sesiones didacticas 6to grado de primaria1

I.E. “Corazón de Jesús” – SupeProfesora: Marlitt Luna Gómez 6º Grado de Primaria

SESIONES DE APRENDIZAJE

I. DATOS INFORMATIVOSI.E. : 20523Grado : 6º PrimariaÁrea : Comunicación Integral

II. SITUACION DE APRENDIZAJE: Elaboramos trípticos sobre el biohuerto utilizando procesadores de texto.

COMPETENCIA Capacidad Indicadores

Producción de textos Produce textos informativos en situaciones comunicativas auténticas a partir de un plan de escritura previo¿a quien le escribo?¿Cómo y que formato utilizaré?

Elaboro un tríptico en un procesador de texto sobre el biohuerto con claridad y es evidente cuidando sus ideas necesidades e interés.

Tema : ELABORAMOS UN TRIPTICO SOBRE EL BIOHUERTO UTILIZANDO PROCESADORES DE TEXTOESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE RECURSOS TEMPORI

ZACIÓN1. Visualizamos un video de un biohuerto y

realizamos una dinámica de “Retención de Imagen ecológicas ”, y el profesor menciona una imagen ecológica hacemos vínculo y nombramos a cada uno de los niños deberá nombrar una de las verduras que visualizo en el video y una persona se ubica en el medio y al rededor del aula se hará un círculo con las sillas mencionado el nombre de la verdura que visualizo en el video y corre una la pelotita de tenis por cada manito de un niño tras él hasta que indique el profesor alto y el niño mencionara una verdura y el que se equivoca pierde al nombrar repetidamente una palabra ecológica y el niño quién no se equivoco al nombrar una palabra ecológica y se quedó hasta el ultimo es quien conduce el juego.

2. Comentemos sobre el juego realizado. ¿Qué hacemos visto en el video? ¿Cómo se sintieron en el juego? ¿Qué verduras mencionamos en el juego? ¿Dónde crecen estas verdura? ¿Cómo se cultivan, será el mismo

procedimiento?

ComputadoraCD - ROM

ElaboramosTrípticos en un procesador de texto

ComputadorUSB

90’


¿Cuál de estas verduras cultivamos en nuestro biohuerto?

¿Qué propiedades contienen y como se consumen?

3. Observa diversos trípticos que esta en Internet.

4. Describen las características de los trípticos y reconocemos las partes principales.

5. Con el apoyo del profesor elaboramos un trípticos en un procesador de texto y a través de lluvia de ideas referido al biohuerto.

6. Elabora un mapa Conceptual sistematizado en un Word.

Un documento informativo; se forma en una sola hoja formada a través de cuerpos y 6 cosas.

7. Transcriben a sus cuadernos la sistematización.

8. Por equipos elaboran trípticos en procesadores de texto.

9. Exponen sus trabajos realizados10. Corrigen algunos errores.11. Actividad para casa; en forma individual

elaboran trípticos a partir del biohuerto., luego serán enviados al correo del profesor.

ComputadorCD - ROM

ComputadorProcesador de Texto

Pizarra Blanca

Plumón /P.

Computador

USB

CuadernosComputadorInternetCorreos Electrónico

Part

Caràtula

Presentación Cuerpo

Contra carátula

Datos

TRIPTICO


PUPIBIOHUERTO Verduras Lechugas Acelga Tomate Zanahoria Fósforo Calcio Hierro Biohuerto Yodo Abono Arena Tierra Cal Humus Ensaladas

E E H U M U S Q P N K

N B S A B O N O Z M I

S W L P B R A I A P A

A L A C I R U C G R I

L Y O D O E G L L O R

A A V U H I A A E T O

D R N T U H Q C C E H

A R S E E R E P A I A

T E V E R D U R A N N

Z I O E T A M O T A A

M T O R O F S O F Y Z

I.E. N. 20523

Corazón de JesúsNuestras verduras

Aquí si hay futuro


NUESTRO

BIOHUERTO EDUCATIVO

, 2010SUPE

CLUB DE PERIODISTO DEL 6º

GradoPRESENTACIÓN

QUERIDOS LECTORES, TUS AMIGOS

DEL CLUB DE PERIODISMO DEL 6º

GRADO DE LA I.E. 20523 DE CORAZÓN

DE JESUS, TE INVITAMOS A SABER Y

CONOCER LA IMPORTANCIA DEL

BIOHUERTO Y DE IGUAL MANERA

DIFUNDIMOS EL VALOR NUTRITIVO DE

LAS VERDURAS, COMO SABEMOS TODO

ESTO CONSUMIMOS EN ENSALADAS Y

ALGUNOS POTAJES DE NUESTRA

REGIÓN.

¿Qué es el biohuerto?En un conjunto de pequeñas parcela donde se cultiva verduras con abono naturales hecho a base de materia orgánica.¿Por qué es importante?En la alimentación: son productos de alta valor nutritivo.En la nutrición: Por que poseen vitamina A, minerales y hierro, calcio, magnesio, yodo y fósforo.En la salud: Por que han sido tratados con abonos orgánicos sanos y curados con sustancias no tóxicas.Ecología: Las mismas plantas pueden ser utilizadas como abono.

Trabajando en equipo logramos conservar nuestro biohuerto escolar.


La deliciosa LECHUGACuando a alguien te diga “ a nadie le gusta la lechuga”no le creas , recientes investigaciones indican que es verdura mas consumida en todo el mundo, ella no es solamente deliciosa o ideal para preparar ensaladas también.Es un alimento rico EN VITAMINAS, sales minerales, calcio y fósforo indispensable para la buena salud.El uso de la lechuga estimula la circulación de la sangre y ayuda a tener un sueño reparador, por eso come bastante lechuga.

Consume alimentos balanceados

Proteínas: 15 % (para crecer y reponer tejidos)

Carbohidratos: 35% a 5% energía.

Vitaminas: Para regular el organismos.

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