Biblioteca escolar II: La competència informacional des de la biblioteca escolar   

 Seguretat a Internet 

Sandra Grau

Carmen Jurado

Mestre Educació Infantil

Noves tecnologies aplicades a l’educació

Curs 2009-2010

Professora: Cinta Espuny

Pràctica 1. Seleccioneu un grup d'edat i busqueu quins són els hàbits de consum

d'Internet més freqüents en aquesta edat.

Hem cercat els hàbits de consum d’Internet en els adolescents i els programes més

freqüentats són els següents:

Youtube (44%), Minijocs (41%) i Google (20%) són les pàgines més freqüentades pels

adolescents.

També fan molt d’ús de Messenger, Youtube, MySpace, Twitter, Tuenti, Fotolog i

Facebook.

Davant d’aquestos resultats, està clar que el adolescents prefereixen consultar pàgines

d’Internet que siguin xarxes socials o jocs, enlloc de pàgines d’interès educatiu.

Webgrafia consultada:

http://www.ojointernet.com/noticias/comportamiento-de-los-adolescentes-en-la-red/

http://www.europapress.es/tecnologia/internet-00446/noticia-70-adolescentes-13-16-

anos-ya-frecuenta-redes-sociales-20090630184752.html

Pràctica 3. Decàleg per al vostre alumnat i un altre adreçat a les famílies sobre

consells d'ús d'Internet.

Decàleg per a un bon ús d’Internet:

- Pares:

1.- Solament deixar que el teu fill/a navegui per Internet si està a casa una persona

adulta.

2.- No posar l'ordinador en l'habitació del teu fill/a o en qualsevol cas posar la pantalla

de manera que aquest visible a qui entra o està en l'habitació.

3.- Ser capaç de manejar l'ordinador almenys al mateix nivell d'habilitat que el teu fill/a,

de manera que sigui conscient que estem amb capacitat de poder controlar-lo.

4.- Utilitzar tots els sistemes de protecció actualment disponibles per a evitar l'accés a

llocs no aprovats a menors.

5.- Parlar habitualment amb el teu fill/a respecte a la navegació en Internet, tractant de

tenir informació respecte al què veu i què consulta.

6.- Ensenyar al teu fill/a que quan es connecta al xat no ha de donar, ni demanar,

adreces, número de telèfon o qualsevol informació que pugui identificar-lo. Ser clars,

sense alarmar, sobre els riscos que poden derivar-se de xatejar amb desconeguts.

7.- Evitar que el teu fill-a estigui en Internet (particularment en xat) durant la nit.

Alertar-lo que ha d'avisar als seus pares, sempre que algun amic del xat insisteixi

respecte a informacions o hàbits personals o de la seva família.

8.- Navegar i xatejar algunes vegades al costat del teu fill/a, per a proporcionar-li a una

major confiança amb els pares respecte als continguts de les seves converses en la

xarxa.

9.- Tractar, en la mesura del possible, d'evitar que el teu fill/a tingui el seu propi e-mail

o bé conèixer el password d'accés.

10.- Construir al costat del teu fill/a regles consensuades per a navegar en Internet, sense

imposar-se-les.

- Infants:

1- Desconfia de la persona que vol saber massa coses.

2- No donis cap informació respecte a tu o la teva família (per exemple: el teu nom, el

teu nombre de telèfon, la teva adreça, la del teu col·legi, etc.) sense parlar abans amb els

seus pares.

3.- Si reps o veus alguna cosa desagradable o que et sembla rara no tractis de seguir

investigant pel teu compte, parla'l amb els teus pares i/o professors.

4- Si tens interès o intenció de trobar-te físicament amb alguna persona que has conegut

a través d'Internet, informa sempre abans als teus pares i aconsella a qui vol conèixer-te

que faci el mateix.

5- No vagis mai sol/a a la cita. D'aquesta forma pots evitar alguna trobada

desagradable.

6- No entris mai en llocs de pagament, que et sol·liciten el teu nombre de targeta de

crèdit o que sol·licitin el teu nom i adreça.

7- Si trobes un lloc on està escrit «accés prohibit als menors», respecta aquesta

indicació.

Pràctica 4.Visita diferents WQ. Les que trobes interessants les anotes al teu bloc de

notes amb l'eina del bloc de notes del google.

Pràctica 5. Visita diferents Caceres del tresor i guarda-les al teu bloc de notes del

google.

Pràctica 6. Feu una de les tres Webquests.

Les respostes de la webquest consultada estan a la següent pàgina.