silabo - santa maria reina · 2020-02-29 · organizadores visuales, líneas de tiempo, frisos...
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SILABO
I. INFORMACIÓN GENERAL:
1.1. UGEL : CHICLAYO
1.2. CEP. /PRIVATE SCHOOL : “SANTA MARÍA REINA”
1.3. NIVEL – CICLO / LEVEL – CYCLE : SECUNDARIA – VII
1.4. ÁREA CURRICULAR/CURRICULUM AREA : EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO
1.5. ASIGNATURA/ COURSE : EMPRENDIMIENTO
1.6. GRADO Y SECCIÓN/ GRADE AND ROOM : 3° A - B - C – D
1.7. TURNO / SHIFT : MAÑANA
1.8. DURACIÓN : 40 SEMANAS
1.9. DOCENTE RESPONSABLE : KARLA JANNINA ZAMORA CHAPILLIQUEN
II. FUNDAMENTACION:
Para lograr una educación de calidad con equidad es necesario establecer cuáles son las expectativas de
aprendizaje que, deben ser alcanzadas por todos los estudiantes. Con este propósito se está desarrollando
un sistema curricular destinado a asegurar los aprendizajes que requieren los niños, niñas y adolescentes en
el país, y a orientar la labor de los docentes en las aulas. Dicho sistema está compuesto, básicamente, por el
Currículo Nacional de la Educación Básica.
El Centro Educativo Particular “Santa María Reina” se inserta en este nuevo proyecto propuesto por el
MINEDU, el cual busca ofrecer a las estudiantes marianas, mejores oportunidades de aprender,
potenciando sus capacidades y ser parte de este desafío en la educación.
El área de Educación para el Trabajo pretende que nuestras estudiantes asuman que son parte de un
pasado, pero que desde el presente están construyendo su futuro. Los cambios tecnológicos, sociales y
económicos de las últimas dos décadas han transformado significativamente las características del mundo
del trabajo. Así la forma de acceder o de generarse un empleo y desempeñarse con éxito en esta esfera de la
vida humana es distinta hoy y continuará en constante cambio, reconfigurándose y proponiendo nuevos retos
para los estudiantes. En este escenario, el propósito es favorecer el acceso de las estudiantes al mundo
laboral a través del desarrollo de las habilidades, conocimientos y actitudes que le permitan al estudiante
proponer y llevar a la práctica alternativas de solución frente a necesidades o problemas económicos o
sociales. Con este fin, se desarrollará el curso de Emprendimiento.
Las estudiantes del Tercer grado de secundaria desarrollarán la competencia: Gestiona Proyectos de
Emprendimiento económico o social.
En tal sentido, se ha creído por conveniente seleccionar las estrategias didácticas del área como
organizadores visuales, líneas de tiempo, frisos cronológicos y trabajos de investigación que se priorizarán a
lo largo del año escolar, siendo evaluados con sus respectivos instrumentos a fin de mejorar el aprendizaje
de las estudiantes.
En este contexto, se ha programado la asignatura de Emprendimiento haciendo una minuciosa diversificación
de los contenidos a tratar, organizándolos de modo coherente en unidades que se orientan a desarrollar las
competencias que se requiere para plantear y resolver con actitud analítica los problemas de su vida diaria; a
la luz de una escuela en pastoral basada en valores franciscanos- marianos de: Responsabilidad, Respeto y
Honradez, Minoridad y Fraternidad, bajo el carisma de la congregación de religiosas franciscanos de la
Inmaculada Concepción, teniendo a Cristo como centro de nuestra vida dentro del proceso de enseñanza
aprendizaje y a María como nuestra fiel protectora, lo cual contribuirá a la formación integral de la estudiante.
RELIGIOSAS FRANCISCANAS DE LA INMACULADA CONCEPCIÓN
C.E.P "SANTA MARÍA REINA" CHICLAYO
DIOS Y PATRIA, VIRTUDES, CIENCIA Y EXCELENCIA EDUCATIVA
III.ORGANIZACIÓN DE LOS APRENDIZAJES:
BIM/ VALOR
SITUACIÓN DESAFIANTE
SEMANA
COMPETENCIA /CAPACIDAD
INDICADORES DE
DESEMPEÑO
E V
A L
U A
C I
O N
D
E
P R
O C
E S
O
CONOCIMIENTOS
FECHA DE ENTREGA
DEL PRODUCTO
I
Responsabi
lidad
¿Qué
acciones
realizarías
para ser
una
persona
asertiva?
1
GESTIONA PROYECTOS DE EMPRENDIMIENTO ECONÓMICO O SOCIAL Crea propuestas de valor
Selecciona información sobre los procesos económicos en el mercado en relación al curso, a través de un organizador visual.
Introducción al curso Emprendimiento: Definición Características Importancia
02/03/20 AL 13/03/20
2
GESTIONA PROYECTOS DE EMPRENDIMIENTO ECONÓMICO O SOCIAL Crea propuestas de valor
Diseña alternativas
de propuestas de
valor y precio,
integrando
sugerencias de
mejora y sus
implicancias éticas,
sociales, ambientales
y económicas, a
través de ejemplos
propuestos.
Precio, valor y
calidad
16/03/20 AL 27/03/20
3
GESTIONA PROYECTOS DE EMPRENDIMIENTO ECONÓMICO O SOCIAL Evalúa los resultados del proyecto de Emprendimiento.
Selecciona procesos
de producción que se
requieren para una
empresa, a través de
un estudio de
mercado.
Empresa y
empresarios
30/03/20 AL 10/04/20
4
GESTIONA PROYECTOS DE EMPRENDIMIENTO ECONÓMICO O SOCIAL Crea propuestas de valor.
Planifica actividades
y propone
conclusiones sobre la
importancia del
manejo financiero, a
través de un video.
El manejo
contable 13/4/20 AL 24/04/20
5
GESTIONA PROYECTOS DE EMPRENDIMIENTO ECONÓMICO O SOCIAL Crea propuestas de valor.
Diseña ideas de
negocio creativas e
innovadoras de
acuerdo con las
necesidades del
entorno, a través de
un trabajo
colaborativo.
¿Cómo iniciamos nuestra empresa?
27/04/20 AL 15/05/20
PRODUCTO Elabora un estudio de mercado sobre las
propuestas de valor
27/04/20 al 08/05/20
BIM/ VALOR
SITUACIÓN DESAFIANTE
SEMANA
COMPETENCIA
/CAPACIDAD INDICADORES DE
DESEMPEÑO
E V
A L
U A
C I
O N
D
E
P
R O
C E
S O
CONOCIMIENTOS
FECHA DE ENTREGA
DEL PRODUCTO
II
Respeto y
¿Qué
propones
para
1
GESTIONA PROYECTOS DE EMPRENDIMIENTO ECONÓMICO O SOCIAL Trabaja
Elabora y aplica
instrumentos de
recojo de información
Condiciones
facilitadoras del
18/05/20 al 29/05/20
Honradez
mejorar la
comunicaci
ón que se
da a través
de las
redes
sociales?
cooperativamente para lograr objetivos y metas.
sobre sus objetivos y
señala las creencias
que limitarían su
desarrollo
desarrollo
2
GESTIONA PROYECTOS DE EMPRENDIMIENTO ECONÓMICO O SOCIAL Evalúa los resultados del Proyecto de Emprendimiento.
Planifica actividades
para elaborar su
proyecto en relación
a un negocio
Mi Proyecto
personal
01/06/20 al 12/06/20
3
GESTIONA PROYECTOS DE EMPRENDIMIENTO ECONÓMICO O SOCIAL Trabaja cooperativamente para lograr objetivos y metas.
Elabora y aplica
instrumentos de
recojo de información
para determinar los
beneficios o pérdidas
económicas
Responsable del
ambiente
15/06/20 al 26/06/20
4
GESTIONA PROYECTOS DE EMPRENDIMIENTO ECONÓMICO O SOCIAL Trabaja cooperativamente para lograr objetivos y metas.
Determina la relación
entre el
medioambiente y el
desarrollo
Me relaciono con
los demás
.
29/06/20 al 10/07/20
PRODUCTO Diseña su proyecto emprendedor FECHA DE ENTREGA
13/07 al 24/07/20
BIM/ VALOR
SITUACIÓN DESAFIANTE SEM
ANA COMPETENCIA /CAPACIDAD
INDICADORES DE
DESEMPEÑO
E V
A L
U A
C I
O N
D
E
P R
O C
E S
O
CONOCIMIENTOS
FECHA DE ENTREGA
DEL PRODUCTO
III
Minoridad
¿Qué
acciones
propones
para
mantener
limpio tu
colegio?
1
GESTIONA PROYECTOS DE EMPRENDIMIENTO ECONÓMICO O SOCIAL Crea propuestas de valor.
Recoge, organiza e
integra información
sobre el uso de
recursos no verbales,
a través de un trabajo
colaborativo.
Barreras de la
comunicación 03/08/20 al 14/08/20
2
GESTIONA PROYECTOS DE EMPRENDIMIENTO ECONÓMICO O SOCIAL Trabaja cooperativamente para lograr objetivos y metas.
Acompaña y orienta a
sus compañeros para
que mejoren en su
desempeño e
Identifiquen los roles
y status en los
equipos de trabajo, a
través de una
exposición.
Grupo y equipo de
trabajo
17/08/20 al 28/08/20
3
GESTIONA PROYECTOS DE EMPRENDIMIENTO ECONÓMICO O SOCIAL Crea propuestas de valor.
Organiza información y propone conclusiones sobre las capacidades personales de un
Caracter ٌ ísticas de
un líder
3|/08/20 al 11/09/20
líder, a través de un infografía.
4
GESTIONA PROYECTOS DE EMPRENDIMIENTO ECONÓMICO O SOCIAL Trabaja cooperativamente para lograr objetivos y metas.
Acompaña y orienta
a sus compañeros
para que establezcan
los modelos que
pueden seguir para
una buena toma de
decisiones, a través
de análisis de caso,
¿Qué causa un conflicto? 14/09/20 al
25/09/20
5
GESTIONA PROYECTOS DE EMPRENDIMIENTO ECONÓMICO O SOCIAL Crea propuestas de valor.
Recoge en equipo
información sobre los
factores que
intervienen en la
toma de decisiones,
a través de ejemplos
propuestos.
Toma de decisiones 28/09/20 al 09/10/20
PRODUCTO Exposición de su proyecto emprendedor FECHA DE ENTREGA
21/09/20 al 01/10/20
BIM/ VALOR
SITUACIÓN DESAFIANTE
SEMANA
COMPETENCIA /CAPACIDAD
INDICADORES DE
DESEMPEÑO
E V
A L
U A
C I
O N
D
E
P R
O C
E S
O
CONOCIMIENTOS
FECHA DE ENTREGA
DEL PRODUCTO
IV
Fraternid
ad
Qué
acciones
podemos
realizar
para
reducir el
uso de
plásticos?
1
GESTIONA PROYECTOS DE EMPRENDIMIENTO ECONÓMICO O SOCIAL Crea propuestas de valor.
Diseña alternativas
innovadoras de las
necesidades de su
entorno para poder
satisfacerlas, a
través de un
trabajo escrito.
Ideas de negocio según las necesidades del entorno 19/10/20
al 30/10/20
2
GESTIONA PROYECTOS DE EMPRENDIMIENTO ECONÓMICO O SOCIAL Crea propuestas de valor.
Selecciona los
insumos necesarios
y planifica las
acciones que
ejecutará para
elaborar la
propuesta de valor,
a través de una
exposición.
Etapas del diseño y del proceso productivo
02/11/20 al 13/11/20
3
GESTIONA PROYECTOS DE EMPRENDIMIENTO ECONÓMICO O SOCIAL Trabaja cooperativamente para lograr objetivos y metas.
Acompaña y orienta
a sus compañeros
para que mejoren
en sus desempeños
asumiendo con
responsabilidad
distintos roles
dentro del equipo, a
Estrategias de Marketing para ofrecer un producto.
16/11/20 al 27/11/20
través de un
tríptico.
4
GESTIONA PROYECTOS DE EMPRENDIMIENTO ECONÓMICO O SOCIAL Evalúa los resultados
del Proyecto de
Emprendimiento.
Elabora
instrumentos de
recojo de
información para
evaluar los
procesos y
resultado de su
proyecto, a través
de un trabajo de
investigación.
Misión, visión y organización de la empresa
30/12/20 al 18/12/20
IV.- ORIENTACIONES PARA LA EVALUACIÓN:
La evaluación es de proceso, integral y diferenciada, respetando los estilos de aprendizaje de las
estudiantes.
Se valora la evaluación de progreso, escrita y oral.
En cada unidad didáctica se evalúan capacidades, valores y actitudes ante el área.
IX. REFERENCIA BIBLIOGRAFICA:
Para la estudiante:
Emprendimiento 3. Editorial Norma
Para el docente:
Módulo de letras. Centro Pre universitario UNPRG.
OTP (2008). Currículo Nacional. Perú
Emprendimiento 3. Guía del docente. Editorial Norma
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KARLA JANNINA ZAMORA CHAPILLIQUEN MARIZOL SANTISTEBAN ACOSTA DOCENTE RESPONSABLE V° B° COORDINACIÓN NIVEL SECUNDARIA