sesión de aprendizaje - classroom object (1)
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Sesión de Aprendizaje Nº02
I. INFORMACIÓN GENERAL:
1.1 INSTITUCIÓN EDUCATIVA : Edutec
1.2 GRADO Y SECCIONES : 2°
1.3 DOCENTE : Rosa Isabel Flores Gonzáles
1.4 COMPONENTE : Comunicación oral y escrita.
1.5 SEMANA : Del 31 de marzo al 04 de Abril.
1.6 HORAS : 2 horas pedagógicas
1.7 NOMBRE DE LA UNIDAD :
1.8 TEMA : “CLASSROOM OBJECTS”
II. EXPECTED OUTCOMES
2.1 Contenido transversal :
2.2. Capacidades fundamentales : Pensamiento crítico y creativo.
2.3. Capacidades de área : Comprensión – expresión oral y producción
escrita.
2.3.1. Compresión- expresión oral
Dialoga sobre los objetos escolares que hay en su salón.
2.3.2. Text Production
Responde las preguntas en relación a los objetos de clase
III. contenidos básicos
3.1. Gramática : THIS (pronombre demostrativo)
3.2. Vocabulario : notebook, pencil, eraser, glue, scissor, pencil case, bag,
board,
3.3. Transcripción fonética :
3.4. Conocimientos previos :
ACTIVIDADES ACCIONES TIEMPO MEDIOS Y
MATERIALES
INSTRUMENTOS
DE EVALUACIÓN
Actividades de
Inicio
Se inicia la clase con la presentación de la profesora y la
de los estudiantes, se realiza una pequeña dinámica. Luego
la profesora a los estudiantes mirar a su alrededor en
relación con el tema a tratar y se realiza algunas preguntas
para activar los saberes previos del estudiante (Lluvia de
ideas). Después la profesora pregunta ¿Cuál será la
actividad del día de hoy? ¿Qué día es hoy?
15’
Flashcard
Registro auxiliar
Actividades de
Desarrollo
La profesora presenta el vocabulario mediante realia
según el tema a tratar (CLASSROOM OBJECTS), luego
ella escribe y lee cada una de esas palabras y después
pide a los estudiantes que repitan después de ella la
pronunciación de cada una de estas palabras; los
estudiantes uno a uno leen cada palabra del vocabulario.
Después la profesora actúa y luego pregunta a los
estudiantes de que habló y así introduce indirectamente
la gramática a aprender y realizan oraciones usando el
vocabulario aprendido.
60’
Dibujos
Pizarra
radio
plumones
Actividades de
Cierre
La profesora pide a los estudiantes trabajar en parejas
para que describan e indiquen que objetos escolares hay
en el salón de manera oral y finalmente entrega a los
estudiantes una ficha práctica donde ellos tendrán que
completar la ficha según lo aprendido y también deberán
crear 5 oraciones empleando la gramática THIS-
20’
Ficha de práctica
Name: ………………………………………………….
1. Match the objects with the pictures.
2. Answer the question
What is this? What is this?
__________________ __________________
What is this? What is this?
__________________ __________________
What is this? What is this?
__________________ __________________
Eraser
Notebook
Scissor
Pencil
Bag
Glue
3. Write 5 sentences (10)
__________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
WORDS PRONUNCIATION MEANING
Eraser Ireiser Borrador
Notebook Notbuk Cuaderno
Pencil Pensol Lapiz
Pen Pen Lapicero
Scissor Sissor Tijera
Pencil Case Pensol keis cartuchera
Sharpener Sharpener Tajador
Chair Cheir Silla
Board Bor Pizarra
Glue Glu Goma
Bag bag Mochila
WORDS PRONUNCIATION MEANING
Eraser Ireiser Borrador
Notebook Notbuk Cuaderno
Pencil Pensol Lapiz
Pen Pen Lapicero
Scissor Sissor Tijera
Pencil Case Pensol keis cartuchera
Sharpener Sharpener Tajador
Chair Cheir Silla
Board Bor Pizarra
Glue Glu Goma
Bag bag Mochila
WORDS PRONUNCIATION MEANING
Eraser Ireiser Borrador
Notebook Notbuk Cuaderno
Pencil Pensol Lapiz
Pen Pen Lapicero
Scissor Sissor Tijera
Pencil Case Pensol keis cartuchera
Sharpener Sharpener Tajador
Chair Cheir Silla
Board Bor Pizarra
Glue Glu Goma
Bag bag Mochila