sesiÓn de aprendizaje - los vertebrados
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SESIÓN DE APRENDIZAJE
I. DATOS INFORMATIVOS
1.1 I.E : 20107
1.2 Lugar : Yamango
1.3 Grado : 2do
1.4 Responsable : Srta. Daysiri Huaman García
1.5 Fecha : 21 de Diciembre del 2009
II. DATOS CURRICULARES
2.1 Denominación : El Mundo de los animales vertebrados
2.2 Área principal : Ciencia y Ambiente
III. CAPACIDADES E INDICADORES
ÁREA CAPACIDAD INDICADOR
Ciencia y Ambiente
Infiere la interacción que hay entre lo factores de la naturaleza y los animales vertebrados
Describe y Analizan los animales vertebrados
CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
Animales Vertebrados
Concepto
Calificación de animales Vertebrado
Los mamíferos
Las aves
Los peces
Los anfibios
Los Reptiles
Observan lamina de lo anímale vertebrados
Comentan acerca de la lamina
Identifican las características de los animales vertebrados
Acriben una relación de lo animales vertebrados
Dibujan el tema
Muestran Interés en el tema
Son participativos y observativos
Trabajan en forma ordenada
Razonan de los animales vertebrados existentes en la tierra
Respeta las opiniones de sus compañeros
Es ordenado
MOMENTOS ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS MATERIALESCRITERIOS DE EVALUACIÓN
INICIO
La docente saluda a los alumnos, toma asistencia diaria, a los alumno
Realiza un dinámica para hacer un reconocimiento sobre los animales
Lamina
Plumones
Hoja Bond
Almohadilla
Pizarra
Participación activa de los alumnos
Dinámica imitando animales
Con objeto de mover un poco el esqueleto nos sentamos en círculo, con una persona en el centro que imita a un animal que tenga huesos, pluma, escama, luego desplazándose y tocando a otras que también tendrá que imitar a otro animal, haciendo gestos y ruidos.
CONCEPTUAL
El docente muestra una lamina
La docente realiza pregunta, acerca de lo observado
Pregunta 1: ¿Qué observan en la Lamina?
Pregunta 2: ¿ Qué diferencia hay entre lo anímales?
Pregunta 3: ¿Cómo se llama los animales que tienen Huesos?
La docente anota los saberes previos de los alumnos
Luego con ayuda de los alumnos, la docente sintetiza las interrogantes y se ordena el tema
Dialogan con seguridad, respetando la opinión de los demás
CONCEPTUAL
La docente desarrolla la Clase
Escuchan con atención la explicaciones del docente
Lo Vertebrado s
Los vertebrados se caracterizan por tener un esqueleto interno y una columna vertebral, formada por una serie de Huesos articulados llamados vértebras
CONCEPTUAL
Tienen coherencia en dar u respuestas
Cla s ificación Los Mamíferos
son vertebrados de sangre caliente productoras de leche con la que alimentan a las crías, Tienen su cuerpo cubierto de pelo y respiran por pulmones
Las AvesSon animales vertebrado, que e producen por medo de huevos, que pone la hembra, tiene plumas
CONCEPTUAL
Son ordenados al momento de participar
Los Pecesson vertebrados, que se producen por medio de huevos y viven en el agua, u cuerpo esta cubierto de escamas, poseen aleta que utilizan para nadar, respiran por branquias
Lo ReptileSon animales vertebrado, que poseen la piel dura, se arrastran por el Suelo, cuerpo está cubierto de escamas, Respiran por pulmones y Son de Sangre fría
CONSOLIDACION
Muestran interés en el desarrollo de la ficha evaluativa
Los anfibiosLos anfibios fueron los primeros animales vertebrados en adaptarse a una vida semiterrestre, Su piel está desnuda y húmeda, se reproducen por huevos, son animales de sangre fría
El Docente forma grupo de cuatro, dándole a cada grupo una lamina, para que den a conocer sus características
Finalmente entrega una ficha
Alumno : …………………………………………………………...Grado : …………………………………………………………...Sección : …………………………………………………………...Curso : …………………………………………………………...Docente : …………………………………………………………...
1. Encierra en un circulo los animales vertebrados
2. Con una flecha une la imagen con la palabra, el tipo de animales vertebrados que corresponda.
Elefante vertebrado Elefante invertebrado
Gato vertebrado Gato invertebrado
Ratón invertebrado Ratón vertebrado
Tarántulas vertebrado
Mono Vertebrado