Sector 17 de telesecundarias

Marzo 27 de 2015

PROPÓSITOS

Valore cuánto y cómo han avanzado en la atención de las prioridades educativas de la escuela, a partir del análisis individual y colectivo de las evidencias recabadas durante el mes de marzo

Reconozca la importancia de rendir cuentas a la comunidad escolar sobre los resultados educativos alcanzados y la gestión que se desarrolla en la escuela

MATERIALES

Planeación del ciclo escolar 2014-2015 elaborada en la fase intensiva del CTE

Instrumentos para medir avances en las prioridades educativas

Lista de acciones a realizar en marzo

Línea del tiempo con las listas de acciones llevadas a cabo hasta marzo

Cuaderno de bitácora del CTE

Hojas blancas,

Pliegos de papel bond

Plumones

Cinta adhesiva

PRODUCTOS

Avances del informe para la comunidad escolar

Acciones a desarrollar en abril y mayo

Acuerdos para implementar las estrategias para la mejora escolar

SISTEMA BÁSICO DE MEJORA

Visualizar que las actividades desarrolladas por el colectivo atienden a las prioricades educativas de su escuela enmarcadas en las prioridades educativas y

las cuatro condiciones del SBM

PRIMER MOMENTO

AVANCES EN LO INDIVIDUAL

SEGUNDO MOMENTO

AVANCES COMO COLECTIVO

¿Dónde estamos?

¿Cuánto hemos avanzado en la mejora de la escuela?

¿En qué y cómo nos organizamos?

Escala de avances

Encuesta

Lista de chequeo

TERCER MOMENTO

COMUNICAR LOS AVANCES

Comunicar los avances de mejora y

dificultades en la escuela y en los

aprendizajes de los alumnos a la

comunidad escolar

INFORME

Propósitos claros

Contenido sustantivo

Oportunidad de entrega

A N E X O

estrategiasmejoraescolar@gmail.com

http://basica.sep.gob.mx

ACTIVIDADES PARA CONVIVIR DÍA A DÍA

ACTIVIDADES PARA ESCRIBIR DÍA A DÍA

¡¡¡Felices vacaciones!!!