servicio comunitario facultad de ingeniería · 2013-05-18 · en beneficio de la comunidad, para...
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Servicio Comunitario
Facultad de Ingeniería
Mayo 2013
Servicio Comunitario
Facultad de Ingeniería
Objetivos Objetivo General
• Sensibilizar al estudiante para el Servicio Comunitario
Objetivos Específicos
• Reforzar los valores como guía de nuestra conducta
• Conocer que es el Servicio Comunicatorio
• Revisar la Ley de Servicio Comunitario del Estudiante de Educación
Superior
• Explicar el cumplimiento del Servicio Comunicatorio en UNIOJEDA
• Presentar los proyectos de Servicio Comunitario
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Principios de conducta que guían nuestra vida y
determinan nuestra forma de ser y hacer, es
decir, nuestros actos.
Los valores se prueban, se nutren, se fortalecen o
decaen.
Valores
Servicio Comunitario
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Valores del Individuo
Valores de la Familia
Valores de la Colectividad
Valores Universales de la
Persona Humana
Dimensiones de los Valores
Servicio Comunitario
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Valores del Individuo
Responsabilidad Implica responder ante
nosotros mismos, ante
nuestra conciencia, ante los
demás por nuestros actos y
sus consecuencias.
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Solidaridad
Sentimiento que lleva a los
hombres a prestarse ayuda
mutua. Necesitamos convivir
bajo sentimientos de ayuda para
construir y funcionar como
unidad social.
Valores del Individuo
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Creatividad
Capacidad para aprender
y proyectar cambios
transcendentales. La actitud
creativa permite proyectar
ideas a futuro.
Valores del Individuo
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Amor
Es un sentimiento que
refleja el aprecio y respeto
por las personas y nos lleva
a consolidar fuertes lazos
afectivos. Su verdadero
valor esta en catalizar
energía positiva para
quienes nos rodean.
Valores del Individuo
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Valores de la
Familia
Primera relación de individuos. El acuerdo, la tolerancia y la conciliación contribuyen a la convivencia bajo un valor social, por eso es la base de la sociedad.
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Valores de la
Colectividad
Fruto de acuerdos entre seres que viven en un mismo espacio, se apoyan en normas para convivir, crecer y comunicarse juntos en una sociedad organizada.
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Valores Universales Existen valores que comparten todos los seres
humanos, como el trabajo, el cual dignifica al hombre. El trabajo como factor de humanización o de liberación
integral debe medir la evolución y mejoramiento técnico, profesional, económico, educativo, espiritual y cultural del trabajador; donde exista la justicia, la seguridad y la protección del hombre y su familia.
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SERVICIO
COMUNITARIO
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Declaración Mundial sobre la Educación Superior
en el siglo XXI de la UNESCO, París, 1998
“La Educación Superior debe reforzar sus funciones de servicio a la sociedad, y más concretamente sus actividades encaminadas a erradicar la pobreza, la intolerancia, la violencia, el analfabetismo, el hambre, el deterioro del medio ambiente y las enfermedades, principalmente mediante un planteamiento interdisciplinario y transdisciplinario para analizar los problemas y las cuestiones planteados.”
DPM
Servicio Comunitario
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“Integración de actividades de servicio
a la comunidad en el currículum
académico, donde los estudiantes
utilizan los contenidos y herramientas
académicas en atención a
necesidades reales de la comunidad". (Definición de Dr. Andrew Furco, obtenida del Strategic Plan for Advancing
Academic Service-Learning at UC Berkeley, 1999)
¿Qué es Servicio Comunitario?
Servicio Comunitario
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Diferencia entre Tesis, Pasantías y
Servicio Comunitario TRABAJO DE GRADO PASANTÍAS SERVICIO COMUNITARIO
Una tesis es un trabajo de
investigación sobre un
problema o conjunto de
problemas en un área definida
de la ciencia y debe explicar
lo que se sabe de él
previamente, lo que se hacía
para resolverlo, lo que sus
resultados significan, y dónde
o cómo se pueden proponer
progresos, más allá del
campo delimitado por el
trabajo.
Tiene como objetivo brindar al
estudiante la oportunidad de
aplicar en la práctica los
conocimientos adquiridos en
la Universidad.
El servicio es una oportunidad
para que la comunidad pueda
beneficiarse de los
conocimientos adquiridos por
el estudiante durante su
tránsito por la educación
superior . Es diseñar
estrategias para solucionar
necesidades reales en el
entorno social en el cual se
desenvuelve el estudiante
como prestador del servicio.
Se fomentan valores como lo
son la solidaridad,
responsabilidad social,
igualdad, cooperación y
participación ciudadana
Servicio Comunitario
Facultad de Ingeniería
“los académicos han sido lentos en aplicar
sus destrezas a asuntos sociales urgentes,
en parte, se supone, por su complejidad;
en parte, quizá, por la falta de medios e
incentivos para abordarlos, y en parte
debido a que estos asuntos son
controvertidos y el riesgo de fracasar”
Declaración de Glion
Servicio Comunitario
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El Servicio Comunitario en Latinoamérica
• México (1910): “Servicio Estudiantil
Universitario”: 400 horas.
• Costa Rica (1975): “Trabajo Comunal
Universitario”
• Brasil: Asistencia a comunidades periféricas.
(Seis meses)
• Uruguay (2002): “Centro Latinoamericano de
aprendizaje y Servicio Solidario”
• Colombia: “Opción Colombia”. (Seis meses)
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Aprendizaje Servicio
El Aprendizaje Servicio es una metodología basada en la experiencia solidaria, donde estudiantes, docentes y ciudadanos de una comunidad, laboran juntos para satisfacer una necesidad de la misma, integrando y aplicando conocimientos académicos. Con esta visión, fomentamos la formación de profesionales socialmente responsables, quienes trabajen en pro de la Justicia Social
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Aprendizaje Servicio
Potenciar
Aprendizaje
Académico
Servicio
Significativo
y de calidad
Formación en
Valores
(solidarios y
ciudadanos)
A+S
Service Learning Course Design Workbook, Stanford University (2002)
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LEY DE
SERVICIO
COMUNITARIO DEL
ESTUDIANTE DE
EDUCACIÓN SUPERIOR
(LSCEES)
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Disposiciones Fundamentales
LEY DE SERVICIO COMUNITARIO DEL ESTUDIANTE DE EDUCACIÓN SUPERIOR (LSCEES)
Objeto
Artículo 1. La presente Ley tiene como objeto normar la prestación del
servicio comunitario del estudiante de educación superior, que a nivel de
pregrado aspire al ejercicio de cualquier profesión.
Principios
Artículo 2. Esta Ley se regirá por los principios constitucionales de
solidaridad, responsabilidad social, igualdad, cooperación,
corresponsabilidad, participación ciudadana, asistencia humanitaria y
alteridad.
Ámbito de Aplicación
Artículo 3. La prestación del servicio comunitario, tendrá su ámbito de
aplicación en el área geográfica del territorio nacional, que determine la
Institución de Educación Superior correspondiente.
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Artículo 4
A los efectos de esta Ley, se entiende por Servicio
Comunitario, la actividad que deben desarrollar en las
comunidades los estudiantes de educación superior que
cursen estudios de formación profesional, aplicando los
conocimientos científicos, técnicos, culturales, deportivos y
humanísticos adquiridos durante su formación académica,
en beneficio de la comunidad, para cooperar con su
participación al cumplimiento de los fines del bienestar
social, de acuerdo con lo establecido en la Constitución de
la República Bolivariana de Venezuela y en esta Ley.
LEY DE SERVICIO COMUNITARIO DEL ESTUDIANTE DE EDUCACIÓN SUPERIOR (LSCEES)
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Comunidad
Artículo 5. A los efectos de esta Ley, la comunidad es el
ámbito social de alcance nacional, estadal o municipal,
donde se proyecta la actuación de las instituciones de
educación superior para la prestación del servicio
comunitario.
Artículo 6
Requisito para la Obtención del Título
El servicio comunitario es un requisito para la obtención del
título de educación superior, no creará derechos u
obligaciones de carácter laboral y debe prestarse sin
remuneración alguna.
LEY DE SERVICIO COMUNITARIO DEL ESTUDIANTE DE EDUCACIÓN SUPERIOR (LSCEES)
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Artículo 7
Fines del Servicio Comunitario
El servicio comunitario tiene como fines:
1.Fomentar en el estudiante, la solidaridad y el compromiso con la
comunidad como norma ética y ciudadana.
2.Hacer un acto de reciprocidad con la sociedad.
3.Enriquecer la actividad de educación superior, a través del
aprendizaje servicio, con la aplicación de los conocimientos
adquiridos durante la formación académica, artística, cultural y
deportiva.
4.Integrar las instituciones de educación superior con la
comunidad, para contribuir al desarrollo de la sociedad
venezolana.
5.Formar, a través del aprendizaje servicio, el capital social en el
país.
LEY DE SERVICIO COMUNITARIO DEL ESTUDIANTE DE EDUCACIÓN SUPERIOR (LSCEES)
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Artículo 8
Duración del Servicio Comunitario
El servicio comunitario tendrá una duración mínima de
ciento veinte horas académicas, las cuales se deben
cumplir en un lapso no menor de tres meses. Las
instituciones de educación superior adaptarán la duración
del servicio comunitario a su régimen académico.
Artículo 9
Condiciones
No se permitirá realizar actividades de proselitismo, político
partidistas, durante la prestación del servicio comunitario.
LEY DE SERVICIO COMUNITARIO DEL ESTUDIANTE DE EDUCACIÓN SUPERIOR (LSCEES)
Servicio Comunitario
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De los prestadores del servicio comunitario
Artículo 16. °
Los prestadores del servicio comunitario son los estudiantes
de educación superior que hayan cumplido al menos, con el
cincuenta por ciento (50%) del total de la carga académica de
la carrera. Los estudiantes de educación superior,
deberán cursar y aprobar previa ejecución del proyecto,
un curso, taller o seminario que plantee la realidad de las
comunidades.
LEY DE SERVICIO COMUNITARIO DEL ESTUDIANTE DE EDUCACIÓN SUPERIOR (LSCEES)
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De los derechos de los prestadores (1)
Artículo 17. °
Son derechos de los prestadores del servicio comunitario:
•Obtener información oportuna de los proyectos ofertados por
las instituciones de educación superior, para el servicio
comunitario.
•Obtener información sobre los requisitos y procedimientos
para inscribirse en los proyectos ofertados por la institución de
educación superior.
•Recibir la asesoría adecuada y oportuna para desempeñar el
servicio comunitario.
•Recibir un trato digno y ético durante el cumplimiento del
servicio comunitario.
LEY DE SERVICIO COMUNITARIO DEL ESTUDIANTE DE EDUCACIÓN SUPERIOR (LSCEES)
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De los derechos de los prestadores (2)
Artículo 17. °
•Realizar actividades comunitarias de acuerdo con el perfil
académico de la carrera.
•Recibir de la institución de educación superior la constancia
de culminación del servicio comunitario.
•Recibir de la institución de educación superior,
reconocimientos ó incentivos académicos, los cuales deben
ser establecidos en el reglamento interno elaborado por cada
institución.
•Inscribirse de manera gratuita, para participar en los
proyectos de servicio comunitario.
•Participar en la elaboración de los proyectos presentados
como iniciativa de la institución de educación superior.
LEY DE SERVICIO COMUNITARIO DEL ESTUDIANTE DE EDUCACIÓN SUPERIOR (LSCEES)
Servicio Comunitario
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De las Obligaciones del prestador del Servicio
Comunitario (1)
Artículo 18. Son obligaciones de los prestadores del
servicio comunitario:
• Realizar el Servicio Comunitario como requisito para la
obtención del título de educación superior. Dicha labor no
sustituirá las prácticas profesionales incluidas en los planes
de estudio de las carreras de educación superior.
• Acatar las disposiciones que se establezcan en los
convenios realizados por las instituciones de educación
superior.
• Actuar con respeto, honestidad y responsabilidad durante
el servicio comunitario.
LEY DE SERVICIO COMUNITARIO DEL ESTUDIANTE DE EDUCACIÓN SUPERIOR (LSCEES)
Servicio Comunitario
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De las Obligaciones del prestador del Servicio
Comunitario (2)
Artículo 18. Son obligaciones de los prestadores del
servicio comunitario:
• Acatar las directrices y orientaciones impartidas por la
coordinación y el asesor del proyecto para el cumplimiento
del servicio comunitario.
• Cumplir con el servicio comunitario según lo establecido en
esta Ley y sus reglamentos.
• Cursar y aprobar previa ejecución del servicio comunitario,
un curso, taller o seminario sobre la realidad de las
comunidades.
LEY DE SERVICIO COMUNITARIO DEL ESTUDIANTE DE EDUCACIÓN SUPERIOR (LSCEES)
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De las Infracciones Artículo 19. A los efectos de esta Ley, serán considerados
infractores, las instituciones de educación superior, el personal
académico y los prestadores del servicio comunitario, que
incumplan con las obligaciones establecidas en esta Ley y sus
Reglamentos.
De las sanciones Artículo 20. El personal académico y los estudiantes de educación
superior que incumplan esta ley, estarán sometidos a la observancia
de todas las normas vigentes, relativas al cumplimiento de sus
obligaciones en las cuales se desarrolla el servicio comunitario y a
la disciplina del instituto de educación superior correspondiente. Las
instituciones de educación superior, serán sancionadas de acuerdo
a las leyes que regulan la materia.
LEY DE SERVICIO COMUNITARIO DEL ESTUDIANTE DE EDUCACIÓN SUPERIOR (LSCEES)
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De los proyectos
Artículo 21. Los proyectos deberán ser elaborados respondiendo a
las necesidades de las comunidades, ofreciendo soluciones de
manera metodológica, tomando en consideración los planes de
desarrollo municipal, estadal y nacional.
Iniciativa de Proyectos
Artículo 22. La presentación de los proyectos ante las instituciones
de educación superior podrá ser iniciativa de:
• El Ministerio de Educación Superior
• Las instituciones de educación superior
• Los estudiantes de educación superior
• Las instituciones públicas
• Las instituciones privadas
• Las comunidades organizadas
LEY DE SERVICIO COMUNITARIO DEL ESTUDIANTE DE EDUCACIÓN SUPERIOR (LSCEES)
Servicio Comunitario
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Artículo 23. Los proyectos deberán ser presentados por
escrito, y el planteamiento del problema, deberá incluir la
necesidad detectada en la comunidad, la justificación, los
objetivos generales y el enfoque metodológico, sin
menoscabo de los requisitos adicionales que pueda solicitar la
institución de educación superior en su reglamento.
Todo proyecto de servicio comunitario requiere ser aprobado
por la institución de educación superior correspondiente.
LEY DE SERVICIO COMUNITARIO DEL ESTUDIANTE DE EDUCACIÓN SUPERIOR (LSCEES)
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Propuesta para el diseño de los proyectos
por parte de los estudiantes
ITEM INSTRUCCIÓN
Proyecto Indique el nombre del proyecto.
Situación o
problemática a
resolver
Presentación del análisis del problema que exige el esfuerzo de intervención
para su solución.
Justificación Describa brevemente la justificación para el desarrollo del proyecto, indicando
los problemas, causas a solucionar y su impacto.
Objetivos Indique los objetivos que se pretenden lograr con el desarrollo del proyecto.
Metas Indique las metas a lograr durante el lapso de tiempo previsto.
Equipo de trabajo Datos de identificación de el o los integrantes del proyecto.
Unidades
involucradas
Indicar las unidades, entes, comunidades organizadas, ONG, etc, que estén
involucradas en el proyecto.
Recursos Enumere el conjunto de recursos que se considere necesario para la ejecución
del proyecto.
Cronograma del
proyecto
Elabore el cronograma para la ejecución y control del proyecto.
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Construyendo el país que todos merecemos...
Servicio Comunitario UNIOJEDA
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Convertirse en un elemento innovador en el modelo
educativo de Aprendizaje-Servicio, para el
desarrollo organizado y sistemático de proyectos
comunitarios relevantes y con pertinencia social,
favoreciendo las soluciones a problemas concretos
de las comunidades, aplicando los conocimientos
científicos, técnicos, culturales, deportivos y
humanísticos, adquiridos durante la formación
académica de los estudiantes en sus respectivas
carreras.
Visión
Servicio Comunitario
Facultad de Ingeniería
Esta gestión se fundamenta en el cumplimiento de
las políticas de la Universidad Alonso de Ojeda,
establecer prioridades y lineamientos a cada una
de las Coordinaciones de cada Facultad, difundir y
hacer cumplir las leyes y reglamentos internos que
rigen la prestación del Servicio Comunitario y
gestionar de manera eficiente los recursos
asignados para el desarrollo de las actividades
programadas por la Coordinación, con la finalidad
de establecer alianzas y convenios de cooperación
interinstitucionales.
Misión
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Facultad de Ingeniería
Objetivos
Integrar a la universidad con su entorno a los fines de
contribuir con el bienestar social y el desarrollo sostenible de
las comunidades.
Fomentar en el estudiante la responsabilidad y solidaridad
social como compromiso con las comunidades.
Formar un profesional académicamente integral y altamente
comprometido con los objetivos del desarrollo social.
Desarrollar proyectos que permitan el abordaje de
problemas comunitarios que, al mismo tiempo, fomenten en el
estudiante actitudes de cooperación en programas destinados
a beneficiar a los estratos poblacionales de menores
recursos.
Servicio Comunitario
Facultad de Ingeniería
Proporcionar a los estudiantes las herramientas del modelo
Aprendizaje-Servicio para el desarrollo de sus proyectos
comunitarios y de investigación.
Consolidar líneas de acción correspondientes a los
proyectos comunitarios propuestos, de conformidad con la
misión y visión de la institución y con la problemática de los
sectores sociales.
Programar y coordinar las actividades del Servicio
Comunitario de las diferentes Facultades de la Universidad.
Suministrar permanentemente información a la comunidad
estudiantil y docente acerca de los procesos de la prestación
del Servicio Comunitario.
Objetivos
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Construyendo
el país
que todos
merecemos...
Lema
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Tutores Sociales
Prof. Albino Goncalves
Profa. Agnis Zambrano
Prof. Edén Monsalve
Profa. Katherine Rincón
Prof. Pedro Guedez
Servicio Comunitario
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Diagrama de Flujo
Inicio
¿Tiene el 50% de la
carga académica completada ?
Inscribir Servicio Comunitario en Control de Estudios
Si
No
Actualizar los datos en la Coordinación de Servicio Comunitario de la Facultad
Asistir al Taller de Sensibilización
Esperar el próximo periodo
Planilla Listado de Alumnos Inscritos
Carta Aprobación Taller de Sensibilización
Datos Actualizados
IC > 96 UC
II >97 UC
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Diagrama de Flujo
Elaborar, Presentar y Aprobar el Ante Proyecto
Ejecutar un mínimo de 120 horas de Servicio Comunitario en el Proyecto
Presentar Resultados y Entregar el Informe Final
Firmar el Control de Horas del Prestador de Servicio Comunitario
Retirar Copia del Certificado de Servicio Comunitario
Fin
Carta Compromiso del Estudiante / Tutor Social
Nota / Certificado de Aprobación o Exoneración
Control de Horas del Prestador
Informe Final
Seguimiento a Proyecto / Registro de Horas Ejecutadas
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Cronograma LAR-2013-II 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
06-05-13 13-05-13 20-05-13 27-05-13 03-06-13 10-06-13 17-06-13 24-06-13 01-07-13 08-07-13 15-07-13 22-07-13 29-07-13 05-08-13
12-05-13 19-05-13 26-05-13 02-06-13 09-06-13 16-06-13 23-06-13 30-06-13 07-07-13 14-07-13 21-07-13 28-07-13 04-08-13 11-08-13
Total Horas Semana: 24 16 8 8 8 8 16 8 8 16
Total Horas Acumuladas: 24 40 48 56 64 72 88 96 104 120
Entrega de Informe de
Gestión
Elaboración de Expedientes
Entrega de Notas
Presentación de Resultados
Ejecución Proyectos
Entrega Informe Final
Jornada de Arborización
(Día Mundial del Ambiente)
Jornada de Acción Social
(Dia Mundial de la Población)
Aprobación Proyectos
ACTIVIDAD
S E M A N A
Inscripciones
Talleres de Sensibilización
Actualización de Datos
Asesorias Anteproyectos
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Resultados
Servicio Comunitario
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Gráfico de la Distribución de los Estudiantes por Carrera
Servicio Comunitario
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Gráfico de la Distribución de los Estudiantes por Carrera por
Periodo Académico
Servicio Comunitario
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Gráfico de Estudiantes Aprobados, Reprobados y Exonerados
Facultad de Ingeniería
Servicio Comunitario
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Gráfico de Estudiantes Aprobados, Reprobados y Exonerados
Ingeniería Industrial
Servicio Comunitario
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Gráfico de Estudiantes Aprobados, Reprobados y Exonerados
Ingeniería de Computación
Servicio Comunitario
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Tabla de Estudiantes por Proyecto
Proyecto Computación Industrial Total
Mantenimiento de la Plataforma Tecnológica del Liceo Dr. Raul Cuenca 10 10
Sistema de Gestión Académica para la U.E.P. Antonio Jose Piña 6 6
Mantenimiento de la Plataforma Tecnológica de la U.E. Sara Montiel de Urribarri 7 7
Mantenimiento de la Plataforma Tecnológica de la E.B.N.B. Los Samanes 5 5
Levantamiento Planimétrico y Registro de Edificaciones para el Sector Mervin Méndez 6 6
Levantamiento Planimétrico y Registro de Edificaciones para el Sector San Agustín 8 8
Levantamiento Planimétrico y Registro de Edificaciones para el Sector Octaviano Yépez 8 8
Levantamiento Planimétrico y Registro de Edificaciones para el Sector Rancho Bello 10 10
Estudio de Factibilidad para la Construcción de Aceras, Brocales y Zonas Recreacionales para el Sector Villa Urdaneta III 3 3
Levantamiento Planimétrico y Registro de Edificaciones para el Sector La Osa 7 7
Levantamiento Planimétrico y Registro de Edificaciones para el Sector El Soberano 4 4
Levantamiento Planimétrico y Registro de Edificaciones para el Sector Virgen del Carmen 8 8
Estudio de Factibilidad para la Construcción del Kinder los Chipilines del Sector Boyaca 5 5
Estudio de Factibilidad para la Construcción de una Cacha de Usos Múltiples para el Sector El Balautre 6 6
Levantamiento Planimétrico y Registro de Edificaciones para el Sector Casitas de FONDUR 6 6
TOTAL 28 71 99
Carrera
Servicio Comunitario
Facultad de Ingeniería
Los estudiantes trabajaran en equipos de un mínimo de 5 y un
máximo de 10 por proyecto.
Los anteproyectos deben ser presentados antes del
viernes 31 de Mayo para su consideración y aprobación.
Los estudiantes deberán realizar una minuta de las actividades
que lleven a cabo por día, a fin de facilitar la elaboración del
informe final y hacer seguimiento a los avances.
Los estudiantes entregaran a su Tutor Social: avances del
proyecto, minutas, fotos y formatos de asistencias validados por
la comunidad beneficiada; los cinco (5) primeros días de cada
mes.
El informe final debe ser entregado en un CD.
Normas para la Elaboración y Ejecución de Proyectos
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Facultad de Ingeniería
Servicio Comunitario
Facultad de Ingeniería
Servicio Comunitario
Facultad de Ingeniería
Servicio Comunitario
Facultad de Ingeniería
La Universidad tiene un impacto
sobre la sociedad y su desarrollo
económico, social y político.
No sólo forma a los futuros líderes
y profesionales de la nación,
sino que es, también,
un referente y actor social
Servicio Comunitario
Facultad de Ingeniería
Servicio Comunitario
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