SESIN DE APRENDIZAJE MATEMTICA

GRADO

: 4 CREA

: Comunicacin IntegralIE

: Jos Mara ArguedasPROFESORA

: Alicia Sullca clemeteFECHA DE APLICACIN: NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: Comprensin de lectura: El aficheCUADRO DE CAPACIDADES, INDICADORES Y ACTITUDESCOMPCAPACIDADESACTITUDESCONOCIMIENTOINDICADORES

2Lee texto en diferentes formatos: cuadros, recetas, afiches, artculos, etc. e identifica las ideas principalesSe interesa por leer diversos formatos de texto. Comprensin de lectura: el afiche. Responde a preguntas literales, inferenciales y criteriales relacionadas a un texto informativo: afiche.

DESARROLLO DE ESTRATEGIASNOMBRE DE LA SESINPROCESOS LGICOSESTRATEGIASRECURSOSTMPO

Comprensin de lectura: El aficheMOTIVACIN Repartimos un rompecabezas con el mensaje San Juan de Lurigancho te queremos limpia y saludable

Los nios arman rompecabezas y leen.

Responden a preguntas:

Qu dice?

Este mensaje A qu tipo de texto pertenecer?

A un cuento?, A una poesa? A una receta?, etc

Presentamos diversos tipos de afiches La decodificamos mediante la observacin espontnea y dirigida. Qu observas? Qu ms? Qu estn haciendo las personas?...Rompecabezas.

Sobre.

Afiche

5

RECUPERACIN DE SABERES PREVIOS Responden a preguntas:Quines aprenden?

Qu institucin se encarga de ensear?

A quin se dirige el texto?Qu mensaje nos trae el texto?

3

CONFLICTO COGNITIVO Crees que es necesario difundir nuestros aprendizajes?

Cmo expondras lo que aprendiste? Para qu se habr escrito este texto?

Qu tipo de texto ser? Ser una cancin?, Ser un cuento?

Quieren saber para qu se ha escrito este afiche?3

CONSTRUCCIN DE LOS APRENDIZAJES Los estudiantes con ayuda del docente leen en voz alta el texto informativo: EL afiche.

Los nios leen en voz alta el texto.

Los estudiantes leen en forma individual el texto informativo: Afiche.

La docente lee en voz alta el texto informativo.

Responden a preguntas.

Cul es el mensaje del texto?

Qu tipo de texto es?

Cules es la estructura de un afiche?

Qu dice el eslogan?

Para qu se ha escrito el afiche?

Ser importante difundir lo que aprendimos? A quines debemos difundir lo aprendido?

Quines participaran en este evento?, etc. Repartimos una ficha de comprensin de lectura con preguntas del nivel literal, inferencial y criterial. Desarrollamos la ficha.

Repartimos una ficha con la estructura del afiche y lo pegamos en nuestro cuaderno.

Completamos un esquema sistematizando informacin relevante sobre el afiche.El afiche

Ficha de comprensin de lectura.

Estructura del afiche

Esquema20

EVALUACIN Evaluamos las respuestas de la prueba de comprensin de lectura, mediante el siguiente instrumento.

N

Criterios

Nivel

Aciertos

No aciertos

Obs.

01

Literal

1

02

Inferencial

2

03

Inferencial

2

04

Inferencial

2

05

Criterial.

2

. Tomamos decisiones sobre los resultados obtenidos.Ficha de evaluacin10

METACOGNICINEn forma verbal, responden a preguntas:

Qu aprend?

Cmo me sent?

Qu dificultades tuve?

En qu fall?

Cmo las solucion?5

EXTENSIN Elaboro un afiche para difundir como evento el dia del logro, sealo la estructura de un afiche.3

.................................

REALIZAMOS LA SIGUIENTE COMPRENSION

NOMBRE Y APELLIDOS: _____________________________________________________

FECHA: _____________________ GRADO Y SECCION: _________________________

RESPONDE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS, MARCA CON X LA RESPUESTA CORRECTA:1. Qu tipo de texto es?Una gua sobre un simulacro

Un comunicado del simulacro

Un afiche de algo que suceder

2. Para qu fue escrito el texto?Para participar.

Para informarme

Para entretenerte

3. Quines participan?

toda la comunidad

Los estudiantes

Los comerciantes4. En qu fecha se realizar el evento?

30 de junio

30 de marzo

30 de mayo5. Quines organizan el evento?

El Gobierno Regional de Moquegua

Los militares y policas

El INDECI

6. Qu medidas de prevencin nos indica: Mencionalas

_______________________

_______________________

______________________

7. Crees que la fecha est bien? Por qu?

PORQUE:____________________________________________________________

TEXTO

IMAGEN

LUGAR, FECHA Y HORA

AUSPICIADORES

NCriteriosNivelAciertosNo aciertosObs.

01Literal1

02Inferencial2

03Inferencial2

04Inferencial2

05Criterial.2

DEMUESTRO LO QUE APREND HOY PARA T

.......................................

PROF. ANAIZ SAHUANAY MELENDEZ

ACOMPAANTE PEDAGOGICO

NIVEL PRIMARIA

.......................................

PROF. ANAIZ SAHUANAY MELENDEZ

ACOMPAANTE PEDAGOGICO

NIVEL PRIMARIA

.......................................

PROF. ANAIZ SAHUANAY MELENDEZ

ACOMPAANTE PEDAGOGICO

NIVEL PRIMARIA

.......................................

PROF. ANAIZ SAHUANAY MELENDEZ

ACOMPAANTE PEDAGOGICO

NIVEL PRIMARIA

B

C

A

B

C

A

B

C

A

B

C

A

B

C

A

NO

SI