• Pionero: Jorn Barger, 1997• Blog (weblogs , bitácora): diario personal en

Internet, herramienta de expresión (compartir, publicar comunicación y socialización; la blogosfera : conjunto de blogs que hay en Internet.

• Espacio web personal, donde Autor (escribir cronológicamente artículos) y los lectores pueden escribir los comentarios a cada uno de los artículos (entradas/post)

• En hawaiano "wikiwiki" significa: rápido, informal.

• Espacio web corporativo, espacios on-line donde varias personas autorizadas elaboran

contenidos de manera asíncrona; permiten incluir : textos, imágenes, vídeos, sonidos

almacenar recursos en Internet, compartirlos y visualizarlos desde Internet

almacenar recursos en Internet, compartirlos y visualizarlos desde Internet

Imágenes y audio

PicassaFlickrPodcasting

Presentaciones multimedia

SlideShareYou Tube

Compartir enlacesDel.icio.us

Picassa (Google) http://picasaweb.google.es

• Permite: (1G) retocar imágenes, clasificarlas, publicarlas y compartirlas (público, privado).

• Buscar fotos y dejar comentarios a las mismas.

Podcasting :• crear archivos de sonido (MP3) y

difundirlos en Internet (descargados y escuchados)

• Para grabar el audio se pueden utilizar editores de sonido como Audacity http://audacity.sourceforge.net/ (gratuito)

SlideShare http://www.slideshare.net/.

• Permite almacenar archivos multimedia (20 MB)procesarlos en SlideShare, conviertir a flash, y le asigna una dirección URL (permalink).

You Tube - http://www.youtube.com/

• vídeos gratuitos (ver, enviar comentarios al autor)

• permite abrir una cuenta para publicar, clasificar y comentar videos.

Del.icio.us:http://del.icio.us/ (Funciona desde 2003, 2005 fue adquirido por Yahoo)

  Guardar on-line los enlaces preferidos (pág. favoritas), etiquetarlas con diferentes tags, disponer de ellas y compartirlas desde cualquier ordenador y lugar.

• Una red social: son grupos de personas, con intereses similares, se comunican a través de Internet y comparten información

• Facilita: intercambios dinámico (personas, grupos e instituciones) financieros (negocios), amistad ( juegos en linea, chats, foros, myspaces).

 • Su origen (1995),Randy Conrads crea el sitio web

classmates.com. Finalidad: gente pueda recuperar o mantener el contacto con antiguos compañeros del colegio, instituto, universidad, etcétera.

 

Características

• La comunidad crece gracias a las invitaciones.

• Existe un cierto sentido de pertenencia a un grupo con una cultura común: se comparten: valores, normas, lenguaje, en un clima de

confianza y respeto. • Se realizan actividades que propician interacciones entre los

integrantes : preguntas, discusiones, aportes informativos.

• Posibilidad de interactuar con otras personas aunque no las conozcamos (compartir intereses, preocupaciones o necesidades) romper el aislamiento que suele aquejar a la gran mayoría de las personas.

Mark Zuckerberg estudiante U de Harvard. Originalmente era un sitio para estudiantes, pero desde 2006 está abierto a todos los usuarios del Internet.

• Facebook compite por abrirse espacio entre empresas: Google y MySpace, estrategias (mark) abrir la plataforma Facebook a otros desarrolladores.

• 2008: Más 120 millones de usuarios activos en todo el mundo. Este crecimiento se debe al lanzamiento en francés, alemán y español, impulsar su expansión fuera de Estados Unidos, ya que sus usuarios se concentran en Estados Unidos, Canadá y Gran Bretaña.

Ayudan a disminuir las prácticas memorísticas/reproductoras porque fomentan aprendizaje autónomo, colaborativo, critico

( foros, blogs)

• Los docentes pueden utilizar los Blogs para: publicar materiales de manera inmediata, estos son compartidos y mejorados por los estudiantes utilizando elementos multimediales.

• Mantener informados a los estudiantes sobre diferentes novedades: notas, entrega de trabajos.

• Blogs: ofrecen al docente facilidades para crear, visualizar, actualizar y compartir con otros colegas su propio banco de proyectos de clase y de actividades.

Facilitan:

• Compartir experiencias, resultados entre estudiantes.

• Debatir acerca de las temáticas planteadas en el curso

• Compartir anécdotas ( espacio para el esparcimiento).

• Profesores y estudiantes pueden utilizar las wikis para compartir en laces a paginas relacionadas con el tema.