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SESIÓN DE APRENDIZAJE 1. DATOS INF ORMATIVOS 1.1. Ins titución Educativa : 1.2.Nivel : INICIAL 1.3.Grado : 5 AÑOS 1.. !rea : Co"unicación 1.5.#ocente : $ro%. 1.&.'ec(a : 2. ASP ECT OS GEN ERA LES 2.1 NO MBRE DE LA SES N DE APR ENDI ZAJE Escritura ) lectura de %rases ) oraciones sencillas. 2.2 APRENDIZAJE ESPERADO *ue los ni+os ) ni+as escri,an ) lean correcta"ente %rases ) oraciones sencillas. 2.3 TEMA TRANSVERSA L: Educación -ara la euidad de /0nero 3. DISEÑO CURRICULAR DIVERSIFICADO (P C A) 3.1 ORGANIZADOR E-resión ) Co"-rensión Oral 3.2 COMPETENCIA E-resa es-ontnea"ente en s u len/ua "aterna sus necesidades senti"ientos deseos ideas ) e-eri encias escuc(ando ) de"os tran do co"- rens ión a lo ue le dicen otras -ersonas. CAPACIDAD DIVERSIFICACIÓN DE CAPACIDADES CONOCIMIENTOS ACTITUDES INDICADORES Ela,ora oraciones co"-letas ) co"-uestas ue e -resan con cl aridad sus deseos intereses ) necesidades ver,ali4ndolas con una correcta -ronunciación ) estructuración utili4ando nuevas -ala,ras. Ela,ora oraciones ue e-resan deseos intereses ) necesidades ver,ali4nd olas con una correcta -ronunc iación ) estructuración utili4ando nuevas -ala,ras en rela ción a la realidad local ) entorno. $ala,ras sencillas 'rases sencillas Oraciones sencillas Escri tura de -ala,ras %rases ) oraciones sencillas. Lectura de -ala,ras %rases ) oraciones sencillas. Se e-resa con li,ertad ) es-ontaneidad Ela, or a -al a,ras %ra se s ) oracione s sencillas de su e-eriencia cotidiana realidad %a "ili ar ) escolar. E -r esa -a la,ras %ra se s ) oracione s sencillas. Lee -ala,ras %rases  ) oraciones -ronunciando correcta"ente. Crea -ala,ras %rases  ) oraciones sencillas con letras del a,ecedario.

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SESIÓN DE APRENDIZAJE

1. DATOS INFORMATIVOS1.1. Institución Educativa :1.2.Nivel : INICIAL1.3.Grado : 5 AÑOS

1..!rea : Co"unicación1.5.#ocente : $ro%.1.&.'ec(a :

2. ASPECTOS GENERALES

2.1 NOMBRE DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJEEscritura ) lectura de %rases ) oraciones sencillas.

2.2 APRENDIZAJE ESPERADO*ue los ni+os ) ni+as escri,an ) lean correcta"ente %rases ) oraciones sencillas.

2.3 TEMA TRANSVERSAL:Educación -ara la euidad de /0nero

3. DISEÑO CURRICULAR DIVERSIFICADO (P C A)

3.1 ORGANIZADORE-resión ) Co"-rensión Oral

3.2 COMPETENCIA

E-resa es-ontnea"ente en su len/ua "aterna sus necesidades senti"ientosdeseos ideas ) e-eriencias escuc(ando ) de"ostrando co"-rensión a lo ue ledicen otras -ersonas.

CAPACIDADDIVERSIFICACIÓNDE CAPACIDADES

CONOCIMIENTOS ACTITUDES INDICADORES

Ela,oraoracionesco"-letas )co"-uestas

ue e-resancon claridadsus deseosintereses )necesidadesver,ali4ndolascon unacorrecta-ronunciación )estructuraciónutili4ando

nuevas-ala,ras.

Ela,ora oracionesue e-resandeseos intereses )necesidades

ver,ali4ndolas conuna correcta-ronunciación )estructuraciónutili4ando nuevas-ala,ras en relacióna la realidad local )entorno.

• $ala,ras sencillas• 'rases sencillas• Oraciones

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Escritura de-ala,ras %rases )oracionessencillas.

• Lectura de-ala,ras %rases )oracionessencillas.

Se e-resacon li,ertad )es-ontaneidad

Ela,ora -ala,ras%rases ) oracionessencillas de sue-eriencia cotidiana

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 ) oraciones-ronunciandocorrecta"ente.Crea -ala,ras %rases

 ) oraciones sencillas

con letras dela,ecedario.

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4. SECUENCIA DIDCTICA: (FASES O MOMENTOS DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE)

FASES ESTRATEGIA DEACTIVIDADES

PROCESOMENTAL

RECURSOS TIEMPO

INICIO

M!"#$%&#': Se co"enta so,re una

lectura re%leiva )"otivadora.E*+!,%&#' - /%0,/*,$#!/$ara conocer losconoci"ientos -revios de losalu"nos -lantear0 lassi/uientes -re/untas:Conoces las letras dela,ecedario6

Conoces las vocales6Conoces las consonantes6Sa,en escri,ir -ala,ras cons7la,as sencillas6 Sa,enLeer -ala,ras ) %rasessencillas6C!+#&"! &!#"#$!Es la con%rontación entre losconoci"ientos -revios del

alu"no ) la nueva in%or"aciónue i"-arte el docente.

$erce-ción )Atención

Anlisis )s7ntesis

Siluetas

$a-elotes$lu"onesL"inas

85 "in

18 "in

85 "in

$9OCESO

P,/"%&#' - +%#!,%&#'La docente -resenta unal"ina ilustrativa de laescritura de -ala,ras %rases ) oraciones sencillas.C!"#-! ""#&!.• $ala,ras sencillas• 'rases 'rases sencillas

• Oraciones Oraciones sencillas

• Escritura de -ala,ras%rases ) oracionessencillas.

• Lectura de -ala,ras%rases ) oracionessencillas.

Or/ani4asecuenciaSinteti4a

L"inasivenciales

15 "in

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Actitud ante el!rea

Se e-resa con li,ertad ) es-ontaneidad'ic(a de

o,servación.Lista de cote;o.

VI. BIBLIOGRAF7A.8.1 P%,% + -!&":

- Co"unicación : <inisterio de Educación- Co"unicación : Santillana- Co"unicación : <aster Li,ros- Co"unicación : Core%o- Co"unicación : #iverti-ala,ras

8.2 P%,% + %+9!:

- Co"unicación : <inisterio de Educación- Se-aratas o %olletos %acilitados -or el docente.- =o;as i"-resas.- $rcticas cali%icadas ) do"iciliarias.

Li"a "ar4o del 28?...

  $ro%esor $residentede la Co"isión Evaluadora

@@

eedor

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perro gato

oveja   vaca

RESUMEN CIENT7FICO

ESCRITURA LECTURA DE FRASES ORACIONESSENCILLAS.

1. L ; /&,#0 + !0, - +%/ #9,%/ ,*,/"%-%/ ; &!+!,%.

2. C!*+"% +% *%+%0,% <9 %+"% +% /#9#" ,%/ ; +.

  E+ &!=! &! 5%%>!,#%

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 El a

 El c

E+ 09,,! &%,% +?%

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E+ &%,,! ,&!,, *!, +% &%,,",%.

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conejo

PRCTICA CALIFICADA N@1

A-ellidos ) No",res: Edad:

INSTRUCCIONES: O,serva anali4a inter-reta ) e%ectBa lo ue se indica.

1. E/&,#0 "9 !0,:

2. R+%&#!% &%-% #% &! /9 ,/*&"#$! !0, ! /&,#"9,%.

  /ato

-erro

3. M%,&% &! 9% + !0, <9 &!,,/*!- % +% #%.

&!=! &9; !$=%

4. L&"9,% - IMGENES: C!*+"% +% /+%0% <9 %+"%.

NOTA

Rosita

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*% * *# *! *9

P* =9% &! +% * +!"% .PRCTICA CALIFICADA N@1

A-ellidos ) No",res: Edad:

INSTRUCCIONES: O,serva anali4a inter-reta ) e%ectBa lo ue se indica.

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2. R+%&#!% &%-% #% &! /9 ,/*&"#$! !0, ! /&,#"9,%.

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NOTA

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conejo

*% * *# *! *9

4. L&"9,% - IMGENES: C!*+"% +% /+%0% <9 %+"%.

 

P* =9% &! +% * +!"% .

PRCTICA DOMICILIARIAA-ellidos ) No",res: Edad:

INSTRUCCIONES: O,serva anali4a inter-reta ) e%ectBa lo ue se indica.

1. U &! 9% +% +%/ *%+%0,%/ #9%+/ /&,#"%/ &! -#,"/ "#*!/ - +",%/.

2. E/&,#0 + !0, - +%/ #9,%/ ,*,/"%-%/ ; +9! &!+!,%.

NOTA

avión

auto

trenbarco

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avión cielo

auto pista

avión cielo

auto pista