SESIÓN DE APRENDIZAJE

Título: ¨MEDIOS DE COMUNICACIÓN MASIVO¨

I. DATOS INFORMATIVOS

1.2 UGEL : SAN ROMAN

1.3 I.E.S : IGNACIO JOSE MIRANDAINA 91

1.4 GRADO Y SECCION : PRIMERO ¨B¨

1.5 DOCENTE : CHUQUIMAMANI CARITA Andrés

1.6 DURACION : 80 min

1.7 FECHA : 16/04/|12

II. CAPACIDADES CONOCIMIENTOS Y ACTITUDES

CAPACIDADES CONOCIMIENTOS

COMPRESIÓN DE TEXTOS: - Identifica el tema y la información

relevante de los textos que lee, teniendo

en cuenta las marcas significativas del

texto.

El tema central y las ideas principales y

secundarias.

Utilizando marcas significativas del texto

(títulos, imágenes, capítulos). Extrayendo

de textos científicos sobre la hidrografía y

los factores climáticos de la región..

ACTITUDES

Solidaridad Respeto

III. TEMAS TRANSVERSALES:

Educación en valores

Investigación y creatividad

IV. SECUENCIA DIDACTICA:

SECUENCIA PROCESO COGNITIVOS

ESTRATEGIAS METODOLOGICAS RECURSOS DIDACTICOS

tiempo

Inicio

Observación selectiva Recojo de la información.

El docente inicia con una dinámica denominada ¨el teléfono malogrado¨. Repitiendo en cadena: la frase¨La televisiónel cine, el teatro, y la lectura. Ahora promueven la unidad familiar¨.de esta forma la frase llegará hasta el final de cada columna. A partir de esta dinámica el docente hace las siguientes interrogantes; -¿Qué es un medio de comunicación? -¿para qué nos sirve el medio de comunicación? Enseguida se crea el conflicto cognitivo Haciendo las siguientes preguntas;-¿Por qué decimos medios de comunicación masivos? - Se les indicará brevemente desde cuando surgen la creación de los medios de comunicación

Plumones La voz

20 min

Proceso

A partir de la información brindada por los estudiantes, el docente procede a pegar un papelote dando a conocer el tema (MCM) sus

-papelógrafo -plumones - la voz

40 min

Construcción propia de la información

características, importancia y la influencia en nuestra sociedad. Se integran en equipos de trabajo. Cada integrante realizara la lectura de su texto pag. 192 ¨la noticia en parte de nuestra cultura¨ Luego de haber leído el texto latelevisión, el tren de la imaginación ¨ Socializan sus trabajos, en un ambiente de entusiasmos general, plasmaran sus ideas y organizan un mapa conceptual. Luego expresan sus ideas haciendo un intercambio de experiencias. El docente guía en todo momento las participaciones de los estudiantes.

-libro

Salida

Observación selectiva

Reflexiona acerca del proceso realizado ¿Qué dificultades tuvieron? ¿Cómo podrían superarlas? ¿Podemos mejorar el trabajo realizado?

Ficha de observación.

20min

V. EVALUACION DE CAPACIDADES

Criterio Indicadores Técnica Instrumento

Comprensión de textos

Identifica

adecuadamente el

tema y la

información

relevante del texto.

Observación sistemática

Lista de cotejo

VI. EVALUACIÓN DE ACTITUDES

Valor Actitudes Técnica instrumento

solidaridad

Muestra interés por los medios de comunicación.

Respeta la opinión de los demás.

Observación sistemática.

Práctica calificada

VII. BIBLIOGRAFÍA

LUDEÑA SEGOVIA, Santos: Comunicación ED. Independencia.

MARCO GUTIÉRREZ Y SERGIO RODRÍGUEZ, Teoría y Práctica de la Semántica. Edic. Biblio.

----------------------------- --------------------------

Docente de Área de la IES Profesor Practicante

--------------------------------

Docente de Práctica

De la FCEDUC-UNAP

LISTA DE COTEJO

INDICADORES

NOMBRES Y APELLIDOS

Es

respetuoso

en el salón

de clases.

Escucha las

sugerencias

y opiniones

de sus

compañeros.

N° 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

1 CÁRCAMO GUZMÁN, Orlando Jairo

2 CASILLA RODRÍGUEZ, Mark Ántoni

3 CCAMA MAMANI, Cintia Rebeca

4 CENTENO SALCEDO, Hernán

5 CHAPARRO VILLANUEVA, Grisel Magaly

6 CHICALLO CHIPANO, Eder Rudy

7 CHOQUE ACERO, Raditz

8 CONDORI AQUISE, Luz Yaneth

9 ESTEBA MORALES, Nilson Aldair

10 FLORES FLORES, Edson Yoseph

11 LUJANO MAYTA, Ronald Franklin

12 MAMANI ICHUTA, José Luis

13 MAMANI NAVARRO, CristhianSadam

14 MAMANI PAUCAR, Marcos Iván

15 MAQUERA AYUNTA, Edwin

16 NAJAR MENDOZA, Wiliam

17 ARI CRUZ, Mirian Yolisa

18 PACOMPIA QUISPE, Viky Edith

19 SUAÑA COILA, Richard

20 TAPIA CONDORI, Grecia

21 TAPIA HUANCO, Rosa Melissa

22 VALÁSQUEZ ALCCA, Yaneth

23 VILCA MAMANI, Bladimir Fermín

24 ZICONO ZURCO, Jerry Gabriel

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

1) En inicio 2) Debe mejorar 3) Regular 4) Bueno 5) Logro destacado