semana da 2011 ficha de identificaÇÃo · convite sarau cultural “ler+verde ... haiku e outras...

Nome do estabelecimento: Escola EB 2,3 de Arrifana

Nome do agrupamento: Agrupamento de Escolas de Arrifana

Morada: Rua Amadeu Joaquim Gonçalves3700-420 Arrifana

Telefone: 256812227 Fax: 256812975

E-mail: [email protected]

Distrito: AveiroConcelho: Santa Maria daFeira

Semana da Leitura:

21/03/2011 a 26/03/2011

SEMANA da LEITURA 2011

FICHA de IDENTIFICAÇÃO

PROGRAMALer+ verde

Leitura de contos por elementos da comunidade educativa

Leitura, em sala de aula, de poemas com o tema “Ler+ verde”

Reconto escrito de estórias ouvidas

Redação, pelos alunos, de cartas assinadas pelas árvores e de

cartas a personagens dos livros

Elaboração de trabalhos de expressão plástica a partir de

contos lidos

Estafeta de contos inter-turmas

Redação/afixação de haiku

Concurso de leitura expressiva de poemas

Concursos de leitura inter-turmas: Um pombo chamado

Colombo (5ºano), A nascente de tinta (6ºano)

Apresentação da cientista Marie Curie

Encontro com o escritor/ilustrador Pedro Seromenho

Tapete de histórias

Atuação de coros e da orquestra da escola

Hora do conto pela BM: A árvore generosa

Sarau cultural

Biblioconferência concelhia “Leituras (a)meias”

MATERIAIS DE DIVULGAÇÃO

CONVITE

Sarau cultural “Ler+Verde”

Escola EB 2,3 de Arrifana

25 de Março, 2011, 21h

ACTIVIDADES REALIZADAS

Actividade: Encontro com um escritor/ilustrador

Participantes: alunos de 5º, 6ºanos e EFA

Convidados: Pedro Seromenho

Local: polivalente da Escola

Dia: 22 de março

Breve descrição: Depois de exploradasduas das obras deste autor, os alunosconversaram com ele e trocaramimpressões sobre a sua vida enquantoescritor e sobre os seus livros. Foramredigidas cartas à personagemprincipal, Gonçalo, e oferecidas aoautor.

Agrupamento de Escolas de Arrifana

FOTOGRAFIAS LEGENDADAS

… e do coro de professoras

no início de cada uma das sessões com oautor

Atuação da orquestra (turmas de Música)…


Olhares atentos centrados em Pedro Seromenho

Sessão de autógrafos


Actividade: Estafeta de contos

Participantes: todas as turmas da EB2,3

Convidados:

Local: salas de aula

Dia: toda a semana

Breve descrição: Mediante umcalendário definidoanteriormente, dois ou trêsporta-vozes de uma turma leramum conto sobre a natureza aoutra turma; todas as turmasleram e ouviram ler vários contos.



Actividade: Escrita criativa

Participantes: alunos do 2º e 3º ciclos eprofessores

Convidados:

Local: salas de aula

Dia: ao longo da semana

Breve descrição: redação e colagem deHaiku e outras frases, redigidos pelosalunos, com o tema da Natureza/árvoree elaboração de um ppt; redação decartas às personagens dos livros epublicação no ebook “Cartas(im)prováveis.


http://bio-terra-mar.blogspot.com/2011/04/homenagem-as-florestas-natureza-em.html

http://fora-da-estante.blogspot.com/p/os-nossos-e-books.html





























Actividade: Concurso de leitura expressiva de poemas

Participantes: alunos do 3ºciclo

Convidados: 4 professores para júri

Local: palco, no polivalente da escola

Dia: 21 de Março

Breve descrição: Cada aluno inscritoescolheu e preparou a leitura deum poema sobre o tema danatureza/árvore. Ganharam os 4alunos que fizeram a leitura maisexpressiva.



Actividade: Tapete de estórias

Participantes: professorabibliotecária; alunos de 2º e1ºciclos, crianças de um JI

Convidados:

Local: palco, no polivalente daEscola EB 2,3; escola EB1 Igreja

Dia: 23 e 24 de março

Breve descrição: Através da técnicado tapete, foram lidos os contosBorboletas, de Xabier P. Docampo(a alunos do 2ºciclo e EFA) e Avaranda da primavera, deArmindo Reis (a alunos do 1ºcicloe JI).

http://fora-da-estante.blogspot.com/2011/03/borboletas-tapete-de-historias.html














Atuação do coro (5ºD): canção da amizade

Borboletas: uma estória de amor vivida na natureza

A varanda da primavera


Actividade: concursos de leitura inter-turmas

Participantes: alunos de 5º e 6ºanos

Convidados:

Local: cantina e sala 8

Dia: 24 de março

Breve descrição: Depois da leiturados livros Um pombo chamadoColombo (5ºano) e A nascente detinta (6ºano), em casa e em salade aula, cada equipa respondeu aum questionário sobre os livros eganharam as equipas com maiorpontuação.



Equipa vencedora 6ºA

Equipa vencedora 5ºD



Actividade: Hora do Conto

Participantes: alunos do 4º ano (EB1 Outeiro e EB1 Bairro), do 5ºano e EFA

Convidados: Núcleo Pedagógico daBM


Dia: 25 de março

Breve descrição: leitura do conto Aárvore generosa, com suportevídeo, para alunos do 4º,5ºanos e EFA.



Actividade: Sarau ”Ler+ Verde”

Participantes: alunos de váriasturmas, incluindo EFA, alunos daEB 1 Carvalhosa, coro deprofessoras, coro 6ºD

Convidados: encarregados deeducação


Dia: 25 de março, 21h

Breve descrição: dramatização,leitura de poemas, leitura decontos, canto, passagem de umppt com frases dos alunos eprofessoras sobre asárvores/florestas.

http://fora-da-estante.blogspot.com/2011/03/sarau-ler-verde_27.html












Leitura de uma carta assinada por uma árvore

Coreografia do poema “Os livros” de Eugénio de Andrade, musicado e cantado

Leitura de poesia Canção em francês


Actividade: Dramatização

Participantes: alunos eeducadoras

Convidados:

Local: JI do Bairro

Dia: 25 de março

Breve descrição:dramatização deuma estória sobre as4 estações intitulada“As quatro amigas”


Actividade: Hora do conto e expressão plástica

Participantes: alunos eeducadora

Convidados:

Local: JI da Igreja

Dia: 21 de março

Breve descrição: Leitura doconto História da árvoreElvira por uma criança aoscolegas; apresentação daestória através de um cuboe elaboração da árvore.




Trabalho de expressão plástica

Actividade: Hora do conto

Participantes: alunos do JI, educadora e profª 1ºciclo

Convidados:

Local: EB1 Igreja

Dia: 25 de março

Breve descrição: Leitura de um conto



Actividade: Leitura e teatro de fantoches


Convidados:

Local: JI de Manhouce


Breve descrição: Leitura doconto Zilá, a Abelha. Cadacriança construiu o seufantoche de acordo com aspersonagens do conto ecada grupo apresentou-oem teatro de fantoches.



Actividade: Leitura partilhada

Participantes: alunos,educadora e profª1ºciclo

Convidados:

Local: EB1 Nadais

Dia: 24 de março

Breve descrição: Ascrianças do JI de Nadaiscontaram a estóriaArvontade, o país dasárvores aos colegas daEB1 vizinha.



Actividade: Dramatização

Participantes: alunos e educadora

Convidados: alunos da EB1 Stº António que assistiram à dramatização

Local: JI/EB1 Stº António

Dia: 21 de março

Breve descrição: Dramatizaçãodo conto A nova casa daMosca Fosca





Convidados: mãe da Nádia

Local: JI Stº António

Dia: 22 de março

Breve descrição: Leitura de umconto pela mãe de umaaluna.




Participantes: alunos e educadora

Convidados: mãe do Gaspar

Local: JI Stº António

Dia: 23 de março

Breve descrição: Através daleitura de um conto, oespantalho (mãe de umaluno) deu a conhecer àscrianças a princesa Primavera,a fada Beija-Flor e as espigasde milho.



Actividade: Leitura e trabalho de expressão plástica

Participantes: alunos e educadoras

Convidados:

Local: JI Fontainhas


Breve descrição: Leitura do contoBoti e os seus amigos daAmazónia; ilustração eelaboração de um livro com oreconto e os desenhos dascrianças.



http://fora-da-estante.blogspot.com/2011/06/boti-e-os-seus-amigos-da-amazonia.html


















Actividade: I Biblioconferência “Leituras (a)meias”

Participantes: professores, CM, BM

Convidados: conferencistas, 3 alunas e 1 profª da EB 2,3 de Arrifana

Local: BM, Stª Maria da Feira

Dia: 26 de março

Breve descrição: várias comunicações sobre a importância da leitura; fim da conferência com uma pequena atuação de um grupo de 4 pessoas da EB 2,3 de Arrifana que musicou, cantou e coreografou o poema de Eugénio de Andrade, “Os livros”.



5º C

MENSAGENS DOS ALUNOSPoema à Semana da Leitura


MENSAGENS DOS ALUNOS

“Adorámos ter participado em todas as atividades da Semana da Leitura.” – turma EFA

“Participámos todos e gostámos muito.” – alunos do JI Stº António

“A Semana da Leitura foi muito rica e teve atividades muito variadas – alunos do3ºciclo

“Adorámos ter participado no concurso de leitura inter-turmas” – alunos do 5ºano

“O encontro com o escritor Pedro Seromenho foi muito fixe.” – alunos do 2ºciclo


MENSAGENS DOS DOCENTES

“A Semana da Leitura permite fazer a festa em torno dos livros. Cheios deprotagonismo, enlaçam, enleiam e tecem malhas de afetos e partilhas.” -professora bibliotecária

“A receptividade das crianças foi bastante boa pois aderiram com bastanteentusiasmo às atividades de leitura. A atividade desenvolvida permitiu despertar ogosto pela leitura e o respeito pelo livro, sensibilizar as crianças para contar erecontar histórias e facilitar o gosto pela expressão e comunicação através damanipulação dos fantoches por elas idealizados. “ - educadora Margarida Silva, JIManhouce

“A Semana da Leitura permitiu integrar iniciativas que estavam a ser dinamizadasem contexto de sala.” - educadora Maria João Silva, JI Stº António

“Foi uma semana em que o livro foi o motor de todas as atividades realizadas.Trabalhado o livro “A história da árvore Elvira” foram abordados os conceitos deproteção da Natureza salientando-se a importância que as árvores e as florestastêm para o ambiente.” - educadora Júlia Magalhães, JI Igreja


semana da 2011 ficha de identificaÇÃo · convite sarau cultural “ler+verde ... haiku e outras...

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