Estrategias para fomentar la satisfacción, participación y aprendizaje en ciencias básicas

(c) Dr. Rubén Rodríguez Amador

Seminario: Tutores online

Satisfacción, participación y aprendizaje

Pilares Online Learning Consortium OLC ex SLOAN-C

1. Aprendizaje efectivo2. Acceso3. Satisfacción de la institución4. Satisfacción del estudiante5. Costos de eficiencia y

compromiso

En el contexto de la enseñanza de las matemáticas básicas

¿ Es posible que los ambientes deaprendizaje online hagan pensar a losalumnos de matemáticas antes de hacerlosrepetir procesos?

Satisfacción, participación y aprendizaje

No es necesario iniciar aplicando:

Satisfacción, participación y aprendizaje

Mucho menos si:

Satisfacción, participación y aprendizaje

La educación virtual podrían tomar encuenta estrategias de lectura, que tenganque ver con la aplicación en matemáticas

Idea principal

Comparación y contraste

Causa y efecto

detalles predicciones

conclusiones Otras estrategias de lectura aplicables

Satisfacción, participación y aprendizaje

Identificar la idea principal

Entenderemos el concepto de Área como la superficie comprendida dentro de Una figura…

¿Cuál es la idea principal?

Dise

ño

de

la lectura

Satisfacción, participación y aprendizaje

Identificar comparación y contraste

Asumimos que el estudiantes no conoce lafórmula algebraica para encontrar el áreade un triángulo rectángulo… entonces sediseña una lectura de comparación y contraste

Satisfacción, participación y aprendizaje

Satisfacción, participación y aprendizaje

Identificar causa y efecto

Se prepara la lectura…

Cuasa y fecto de cambiar la variable independiente por la variable dependiente a una función f(x)=cualquiera…

𝑦 = 𝑥 𝑥 = 𝑦

Satisfacción, participación y aprendizaje

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