SESIÓN DE APRENDIZAJE n°1 Unidad 1

“Cuidemos la creación de Dios”

DATOS INFORMATIVOS:

1.1. Institución Educativa : CEGNE “Santa Anita” 1.2. Área : Francés 1.3. Grado/Secciones : 5 -C 1.4. Docente responsable : Erika Santos Actividad significativa : Con sencillez demostramos nuestros logros

1.5. Duración : 60 min 1.6. Título de la sesión : La biographie et le passé composé 1.7. Fecha : 04/02/2016

I. PROPÓSITOS CAPACIDAD ESPECÍFICA Y CAPACIDAD ESPECÍFICA

DE LUZ Y VERDAD

METODOLOGÍA INDICADORES

Expresión oral Expresa

Reflexión Trabajo en grupos

Emplea el uso del tiempo pasado a través de una exposición (biografía). Demuestra gestos de acogida y delicadeza con los demás.

II. SECUENCIA DIDÁCTICA

ESTRATEGIAS/ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE MEDIOS Y MATERIALES

DURACIÓN

INIC

IO

La profesora invita a hacer la oración y luego muestra un video “Man”que está en el blog (publicado por pearltrees, si no aparece ne le blog ir a la lista de publicaciones). En pares responden a las preguntas de reflexión (slideshare), luego se hace una lluvia de ideas. Luego de haber reflexionado sobre la importancia de cuidar el medio ambiente.

15’

PR

OC

ESO

La profesora narra la vida de un personaje (Sophie) mediante una infografía (piktochart), y les explica que aprenderemos a realizar una biografía para lo cual necesitaremos aprender el tiempo pasado (PASSE COMPOSE) Se les muestra un mapa conceptual (Inspiration) para introducir al tema.

Cabinas con computadoras Laptop (profesora)

10’ 5’

SESIÓN DE APRENDIZAJE n°1 Unidad 1

“Cuidemos la creación de Dios”

Luego mediante una presentación en Prezi y unas diapositivas hechas video (carpeta video box, se tiene que descargar para ver) se profundiza el tema. La profesora hace énfasis en la pronunciación. Los estudiantes juegan a un pupiletras que está en la parte baja del blog (educaplay). Luego realizan los ejercicios e vocabulario (quizlet) y los de goconqr Se toma una pequeña evaluación (googleform) sobre el tema , la profesora enviará inmediatamente los resultados y mostrará la estadística del el aula (flubaroo) Los estudiantes que quieran aprender mâs o reforzar pueden consultar la carpeta que estâ en la BOX (Passé composé documents)

cuaderno

10’ 5’ 10’ 10’

SALI

DA

Los estudiantes forman grupos los cuales presentarân una exposición dox e una biografía. Los detalles se encuentran el webques publicado t en blog. Para la evaluación se tendrá en cuenta una rúbrica (rubistar)que está publicada dentro del webquest o en el box.