Seminario Antipsiquiatría. Carlos Pérez Soto Sesión 5. Martes 20 de Septiembre del 2011. Críticas a las técnicas de observación del sistema nervioso: que puede hacer y que no se puede hacer- No ha y ningú n medi o de ob servaci ón del sistema nervios o que p ermita d iagnos ticar c uadros psiquiá tricos- ¿ Dónd e está la mente?-¿Q ué cla se de en tidad es el ce rebro?- E l mito de la bas e neurobiológica del Déficit Atencional- La diferencia entre la probabilidad y el riesgo en la medicación psiquiá trica. La tarea ahora es ir un poco más al detalle en la presentación. Lo que quiero hacer es criticar la aplicación del modelo médico de enfermedad a las alteraciones del comportamiento. Para eso lo que hicimos fue especificar en qué consiste el modelo médico y ahora, tratar de especificar cómo el modelo médico se ap lic arí a, eve ntua lme nte , a la neu rología. Entonces ten emos que dec ir alg o sob re la neuro logía . Esto tiene que ver con la idea de que para tip ifica r complet ament e una enfermeda d es neces ario establecer de manera indep endie nte y dire cta las causas, los meca nismos de desarrollo, los efectos. Ahora me voy a preocupar de las técnicas de observación del sistema nervioso que tienen que ver con las supuestas causas, en el orden de las causas. La cuestión específica hoy día es: ¿qué es observable del sistema nervioso y cómo? Para eso lo que voy a hacer es una revisión de las técnicas de la neurología. Ya h abíamos dicho algunas cosas primeras la vez pasada. Una constatación muy importante es que la neurología en sentido científico, que actualmente se entiende, es extraordinariamente reciente. Una de las últimas etapas de la revolución científica moderna ocurrió en medicina y dentro de la medi cina, despué s de la biolo gía celular, despué s de la anato mía, después de la fisio logía mode rna, la neurología es una de las últimas en establecerse entonces, la vez pasada decíamos que recién en 1828 se logró establecer que existían las neuronas, como células individuales, sin embargo recién en 1888 se estableció la teoría de la neurona individual, es decir, la teoría según la cual las unidades funcionales del sistema nervioso son las neuronas y no el cerebro como conjunto. Piensen en la vesícula, los pulmones, ¿cuál es la unidad funcional? La teoría de Santiago Ramón y Cajal de 1888 es la que estableció que el sistema nervioso no opera como una masa indiferenciada ni opera con localizaciones de área más o menos grandes sino que opera neurona por neurona, que es la teoría que actualmente se defiende, esto es recién hace 120 años. Hay un cierto desfase de cómo el saber científico no se enseña históricamente, entonces hay una especie de presente en que a uno le da la impresión de que hay cosas que se saben desde siempre o que todas se supieron al mismo tiempo y cuando uno las va desagregando en el tiempo se da cuenta de las falacias, se da cuenta de la irresponsabilidad que se cometieron en su minuto, a nosotros nos importa esa situación hist órica de cada avance en el saber, desd e cuán do se sabe esto y cont empor áneamente qué terapias se habían hecho en el nombre de la ciencia. Veamos la exploración del sistem a nervioso. Las primeras formas de explorar el sistema nervioso, es decir, ¿Qué es lo relevante en el sistema nervioso? Hay teorías según las cuales lo importante son los volúmenes y las formas, en el sistema nervio so en general, en part icular en el cerebro. Esas teorías de volumen son teorías anatómicas. Si uno mira el progreso de la medicina, la medicina siempre ha ido evolucionando de esa manera: ana tomía y fis iol ogí a. Des pué s, en otr os niv eles má s fin os de nue vo fisiol ogí a y ana tomía, etc. Anatomía: qué hay, qué forma tiene, cuánto hay, dónde. Fisiología: cómo funciona. Primero es como el mapa y luego el funcionamiento. Hasta que llegue cada vez más microscópico hay una dinámica ahí. Entonces el primer acercamiento es como bien lógico, tiene que ver con la historia de la medi cina en general. Entonces, en primer lugar, volúmenes y formas, se pued e deci r que estas teorías
