SESIÓN DE APRENDIZAJE DE PRIMARIA

I. INFORMACIÓN GENERAL:

UGEL : Nº 05

LE : Nº 112 Héroes de la Breña

Director : Lic. Fidel García Broncano

Docente : Walter Ramón Ramos

Área : Personal Social

Grado : 4to grado

Duración : 2 horas (90 minutos)

Fecha : Octubre de 2010

II. TÍTULO DE LA SESIÓN:

“Conociendo las técnicas agrícolas prehispánicas”

III. SELECCIÓN DE CAPACIDADES, CONOCIMIENTOS, ACTITUDES E

INDICADORES:

ÁREAORGANIZADORCOMPETENCIAS

CAPACIDADES CONOCIMIENTOS ACTITUDES

P. S.Comprensión de la diversidad geográfica y de los procesos históricos.

Describe las técnicas productivas de la agricultura en la época prehispánica.

Sistema agrícola en las Culturas Prehispánicas: uso de los andenes, los camellones, las cochas y los canales, la Chaquitaclla, la Raucana y los abonos naturales como técnicas productivas durante esta etapa.

Valora el patrimonio cultural y natural del país.

IV. DESARROLLO DE LA SESIÓN

ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS TIEMPO RECURSOS

INICIO: En el AIP el profesor (a) saluda a los niños y les hace recordar las normas de

convivencia.El docente presenta imágenes sobre técnicas e instrumentos utilizados en la agricultura durante la época prehispánica haciendo uso del proyector y el programa Power Point

El profesor plantea las siguientes preguntas: o ¿Qué instrumentos observaron? ¿Cómo son? ¿Para qué sirven?

¿Existen actualmente?o Respecto las imágenes de cultivos ¿Por qué tienen diferentes

formas de utilización del terreno? El docente registra las respuestas de los niños.

PROCESO:

El docente presenta unas diapositivas explicando cada una de las técnicas e instrumentos más utilizados en la agricultura prehispánica

Luego se agrupa a los alumnos (de 2 o 3). Organizados se les pide realicen un mapa conceptual haciendo uso del

programa Cmap Tools. Unos trabajan lo que son herramientas y otros lo que son técnicas agrícolas.

Terminado el plazo de trabajo se les invita a compartir (exponer) sus mapas conceptúales con sus compañeros. Por sorteo se elige dos grupos de cada tema propuesto.

Terminada la exposición el docente entrega un tríptico sobre lo trabajado para el cuaderno de los niños y niñas.

Luego de apropiarse del tema los niños resuelven su ficha de trabajo donde considera lo siguiente :

o Elaboran una lista de técnicas y otra de instrumentos agrícolas utilizados en la época prehispánica.

o Completan un cuadro sobre las técnicas agrícolas mas utilizadas y describen brevemente en que consisten..

o Relacionan imágenes de instrumentos agrícolas con su nombre.o Mencionan las sustancias más utilizadas como abonos en la época

prehispánica.o En una sopa de letras identifican técnicas e instrumentos,

SALIDA

Responden las siguientes preguntas:- ¿Cuál de las técnicas descritas te parece más interesante? ¿Por qué?- ¿Qué diferencia existe entre una chaquitaclla y una raucana?

En su cuaderno elaboran una lista de 10 palabras empleadas en el tríptico que no conozcan y averiguan su significado para la siguiente clase.

05

10

15

20

20

20

ProyectorPower Point

Pizarra Acrílica

ProyectorPower Point

Cmap tools

Proyector Cmap tools

Ficha de Trabajo

Cuaderno

V. EVALUACIÓN:

INDICADORES TÉCNICA INSTRUMENTOS

Describe las técnicas e instrumentos productivos de la agricultura en la época prehispánica elaborando un cuadro comparativo.

Observación Ficha de trabajo

FIRMA DEL DOCENTE