seminario 5 ejercicio 2 y 3
TRANSCRIPT
![Page 1: Seminario 5 Ejercicio 2 y 3](https://reader030.vdocumento.com/reader030/viewer/2022020218/55ac85ef1a28ab960c8b45d4/html5/thumbnails/1.jpg)
Seminario 5: IBM SPSS STATISTICSEjercicio 2 y 3
![Page 2: Seminario 5 Ejercicio 2 y 3](https://reader030.vdocumento.com/reader030/viewer/2022020218/55ac85ef1a28ab960c8b45d4/html5/thumbnails/2.jpg)
![Page 3: Seminario 5 Ejercicio 2 y 3](https://reader030.vdocumento.com/reader030/viewer/2022020218/55ac85ef1a28ab960c8b45d4/html5/thumbnails/3.jpg)
![Page 4: Seminario 5 Ejercicio 2 y 3](https://reader030.vdocumento.com/reader030/viewer/2022020218/55ac85ef1a28ab960c8b45d4/html5/thumbnails/4.jpg)
![Page 5: Seminario 5 Ejercicio 2 y 3](https://reader030.vdocumento.com/reader030/viewer/2022020218/55ac85ef1a28ab960c8b45d4/html5/thumbnails/5.jpg)
![Page 6: Seminario 5 Ejercicio 2 y 3](https://reader030.vdocumento.com/reader030/viewer/2022020218/55ac85ef1a28ab960c8b45d4/html5/thumbnails/6.jpg)
En el ejercicio 2, se nos plantea un tabla que tenemos que introducir en el IBM SPSS. Primero introducimos las variables.
![Page 7: Seminario 5 Ejercicio 2 y 3](https://reader030.vdocumento.com/reader030/viewer/2022020218/55ac85ef1a28ab960c8b45d4/html5/thumbnails/7.jpg)
En donde:
• Sexo es una variable cualitativa, por ello seleccionamos “cadena” y es de tipo nominal.
• VCH es una variable cuantitativa, por ello seleccionamos “numérico” y es de tipo escala.
• Edad es una variable cuantitativa y, al igual que VCH, seleccionamos “numérico” y “escala”
![Page 8: Seminario 5 Ejercicio 2 y 3](https://reader030.vdocumento.com/reader030/viewer/2022020218/55ac85ef1a28ab960c8b45d4/html5/thumbnails/8.jpg)
Aparecen las variables que hemos introducido arriba y rellenamos la tabla con los datos correspondientes.
![Page 9: Seminario 5 Ejercicio 2 y 3](https://reader030.vdocumento.com/reader030/viewer/2022020218/55ac85ef1a28ab960c8b45d4/html5/thumbnails/9.jpg)
Una vez introducida la tabla, se nos plantean los siguientes ejercicios:
1. Calcular la media, moda, varianza, desviación típica y rango de las variables “edad” y “VCH”.
2. Mediante PASW 18, obtén las frecuencias de las variables “sexo”, “edad” y “volumen corpuscular”.
3. Crea gráficos para conocer la distribución de cada una de esas variables.
4. Crea un gráfico que relacione “volumen corpuscular” y “sexo”.
5. Crea un gráfico que relacione “edad” y “sexo”.
![Page 10: Seminario 5 Ejercicio 2 y 3](https://reader030.vdocumento.com/reader030/viewer/2022020218/55ac85ef1a28ab960c8b45d4/html5/thumbnails/10.jpg)
1. Para calcular la media, moda… tenemos que pulsar “Archivos”, “Estadísticos descriptivos” y “Frecuencia”
![Page 11: Seminario 5 Ejercicio 2 y 3](https://reader030.vdocumento.com/reader030/viewer/2022020218/55ac85ef1a28ab960c8b45d4/html5/thumbnails/11.jpg)
Introducimos las variables “Edad” y “VCH” y pulsamos “estadísticos”
![Page 12: Seminario 5 Ejercicio 2 y 3](https://reader030.vdocumento.com/reader030/viewer/2022020218/55ac85ef1a28ab960c8b45d4/html5/thumbnails/12.jpg)
Seleccionamos lo que nos pide el ejercicio y pulsamos “Continuar”
![Page 13: Seminario 5 Ejercicio 2 y 3](https://reader030.vdocumento.com/reader030/viewer/2022020218/55ac85ef1a28ab960c8b45d4/html5/thumbnails/13.jpg)
Volvemos a la pantalla anterior, pulsamos que no nos de la tabla de frecuencia ya que no nos hace falta y pulsamos “Aceptar”.
![Page 14: Seminario 5 Ejercicio 2 y 3](https://reader030.vdocumento.com/reader030/viewer/2022020218/55ac85ef1a28ab960c8b45d4/html5/thumbnails/14.jpg)
Y obtenemos todos los datos que nos piden
![Page 15: Seminario 5 Ejercicio 2 y 3](https://reader030.vdocumento.com/reader030/viewer/2022020218/55ac85ef1a28ab960c8b45d4/html5/thumbnails/15.jpg)
2. Para calcular la frecuencia, al igual que antes, tenemos que pulsar “Archivos”, “Estadísticos descriptivos” y “Frecuencia”
![Page 16: Seminario 5 Ejercicio 2 y 3](https://reader030.vdocumento.com/reader030/viewer/2022020218/55ac85ef1a28ab960c8b45d4/html5/thumbnails/16.jpg)
Elegimos las tres variables y pulsamos “Aceptar”. En este caso no quitamos la pestaña porque lo que nos piden es las tablas de frecuencias de cada variable.
![Page 17: Seminario 5 Ejercicio 2 y 3](https://reader030.vdocumento.com/reader030/viewer/2022020218/55ac85ef1a28ab960c8b45d4/html5/thumbnails/17.jpg)
Y obtenemos todas las tablas: sexo
![Page 18: Seminario 5 Ejercicio 2 y 3](https://reader030.vdocumento.com/reader030/viewer/2022020218/55ac85ef1a28ab960c8b45d4/html5/thumbnails/18.jpg)
VCH
![Page 19: Seminario 5 Ejercicio 2 y 3](https://reader030.vdocumento.com/reader030/viewer/2022020218/55ac85ef1a28ab960c8b45d4/html5/thumbnails/19.jpg)
Edad
![Page 20: Seminario 5 Ejercicio 2 y 3](https://reader030.vdocumento.com/reader030/viewer/2022020218/55ac85ef1a28ab960c8b45d4/html5/thumbnails/20.jpg)
3. Para crear gráficos con cada variable seleccionamos “Gráficos” y “Generador de gráficos”
![Page 21: Seminario 5 Ejercicio 2 y 3](https://reader030.vdocumento.com/reader030/viewer/2022020218/55ac85ef1a28ab960c8b45d4/html5/thumbnails/21.jpg)
• Para la variable edad he elegido el diagrama de cajas ya que es una variable cuantitativa.
• Para la variables VCH he elegido un histograma ya que es una variable cuantitativa.
• Para la variable sexo he elegido un diagrama de sector ya que es una variable cualitativa.
![Page 22: Seminario 5 Ejercicio 2 y 3](https://reader030.vdocumento.com/reader030/viewer/2022020218/55ac85ef1a28ab960c8b45d4/html5/thumbnails/22.jpg)
![Page 23: Seminario 5 Ejercicio 2 y 3](https://reader030.vdocumento.com/reader030/viewer/2022020218/55ac85ef1a28ab960c8b45d4/html5/thumbnails/23.jpg)
![Page 24: Seminario 5 Ejercicio 2 y 3](https://reader030.vdocumento.com/reader030/viewer/2022020218/55ac85ef1a28ab960c8b45d4/html5/thumbnails/24.jpg)
![Page 25: Seminario 5 Ejercicio 2 y 3](https://reader030.vdocumento.com/reader030/viewer/2022020218/55ac85ef1a28ab960c8b45d4/html5/thumbnails/25.jpg)
Y obtenemos este histograma
![Page 26: Seminario 5 Ejercicio 2 y 3](https://reader030.vdocumento.com/reader030/viewer/2022020218/55ac85ef1a28ab960c8b45d4/html5/thumbnails/26.jpg)
![Page 27: Seminario 5 Ejercicio 2 y 3](https://reader030.vdocumento.com/reader030/viewer/2022020218/55ac85ef1a28ab960c8b45d4/html5/thumbnails/27.jpg)
![Page 28: Seminario 5 Ejercicio 2 y 3](https://reader030.vdocumento.com/reader030/viewer/2022020218/55ac85ef1a28ab960c8b45d4/html5/thumbnails/28.jpg)
4. Para crear un gráfico con las variables “VCH” y “sexo” seleccionamos “Gráficos” y “Generador de gráficos”
![Page 29: Seminario 5 Ejercicio 2 y 3](https://reader030.vdocumento.com/reader030/viewer/2022020218/55ac85ef1a28ab960c8b45d4/html5/thumbnails/29.jpg)
Para relacionar estas dos variables, una cuantitativa y otra cualitativa, he escogido el diagrama de barras
![Page 30: Seminario 5 Ejercicio 2 y 3](https://reader030.vdocumento.com/reader030/viewer/2022020218/55ac85ef1a28ab960c8b45d4/html5/thumbnails/30.jpg)
Obteniendo este gráfico
![Page 31: Seminario 5 Ejercicio 2 y 3](https://reader030.vdocumento.com/reader030/viewer/2022020218/55ac85ef1a28ab960c8b45d4/html5/thumbnails/31.jpg)
5. Para crear un gráfico con las variables “edad” y “sexo” seleccionamos “Gráficos” y “Generador de gráficos”
![Page 32: Seminario 5 Ejercicio 2 y 3](https://reader030.vdocumento.com/reader030/viewer/2022020218/55ac85ef1a28ab960c8b45d4/html5/thumbnails/32.jpg)
Para este ejercicio, al ser el mismo tipo de variables, también he elegido el diagrama de barras simple.
![Page 33: Seminario 5 Ejercicio 2 y 3](https://reader030.vdocumento.com/reader030/viewer/2022020218/55ac85ef1a28ab960c8b45d4/html5/thumbnails/33.jpg)
Obteniendo este gráfico