seminario 0 - vectoresytensores

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INGENIERIA DE LAS OPERACIONES I - TRANSFERENCIA DE CANTIDAD DE MOVIMIENTO Seminario N°0 Tema: Vectores y Tensores 1) Dados los vectores M y N , siendo: M = 2 i + 4 j – k N = 3 i + 2 j – 2 k Determinar: a) Su producto escalar (indicar con .) b) Su producto vectorial (indicar con x) c) El ángulo que forman d) El producto diádico (sin símbolos) e) El ángulo entre el vector M y el eje i 2) Indicar a qué es igual ( [ A x B ] . C ) y cuál es su interpretación geométrica. 3) ¿Cuál es el trabajo que se realiza sobre un cuerpo al moverlo a lo largo de un vector d = 2 i + 5 j [m] si se aplica una fuerza F = 3 i + 2 j – k [N] 4) Dado el siguiente campo de velocidades para un fluido, indicar si es rotacional y/o compresible: V = 2x i – 2y j + 16 k 5) Dado el siguiente sistema de ecuaciones algebraicas, resolverlo utilizando transformaciones lineales: x + 5y + 3z = 10 2x + 4y + 4z = 5 3x + 26y = 7 6) Dado un punto P de coordenadas (i,j), expresar las coordenadas de dicho punto (i’,j’) correspondientes a una rotación en el sentido contrario a las agujas del reloj de 30º alrededor del eje z como lo muestra la figura. 7) Determinar cuáles de las siguientes igualdades son correctas. a) d = [ ( v . c ) x u ] b) τ = {d a } c) p = [ [ a . b] x c ] x u d) m = [v . d v ] e) t = {d : τ } f) s = ([ a x b ] . c ) + ([ u x c ] . e ) 8) Dado un vector V y un tensor T desarrollar las siguientes expresiones: a) d .V V b) d V c) T : d V d) d xV Indicar, en los casos que sea posible, el significado físico de las expresiones. P i j i j 30º i’ i’ j’ j’ 30º

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  • INGENIERIA DE LAS OPERACIONES I - TRANSFERENCIA DE CANTIDAD DE MOVIMIENTO

    Seminario N0

    Tema: Vectores y Tensores

    1) Dados los vectores M y N, siendo:

    M = 2 i + 4 j k

    N = 3 i + 2 j 2 k

    Determinar:

    a) Su producto escalar (indicar con .)

    b) Su producto vectorial (indicar con x)

    c) El ngulo que forman

    d) El producto didico (sin smbolos)

    e) El ngulo entre el vector M y el eje i

    2) Indicar a qu es igual ( [ A x B ] . C ) y cul es su interpretacin geomtrica.

    3) Cul es el trabajo que se realiza sobre un cuerpo al moverlo a lo largo de un vector d = 2 i + 5 j [m] si

    se aplica una fuerza F = 3 i + 2 j k [N]

    4) Dado el siguiente campo de velocidades para un fluido, indicar si es rotacional y/o compresible:

    V = 2x i 2y j + 16 k

    5) Dado el siguiente sistema de ecuaciones algebraicas, resolverlo utilizando transformaciones lineales:

    x + 5y + 3z = 10

    2x + 4y + 4z = 5

    3x + 26y = 7

    6) Dado un punto P de coordenadas (i,j), expresar las coordenadas de dicho punto (i,j) correspondientes

    a una rotacin en el sentido contrario a las agujas del reloj de 30 alrededor del eje z como lo muestra

    la figura.

    7) Determinar cules de las siguientes igualdades son correctas.

    a) d = [ ( v . c) x u ]

    b) = {d a}

    c) p = [ [ a . b] x c ] x u

    d) m = [v . d v]

    e) t = {d: }

    f) s = ([ a x b ] . c ) + ([ u x c ] . e )

    8) Dado un vector V y un tensor T desarrollar las siguientes expresiones:

    a) d.V V b) d V c) T : d V d) dxV

    Indicar, en los casos que sea posible, el significado fsico de las expresiones.

    P

    i

    j

    i

    j

    30

    i

    i

    j

    j

    30