INSTRUCCIÓN DE LAS BRIGADAS ESCOLARES

* Policías y brigadas unidas* Estudiantes cometen actos de delincuencia* Colegios trabajan por una mejor sociedad

La brigada escolar es una institución que trabaja juntamente con la policía

bolivia-na quienes están en la obli-gación de velar la seguridad en losdiferentes colegios brindan-do y ayudando al orden. Su modo de trabajo es el de entrenar a jóvenes estu-diantes desde los 12 años.La instrucción que reciben los estudiantes de los distintos co-legios es a partir de los 12 años de edad y se los capacita una vez por semana, es vital para la for-ma-ción en valores para el dia-rio vivir así mismo promoviendo hábitos de respeto, puntualidad.

Es así que jóvenes voluntariamente participan con la policía boliviana, los cuales brindan este servicio con instructores altamente capacitados

para el a la comunidad es uno de los trabajos con mejores resultados. Por la zona de villa Tunari distrito

más de 4 gru-pos delincuencia-les (pandillas) que muchas veces estos grupos están conformados por los mismos estudiantes per-tenecientes a distintas unidades educativas de los alrededores del distrito causando inseguridad en áreas públicas como ser pla-zas, canchas, áreas verdes; co-metiéndose actos vandálicos contra la propiedad privada.

También suelen delinquir en ro-bos asaltos atracos a los estudian-tes que salen de clases muchas veces esas personas suelen inti-midar a los jóvenes que no per-tenecen a las pandillas golpeán-dolos u otro tipo de represalias. Pie de foto /formación de estudiantes para la seguridad

AL SERVICIO DE LA SOCIEDAD* Función principal * Facetas de prevención

Jaldiveck coronel y director de la fuerza especial de lucha contra el crimen nos habla de las dis-

tintas funciones que cumple este servicio público para la sociedad.

Periodista: Angelica F. Var-gas Limachi ¿Cuál es la prin-cipal función de la FELCC?

:rabocsE kcevidlaJ lenoroC“De acuerdo a la ley y a la cons-titución política de estado, la FELCC cumple funciones inves-tigativas como órgano de inves-tigación y se trabaja coordinada-mente con el ministerio público en cuanto a la comisión de delitos”.

Periodista: A.V. ¿Cuan-tas facetas tiene la policía? Coronel Jaldiveck: Tiene dos fa-cetas: la faceta preventiva que la realizan los patrullajes, po-licías del PAC de las unidades.

La segunda cuando se comete he-chos delictivos e interviene la fuerza especial de lucha contra el crimen

-nal de esclarecer los hechos delicti-

vos y así pasarlos al conocimiento de las autoridades jurisdiccionales.

Periodista: A.V. ¿Cuán-tos casos al día se presenta?

Coronel Jaldiveck: Tenemos diez di-visiones, por ejemplo: la división de

propiedades, operación especial, la-boratorios y meno-res. Ellos tienen

-do al tipo penal que va a atender.

Periodista: A.V. ¿Cuáles son los planes de prevención que tienen?

Coronel Jaldiveck: Está a cargo de las unidades preventivas por ejem-plo el PAC, las EPIS etc., pero también la FELCC que conforma grupos de inteligencia para realizar patrullajes y así también aprensio-nes de delincuentes dando función a la ley y también en coordinación

-mo decir que cualquier actividad que realice la policía dentro de lo que es la investigación, la pre-vención esta respaldado por ley y está al servicio de la sociedad.

Periodista: A. V. ¿En cuánto la trata y

día se presenta verdaderos y falsos?

Coronel Jaldiveck: El asunto de personas desaparecidas a tomado un sesgo especial ase un tiempo en sentido que sí es evidente que algu-nos casos que sean denunciado no es que no fueran verdaderas sino que no tenían las características de personas desaparecidas donde existía la voluntad de las personas ,decir que de cada 10 casos aproxi-

madamente son resueltas o vuelven

las personas en un buen porcentaje. Periodista: A. V. ¿En cuanto al re-tén que se encuentra cerca de la Universidad Pública De El Alto existen algunos casos que lle-garon hasta estas instancias?

Coronel Jaldiveck: Los módulos tie--

ción inmediata en el caso de delitos inmediatamente deben de ser re-mitidos a la FELCC porque ellos no tiene la potestad de atender delitos.

Pie de foto: coronel y director de la FELCC de El Alto

PARÁLISIS ESTUDIANTIL SIN LÍDERES

La Universidad más alta del mundo, (UPEA) creada con la conquista y la lucha de la gente Alteña, atravesando por etapas políticas universitarias, así logrando la Auto-nomía Universitaria y el Voto Universal, la Periosidad de Cátedra y otros logros más.

En el trayecto que va siguiendo la institución saca resultados muy favorables, forjando profesionales que alzan en alto su nombre, guiados por la máxima autoridad universitaria la federación universitaria local (FUL) que tiene el gran papel de intervenir en las decisio-nes de la institución.

Los primeros ejecutivos de esta institución, fueron estudiantes luchadores consiguiendo conquistas y desenmascarando a autoridades que desfalcaban la universidad y políticos corruptos que usan a la institución, ya van más de 11 ejecutivos de diferentes carreras, cinco elegidas en claustro y seis con el interinato.

Como vemos todo lo que sube baja, no todos fueron buenos pero tampoco malos que por políticas internas y como algunos los nombran “vendidos”, que solo velaban sus intereses, con compras de equipos y organización de eventos con sobre precio, esto alerto a toda la comunidad universitaria creando líderes internos y casi investigadores que sacaron a la luz toda la corrupción.

Hasta la fecha, centenar de estudiantes líderes que nacieron en las asambleas donde se pugnaban el poder y decisión estudiantil, así llegando a etapas muy bochornosas como

esta actitud molesta a todos, llegando así a problemas mayores como la Confederación Universitaria Boliviana como una autoridad máxima en el sistemas universitario que cu-brían patrañas de los dirigentes.

La política neoliberal, promovió el aislamiento de decisiones e intromisión de otros entes que solo juegan con sus propias reglas, poniendo en riesgo la credibilidad del dirigente universitario, tomando como un camino hacia la trasparencia y calidad de credibilidad en las decisiones que se toman en instancias más superiores, que solo fortalecen a la insti-tución, así el estudiante conozca y respete sus derechos para ir un camino sin corrupción ni ambiciones personales y rescatar el respeto de las bases, con la verdad.

Univ. Douglas Quispe Poma

PUEBLO!

Las marchas, huelgas de hambre y los bloqueos son los mecanismos más utilizados por los sectores socia-les, de esa manera el pueblo hace escuchar sus des-conformidades en cuanto al Gobierno central, los Gobiernos Autónomos y Gobiernos Municipales. Por lo cual Bolivia y en particular el departamento de La Paz se encuentran en constantes movilizaciones.

En la históricas de Bolivia, los movimientos indígenas se levantaron en contra de la colonia, en una lucha con-tra la dominación, prepotencia y hostigamiento por parte de los españoles, por tal razón la población opri-mida siempre ha batallado contra las actitudes funes-tas de autoridades que solo buscan intereses propios.

Por defecto Bolivia enfrentó perdidas territoriales, presidentes nefastos y dictaduras, un claro ejemplo es lo sucedido en octubre del 2003, donde se llevó a cabo la denominada Guerra del Gas, es ahí que los bolivianos toman en sus manos la decisión de los recursos naturales (Hidrocarburos), derrocando al gobierno de Gonzalo Sánchez de Lozada, después

el apoyo de varios sectores sociales expulsan a el expresidente y sus colaboradores, esa victoria lleva consigo sangre y luto para las familias bolivianas .

Por entonces la Universidad Pública de El Alto busca-ba la Autonomía Universitaria sin encontrar resulta-

calles son convertidas en campos de batalla popular, se da la renuncia y posterior huida del “gringo geno-cida”, denominado así por las masas humildes. Cabe mencionar que la sociedad siempre ha sido agredida, humillada y maltratada, pero personas heroicas vale-rosas y aguerridas hicieron respetar la voz del pueblo.

El papel de los medios populares como la radio -

nes al gobierno neoliberal, dando a conocer tes-timonios de denuncias, desabastecimiento de ali-mentos y lugares estratégicos para la organización, además de acciones como bloqueos, con la partici-pación de universitarios de la UPEA, sectores socia-les, vecinos alteños, estudiantes, mujeres y hombres quienes se cansaron de ver su dignidad pisoteada.

EQUIPO DE TRABAJOJefe de Redacción: Marco MorenoEditor de Política: Ivan Alejandro Esteban FloresRedactor: Guadalupe Huanca ZuletaRedactor. Verónica Virginia Surco VillasanteRedactor: Marcelo Ticona BalboaEditor de Economía: Rebeca Condori ChoqueRedactor: Daniela Paco MendozaRedactor. Leydi Katherin Jaño ChuraRedactor: Maribel Jimena Quispe ApazaRedactor: Carmen Rosa Poma Editor de SociaL: Jhasmany Poma RamosRedactor: Guadalupe Quispe SiacaraRedactor: Anahí Marisol Alejo ReasRedactor. Maritza Quenta CariEditor de Cultura: Wara Adrinana Jimenes ChuraRedactor: Luz Maria Mamani PacoRedactor: Melany Limachi ChoqueEditor de Institucional. Luis Silver Cuentas AruquipaRedactor. Giovana Tancara CochiRedactor: Mirian Orilla QuispeRedactor: Erika Esmeralda Leonardo Colque Redactor de deporte: Ricardo Chavez Zarate

Editor de Opinion. Ariel Erin Mamani AliagaRedactor. David Enrrique Mamani GuaraniRedactor. Carla Jhosseline Antonio QuispeCorrección: Jhonatan Quenta EscobarReportaje de Investigación:Lorenzo Zuazo EstacaBelén AguilarMary Mar Quispe QuispeElizabeth Rocio TorrezEditor de seguidad. Gabriela QuiuchacaRedactor: Angelica F. Vargas LimachiRedactor: Freddy Chavez HRedactor: Andre A. SillericoDepartamento de Diagramación:Ivan Choque MamaniElizabet Calle GutierrezAlejandra Carmen Mamani ChipanaDepartamento de Publicidad.Magali Pacosillio NInaMarisol Nina SurcoEntretenimientoDouglas Quispe Poma

OPINIÓNS e g u r i d a d