Sesión 1 y 2

SALUDO Y BIENVENIDA.

PUBLICACIÓN DE CALIFICACIONES (SEGUNDO PARCIAL).

ACTIVIDAD PARA DESPERTAR EL INTERÉS: EL MÚSICO SORDO.

NOMBRAMIENTO DE COMISIONES 3° PARCIAL.

COMENTARIOS SOBRE LA ACTIVIDAD INTEGRADORA Y LOS PROYECTOS.

(Título no más de 15 palabras). REVISAR LA TAREA.

PRESENTACIÓN POR EL ASESOR: PLATAFORMAS DE EDUCACIÓN A

DISTANCIA.

ACTIVIDAD NO. 1: Bloque 1. Estructura básica de Moodle. Por equipos, los

alumnos leen y exploran el tema.

PRACTICA NO. 1. Explorando un curso en la Plataforma SIGA de la Uatx.

ADIÓS.

Sesión 1

Al iniciar la primer sesión el maestro nos saludó como al inicio de cada sesión,

posteriormente el maestro dio calificaciones correspondientes al 2° parcial,

después vimos un video llamado “El Músico Sordo”, el cual nos dice que

Beethoven estudiaba haciendo obras, creaba música, a los 17 fue a Viena en

donde buscaba fama y fortuna y su papa le pegaba cuando no estudiaba.

Quedo sordo a los 30 años, a los 54 años compuso su novena sinfonía

considerado algo extraordinario en la música, y dos años después murió. Él era

constante en lo que practicaba aun siendo una persona que tenía enfermedades.

Se nombraron las comisiones para el tercer parcial el cual me dio mucho gusto el

que el maestro me tomara en cuenta con la comisión de formatos de

autoevaluación, se revisó el proyecto integrador yo note muy molesto al maestro

ya que casi todos los equipos no tuvimos un buen desempeño nos pidió que

hiciéramos una revisión en el aula de nuestro trabajo.

Posteriormente el maestro nos dio el tema PLATAFORMAS DE EDUCACIÓN A

DISTANCIA, enseguida el maestro nos pidió que contestáramos a la siguiente

pregunta en equipo.

¿Cuáles son las plataformas más usadas?

Las plataformas más usadas son blackboard, web CT, y learning space, son las

más conocidas y de origen español didakos, docenzis, micro campus, mentor,

interface, web formación; en américa latina, latina siveduc, en Colombia, catedra y

latín ED, que es una variante de la web CT, en Argentina irías, net-learning, y el

príncipe, el TEC de monterrey ocupa el blackboard learning space, web CT. La

UNAM ha desarrollado su propia plataforma que la PUEL, en Brasil Teleduc, en

Cuba SEPAD, en América Latina son Argentina, Colombia, Chile y México las que

están a la vanguardia en plataformas.

El maestro nos puso a leer el bloque uno de PLATAFORMA EDUCATIVA DE

MOODLE, para finalizarla sesión el maestro nos despidió con un Adiós.

Evidencias

Sesión 2

Al iniciar la segunda sesión el maestro llego muy rápido y nos pidió que nos

trasladáramos al CECAT en donde nos pusimos a trabajar pues el maestro tenía

que salir e emergencia por un asunto familiar estuvimos todos los el grupo hasta

las ocho conociendo la plataforma en la que trabajaríamos la cual me pude

percatar que es una plataforma completa no muy difícil de manejar claro con la

práctica y finalizamos con las actividades que nos encomendó el maestro.