SEMINARIO DE HISTORIA Y EDUCACIÓN COLOMBIANAS (LICENCIATURA EN ESPAÑOL)

Propósitos y Competencias

Fortalecer la fundamentación teórica de los futuros profesionales de la educación. Conocer referentes históricos y teóricos de la educación colombiana

Contenido

EJES TEMÁTICOS

Conceptos de Historia, educación y pedagogía.

Edad Media: generalidades Educación durante el medioevo La universidad medieval

Edad Moderna: generalidades La educación durante el renacimiento La educación humanista Aportes pedagógicos de Martín Lutero Aportes pedagógicos de Calvino Aportes pedagógicos de La Compañía de Jesús Educación durante el periodo Indiano La educación de le mujer durante el periodo Indiano

Educación durante el siglo XVII: Generalidades Aportes pedagógicos de San Juan Bautista de La Salle Aportes pedagógicos de Juan Amós Comenio

La educación durante el siglo XVIII: Aportes pedagógicos de la filosofía racionalista Aportes pedagógicos de Rousseau

Educación durante el siglo XIX: Aportes pedagógicos de Pestalozzi Aportes pedagógicos de Frôebel Aportes pedagógicos de Herbart Aportes pedagógicos de Decroly

La educación durante la República: el caso colombiano Historia de las escuelas normales en Colombia La educación universitaria desde el periodo Indiano hasta hoy

Estrategias pedagógicas

ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE QUE APOYARÁN EL TAD Y TI Cada sesión del seminario empezará por recopilar los datos más relevantes de la sesión anterior. Luego y dependiendo de la temática, el profesor hará una exposición magistral que puede ser reforzada con exposiciones de los estudiantes. En otro momento de la sesión se discutirán las lecturas complementarias que se han hecho con antelación y se pondrán en común mediante cuestionarios, debates, foros, mesas redondas, etc. Las sesiones del seminario se complementarán con situaciones problemáticas relacionadas con los temas estudiados y se tratará hasta donde sea posible, la identificación y / o persistencia de las mismas en la educación colombiana de hoy.

Bibliografía

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