UNIVERSIDAD DE PANAMÁPROGRAMA DE POSTGRADO EN DOCENCIA

SUPERIOR

“DOCENCIA UNIVERSITARIA APLICADA”.

MAGISTER: Louisa Williams B

Pertenece a LIC. SERGIO MIRANDA1-714-207 LIC.MARITZA WRIGHT 1-700-501

LIC. MIRIAN BEKER 1-717-1525

29-10-2016

PENSAMIENTO

INTRODUCCION De las prácticas docentes universitaria  se espera mucho, ya

que en el profesor ha caído la responsabilidad de formar a los ciudadanos que la sociedad demanda, pero la práctica docente es una acción muy compleja por diversas situaciones; dentro de las cuales destacaría la diversidad en las características de mis alumnos, enfocándome en los modos de aprender, la diversas tareas que tiene que realizar el docente durante un mes de clases, la influencia contextual, las situaciones impredecibles y, por supuesto, la forma de enseñar del profesor.

Es un  instrumento de gestión que permite al docente organizar y documentar de manera objetiva sus esfuerzos y resultados en la enseñanza (experiencias, estrategias, resultados).

DATOS PERSONAL

TEMA A DESARROLLAR Fundamentos Curriculares del Proceso

de Evaluación de los Aprendizaje.

INICIODar la lista de Asistencia a

los Estudiante.Presentar los criterio de

Evaluación.Presentación de un video

acerca de la (La Evaluación ).

CRONOGRAMA.pub

Lista de Asistencia a los EstudianteDIRECCION DE EVALUACION Y PERFECCIONAMIENTO DEL DESEMPEÑO DOCENTE

REGISTRO DE ASISTENCIA DE CLASES

FACULTAD:_________________________________________________ DE SERVICIO:__________________________

ASIGNATURA:_________________________________________ GRUPO Y TURNO:_________________________

SEMESTRE:____________________________________________ ANO ACADEMICO:_______________________

PERIODO DEL ______AL________DE___________________2016PROFESOR:__________________________

Fecha de clase

Nº nombre del estudiante

Apellido Cedula

29/09/2016 06/10/2016 13/10/2016 20/10/2016 27/10/2016 TOTAL1 ARTURO GONDOLA 1-725-131 2 EDILIO PEDRO 1-702-969 3 DEIVIS CASTILLO 1-739-237 4 ENILSA RIOS 1-45-375 5 IRAIKA GUERRA 1-730-182 6 MOISES PALACIO 1-739-111 7 NPEMY HERRERA 4-787-2254 8 CATHERINE VALDEZ 1-704-2348 9 NATALY DUNCA 1-741-607

10 NILSA SANCHEZ 1-732-493 11 VIVIANA GUERRA 1-741-778 12 EDILMA PALACIO 1-725-851 13 AMAEL MORALES 1-741-2108

Presentar los criterio de Evaluación

NOMBRES

4 PUNTOS DOMINIO DEL TEMA (Seguridad,

conocimiento, otros)

4 PUNTOS EXPOSICIÓN (Tono de voz)

4 PUNTOS CONTACTO VISUAL CON EL

PÚBLICO (Dominio del auditorio, otros)

3 PUNTOS RECURSOS DIDÁCTICOS

(Efectividad de la técnica)

TOTAL DE PUNTO OBTENIDO

QUE ES Diseño Curricular1 2 3 4 Modelación del Curriculum 1 2 3 4 Niveles de Concreción del Diseño Curricular 1 2 3 4 Determinación de perfiles

1 2 3 4 Diseño y Estructuración del plan de estudio 1 2 3 4 la Evaluación curricular 1 2 3 4

FORMATO DE EVALUACION UNIVERSIDAD DE PANAMA

SEDE DE BOCAS DEL TOROFACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

EVALUACIÓN DEL TALLER GRUPALTEMA: Fundamentos Curriculares del Proceso de Evaluación de los Aprendizaje.

FECHA: ________________ GRUPO Nº _________ SEMESTRE: ____________________ASIGNATURA: ___________________________________________________ Profesor: Sergio Miranda

VIDEO

¿Que es la evaluación.avi

DESARROLLO DE CLASE Asignación de los temas en grupo

de (4 estudiante)por tema. 1.Diseño Curricular (4) 2.Modelación del Curriculum(4) 3.Niveles de Concreción del Diseño

Curricular(4) 4.Determinación de perfiles(4) 5.Diseño y Estructuración del plan

de estudio(4) 6. La Evaluación curricular.(4)

Cierre

Reforzar algunos punto no Comprendido por los Estudiante.

Presentar la Evaluación Obtenida del Grupo

NOMBRES

4 PUNTOS DOMINIO DEL TEMA (Seguridad,

conocimiento, otros)

4 PUNTOS EXPOSICIÓN (Tono de voz)

4 PUNTOS CONTACTO VISUAL CON EL

PÚBLICO (Dominio del auditorio, otros)

3 PUNTOS RECURSOS DIDÁCTICOS (Efectividad

de la técnica)

TOTAL DE PUNTO OBTENIDO

QUE ES Diseño Curricular1 2 3 4 Modelación del Curriculum 1 2 3 4 Niveles de Concreción del Diseño Curricular 1 2 3 4 Determinación de perfiles 1 2 3 4 Diseño y Estructuración del plan de estudio 1 2 3 4 la Evaluación curricular 1 2 3 4

FORMATO DE EVALUACION UNIVERSIDAD DE PANAMASEDE DE BOCAS DEL TORO

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓNEVALUACIÓN DEL TALLER GRUPAL

TEMA: Fundamentos Curriculares del Proceso de Evaluación de los Aprendizaje .FECHA: ________________ GRUPO Nº _________ SEMESTRE: ____________________

ASIGNATURA: ___________________________________________________ Profesor: Sergio Miranda

ANEXOS