silabo de metodos cuantitativos 2009 - ii
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Universidad
César Vallejo
Facultad de Ciencias Empresariales
Carrera Profesional de Administración
SILABO
ASIGNATURA : METODOS CUANTITATIVOS
PROFESOR : Ing. Marco Luis Pérez Silva
CARACTERIZACIÓN DE LA ASIGNATURA:
La presente asignatura se justifica dentro de este ciclo, porque brinda métodos científicos y principios matemáticos, para modelar y dirigir de manera eficiente las organizaciones complejas y la toma de decisiones acertadas. Así mismo exige el desarrollo de habilidades en la construcción (formulación) de modelos matemáticos y solución de estos modelos, aplicables en el uso óptimo de los recursos en los sistemas administrativos y productivos valiéndose para esto, de la programación lineal y algoritmos matemáticos. Paralelamente se aprenderá a interpretar los resultados obtenidos con criterios económicos, a través del uso del análisis de sensibilidad, como paso previo a la aplicación real de la toma de decisiones en las organizaciones.
COMPETENCIA:
Construye, describe, analiza y explica los elementos que constituyen los modelos matemáticos de sistemas administrativos y de producción, demostrando precisión, coherencia y actitud crítica en sus planteamientos.
UNIDAD 1: INTRODUCCION AL CURSO Y USO DE MODELOS Y MÉTODOS.
TEMATICA CENTRAL: Introducción al curso y aplicación de los Modelos y Métodos en el Desarrollo de la Programación Lineal.
DURACIÓN: 4 Semanas
PROCESO FORMATIVO: Del 31 de agosto al 21 de setiembre de 2009
FECHAS TEMA PROCEDIMIENTOS CONOCIMIENTOS ACTITUDES 31/08/09 SESIÓN 01:
Introducción al Curso.
Construcción de Modelos.
Realiza mediante un esquema la evolución de los métodos Cuantitativos.
Elabora modelos matemáticos para la
Historia de los Métodos Cuantitativos.
Su uso en las organizaciones.
Manifiesta su interés en profundizar su conocimiento referente a los métodos Cuantitativos
Programación Lineal solución de problemas.
Elabora mediante modelos de programación lineal los problemas de dieta, mezcla y producción de maquinaria.
Construcción de Modelos: tipos de modelos.
Introducción a la Programación Lineal
07/09/09
SESIÓN 02:
Programación Lineal: Solución por el Método Grafico con dos variables.
Aplicación del programa TORA
Elabora mediante gráficas y rectas la solución de problemas de programación lineal.
Aplica el paquete informático TORA en la solución de problemas.
Construcción de una solución por el método Gráfico.
Uso del programa TORA
Manifiesta su interés en profundizar su conocimiento referente al método gráfico.
Comparte juicios de valor respecto a la importancia del método gráfico.
14/09/09
SESIÓN 03:
Método Simplex.
Aplicación de los Modelos Lineal Simplex.
Resuelve correctamente problemas con aplicación del método simplex.
Analiza e interpreta la solución del método simplex.
Analiza e interpreta el método simplex con soluciones acotadas y solución no factibles.
Demuestra interés en profundizar su conocimiento referente a la aplicación de la programación lineal (método Simplex) en la solución de problemas.
Comparte juicios de valor respecto a la aplicación de la programación lineal en la solución de problemas concretos.
21/09/09
SESIÓN 04:
Método Dual y Análisis de Sensibilidad.
Resuelve correctamente problemas con el método simplex Dual.
Aplicación del análisis de sensibilidad.
Analiza e interpreta la solución del método Dual.
Analiza y define el análisis de sensibilidad.
Demuestra interés en profundizar su conocimiento referente a la aplicación de la programación lineal (método Dual) y el análisis de sensibilidad en la solución de problemas.
UNIDAD 2: MODELOS DE TRANSPORTE Y DE ASIGNACION
TEMATICA CENTRAL: Aplicación de los Modelos de Transporte y de Asignación.
DURACIÓN: 4 Semanas
PROCESO FORMATIVO: Del 28 de setiembre al 19 de octubre de 2009
FECHAS TEMA PROCEDIMIENTOS CONOCIMIENTOS ACTITUDES
28/09/09
SESIÓN 05:
Presentación de Laboratorio N° 01.
Examen de la 1era Unidad.
Resuelve el Primer Examen Parcial, aplicando los temas desarrollados en esta Unidad.
Identifica situaciones problemáticas concretas que requieren para su solución la aplicación de los temas dados en clases.
Demuestra interés por el conocimiento y aplicación de los temas tratados en esta Unidad.
05/10/09
SESIÓN 06:
El Modelo de Transporte.
Resuelve correctamente problemas de transportes con la aplicación correcta de la técnica.
Resuelve las técnicas de Vogel, La esquina Noroeste y Costo Mínimo.
Identifica y analiza técnicas para la solución de modelos de transporte.
Comparte juicios de valor referente a la importancia de la técnica para la solución de modelos de transportes.
12/10/09
SESIÓN 07:
Aplicación del Modelo de Transportes
Resuelve correctamente problemas de transportes con la aplicación correcta de la técnica.
Identifica y analiza técnicas para la solución de modelos de transporte.
Comparte juicios de valor referente a la importancia de la técnica para la solución de modelos de transportes.
19/10/09
SESIÓN 08:
Modelos de Asignación.
Resuelve correctamente el problema de asignación.
Analiza y define el problema de asignación.
Aprende correctamente el problema de asignación.
PRIMER PARCIAL DE LA ASIGNATURA PRIMER PARCIAL DE LA ASIGNATURA PRIMER PARCIAL DE LA ASIGNATURA PRIMER PARCIAL DE LA ASIGNATURA
UNIDAD 3: ADMINISTRACIÓN DE PROYECTOS Y REDES.
TEMATICA CENTRAL: Conoce y resuelve situaciones y planteamientos basados en la Administración de Proyectos y de Redes.
DURACIÓN: 4 Semanas
PROCESO FORMATIVO: Del 26 de octubre al 16 de noviembre de 2009
FECHAS TEMA PROCEDIMIENTOS CONOCIMIENTOS ACTITUDES 26/10/09 SESIÓN 09:
Administración de proyectos: PERT y CPM – Problemas de optimización de redes.
Resuelve el examen de la Tercera Unidad, aplicando los temas desarrollados en esta Unidad.
Resuelve correctamente el problema de redes.
Identifica y conceptúa los modelos de redes y rutas de un proyecto.
Identifican las variables que intervienen.
Demuestra interés por conocer y aplicar los conocimientos sobre la administración de proyectos.
02/11/09
SESIÓN 10:
Aplicación de la Administración de proyectos PERT y CPM.
Opera correctamente los tipos de redes.
Define modelos de redes y de ruta crítica.
Identifica las variables que intervienen en cada modelo de redes.
Demuestra interés por conocer la aplicación de los proyectos PERT y CPM.
09/11/09
SESIÓN 11:
Sustentación de Laboratorio N° 03.
Resuelve el examen de la Tercera Unidad, aplicando los temas desarrollados en esta Unidad.
Identifica situaciones problemáticas concretas que requieren para su solución del laboratorio.
Demuestra interés por el conocimiento y aplicación de los temas tratados en esta Unidad.
16/11/09
SESIÓN 12:
Presentación del Laboratorio N° 02
Examen de la 3era Unidad
Diseña y resuelve problemas planteados en el laboratorio.
Identifica situaciones problemáticas concreta cuyo proceso de solución se basa en las clases dados en esta unidad.
Demuestra interés por el conocimiento y aplicación por los temas dados en esta unidad.
UNIDAD 4: MODELOS PARA PRONOSTICOS
TEMATICA CENTRAL: Opera y resuelve problemas relacionados con pronósticos
DURACIÓN: 4 Semanas
PROCESO FORMATIVO: Del 23 de noviembre al 14 de diciembre de 2009
FECHAS TEMA PROCEDIMIENTOS CONOCIMIENTOS ACTITUDES 23/11/09 SESIÓN 13:
Modelos para Pronósticos
Opera los distintos modelos de pronósticos.
Define e identifica que es un pronóstico, tipos de pronósticos y
Demuestra interés por el conocimiento y aplicación de los pronósticos.
Interpreta los resultados de un pronóstico.
características.
30/11/09
SESIÓN 14:
Aplicación de los Modelos de Pronósticos
Resuelve problemas haciendo uso de la hoja de cálculo.
Interpreta los resultados de un pronóstico.
Distingue las operaciones de los modelos de un pronóstico.
Demuestra interés por el conocimiento y aplicación de los pronósticos.
07/12/09
SESIÓN 15:
Presentación del Laboratorio N° 03
Examen de la 4ta Unidad
Resuelve los diversos problemas encontrados en su trabajo.
Reconocer adecuadamente los conceptos, fundamentos y metodología de las herramientas del curso.
Expresa en su informe final las herramientas de trabajo dado en el curso.
Demuestra interés por el conocimiento y aplicación de las herramientas dadas en el transcurso del ciclo.
14/12/09
SESIÓN 16:
Examen Final
Aplicación del examen de la cuarta Unidad.
Examen de la Cuarta Unidad.
Fortalecimiento de valores ordinarios.
SEGUNDO PARCIAL DE LA ASIGNATURA SEGUNDO PARCIAL DE LA ASIGNATURA SEGUNDO PARCIAL DE LA ASIGNATURA SEGUNDO PARCIAL DE LA ASIGNATURA
PROGRAMA DE EVALUACION
ASPECTOS PESOS TECNICAS INSTRUMENTOS FECHA
Procedimental 1
Presentación del Laboratorio Nº 01 Guía 28/09/2009 Práctica Calificada Nº 01 Hoja de Práctica 28/09/2009
Presentación del Laboratorio Nº 02 Guía 16/11/2009 Práctica Calificada Nº 02 Hoja de Práctica 16/11/2009
Presentación del Laboratorio Nº 03 Guía 07/12/2009 Practica Calificada Nº 03 Hoja de Practica 07/12/2009
Conocimientos 1
Pruebas Escritas Prueba 1era Parcial 19/10/2009 Prueba 2do Parcial 14/12/2009
Pruebas Orales
Lista de Observaciones 01/09/2009 Lista de Observaciones 15/09/2009 Lista de Observaciones 29/09/2009 Lista de Observaciones 12/10/2009 Lista de Observaciones 26/10/2009 Lista de Observaciones 09/11/2009 Lista de Observaciones 23/11/2009 Lista de Observaciones 07/12/2009
Actitudinal 1 Observación Escala de Licket 01/09/2009 Escala de Licket 15/09/2009
Escala de Licket 29/09/2009 Escala de Licket 12/10/2009 Escala de Licket 26/10/2009 Escala de Licket 09/11/2009 Escala de Licket 23/11/2009 Escala de Licket 07/12/2009
METODOLOGIA
El curso se desarrollara promoviendo la investigación y el aprendizaje en forma activa, usando los métodos basados en problemas y proyectos.
SESIONES TEÓRICA:
a. El alumno tendrá disponibilidad previa del material bibliográfico de la sesión en estudio, con la finalidad de identificar los conocimientos.
b. El profesor presentara en aula un material de análisis para identificar los conocimientos estudiados. c. Se consolidará criterios en los alumnos en trabajos grupales. d. El profesor afianzará los conceptos identificados para la sesión. e. Se promoverá el control de lectura.
SESIONES PRÁCTICAS:
a. Sobre la base de un tema el alumno desarrollara habilidades de investigación. b. Se fortalecerá el uso de la tecnología de información. c. El alumno desarrollara casos práctico con los ejercicios dados en clases. d. Se debatirá en las clases acerca de los temas indicados.
EVALUACIÓN DE LA ASIGNATURA
La evaluación es permanente e integral. Se tomarán exámenes escritos, orales, controles de lectura y participación en las discusiones de lecturas.
Al término de cada unidad se aplicaran pruebas para medir el rendimiento del alumno, en conocimientos, en procedimientos y en actitudes.
Las Notas del primer parcial se obtiene del promedio de las 2 primeras unidades y la del segundo parcial, del promedio de notas de las 2 unidades últimas.
La nota final de la asignatura se obtiene del promedio de notas de los dos parciales. No se evaluaran a los alumnos que no estén al día en sus pagos. Para ser promovido se requiere una nota mínima de once (11) y registrar asistencia al 70 % de las
clases. Los factores de evaluación y sus pesos serán los siguientes:
Participación en Clase 30%
Trabajos 30% Exámenes 40%
100%
EVALUACIONES PARCIALES
PRIMER PARCIAL: 01 al 06 de Junio de 2009 SEGUNDO PARCIAL: 13 al 17 de Julio de 2009
EN QUE CONSISTEN LAS EVALUACIONES PARCIALES
1. Aplicación de una prueba escrita de conocimientos y procedimientos. Se promedia el resultado con las pruebas escritas tomadas durante la unidad.
2. Calificación de los trabajos realizados en clases, se obtendrán una nota de trabajos, promediando todos los trabajos realizados en la unidad.
3. Calificación de aptitudes, en función a la escala de actitudes aplicada durante la unidad.
TRABAJO DE LA ASIGNATURA
1. En la segunda Unidad se encargará a los estudiantes la elaboración de un trabajo final, de aplicación de lo aprendido, que se realizará en la comunidad, en la institución, empresa etc. Referido a resolver un caso o situación problemática, el docente orientará el diseño del trabajo, su ejecución y el informe.
FORMULAS PARA LA CALIFICACION:
1 ER. PARCIAL:
NOTA1 = (EC1+EP1+EA1)/3
2DO. PARCIAL:
NOTA2 = (EC2+EP2+EA2+ET2)/4
ASIGNATURA:
NOTA FINAL = (NOTA1 + NOTA 2)/2
BIBLIOGRAFÍA GENERAL
1. ANDERSON, D.; SWEENEY,D.; WILLIAMS, T. “Métodos Cuantitativos para los Negocios”. International Thomson Editores, Séptima, México, 1999.(658.810 A57)
2. HILLIER, F.; HILLIER, M.; LIEBERMAN, G.
“Métodos Cuantitativos para Administración” Un enfoque de modelos y casos de estudio, con hoja de cálculo. Editorial Mac Graw Hill Interamericana Editores, S.A. de C.V., México 2002. (658.810 H54)
3. DAVIS, MCKEOWN “Modelos Cuantitativos para la Administración” Iberoamericana de editores. (658.40352/D32)
4. TAHA, Hamdy “Investigación de Operaciones” Edit. Alfaomega, México, 1994.
5. RENDER Y HEIZER “Principios de Administración de Operaciones”(658.5 R41)
6. RAFFO-LECCA “Investigación de Operaciones” Raffo Lecca Editores 1190.
7. HANKE, J.; REITSH, A. “Pronósticos en los Negocios” Edit. Prentice Hall Hispanoamérica S.A., México, 1999.
8. WAYNE L. WINSTON “Investigación de Operaciones”, Edit. Thomson. Cuarta Edición. 2005.
SITIOS WEB
Programación Lineal http://orbita.starmedia.com/~arivera/lineal.htmhttp://thales.cica.es/rd/Recursos/rd98/Matematicas/29/matematicas-29.html Revistas http://www.businessperu.com.pehttp://harvardbusinessonline.hbsp.harvard.edu/b02/en/hbr/hbr_home.jhtmlhttp://www.lainsignia.org/index.html Otros http://www.unamosapuntes.com/http://www.prisma.com/
http://www.monografias.com/ Tarapoto, agosto del 2009
Docente: Marco L. Pérez Silva Página 1 de 7