Para seleccionar un video digital es necesario analizar la calidad y valorar características técnicas – educativas y expresivas

TécnicasOrientadas a que el docente

revise aquellos aspectos relacionados con la

conservación en que se encuentra el material digital y la

degeneración sufrida por las repetidas copias tales como:

legibilidad textual , calidad de las imágenes y calidad del sonido

EducativosReferidos al cumplimiento de objetivos planteados y el diseño de la actividad educativa. El

video debe despertar interés en los estudiantes o en la audiencia a la que va dirigido para captar su atención desde el inicio hasta su final. En los conceptos expuestos debe prevalecer la

exactitud, la actualidad, claridad y han de estar relacionados con el programa de las asignaturas del Currículo

EducativosEl video digital educativo debe

invitar a la realización de tareas que refuercen el aprendizaje. La duración es otro aspecto clave a la hora de seleccionar o producir

un video, lo que incidirá en la cantidad de información y el

nivel de atención del estudiante

Debe considerar 3 aspectos relacionados con la Expresividad:

La Semántica Relacionado con el significado de lo que se desea expresar, es decir, debe existir una correspondencia entre las expresiones, palabras, situaciones y símbolos que se

muestran en el video

EstéticaIncide en el aspecto motivacional

considerando el impulso que conduce a la audiencia a elegir o

realizar una acción entre las alternativas que presenta la temática que se desarrolla

Estructura NarrativaEl contenido debe estar ordenado,

presentar secuenciación clara, orden lógico y en progresión constante. Es importante que

mantenga el interés en la audiencia

Estructura NarrativaEl contenido del video digital debe finalizar en una breve

recapitulación y síntesis final