Sessions de treball per àmbits

PEC OLOTOBJECTIUS DE LA

SESSIÓ

Presentar el procés del PEC

Recollir propostes de futur en l’àmbit

LA CIUTAT EDUCADORA

EL PROJECTE EDUCATIU DE CIUTAT

PEC OLOTCiutat Educadora -

PEC

CIUTAT EDUCADOR

A

PEC

HORITZÓ IDEAL INSTRUMEN

T

Amb l’adhesió a la carta Olot s’integra a l’Associació Internacional de Ciutats Educadores

4 conceptes clau

Educació: més enllà de l’escola i al llarg de tota la vida

Municipi: la ciutat educa, l’urbanisme, la mobilitat, el veïnatge, la convivència, etc.

Estratègia: marcar un horitzó i definir les passes de com arribar-hi. Planificar.

Participació: el PEC és un projecte que necessita complicitat i corresponsabilitat sinó perd sentit.

PEC OLOTCiutat Educadora -

PEC

Perquè un PEC a Olot?

El PEC d’Olot no neix d’una manera aïllada sinó que recull un recorregut a la ciutat:

•L’IME treballa de forma coherent amb la Carta de Ciutats Educadores

•Des d’altres àmbits se situa l’educació com un eix central.

El PEC d’Olot neix per, des de l’educació, donar resposta als nous reptes de la ciutat.

Cal entendre el PEC com un pas més en un camí endegat. Un pas que requereix consens i complicitat de tots els agents educatius.

LA CIUTAT

LA CIUTAT ÉSDINÀMICAGLOBAL

CANVIANTDIVERSAPLURAL

OPORTUNITATSCOMPLEXA

SI TREBALLEMTRANSVERSALMEN

TINNOVANTEFICACIA

PROXIMITATRAONANT

PARTICIPANTDIALOGANT

COL·LABORANTREFLEXIONANT

TENIM VALORSRESPONSABILITAT

IGUALTATPAU

EQUITATSOSTENIBILITAT

CREIXEMENT PER.SOLIDARITAT

IDENTITATCOHESIÓ

COMPROMÍS

LA CIUTAT ÉS EDUCADORA

INTEGRA –JUSTA –AMB QUALITAT DE VIDA –DEMOCRÀTICA –CÍVICA-DIGNA – RESPECTUOSA –PARTICIPATIVA –DIALOGANT –CREATIVA –DIVERTIDA- ...

QUÈ HEM FET ?

Anàlisi de documentació

Entrevistes a persones de diferents àmbits

Sessions de treball al Nucli Impulsor del PEC

QUÈ TENIM ?

Un document de diagnòstic que, des d’una mirada educativa, analitza diferents àmbits de la ciutat

Una proposta inicial d’estratègia on es defineixen:

• Els principis que orienten el treball del PEC

• Els eixos que estructuren l’estratègia de futur

• Algunes propostes que han sortit durant el procés vinculades a cada àmbit

QUINS SÓN ELS PRINCIPIS

… I ELS EIXOS ?

Tot Olot educa

Tots els habitants d’Olot tenen dret a l’educació

L’educació esdevé una estratègia central per als reptes d’Olot

Olot es compromet amb els principis de la ciutat educadora (valors:Responsabilitat, Igualtat, Pau, Equitat, Sostenibilitat, Creixement personal, Solidaritat, Identitat, Cohesió, Compromís)

Millorar la inclusió i cohesió socialMillorar la l’educació i la formació al llarg de la vidaMillorar el compromís i la complicitat en l’educació

QUÈ ENS MANCA PER FER ?

Consultar a cadascun dels àmbits que es consideren claus per avançar cap a l’horitzó de la ciutat educadora sobre què pot aportar en el treball en aquest sentit

COM HO FEM ?

Amb reunions, com aquesta, a espais de participació existents o creats expressament per treballar la visió educativa de cada àmbit: Escola, Lleure, Territori, Ciutadania i participació, Treball i empresa, Ntic i comunicació, Cultura, Esport, Salut.

QUÈ US DEMANEM ?

Bàsicament, demanem idees. Des del vostre àmbit d’actuació segur que hi ha accions que poden portar a una millora de la ciutat en termes educatius. La funció educadora del vostre àmbit està fora de qualsevol dubte, ara, amb el PEC, a més de reconeixement volem donar un impuls a aquesta funció.

Per això demanem:

1.Que valoreu si les accions recollides fins al moment són correctes, es poden millorar o s’han de modificar

2.Que proposeu actuacions en el vostre àmbit que portin a:

Millorar la inclusió i cohesió social

Millorar la l’educació i la formació al llarg de la vida

Millorar el compromís i la complicitat en l’educació

Nota: poden ser propostes noves o millores d’actuacions que actualment es fan.