shannon vs berlo
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La gnesis de esta teora se formul con los antecedentes de Hartley.
Tambin se basan en la teora lineal de la comunicacin.
El presente modelo incluye todos los medios por el cual es posible latransmisin de informacin.
Para estos tericos, la comunicacin consta de tres niveles:Pragmtico, Semntico y Tcnico
Shannony Weaber
El modelocomunicativo
de:
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Para esta teora matemtica de la informacindebemos tener en cuenta tres conceptos generalesque plantean Shannon y Weaver:
INFORMACION REDUNDANCIACAPACIDADDEL CANAL
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Fuente de
Informacin
Transmisor
Mensaje
Seal Enviada
anal
Fuente de Ruido
Receptor
Seal Recibida
Destinatario
Mensaje
El Modelo de Shannon y Weaver
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Objetivos de Shannon y Weaver
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Objetivos de Shannon y Weaver
Utilizacin de los sistemas comunicacin.
Separar las seales de ruido del mensaje.
Mxima precisin del mensaje.
Determinar los lmites de un canal.
La mayor economa de tiempo y energa.
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Sntesis de Shannon y Weaver
A Shannon y Weaver no les importa la informacin que
envo sino la cantidad de informacin que dirijo desdela fuente hacia el/los destinatario/s, es decir, a ellos les
interesa la capacidad que yo poseo para la transmisin
de un mensaje.
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DavidBerlo
El modelocomunicativo
de:
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Analiza los factores
implicados en el proceso
comunicativo. Todo uso del lenguaje
tiene una dimensin
persuasiva.
No hay comunicacinsi no hay intento de
persuasin.
David Berlo
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Segn Berlo el hombre se comunica para influir y
afectar intencionadamente a los dems.
Cmo realizar una comunicacin
efectiva?
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El desconocimientode los propsitos, oal hbito rutinario decomunicarse.
La interpretacinerrnea de la
respuesta quequiere provocar.
Fracasos en la comunicacin
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La manera en que el comunicadorafecta a otros indica, si hay, o nocomunicacin.
RECEPTORES
INTENCIONALES
NOINTENCIONALES
Receptores
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Segn Berlo existen dos tipos depropsitos en la comunicacin tanto en lafuente como en el receptor,
Propsitos
Consumatorios Instrumentales
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FUENTE DECOMUNICACIN
MENSAJE
DECODIFICADOR
CANAL
ENDOCODIFICADOR
RECEPTOR
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Segn Berlo la recompensa es el elementoesencial para la efectividad de la
comunicacin
La Recompensa
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Estimulo
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La comunicacin debe ser sencilla,coherente y dirigida hacia un mismoobjetivo.
La comunicacin se dirige a influir en losdems para provocar una respuesta.
Tanto el emisor como el receptor debetener la habilidad para codificar ydescodificar el mensaje
Si los participantes no estn dentro delmismo contexto comunicativo (idioma,tema, capacidad de entendimiento) la
comunicacin fallar. Es flexible, es adaptables, no se necesita
de gran ciencia para emplearlo.
No se debe divagar o establecer lacomunicacin ambiguamente
Sus funciones bsicas son persuadir,estimular e informar.
Codificacin eficaz de los mensajes,que evita la ambigedad y los ruidos
entre emisor y receptor. Ej.: El lenguajeinformtico es hoy, uno de los maseficaces.
Mejora la velocidad en la creacin ytransmisin de los mensajes.
Modelos de comunicacin
BerloShannon
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El mensaje tiene que ser recibido con claridad hacia el
receptor para que llegue con claridad y se logre unacoherencia, el factor ruido es muy importante paraShannon y Berlo ya que es la principal trecha queimpide la buena comunicacin.
Shannon y Berlo
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Shannon yWeaver
David
Berlo
Diferenciasen los
modelos
de:
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David Berlo
El objetivo principal de lacomunicacin es convertir alindividuo en agentes afectivos
Nos comunicamos para influir yafectar intencionalmente en el otro.
Comunicacin
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Shannon y Weaver
Su definicin de comunicacin es ms amplia.Dan mayor importancia a la transmisin deinformacin de la forma ms fidedigna, dejandode lado su significado.
Su principal objetivo fue el lograr transmitir la mayorcantidad de informacin por un determinado canal.
Comunicacin
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Su modelo le daimportancia alpropsito queposee todo actocomunicativo.
Dos tipos depropsitos:Consumatorios ylos Instrumentales.
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Otros diferencias
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Se centra en lainformacin.
La informacin, esdefinida como el
grado de libertad deelegir undeterminadomensaje
Shannon
yWeaver
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D. Berlo
Importancia a laf idel idaddel
mensaje, que es elgrado con que lacomunicacin halogrado afectar.
La fidelidadpuede ser
afectada por elruido, es
toda distorsin.
Importancia alaprendizaje,
comparando sus
componentes con losdel procesocomunicativo.
El procesocomunicativo poseeexpectativas.
Emisor y receptorcrean predicciones. Importa el
sistema social,
pues proporcionaherramientas para
mejorar lacomunicacin.
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Shannon y
Weaver
La redundancia
es todainformacin quees predecible al
momento de
comunicar, es degran utilidad.
Si mayor es laredundancia,menor ser la
incertidumbre ycon menos
contenido deinformacin.
El ruido afecta
la comunicacin,lo que provoca
mayor
incertidumbre enlos mensajes