sesiones de aprendizaje de ciencias sociales
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Institución Educativa “SCHOOL INTERNACIONAL
BLUMER”
Lugar: JACOBO HUNTER Ugel Sur - Arequipa
Área: PERSONA FAMILIA Y RELACIONES HUMANAS
DOCENTE: GRADOS
1 2 3 4 5
COMPETENCIAS
CONSTRUCCIÓN DE LA AUTONOMIA
TEMAS TRANSVERSALES SECCIÓN
MAÑANA A B C D E F RELACIONES INTERPERSONALES
Mejorando nuestro aprendizaje y nuestra alimentación
TARDE E F G H I J
Con el ejemplo practiquemos la honradez, el respeto y la responsabilidad
Fecha: __ _/ _ / 2012
Educación para la convivencia la paz y la ciudadanía Duración: horas pedagógicas
TITULO DE LA UNIDAD
TITULO DE LA SESIÓN
II.- APRENDIZAJE ESPERADO:
III.- INDICADORES:
IV.- CAPACIDADES / LOGROS DE APRENDIZAJE:CAPACIDAD FUNDAMENTAL CAPACIDAD ESPECÍFICA CONOCIMIENTOS DEL AREA CONTENIDO BÁSICO
( ) Pensamiento creativo
( ) Pensamiento crítico
( ) Solución de problemas
( ) Toma de decisiones
( ) IDENTIDAD Y PERSONALIDAD( ) AUTOFORMACIÓN E INTERACCIÓN( ) FORMACIÓN FILOSÓFICA
IV.- VALORES Y ACTITUDES:VALORES ACTITUDES
( ) Respeto
( ) Responsabilidad
( ) Solidaridad
( ) Puntualidad
( ) Honradez
Positivas a las normas de convivencia Efectivas al sentido de organización
( ) Respeta turnos al participar.( ) Muestra capacidad de escucha activa.( ) Respeta las opiniones de sus pares y demás.
( ) Planifica su tiempo y cumple con lo planificado( ) Dedica el tiempo necesario para evitar errores.( ) Participa con decisión propia.
Disposición emprendedora Favorables a la formación ciudadana( ) Participa con entusiasmo en la elaboración de
planes, proyectos y actividades.( ) Toma la iniciativa al realizar tareas ( )Da propuestas para solucionar problemas
( ) Analiza y plantea sugerencias para lograr metas comunes.
( ) Participa y respeta los acuerdos de la mayoría.( ) Opina, participa y se responsabiliza por sus ideas
V.- INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN / MEDIOS Y MATERIALES:
INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓNMEDIOS Y MATERIALES
NO TIC TIC
( ) Pruebas Escritas( ) Pruebas De Desarrollo( ) Prácticas( ) Tareas( ) Trabajo De Investigación( ) Presentación de trabajos
( ) Ficha De Autoevaluación( ) Ficha de Coevaluación( ) Guías de análisis( ) Lista de Cotejo( ) Otros. Especifique( ) ……………………………..
( ) Separatas( ) Papelote( ) Revista( ) Lámina( ) Mapas( ) Periódico( ) Plumones( ) Esquemas( ) Maquetas
( ) Televisión( ) VHS ( ) Internet( ) Retroproyector( ) Computadora( ) DVD( ) Software Registrado ( ) Software Propio( ) Página Web Diseñada
VI.- ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS:
J
JUEG
O
C
CO
NSTR
UYO
E
EV
ALÚ
O
__________________________________ ________________ PR0FESOR (A) VºBº SUB D.F.G.
Institución Educativa “SCHOOL INTERNACIONAL
BLUMER”
Lugar: JACOBO HUNTER Ugel Sur - Arequipa
Área.: HISTORIA, GEOGRAFÍA Y ECONOMÍA DOCENTE: GRADOS
1 2 3 4 5
COMPETENCIAS
MANEJO DE INFORMACIÓN
TEMAS TRANSVERSALES SECCIÓN
MAÑANA A B C D E F COMPRENSIÓN ESPACIO-TEMPORAL
Mejorando nuestro aprendizaje y nuestra alimentación
TARDE E F G H I J
JUICIO CRÍTICO Con el ejemplo practiquemos la honradez, el respeto y la responsabilidad
Fecha: __ _/ _ / 2012
Educación para la convivencia la paz y la ciudadanía Duración: horas pedagógicas
TITULO DE LA UNIDAD
TITULO DE LA SESIÓN
II.- APRENDIZAJE ESPERADO:
III.- INDICADORES:
IV.- CAPACIDADES / LOGROS DE APRENDIZAJE:CAPACIDAD FUNDAMENTAL CAPACIDAD ESPECÍFICA CONOCIMIENTOS DEL ÁREA CONTENIDO BÁSICO
( ) Pensamiento creativo
( ) Pensamiento crítico
( ) Solución de problemas
( ) Toma de decisiones
( ) HISTORIA DEL PERU EN EL CONTEXTO MUNDIAL( ) ESPACIO GEOGRÁFICO, SOCIEDAD Y ECONOMÍA
IV.- VALORES Y ACTITUDES:VALORES ACTITUDES
( ) Respeto
( ) Responsabilidad
( ) Solidaridad
( ) Puntualidad
( ) Honradez
Positivas a las normas de convivencia Efectivas al sentido de organización
( ) Respeta turnos al participar.( ) Muestra capacidad de escucha activa.( ) Respeta las opiniones de sus pares y demás.
( ) Planifica su tiempo y cumple con lo planificado( ) Dedica el tiempo necesario para evitar errores.( ) Participa con decisión propia.
Disposición emprendedora Favorables a la formación ciudadana( ) Participa con entusiasmo en la elaboración de
planes, proyectos y actividades.( ) Toma la iniciativa al realizar tareas ( )Da propuestas para solucionar problemas
( ) Analiza y plantea sugerencias para lograr metas comunes.
( ) Participa y respeta los acuerdos de la mayoría.( ) Opina, participa y se responsabiliza por sus ideas
V.- INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN / MEDIOS Y MATERIALES:
INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓNMEDIOS Y MATERIALES
NO TIC TIC
( ) Pruebas Escritas( ) Pruebas De Desarrollo( ) Prácticas( ) Tareas( ) Trabajo De Investigación( ) Presentación de trabajos
( ) Ficha De Autoevaluación( ) Ficha de Coevaluación( ) Guías de análisis( ) Lista de Cotejo( ) Otros. Especifique( ) ……………………………..
( ) Separatas( ) Papelote( ) Revista( ) Lámina( ) Mapas( ) Periódico( ) Plumones( ) Esquemas( ) Maquetas
( ) Televisión( ) VHS ( ) Internet( ) Retroproyector( ) Computadora( ) DVD( ) Software Registrado ( ) Software Propio( ) Página Web Diseñada
VI.- ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS:
J
JUEG
O
C
CO
NSTR
UYO
E
EV
ALÚ
O
__________________________________ ________________ PR0FESOR (A) VºBº SUB D.F.G.
Institución Educativa
“SCHOOL INTERNACIONAL BLUMER”
Lugar: JACOBO HUNTER Ugel Sur - Arequipa
Área.: FORMACION CIUDADANA Y CIVICA DOCENTE: GRADOS
1 2 3 4 5
COMPETENCIAS
CONSTRUCCIÓN DE LA CULTURA CIVICA
TEMAS TRANSVERSALES SECCIÓN
MAÑANA A B C D E F
EJERCICIO CIUDADANO Mejorando nuestro aprendizaje y nuestra alimentación
TARDE E F G H I J
Con el ejemplo practiquemos la honradez, el respeto y la responsabilidad
Fecha: __ _/ _ / 2012
Educación para la convivencia la paz y la ciudadanía Duración: horas pedagógicas
TITULO DE LA UNIDAD
TITULO DE LA SESIÓN
II.- APRENDIZAJE ESPERADO:
III.- INDICADORES:
IV.- CAPACIDADES / LOGROS DE APRENDIZAJE:CAPACIDAD FUNDAMENTAL CAPACIDAD ESPECÍFICA CONOCIMIENTOS DEL ÁREA CONTENIDO BÁSICO
( ) Pensamiento creativo
( ) Pensamiento crítico
( ) Solución de problemas
( ) Toma de decisiones
( ) IDENTIDAD E INTERCULTURALIDAD( ) SOCIEDAD DEMOCRÁTICA
IV.- VALORES Y ACTITUDES:VALORES ACTITUDES
( ) Respeto
( ) Responsabilidad
( ) Solidaridad
( ) Puntualidad
( ) Honradez
Positivas a las normas de convivencia Efectivas al sentido de organización
( ) Respeta turnos al participar.( ) Muestra capacidad de escucha activa.( ) Respeta las opiniones de sus pares y demás.
( ) Planifica su tiempo y cumple con lo planificado( ) Dedica el tiempo necesario para evitar errores.( ) Participa con decisión propia.
Disposición emprendedora Favorables a la formación ciudadana( ) Participa con entusiasmo en la elaboración de
planes, proyectos y actividades.( ) Toma la iniciativa al realizar tareas ( )Da propuestas para solucionar problemas
( ) Analiza y plantea sugerencias para lograr metas comunes.
( ) Participa y respeta los acuerdos de la mayoría.( ) Opina, participa y se responsabiliza por sus ideas
V.- INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN / MEDIOS Y MATERIALES:
INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓNMEDIOS Y MATERIALES
NO TIC TIC
( ) Pruebas Escritas( ) Pruebas De Desarrollo( ) Prácticas( ) Tareas( ) Trabajo De Investigación( ) Presentación de trabajos
( ) Ficha De Autoevaluación( ) Ficha de Coevaluación( ) Guías de análisis( ) Lista de Cotejo( ) Otros. Especifique( ) ……………………………..
( ) Separatas( ) Papelote( ) Revista( ) Lámina( ) Mapas( ) Periódico( ) Plumones( ) Esquemas( ) Maquetas
( ) Televisión( ) VHS ( ) Internet( ) Retroproyector( ) Computadora( ) DVD( ) Software Registrado ( ) Software Propio( ) Página Web Diseñada
VI.- ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS:
J
JUEG
O
C
CO
NSTR
UYO
E
EV
ALÚ
O
__________________________________ ________________ PR0FESOR (A) VºBº SUB D.F.G.