Actividad 3Semana 1

PRESENTADO POR

JHON EDISSON VIDARTE AMAYA

SENAOCTUBRE DEL 2012

Actividad 4 – Semana 1

1. Trabajo Individual

Diligenciamiento de la tercera columna del cuadro SQA, estableciendo su relación con la primera columna del mismo (diligenciada en la actividad 1).

Instructivo para diligenciar el cuadro SQA:

El cuadro SQA es un organizador gráfico utilizado ampliamente para obtener una representación visual que permita estructurar de manera lógica un material educativo. Es de gran utilidad cuando se requiere resumir u organizar información. Su efectividad como estrategia de aprendizaje ha sido ampliamente comprobada en cuanto a recordar, comprender o aprender.

La estructura y función del cuadro SQA se realiza de la siguiente manera:

■ En primer lugar se debe tener el tema que constituye la nueva información a aprender.

■ El cuadro SQA consta de tres columnas y dos filas.

■ La primer columna (lo que se conoce) simbolizada con la letra S se utiliza para anotar lo que ya se sabe en relación con el tema.

■ En la segunda columna se escribe lo que se quiere conocer o aprender y se simboliza con la letra Q.

■ En la tercera columna se anota lo que se ha aprendido o lo que falta por aprender, y se representa con la letra A.

■ El llenado del cuadro SQA debe hacerse teniendo en cuenta lo siguiente:

■ Las dos primeras columnas deben llenarse al iniciar el curso, para provo-car activación de conocimientos previos y desarrollo de expectativas apro-piadas.

■ La tercera columna se puede ir llenando durante el proceso de enseñanza aprendizaje, o al finalizar el mismo.

La relación y comparación entre la primera y la tercera columnas resulta útil para establecer un enlace más claro entre los conocimientos previos y el reconocimiento de la información nueva que se ha aprendido.

Actividad 4 – Semana 1

Las tres columnas permiten la reflexión y toma de conciencia de lo que no se sabía al inicio y lo que se ha logrado aprender al término del proceso de enseñanza aprendizaje.

Apreciado/a estudiante:

En esta última actividad de la semana, usted deberá diligenciar la tercera columna del cuadro, después de haber revisado y estudiado los temas de la semana que encuentra en el botón Material del Curso y de haber desarrollado las demás actividades propuestas.

Lo que se quiere conocer/aprender (Q)

Lo que seha aprendido (A)

(Escriba lo que sabe en relación con el tema que se trabajará en esta primera semana: Confiabilidad de las Soldaduras )

(Escriba lo que quiere aprender acerca del tema: Confiabilidad de las Soldaduras)

(Escriba lo que ha aprendido y lo que cree que le falta por aprender en relación con el tema tratado).

Respuesta: Lo más importante que aprendí de la lectura es que hay que implementar un plan de calidad es decir: revisar materias, procedimientos, mano de obra, costos de la competencia y costos propios ara proponer un plan que sea seguido por la empresa en todos sus niveles desde ingenieros y diseñadores hasta obreros para logar un producto bueno y económico. El control de la calidad busca un producto duradero y confiable que no sea innecesariamente caro. Y para lograr esto hay que comprometer toda una empresa para que sea competitiva.

Lo que seconoce (S)

Lo que se quiere conocer/aprender (Q)

Lo que seha aprendido (A)

Actividad 4 – Semana 1

(Escriba lo que sabe en relación con el tema que se trabajará en esta primera semana: Confiabilidad de las Soldaduras )

(Escriba lo que quiere aprender acerca del tema: Confiabilidad de las Soldaduras)

(Escriba lo que ha aprendido y lo que cree que le falta por aprender en relación con el tema tratado).

Una vez diligenciadas la primera y segunda columna del cuadro, envíe el resultado de la actividad a su tutor por medio del buzón de Transferencia Digital.

No olvide desarrollar sus actividades y enviarlas a su tutor por el buzón de transferencia digital.

Actividad 4 – Semana 1