sensación. percepción. codificación. almacenamiento. recuperación
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DEFINICIÓN• Es un factor fundamental para el aprendizaje en general, ya que mediante su utilización somos capaces de captar, codificar, almacenar y recuperar la información que nos rodea.
• Su utilidad en su vida diaria es fundamental ya que ella cumple funciones tan importantes como recordar nuestro camino a casa y hasta los recuerdos necesarios para la información de nuevas ideas y buscar diferentes soluciones a los problemas.
5 PASOS BASICOS
• Sensación.• Percepción.• Codificación.• Almacenamiento.• Recuperación.
SENSACIÓN• Existencia del
estimulo.• Órganos sensoriales.
- Visual.- Olfativo.- Gustativo.- Táctil.- Auditivo.
• Sensación que antecede la percepción
PERCEPCIÓN
• Implica un proceso de Interpretación.
• Utiliza experiencia y memoria.
• Proceso subjetivo humano.
CODIFICACIÓN
• Proceso de clasificación de información.
• Organización de forma significativa.• Solo información codificada se
puede recordar.- Semántica (+ %)- Acústica (rimas)- Visual (mayúscula)- Imaginaria (Cuadros mentales)- Mnemónica (combinaciones y asociaciones)
ALMACENAMIENTO Y RECUPERACIÓN
• Material que se almacena para permanecer en la memoria.
• Recuperación implica extraer del almacén de información.
TIPOS DE MEMORIA• Sensorial
Desaparece en menos de un segundo si no es transferida
• De Corto PlazoDesaparece en menos de 20 minutos si no es transferida a memoria de largo plazo.
• De Corto PlazoPuede permanecer por el resto de nuestra vida.
TIPOS DE MEMORIA SENSORIAL
• IcónicaLa que procede del órgano de la visión
• Ecoica La que procede de la audición.
• OlfatoriaLa que procede de nuestras fosas nasales.
MAMORIA A CORTO PLAZO
• Memoria de trabajo.• Utiliza información de momento.• Decae rápidamente.• Repasando se puede mantener un
poco más.• La atención juega un papel
importante.• Capacidad reducida.
MEMORIA A LARGO PLAZO
• Sin ella debería re aprenderse día a día.
• Capacidad ilimitada.
• Las asociaciones facilitan su recuperación.
MEMORIA SEGÚN EL TIPO DE INFORMACIÓN
• Memoria declarativa o explicita.- Almacena información sobre hechos.- Semántica (diccionario).- Episódica (sucesos)
• Memoria experimental o implícita- Almacena información sobre procedimientos.- Funciona en forma inconsciente o automática
MEMORIA EPISODICA
• Recordamos eventos significativos.- Cumpleaños.- Fechas importantes.- Eventos significativos.- Sucesos emocionales relevantes.
¿QUE RECORDAMOS?
• Recordamos mejor lo primero y lo último.
• Recordamos mejor lo relacionado con sucesos emocionales significativos.
• Primacía: Tendencia a recordar lo primero.
• Recencia: Tendencia a recordar lo último.
EL OLVIDO
• Por represión- Beneficio personal en no recordar.- Hechos tristes. - Hechos traumáticos.
• Por interferencia- Proactivo.- Retroactiva.
LAS INTERFERENCIAS• Proactiva
- Información aprendida anteriormente, interfiere con recordación de información nueva (apellidos de soltera y casada).
• Retroactiva- Información nueva crea barrera de memoria que impide recordar material antiguo.
MEMORIAS EXCEPCIONALES
• Mnemonistas:- Aquellos que poseen memoria excepcional.
• Eidéticos- Pueden ver una imagen de dos a cinco minutos después de retiro visual.