctica : 4 Hrs.

5.2. Total hs año/semestre : 80 Hrs.

6. Creditaje : 3

7. Organización del tiempo (anual/semestral)

Tipo de actividadesTotal

HsI II III

7.1.1. Clases de enseñanza-aprendizaje

7.1.2. Evaluación sumativa

7.1.3. Otros

62

12

06

18

04

02

18

04

02

26

04

02

Total Hs. 80 24 24 32

8. Departamento Académico: INGENIERIA MINAS

9. Facultad: INGENIERIA MINAS Y METALURGIA

10. Docente: FILOMENO BILMER GAMARRA REYES

II) FUNDAMENTACIÓN Y DESCRIPCIÓNEl curso de Yacimientos Minerales, forma parte de la nueva formación curricular de carácter obligatorio, dirigido a Estudiantes del VI Ciclo de Ingeniería de Minas.

Se trata de un curso específico destinado a otorgar los lineamientos necesarios, sobre el análisis e interpretación del origen de los yacimientos minerales metálicos y no metálicos que tienen valor económico y que por lo tanto son materia de una explotación selectiva, y así mismo estudiar los aspectos que caracterizan a los yacimientos de los diferentes minerales, de tal manera que permitirán al estudiante utilizar estos conocimientos y estar en capacidad para describir y explicar el origen, procesos de formación y tipos de yacimientos, para su aplicación en las diferentes operaciones mineras.

SILABO

III) APRENDIZAJES ESPERADOSAl culminar satisfactoriamente el presente curso, los estudiantes deben estar en condiciones de:

1. Analizar, diferenciar y explicar como se forman los diferentes tipos de yacimientos minerales, como son y como se encuentran en la naturaleza y cual es su empleo, así como la descripción de los principales yacimientos del País y del inundo.

2. Conocer sobre las sustancias minerales con utilidad económica que se deberán extraer para satisfacer las necesidades; conocer su forma, volumen y extensión tanto en longitud como en profundidad.

3. Aplicar los fundamentos y conocimientos de los yacimientos minerales para interpretaciones de la geología económica y para su ubicación, distribución, origen y búsqueda o prospección de los diferentes tipos de yacimientos, para su posterior extracción.

4. Capacitar al alumno para la toma correcta de información y reconocimiento de minerales en relación con la roca que lo contiene, constituyendo el dominio del estudio de los diferentes tipos de yacimientos para las posteriores operaciones mineras de explotación.

IV) PROGRAMACIÓN ACADEMICA

UNIDAD Nº 1: DENOMINACIÓN: “FUNDAMENTOS BÁSICOS EN LA FORMACIÓN Y ORIGEN DE LOS DIFERENTES YACIMIENTOS MINERALES”

1. Inicio: 18-08-2014 Término: 19- 09-2014 2. Objetivos de aprendizaje:

a. Definiciones básicas de un yacimiento mineral.b. Formación de un yacimiento mineral.c. Clasificación de un yacimiento mineral.d. Procesos de formación de los yacimientos minerales.

3. Desarrollo de la enseñanza-aprendizaje

SEMANA CONTENIDO MMEE

1 INTRODUCCIÓN Definiciones básicas Origen de los yacimientos (tectónica de placas) Factores que influyen en la definición de un yacimiento. Elementos abundantes y elementos escasos

- Las grandes unidades de la tierra (Dinámicas y Geoquímicas) Afinidades entre elementos

2 GENESIS DE LOS YACIMIENTOS MINERALES

El Ciclo geoquímico Yacimientos minerales endógenos

- Geodinámica interna (tectónica de placas)- Yacimientos de origen Ígneo y metamórfico

Yacimientos minerales exógenos- Geodinámica externa (ciclos erosivos)- Yacimientos de origen sedimentario

3 DISTRIBUCIÓN Y CLASIFICACIÓN DE LOS DEPÓSITOS MINERALES Distribución de los depósitos minerales

- Depósitos minerales en cratones- Depósitos minerales en cuencas orogénicas posteriores.

° Depósitos minerales en márgenes de las placas tectónicas

- Pizarra - Proyector multimedia - Esquemas de proyectos

° Depósitos minerales entra placas tectónicas

Clasificación de los yacimientos minerales.- Clasificación morfológica- Clasificación por su relación con la caja- Clasificación genética.

4 YACIMIENTOS MINERALES DE ORIGEN IGNEO (ENDOGENOS):

Magmas- Generalidades- Clase de magmas- Procesos de fusión- Flujo de magmas- Cambio de quimismo magmático

Secuencia de formación de los depósitos de origen magmático Yacimientos de segregación magmática

- Por cristalización fraccionada - Por desmezcla o segregación en el líquido

5

Depósitos pegmatíticos Depósitos neumatolíticos

- Depósitos metasomáticos de contacto- Depósitos en greisen

PRIMER EXAMEN PARCIAL

1) Evaluación sumativa del aprendizaje

Semana Técnica Instrumento123- 45

Presentación de un proyectoExposición del proyectoExposiciones.Presentación planosPrimera prueba escrita

InformeMultimediaMultimediaUso del GEOCATMIN

UNIDAD Nº 2: DENOMINACIÓN: “TIPOS DE YACIMIENTOS”1. Inicio: 22-09-2014 Término: 24- 10-2014 2. Objetivos de aprendizaje:

a. Definición de la genética de los yacimientosb. Diferenciar e identificar los diferentes tipos de yacimientos minerales.c. Correlación con la litología y geomorfología.d. Proyectar los modelos geológicos de los diferentes tipos de yacimientos, para poder

planear los sistemas de explotación.



6

YACIMIENTOS HIDROTERMALES (ORIGEN DE AGUA CALIENTE)

Depósitos hidrotermales intracrustales

Pórfidos Depósitos volcánicos exhalativos sedimentarios.

Depósitos estraconfinados (strata – bound)


7

YACIMIENTOS MINERALES DE ORIGEN SEDIMENTAERIO:

- Concentraciones mecánicas- Placeres- Concentraciones de origen orgánico


8

Precipitados químicos o bioquímicos- Evaporitas- Depósitos de hierro- Depósitos de manganeso- Depósitos de fosfatos

- Depósitos de calizas y dolomías


9

YACIMIENTOS DE CONCENTRACIÓN RESIDUAL:

Depósitos residuales de aluminio Depósitos residuales de níquelENREQUECIMIENTO SUPERGÉNICOS

10

YACIMIENTOS METAMORFICOS

Depósitos de wollastonita Depósitos de andalucita, cianita y sillimanita

SEGUNDO EXAMEN PARCIAL


Semana Técnica Instrumento678910

Exposición de temasExposición del proyectoExposiciónPresentación planosVisita a campoSegunda prueba escrita

MultimediaMultimediaMultimediaUso del GEOCATMINCampo

UNIDAD Nº 3 DENOMINACIÓN: “ESTUDIO DE YACIMIENTOS METALICOS Y NO METALICOS DEL PERU Y EL MUNDO” 1. Inicio: 27-10-2014 Término: 12- 12-2014

2. Objetivos de aprendizaje:a. Conocer los diferentes modelos geológicos de los diferentes yacimientos metálicos y no

metálicos del Perú.b. Correlacionar estos modelos geológicos de los yacimientos con los métodos de

explotación.c. Controles de mineralización y la forma de su emplazamiento de los diferentes tipos de

yacimientos minerales.d. Reconocer la importancia de los productos minerales para uso del hombre.e. Clasificación de recursos y reservasf. Conocer métodos de estudio en la prospección minera



11

YACIMIENTOS DE MINERALES METÁLICOS

Yacimientos de Oro y Plata: Principales yacimientos en el Perú y el Mundo, origen y descripción.

Yacimientos de Cobre, Plomo y Zinc: Origen y descripción de los principales en Perú y el Mundo.

Yacimientos de Hierro, Molibdeno, Cromo, tungsteno y Estaño: Origen y descripción.

12

YACIMIENTOS DE MINERALES NO METÁLICOS

Clasificación genética y principales procesos y empleos Minerales Combustibles: La Hulla, empleos, producción y

reservas; clases y clasificación: Turba, lignito, sub bituminosa, bituminosa, antracita; clasificaciones de carbones por categorías.

13

MATERIALES CERÁMICOS Y REFRACTARIOS:

Arcillas: Composiciones y propiedades, grupos, composición y origen,yacimientos, tipos y usos.

Feldespatos, Bauxita, sillimanita. Bórax, magnesia, Bentonita, Baritina,Minerales de Potasa, talco.

Materiales Metalúrgicos Refractarios: Espato Fluor: yacimiento y origen,empleo, producción y distribución, Grafito: Yacimiento y origen,producción y distribución, empleo.

Variedades principales de Refractarios: Arcillas, de sílice, de alta alúmina, de Magnesia.

14

MATERIALES INDUSTRIALES Y FABRILES:

Asbesto, Micas, Talco, Baritina y Withenita, arenas para vidrio.

Minerales Químicos: Sal y salmueras. Bórax, nitratos. Minerales Fertilizantes: Fosfatos, ciclo de formación,

materiales queforman depósitos comerciales, yacimiento y origen; propiedades yusos; ejemplos de yacimientos en el Perú.

15 Presentación y exposición de trabajos16 Presentación y exposición de trabajos

- TERCER EXAMEN PARCIAL- EXÁMENES DE APLAZADOS- ENTREGA DE NOTAS AL SISTEMA DIGITAL


Semana Técnica Instrumento121314

Exposición de temasExposición de proyectosExposición

MultimediaMultimediaMultimedia

15 Presentación de trabajos Tercera prueba escrita

Guías de proyectosCampo

V) NORMAS DE EVALUACIÓN

1. Base Legal:

Reglamento de Normas Generales de Evaluación del Aprendizaje de los Estudiantes de Pregrado de la Universidad Nacional de Trujillo, aprobado en sesión de Concejo Universitario del 11 JUN 92 y concordado en sesión de Comisión Permanente Académica del 17 SET 92.

2. Normas especificas

a. La nota parcial sumativa de cada unidad se obtendrá del promedio aritmético de las notas: Examen parcial (peso 2) informe y exposición (peso 1). La nota promocional se obtendrá del promedio aritmético de las notas parciales sumativas. El alumno será promovido si esta nota es de 10.5 o más. El alumno que no alcance a ser promovido, rendirá un examen de recuperación que comprende toda la signatura, este calificativo se promediara con el promedio de las notas parciales. Los que no alcancen la nota aprobatoria con este promedio, tienen opción a rendir un examen de APLAZADOS, de todo el contenido del curso, previa presentación del recibo correspondiente de tesorería, la que se tomara en cuenta como calificativo final.

b. Exceptuando la nota final (NF) del curso que podrá ser “redondeada”, las demás notas no podrán ser redondeadas, solamente retendrán una cifra decimal.

3. Condiciones de aprobacióna. Haber rendido todos los exámenes escritos de unidad.b. Cumplir con los trabajos planteadosc. Tener una asistencia de clases no menor al 70%, dando lugar a su inhabilitación si no

cumple con este requisito.d. Obtener un calificativo final de asignatura igual o superior al 10.5

VI) CONSEJERÍA/ORIENTACIÓN

1. Propósitos: Apoyo a los alumnos para optimizar el aprendizaje en la experiencia curricular.2. Estrategias de prestación del servicio: Consulta y análisis de resultados3. Lugar y horario semanal para la consejería extra-clase: Las horas de Break.

VII) BIBLIOGRAFÍA

1. MC KINSTRY HUGH EXTON:" Geología de Minas" -Ed. Omega.2. BATEMAN, Alan, "yacimientos Minerales de Rendimiento Económico".3. ENRIQUE ORCHE “Geología e investigación de yacimientos minerales”.4. SMIRNOV V.l.: "Geología de Yacimientos Minerales" - Ed. Mir Moscú.5. HOLMES, Artur (1980). "Geología Física". Barcelona. Eá. Omega.6. LAHEE H. F. "Geología Práctica". Barcelona. Ed. Omega.7. ROBERT F. LEGGET. "Geología para Ingenieros". Ed. Gustavo Gilí, Barcelona.8. FONT - ALTABA, M. "Atlas de Geología". 1963. Barcelona9. DE LA CÁMARA, M San Miguel. "Manual de Geología". Barcelona 1952.10. COSMOS. Gran Atlas SALVAT

11. ANTONIO ARAUJO. "Elemento de Geología". Guía didáctica. Bol. UNT 1999.12. Enciclopedia temática Planeta. "Geografía General". Ed. Planeta, S.A.13. PALAEGB, Enciclopedia General Básica: Tomo 8. Barcelona.14. PARASNIS D.S.: "Geofísica Minera" - Ed. Paraninfo.15. Gran Atlas Universal y del Perú. Edic. 1992. Ed. Navarrete.16. PEELE ROBERT: "Mining Engineers' Handbook" - Ed. John Wiley and Son.17. NETTLETON L.L.: "Geophysical Prospecting for Oil” - Ed. McGraw-Hill.18. IAKUBOVSKII IU.V.: "Exploración Eléctrica" - Ed. Reverte S.A.

Trujillo, Setiembre del 2012

BILMER GAMARRA REYESCOD. 5815

silabus 2014 ii

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