sesión de aprendizaje: "yo soy un artísta"
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NOMBRE DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE: “Yo soy un artista”
I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1. I.E.P : N° 20182 “ABRAHAN VALDELOMAR” 1.2. Grado y sección : 4º 1.3. Duración : 2 horas pedagógicas 1.4. Fecha : Lunes 16 de Marzo de 2015 1.5. Directora : María Luisa YATACO YATACO 1.6. Profesora : Magdalena Itati Navarro Fernández
II. ORGANIZCIÓN DE LOS APRENDIZAJES:
AREA COMPETENCIA CAPACIDAD CONOCIMIENTO INDICADOR DE
EVALUACIÓN
INSTRUMENTO
DE
EVALUACIÓN
Arte
Expresa con espontaneidad sus sentimientos, emociones, forma
de ver el mundo, cosmovisión y espiritualidad,
utilizando las técnicas del arte dramático y
musical, para estructurar mejor sus representaciones y
volcar creativamente y con placer su
mundo interno
Interpreta cantando y ejecutando en la actividad Tam
Tam Mini de la Laptop XO canciones y
temas de la región
La música Las notas musicales
Busca información sobre las notas musicales en la actividad Wikipedia XO
Ubica en el teclado de la XO las notas
musicales Interpreta la canción
Estrellita utilizando la actividad Tam Tam Mini
Rúbrica
III. DESARROLLO DE LA SESION:
PROCESOS
PEDAGÓGIC
OS
DESARROLLO DE ESTRATEGIAS METODOLOGICA RECURSOS TIEMPO
Motivación
Observan el Vídeo : “Concierto XO BAND” https://www.youtube.com/watch?v=txM9muD7zyc
Vídeo 5
minutos
Saberes
previos
Observan las imágenes :
Proyector multimedia Imágenes “Notas musicales”
5 minutos
. Responden a las interrogantes: Técnica: Lluvia de ideas ¿Qué observamos? ¿Cómo podemos leer una partitura? ¿A qué notas musicales pertenece la imagen Nº 2? ¿Qué significa música? ¿Cómo se realiza una interpretación?
Conflicto
cognitivo
Escriben y argumentan sus posibles hipótesis frente a la interrogante: ¿Qué instrumentos musicales se usarán en un concierto musical?
Papelotes Plumones
10 minutos
Procesamiento
de la
información
Selección e identificación de la fuente. Investiga y localiza la información sobre el tema presentadas y en la actividad Wikipedia dela laptop XO Registra información a detalle en la Guía de observación
Discriminación de la información. Clasifica y esquematiza la información relevante para su investigación en la actividad Organizador Expresión. Expone los resultados de su investigación
Laptop XO Actividades: Rompecabezas Wikipedia Organizador Proyector
30 minutos
Aplicación de
lo aprendido
Entona y acompaña canciones populares de la comunidad
Notas musicales
15 minutos
Transferencia
de lo
aprendido
Participa en la páginas relacionadas a la música en la web http://www.aprendomusica.com/ http://www.aprendomusica.com/swf/atrapaNotas_dmsld.htm
Laptop XO Actividad: Escribir
05 minutos
Meta cognición
Autoevaluación: ¿Cómo aprendiste a identificar las notas musicales? ¿Qué dificultades encontraste para interpretar las canciones? ¿Qué estrategia usaste para superar tus dificultades?
Ficha de coevaluación
10 minutos
Evaluación
Interpreta la canción las mañanitas
Guía de observación
10
DAIP. Magdalena Itati Navarro Fernández
Guía de Observación
¿A qué género musical
pertenece?
¿Qué es el Pulso?
¿En qué consiste la Métrica?
¿Qué es la Afinación?
¿De qué trata la Dinámica?
¿Qué es la Articulación?
Estrell ita
Happy Birthday
Las
Mañanitas
ANEXOS:
Las notas musicales son un elemento clave para cantar y tocar todo tipo de música, desde
country hasta clásica. Los músicos leen las notas de una partitura para cantar una pieza
musical con exactitud. Con la implementación de varias técnicas musicales, aprenderás a leer y
escuchar las notas, y cuanto más practiques, más fácil te resultará leer, tocar y cantar.
TRABAJANDO CON LA XO EN LA ACTIVIDAD TAMTAM MINI
Paso Nº 1.- Ingresamos a la actividad TAM Tam MINI
PASO
Nº 2.- Identificando las herramientas de la Actividad
Paso Nº 3.- Ensayando una melodía
http://www.aprendomusica.com/swf/atrapaNotas_dmsld.htm