PROYECTO LAS VANGUARDIAS

(Semana del 9 DE NOVIEMBRE AL 13

DE NOVIEMBRE)

Tareas de Matemáticas

4º ESO

A lo largo de la historia, en busca de la precisión, se generaron una serie de funciones

estrafalarias que resultaban inútiles en la vida cotidiana. En el mundo de las funciones

creó vanguardia el matemático Henri Poincaré que creó modelos de funciones que

servían para generalizar comportamientos de la naturaleza.

Son las funciones que puedes encontrar en tu libro de texto de matemáticas

En 1.899, Poincaré llegó a decir:

“Durante medio siglo hemos visto una masa de funciones extrañas construidas de

modo que se parecen lo menos posible a las funciones honestas que sirven a algún

propósito”

Método de trabajo

En primer lugar vamos a leer detenidamente la teoría y los enunciados de los ejercicios.

Buscamos en internet la información necesaria.

Visualizamos detenidamente los videos para hacer las actividades propuestas.

Los ejercicios se realizarán en el cuaderno salvo la sopa de letra.

Se valorará positivamente la presentación del trabajo propuesto.

Debes de entregar la tarea realizada lo antes posible.

ACTIVIDAD 1.

Encuentra las palabras en la sopa de letras.

Busca la definición de los términos que aparecen en azul.

Encuentra cuándo vivieron los matemáticos que aparecen en rojo y haz un eje cronológico,

poniendo algo destacado de cada uno

FUNCIÓN

VARIABLES

DOMINIO

RECORRIDO

COORDENADA

PUNTO

REPRESENTACIÓN

FUNCIÓN LINEAL

FUNCIÓN

CUADRÁTICA

LEIBNIZ

DESCARTES

POINCARÉ

EULER

GALILEO

ACTIVIDAD 2. ¿FUNCIÓN O RELACIÓN?

Visualiza el video del siguiente enlace y responde:

https://www.youtube.com/watch?v=Ll7xfe3HoZE&list=PLeySRPnY35dGfEuNGbQmymhiQ

F4oTUIMb

o ¿Qué es una relación entre conjuntos? o ¿Qué es una función?

o ¿Qué letra se usa para designar a la variable independiente?

o ¿Y a la variable dependiente?

o En el video se habla del valor absoluto de un número. ¿Cómo se calcula?

o Pon tres ejemplos similares a los que has visto en el video de relación entre conjuntos y otros tres de función

ACTIVIDAD 3. LAS FUNCIONES LINEALES

Visualiza el siguiente video

https://www.youtube.com/watch?v=AoZpzAoC1Qg&list=PLeySRPnY35dGfEuNGbQmymhi

QF4oTUIMb&index=5

y representa las siguientes funciones lineales:

a) y = 5x – 3 b) y = 2x – 1 c) y = 3x – 1 d) y = – 3x + 4 e) y = − x + 6

f) y = 4x + 1 g) y = −x + 7 h) y = 5 i) y = 3 – x j) y = 6 – 5x

Determina la pendiente de

cada recta y la ordenada al

origen (mira el esquema)

Busca tres ejemplos donde se

utilicen este tipo de funciones.

Por ejemplo: "El precio de la factura

de la luz depende de una cantidad fija

(alquiler del contador...) más una

cantidad variable que es

proporcional al consumo efectuado".

EDUCACIÓN FÍSICA

LOS JUEGOS OLÍMPICOS DEL VANGUARDISMO

Los Juegos Olímpicos de la era Moderna surgen en Atenas (1898), y fue allí cuando por

primera vez se encendió la llama olímpica. Durante 28 años (hasta los Juegos Olímpicos

de Río 2016) no han parado de celebrarse, excepto en la época del vanguardismo, que por

motivos de la Primera y Segunda Guerra Mundial, no pudieron celebrarse.

1. ¿En qué tres años se suspendieron los Juegos Olímpicos y en qué países iban a

celebrarse?

-

-

-

Muchos han sido los avances en lo deportivo, desde mejoras tecnológicas hasta récords del

mundo increíbles que ponían en jaque el rendimiento de los seres humanos. Pero los

Juegos Olímpicos también han sido el reflejo de la evolución de la sociedad, en la lucha por

la consagración de la igualdad como eje, así como el espíritu deportivo.

2. Busca información de los tres Juegos Olímpicos de la era moderna que no se celebraron

debido a la Primera y la Segunda Guerra Mundial.

TECNOLOGÍA DE LA INFORMACIÓN Y LA

COMUNICACIÓN (TIC)

¿Cómo empezó todo?

(Haz clic sobre el vídeo para poder verlo)

Vídeo 1: https://www.youtube.com/embed/8tpxARw1X04?feature=oembed

Después de ver el vídeo contesta a estas sencillas preguntas:

1.- ¿Con la invención de qué objeto empieza la historia de la informática?

2.- ¿En qué año se empieza a utilizar el código binario?

3.- ¿Qué máquina permitió construir el primer ordenador?

4.- ¿Cuántas generaciones de ordenadores ha habido a lo largo de la

historia?

Personaje histórico

Conozcamos a una de las personas que

contribuyeron a construir el mundo tal y como lo

conocemos hoy. Seguro que estos días estaréis

escuchando mucho hablar de este hombre e

incluso en clase hablamos de él en una ocasión. Su

nombre es Alan Turing.

Pero, ¿Quién fue Alan Turing?

(Alan Mathison Turing; Londres, 1912 - Wilmslow, Reino Unido, 1954)

Matemático británico.

Está considerado uno de los padres de la ciencia de la

computación, siendo el precursor de la informática moderna al

proporcionar una influyente formalización de los conceptos de algoritmo

y computación a través de la conocida como 'máquina de Turing'.

En 1937 publicó un célebre artículo en el que definió una máquina

calculadora de capacidad infinita (máquina de Turing) que operaba

basándose en una serie de instrucciones lógicas, sentando así las bases

del concepto moderno de algoritmo. Turing describió en términos

matemáticos precisos cómo un sistema automático con reglas

extremadamente simples podía efectuar toda clase de operaciones

matemáticas expresadas en un lenguaje formal determinado. La máquina

de Turing era tanto un ejemplo de su teoría de computación como una

prueba de que un cierto tipo de máquina computadora podía ser

construida.

Vídeo 2: https://www.youtube.com/embed/iaXLDz_UeYY?feature=oembed

Además, durante la Segunda Guerra Mundial, trabajó en descifrar

los códigos nazis, particularmente los de la máquina “Enigma”, a través

de observaciones matemáticas y también contribuyó al enigma de la

Inteligencia Artificial.

A pesar de su valioso trabajo en favor de los aliados, tal y como se

dice en el vídeo, en 1952 Turing fue juzgado por homosexual y

condenado a la castración química, ya que la homosexualidad fue ilegal

en Reino Unido hasta 1967. En 1954 moriría tras ingerir una manzana con

cianuro en lo que entonces pareció un claro caso de suicidio.

Se dice que el logotipo de “Apple” está inspirado en este hecho y

para rendir homenaje a Alan Turing.

Historia y evolución del logotipo de Apple.

Os recomiendo ver la película: “The imitation game” (Descifrando

enigma)

Preguntas

1. El trabajo de Alan Turing jugó un papel fundamental en la Segunda

Guerra Mundial hasta el punto que, se dice, sin sus aportaciones no habría

sido posible para los aliados ganarla. ¿Sabes por qué?

2. Tras todas las aportaciones hechas a su país y al mundo, los años

posteriores de Turing fueron algo turbulentos ¿Sabes qué motivo llevó a

Turing a ser juzgado por las leyes del Reino Unido?

3. Dos años después, en junio de 1954 Alan Turing fue hallado muerto en

su casa. ¿Sabes cuál fue la causa de su muerte?

4. ¿Crees que es justo que a una persona se le juzgue por su orientación

sexual? Razona tu respuesta.

5. ¿Cuál es el logotipo de Apple, en qué se dice que está basado y por qué?

LA TECNOLOGÍA Y EL CARÁCTER EMPRENDEDOR

INGLÉS

LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA: LAS

VANGUARDIAS ARTÍSTICAS Y LITERARIAS.

Caligramas.

Un ejemplo de collage literario.

ACTIVIDADES

1. Pincha sobre el siguiente enlace de youtube

https://www.youtube.com/watch?v=Qd_xb6JoKWM y estate

atento al vídeo sobre “Los vanguardismos” para responder

correctamente, en un folio en blanco aparte, a las diferentes

cuestiones que se plantean:

a) ¿Cuándo y dónde surgen las vanguardias o “ismos”?

b) Nombra cuatro temas del Futurismo.

c) ¿Qué es un caligrama?

d) ¿Qué famoso pintor nacido en Málaga se considera cubista?

e) ¿De qué movimiento de vanguardia es precursora la famosa obra

Rueda de bicicleta?

f) ¿Cuál es la película más representativa del Surrealismo?

g) ¿Por qué se afirma que la poesía surrealista va en contra de la

norma?

h) Nombra a los dos grupos de artistas expresionistas alemanes.

i) ¿Quién fue Vicente Huidobro?

j) ¿Qué movimiento dominaba la poesía española desde finales del

siglo XIX? ¿Qué “ismo” de vanguardia surgido en nuestro país se

enfrenta directa y frontalmente a él?

2. Investiga en internet sobre el autor Ramón Gómez de la Serna, gran

precursor de las vanguardias en España, copia la fórmula de sus

famosas greguerías y pon cinco ejemplos de ellas.

3. Lee la siguiente información y contesta a las dos preguntas que se

proponen más abajo:

El FC Barcelona y la Real Sociedad disputan la final de Copa de 1928. Son

necesarios tres partidos para que los catalanes acaben haciéndose con el

triunfo, al terminar en empate los dos previos. El guardameta del Barcelona

era Platko, mítico arquero húngaro. En el primero de estos partidos recibió

una brutal patada en la cabeza al arrojarse a los pies de un rival para detener

su remate. Conmocionado, tuvo que ser retirado del terreno de juego y

atendido de la importante brecha, pero pronto volvería al campo para seguir

jugando con un vendaje. Rafael Alberti le dedicó este poema titulado Oda a

Platko:

Nadie se olvida, Platko,

no, nadie, nadie, nadie,

oso rubio de Hungría.

Ni el mar,

que frente a ti saltaba sin poder defenderte.

Ni la lluvia. Ni el viento, que era el que más rugía.

Ni el mar, ni el viento, Platko,

rubio Platko de sangre,

guardameta en el polvo,

pararrayos.

Camisetas azules y blancas, sobre el aire.

Camisetas reales,

contrarias, contra ti, volando y arrastrándote.

Platko, Platko lejano,

rubio Platko tronchado,

tigre ardiente en la yerba de otro país.

¡Tú, llave, Platko, tu llave rota,

llave áurea caída ante el pórtico áureo!

(…)

Y en tu honor, por tu vuelta,

porque volviste el pulso perdido a la pelea,

en el arco contrario al viento abrió una brecha.

Nadie, nadie se olvida.

El cielo, el mar, la lluvia lo recuerdan.

Las insignias.

Las doradas insignias, flores de los ojales,

cerradas, por ti abiertas.

No nadie, nadie, nadie,

nadie se olvida, Platko.

Ni el final: tu salida,

oso rubio de sangre,

desmayada bandera en hombros por el campo.

¡Oh, Platko, Platko, Platko

tú, tan lejos de Hungría!

¿Qué mar hubiera sido capaz de no llorarte?

Nadie, nadie se olvida,

no, nadie, nadie, nadie.

a) ¿Podemos decir que se trata de un poema vanguardista? ¿Por qué?

¿Presenta algún tipo de rima o regularidad métrica?

b) ¿A qué movimiento de vanguardia crees que pertenece este texto?

¿Por qué?

FRANCÉS

GEOGRAFÍA E HISTORIA

VANGUARDIAS ARTÍSTICAS DEL S.XX

VISUALIZA

Visualiza el siguiente video en youtube:

“Contexto de las vanguardias artísticas del siglo xx”

https://www.youtube.com/watch?v=tg1kXUJg_YA

CONTESTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS

1- Qué crees que significa la frase:

“Toda obra de arte es hija de su tiempo, muchas veces es madre de

nuestros sentimientos”

Vasily Kandinsky

2- ¿En qué periodo se dan las Vanguardias artísticas?

3- ¿Qué eran las Vanguardias artísticas? ¿Qué buscaban?

4- ¿ Cuál fue la ciudad más importante para los artistas de las Vanguardias?.

Investiga a qué vanguardias pertenecen las obras de la portada y nombra

quién fue su autor.

5- Nombra qué avances se produjeron en la sociedad del momento.

6- ¿Cómo era la sociedad del momento? ¿Y las ciudades? ¿Cuál era el

grupo social más pujante? ¿Dónde se reunían?

7- ¿Cómo eran los horarios y salarios de la clase obrera (también

llamada proletariado)?

8- ¿Cuándo comienza la Primera Guerra Mundial y por qué? ¿Qué dos

alianzas se forman y cuáles eran los intereses?

9- Nombra cuáles eran los principales movimientos artísticos de las

vanguardias en pintura, y busca las características de cada uno poniendo un

ejemplo de artista y obra.

10- Descarga o haz un pantallazo en tu móvil de la obra o el artista que más te

haya gustado o sorprendido, y explica por qué. ¿Has encontrado muchas

artistas femeninas? ¿A qué crees que es debido?

RELIGIONES

TAREA A REALIZAR EL DÍA 10/11/2020. Católica

Contesta reflexivamente las siguientes preguntas con tus

conocimientos, en clase daremos contestación a estas

preguntas entre todos:

1.- ¿El ser humano puede "probar" con su inteligencia la

existencia de Dios? Razónalo.

2.- ¿El ser humano puede conocer cómo es Dios? Razónalo

3.- ¿Quién es Dios para ti? ¿Lo conoces? ¿Has tenido alguna

relación personal con Él?

4.- ¿Quién es Dios para el cristianismo?

5.- ¿Qué diferencia existe entre el Cristianismo y el resto de

las religiones?

6.- Tu ¿Para qué vives?

7.-¿Cual es el sentido de la existencia humana según el Cristianismo?

OTRAS:

TAREA FINAL

(Propuesta por el Departamento de Humanidades y la

asignatura de Lengua Castellana y Literatura)

Escoge una canción que te guste y que transmita algún valor como la

solidaridad, el respeto al prójimo, la tolerancia, la igualdad entre hombres

y mujeres o el amor. Luego, plasma su letra sobre una media cartulina

(tamaño DIN-A3 por lo menos) empleando técnicas vanguardistas

aprendidas en el proyecto tales como el caligrama o el collage. Tu trabajo

final, si te apetece, será colgado posteriormente en las paredes del instituto

para que sea contemplado por todos.