segundo informe 2014 uaem

SEGUNDOINFORMEDr. en D. Jorge Olvera GarcaRectorAdministracin 2013-2017

Segundo InformeJorge Olvera GarcaAdministracin 2013-2017

Universidad Autnoma del Estado de Mxico

ISBN: 978-607-422-596-9Se autoriza la reproduccin total o parcial de este documento citando la fuente

Impreso en Toluca, Estado de Mxico

Contenido

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Presentacin7

Docenciapara la formacin integral y la empleabilidad11

Investigacininnovadora, pertinente y emprendedora33

Difusin culturalque humaniza, unifica y transforma43

Extensin y vinculacinsolidaria y eficiente59

Cooperacinpara la internacionalizacin de la universidad71

Administracinmoderna y proactiva orientada a resultados y al financiamiento diversificado81

Planeacinflexible que articula, orienta y evala el desarrollo institucional97

Comunicacin universitariapara la consolidacin de la imagen institucional103

Gobierno sensibley seguridad universitaria109

Marco jurdicoy legislacin universitaria121

Transparenciay rendicin de cuentas125

Mensaje129

Anexos135

Acrnimosy siglas289

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Dr. en D. Jorge Olvera GarcaRector

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6 Alumnos del Plantel Lic. Adolfo Lpez Mateos de la Escuela Preparatoria

El trabajo llevado a cabo en el seno de la Universidad Autnoma del Estado de Mxico (uaem) es producto de la participacin comprometida y entusiasta de todos los integrantes de esta Mxima Casa de Estudios, quienes con su esfuerzo diario colaboran de manera determinante para consolidar el proceso de desarrollo de la institucin que los ha formado y les brinda las herramientas para su crecimiento profesional y personal, con lo cual se incide directamente en la construccin del progreso social de la entidad mexiquense.

ste ha sido uno de los principales objetivos de nuestra alma mater, mismo que se ha conservado a lo largo de sus 187 aos de historia, primeramente a travs del Instituto Cientfico y Literario y, de forma posterior, por la universidad que es su heredera y sucesora. Durante casi dos centurias, la uaem se ha consagrado a la educacin y la ciencia como bases para la edificacin de una sociedad progresista y dinmica que cuente con las herramientas para trabajar en favor de su propia grandeza.

Es menester impulsar una cultura de trabajo, cooperacin y participacin, en la que se privilegie el respeto y la democracia, as como el amor por el conocimiento y el saber; formando ciudadanos que sean dignos exponentes de lo que es la comunidad universitaria y su imagen hacia la sociedad. Los universitarios tenemos firmemente anclado en nuestra conciencia el sentido de rectitud y honestidad, por lo que la transparencia y la rendicin de cuentas son elementos fundamentales de

Presentacin

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nuestro quehacer y del compromiso que tenemos como integrantes de esta institucin, orgullosamente pblica y autnoma.

En cumplimiento a la Ley de la Universidad Autnoma del Estado de Mxico en su artculo 24, fraccin VIII y al artculo 38, entrego al Honorable Consejo Universitario este segundo informe correspondiente a los resultados alcanzados por la presente administracin durante el ao 2014; de manera que la informacin contenida en este documento y en su correspondiente soporte sea analizada por la Comisin Especial para el Estudio y Evaluacin del Informe. En adicin al mandato jurdico que la legislacin de nuestra Mxima Casa de Estudios me impone, hago del conocimiento de la sociedad los logros obtenidos por la administracin 2013-2017 basado en la conviccin de que la transparencia y la rendicin de cuentas son el soporte de una institucin democrtica, abierta y, sobre todo, responsable ante su comunidad y la sociedad mexiquense.

Durante este segundo ao de gestin continuamos por el derrotero que nos indica el Plan rector de desarrollo institucional 2013-2017 (prdi), haciendo hincapi en el cumplimiento de las funciones que constitucionalmente nos han sido conferidas a las universidades: la docencia, la investigacin y la difusin de la cultura; actividades que conforman el ncleo de los esfuerzos verde y oro, y a los cuales se adicionan con igual importancia las tareas de extensin y vinculacin, internacionalizacin, administracin, planeacin institucional, comunicacin universitaria, as como del gobierno interno, el desarrollo del marco jurdico universitario y las asociadas a la transparencia.

Presentar este informe de labores implica hacer un reconocimiento a la comunidad universitaria por su entrega y esfuerzo, por su trabajo ejemplar en torno al proyecto institucional impulsado por la administracin a mi cargo. Desde el comienzo de mi gestin, hemos dado pasos importantes hacia la excelencia educativa, el prestigio internacional y el trabajo solidario con el desarrollo estatal, cumpliendo a cabalidad la responsabilidad social que responde a la confianza que el Estado de Mxico ha depositado en nuestra universidad.

Los xitos plasmados en este segundo informe se apegan a un meticuloso proceso de planeacin, cumpliendo objetivos y metas especficas que contribuyen al engrandecimiento de una institucin educativa de raigambre, la cual se ha construido con base en el trabajo de mujeres y hombres ejemplares, quienes nos hablan desde los captulos de nuestra gloriosa historia. Aquilatamos en su justo valor la contribucin que nos han legado, lo que nos insta a entregar nuestro mejor empeo, con la intencin de continuar su labor en beneficio de la Mxima Casa de Estudios y de toda su comunidad.

Hago votos para que los frutos del trabajo que realizamos sean abundantes como las hojas que cubren las copiosas ramas del rbol de la Mora, cuyos retoos se hallan en todos nuestros espacios acadmicos, y cuya sombra ha sido cobijo para estudiantes, acadmicos y administrativos,

9PATRIA, CIENCIA Y TRABAJO

Dr. en D. Jorge Olvera GarcaRECTOR

donde encuentran reposo, y hacen acopio de fuerzas para continuar trabajando en la medida de sus capacidades, e incluso ms all de ellas.

Alcanzar el punto medio de la administracin 2013-2017 es el momento pertinente para retomar y fortalecer las actividades que nos han llevado a la consecucin de nuestros xitos, as como para valorar las reas de oportunidad que nos permitan cumplimentar los objetivos planteados al inicio de este rectorado. Continuaremos con el trabajo ascendente y de unidad que nos ha caracterizado, con apego a la tica, respeto, cooperacin y, sobre todo, a la dignidad de los habitantes del Estado de Mxico y de nuestra nacin, convencidos que nuestra tarea es la consolidacin del Humanismo que Transforma.

Visita dentro del Programa Escuchar y Trabajar para Transformar

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Alumnos de Mdico Cirujano en la uap Chimalhuacn

La Universidad Autnoma del Estado de Mxico ha mantenido como uno de sus rasgos de identidad la formacin de bachilleres y profesionales que cuentan con una slida preparacin acadmica, sustentada en una conciencia moral y tica que les permite servir a la sociedad y ser los constructores de la senda hacia el desarrollo de la entidad y la nacin. La docencia universitaria debe brindar las herramientas tericas, metodolgicas, disciplinarias y de competencias para que nuestros egresados se inserten con xito en el mercado laboral y contribuyan de manera activa con los diversos sectores de la sociedad.

Podramos dar por sentado que cumplimos con la labor educativa si nos detuvisemos en este punto, sin embargo, la visin liberal y humanista que nos ha sido trasmitida de generacin en generacin nos impulsa a desarrollar a la par una educacin en la cual la formacin axiolgica sea un elemento integral e insustituible para los universitarios y que sea precisamente este aspecto el que brinde sentido a la utilizacin del saber.

La trascendencia del trabajo universitario estriba en la capacidad de hacer de la educacin el motor del desarrollo y el bienestar social, en fomentar la creatividad y capacidades de los individuos en particular y el progreso como producto de la suma de voluntades, haciendo de la dignidad humana la meta de la docencia y, con sta, ser agentes de transformacin.

Nuestra institucin es fiel a su legado casi bicentenario y, a la vez, congruente con los nuevos tiempos que demandan universitarios comprometidos con su localidad, capaces de participar exitosamente en un contexto global.

Docenciapara la formacin integral y la empleabilidad

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EHumanismo que Transforma

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La educacin en el nivel medio superior constituye una de las etapas formativas ms importantes en la vida del estudiante. A travs del bachillerato, los alumnos adquieren las bases para alcanzar su pleno desarrollo personal, y desplegar las competencias y habilidades que, acordes con su vocacin, les brinden la posibilidad de integrarse a un programa educativo profesional.

A partir de los estudios de nivel medio superior se construye la identidad universitaria que, fincada en una slida formacin acadmica, busca potencializar las habilidades indispensables para afrontar con xito las exigencias de la sociedad contempornea.

A su vez, en los estudios profesionales, la universidad impulsa desde la docencia una formacin integral de los universitarios que, ms all de los conocimientos propios de su disciplina, les provee de capacidades para el ejercicio de su profesin a fin de lograr una empleabilidad efectiva, en beneficio propio, de su familia y del desarrollo de sus comunidades de origen.

Por ello, nos hemos ocupado de ampliar la oferta educativa mediante la creacin de nuevos programas de estudios y la apertura de ms espacios acadmicos, en un marco de pertinencia y calidad, brindando oportunidades para cursar bachillerato y estudios profesionales cada vez ms a jvenes de diversas regiones de la entidad, a travs de modelos educativos modernos que, apoyados en las nuevas tecnologas, posibilitan el acceso a alumnos de lugares distantes.

El sistema dependiente atendi a 73 421 alumnos: 17 947 de bachillerato, 51 875 estudios profesionales y 3 599 estudios avanzados en el ciclo escolar 2014-15. Estas cifras muestran un incremento de 3 607 alumnos (5.2%) respecto al ciclo escolar anterior aumento de 413 (2.4%) en bachillerato, 3 309 (6.8%) en estudios profesionales y decremento de 115 (3.1%) en estudios avanzados. Por gnero, 55.4% de los alumnos son mujeres; 44.6%, hombres.

Geogrficamente, contina el consistente y paulatino fortalecimiento de la oferta educativa allende las fronteras de la ciudad de Toluca, en la cual se concentra 58% de la matrcula 42 792 alumnos de bachillerato, estudios profesionales y estudios avanzados; y 42% 30 629 alumnos estudia en otros municipios del Estado de Mxico. Estas cifras indican que la uaem tiene una participacin en la matrcula de la entidad de 2.8% en el nivel medio superior y 11.8% en estudios profesionales.

La uaem inici actividades en dos municipios donde no tena presencia: Acolman, con una nueva unidad acadmica profesional, y Zinacantepec, con la inauguracin de la Escuela de Artes Escnicas. As, se cuenta en total con 50 espacios acadmicos: 9 planteles de la Escuela Preparatoria (pep), 21 facultades, la Escuela de Artes Escnicas, 10 centros universitarios (cu uaem), la Extensin Acadmica Tejupilco, 6 unidades acadmicas profesionales (uap) y 2 institutos de investigacin.

La matrcula de educacin a distancia aument 7.5% respecto al ciclo anterior, alcanzando 1 270 alumnos: 212 de bachillerato, 916 de estudios profesionales y 142 de estudios avanzados.

Docencia para la formacin integral y la empleabilidad

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Toluca Fuera de Toluca

Bachillerato Estudios profesionales Estudios avanzados


2012-2013 2013-2014 2014-2015


Alumnos

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Matrcula dentro y fuera del municipio de Toluca

Fuentes: Secretara de Docencia, uaem.Secretara de Planeacin y Desarrollo Institucional, uaem.

Bachilleres con competencias genricas y disciplinares

Los estudios de bachillerato para el ciclo escolar 2014-2015 registraron una matrcula de 17 947 alumnos: 98.8% (17 735) en modalidad escolarizada (presencial) y 1.2% (212) a distancia. La inscripcin de nuevo ingreso fue de 6 431 alumnos, lo que representa 66% de quienes presentaron examen de admisin. En el ao que se reporta, egresaron del bachillerato 4 541 alumnos; se obtuvo 69.5% de eficiencia terminal por cohorte, con ndices de desercin y reprobacin final de 8.1 y 13.2%, respectivamente.

Para mejorar el aprendizaje y la competencia de los bachilleres, as como avanzar respecto al reconocimiento de la calidad en el Sistema Nacional de Bachillerato, se llev a cabo la evaluacin curricular del plan de estudios. Entre otras acciones, se aplic una prueba institucional del dominio del idioma ingls a 3 390 alumnos; se evaluaron 857 jvenes del ltimo curso mediante el Examen General para el Egreso de la Educacin Media Superior (Egrems); en la Evaluacin Nacional del Logro Acadmico en Centros Escolares (enlace), 4 175 alumnos fueron examinados en habilidad matemtica y 4 113 en comunicacin (comprensin lectora), con resultados de bueno y excelente 53.7 y 61.6% respectivamente; lo que nos ubica por arriba de la media nacional (39.4% y 44.7%) y estatal (38% y 46.5%), respectivamente. Los logros alcanzados en estas pruebas exigen redoblar nuestra dedicacin y compromiso para mejorar el aprovechamiento acadmico en materias como lgebra, geometra, historia, ingls, lengua, qumica y trigonometra.

Los resultados anteriores corroboran las conclusiones del Foro de Anlisis de la Evaluacin del Currculo del Bachillerato Universitario 2009, efectuado con la participacin de 570 docentes, quienes coincidieron en la necesidad de realizar ajustes en los componentes y procesos escolares, para conseguir que mayor nmero de egresados acceda a estudios

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Paralelamente, mantuvimos las evaluaciones por pares acadmicos externos, a travs del Consejo para la Evaluacin de la Educacin del Tipo Medio Superior (Copeems). Los nueve pep pertenecen al Sistema Nacional de Bachillerato: cinco estn en el nivel lII, el Plantel Nezahualcyotl obtuvo la promocin al nivel II, y tres planteles han logrado el nivel I, que es la ms alta categora.

Parte esencial de las evaluaciones externas son las recomendaciones que se entregan en cada informe, con las cuales se actualiza el proceso de mejora permanente. Con el propsito de integrarlas a la operacin diaria de las escuelas, se capacit a los nueve directores de los planteles de la Escuela Preparatoria en la metodologa de marco lgico para la elaboracin de planes de mejora, con una duracin de 100 horas; se llev a cabo el Taller para la Integracin de Planes de Mejora, con 18 participantes entre acadmicos y administrativos; y cuatro directores continan su preparacin mediante el Diplomado del Programa de Actualizacin y Profesionalizacin Directiva, promovido por la Subsecretara de Educacin Media Superior de la Secretara de Educacin Pblica (sep).

En el desarrollo de las competencias genricas y disciplinares, planteadas en el currculo del nivel medio superior de 2009, los profesores son y sern parte medular, por lo que se atendi tanto su formacin pedaggica como la actualizacin de conocimientos en la disciplina que imparten. En este segundo aspecto, se brindaron cursos de matemticas, literatura, gramtica, estadstica, biologa, antropologa, filosofa y cultura fsica, lo que incidi en la actualizacin de 243 docentes.

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2012 2013

Comunicacin (comprensin lectora) Habilidad matemtica

2014 2012

UAEM Estado de Mxico Pas

2013 2014

%

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67.6

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51.3

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28.7 30.8

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34.4

36.3

53.7

38.0 39.4

Porcentaje de alumnos de bachillerato con resultado bueno y excelente en enlace

Fuente: Secretara de Docencia, uaem.

profesionales, en concordancia con la misin de nuestro bachillerato universitario, semillero de futuros profesionistas y posgraduados.


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En la preparacin didctica del profesorado, se privilegiaron cursos disciplinarios como enseanza de la historia, habilidades de lectoescritura, prcticas de laboratorio de biologa, logrando la capacitacin de 254 docentes.

La formacin y actualizacin de los profesores de la Escuela Preparatoria se apoy con el Diplomado en Competencias Docentes en el Nivel Medio Superior, en cuya sptima promocin se atendi a 792 acadmicos, de los cuales 133 estn adscritos al sistema dependiente, mientras que 659 corresponden a instituciones incorporadas y otros subsistemas, tanto estatales como federales.

En reconocimiento y estmulo de las competencias estudiantiles, se impuls la acreditacin del idioma ingls, lo que incidi en que 230 alumnos cuenten con una certificacin internacional: 21 en Key English Test (ket), 27 en Preliminary English Test (pet), 3 en First Certificate in English (fce), 9 en English for Speakers of Other Languages (esol), 9 Test of English as a Foreign Language (toefl), 4 en Graded Examinations in Spoken English (gese) y 157 en Test of English for International Communication Bridge (toeic).

El entusiasmo y empeo de los estudiantes, con apoyo de los docentes, dieron como resultado que cuatro de ellos destacaran en olimpiadas nacionales del conocimiento. En la XXIII Olimpiada Nacional de Qumica, alumnos de los planteles Dr. Pablo Gonzlez Casanova y Sor Juana Ins de la Cruz obtuvieron el primer y tercer lugar respectivamente; en la XXIII Olimpiada Nacional de Biologa, una alumna del Plantel Dr. Pablo Gonzlez Casanova logr el segundo lugar; en la VIII Olimpiada Mexicana de Historia, un alumno del Plantel Lic. Adolfo Lpez Mateos obtuvo el segundo lugar y otro consigui mencin honorfica en la XXVIII Olimpiada de Matemticas.

El ingenio, curiosidad e imaginacin de nuestros bachilleres, se reflej en el XIII Concurso Leamos la Ciencia para Todos 2013-2014, convocado por el Fondo de Cultura Econmica, en el que un alumno del Plantel Texcoco de la Escuela Preparatoria obtuvo el tercer lugar, en tanto que dos alumnas del Plantel Isidro Fabela Alfaro y una alumna del Plantel Nezahualcyotl fueron acreedoras a una mencin especial.

En la Feria Mexicana de Ciencias e Ingenieras 2014, organizada por el Consejo Mexiquense de Ciencia y Tecnologa (Comecyt), resultaron ganadores tres alumnos del Plantel Nezahualcyotl de la Escuela Preparatoria, quienes, con el proyecto Celda solar con colorante orgnico, representarn a Mxico en la Feria Internacional de Ciencia e Ingeniera 2015 (The Intel International Science and Engineering Fair 2015), que se llevar a cabo en Pittsburgh, Estados Unidos.

Se particip con el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo, en la elaboracin de materiales sobre habilidades socioemocionales en educacin media superior. Adems, 19 instructores de la uaem apoyaron la capacitacin a 523 facilitadores procedentes de 45 organizaciones de la sociedad civil. En convenio con la Subsecretara de Educacin Media

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Superior, y con apoyo de profesores de la Academia de Filosofa de la uaem, se impartieron 18 talleres regionales en las entidades federativas Distrito Federal, Estado de Mxico, Guanajuato, Hidalgo, Michoacn, y Quertaro a fin de capacitar a 861 acadmicos que imparten la asignatura de tica en el bachillerato tecnolgico.

Profesionales ticos, humanistas y altamente competitivos

La matrcula de estudios profesionales lleg a 51 875 alumnos, de los cuales 98% (50 959) cursan estudios en la modalidad escolarizada (presencial) y 2% (916) a distancia. La convocatoria para el ciclo escolar 2014-2015 en la que destacan 10 programas impartidos en el sistema de educacin a distancia registr una demanda de 40 265 aspirantes, de los cuales: 39 057 presentaron examen, 15 210 resultaron aceptados y 13 365 se inscribieron en alguno de los 174 programas educativos que integran esta oferta acadmica, lo que representa un incremento de 613 nuevos lugares con respecto al ciclo escolar anterior. Como parte de dicho proceso, el examen de admisin se aplic durante dos das, con la finalidad de brindar a los aspirantes mayor comodidad y seguridad, a fin de propiciar un mejor resultado.

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2012 2013 2014Ao

Inscritos a primer ao

Inscritos a primer ao en estudios profesionales

Contina el esfuerzo para atender el inters de los jvenes por cursar una licenciatura, con la tercera operacin consecutiva del Acuerdo Estratgico por la Educacin Media Superior y Superior con el Gobierno del Estado de Mxico (gem). De esta manera, tras agotarse los espacios disponibles en la uaem, 3 860 aspirantes se inscribieron en alguna institucin del sistema educativo estatal sin costo ni trmite adicional, en carrera igual o similar a su eleccin vocacional inicial, y en una escuela cercana a su domicilio.



17Alumno del cu uaem Ecatepec

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La calidad de los estudios brindados ha permitido mantener, por seis aos consecutivos, el convenio con la Universidad del Ejrcito y Fuerza Area, de manera que 179 alumnos adscritos a la Secretara de la Defensa Nacional se forman en nuestra institucin como mdicos veterinarios zootecnistas, o bien como terapistas fsicos y ocupacionales.

Un componente fundamental para la calidad de la formacin profesional es la atencin a la salud de los alumnos, por lo cual se supervis el servicio mdico proporcionado en 37 espacios acadmicos en beneficio de 27 715 usuarios.

Con base en los resultados obtenidos en los Exmenes Nacionales de Ingreso a la Educacin Superior (Exani-II), a fin de reforzar aquellas reas disciplinarias donde los alumnos de nuevo ingreso acusan ciertas debilidades, se disearon e impartieron cursos de nivelacin en las facultades de Ciencias de la Conducta, Ciencias Polticas y Sociales, Contadura y Administracin, Derecho, Economa, Ingeniera, Medicina, Medicina Veterinaria y Zootecnia, Planeacin Urbana y Regional y Turismo y Gastronoma; adems de los cu uaem Atlacomulco, Valle de Mxico, Valle de Teotihuacn y Zumpango, y los planteles Cuauhtmoc y Sor Juana Ins de la Cruz de la Escuela Preparatoria.

La movilidad estudiantil es una experiencia que contribuye a la formacin integral de los jvenes, al permitirles interactuar con distintas idiosincrasias y con otros modelos educativos, adems de aportarles un aprendizaje acadmico. En 2014, 73 alumnos procedentes de 17 facultades, 6 cu uaem y 2 uap cursaron unidades de aprendizaje en diversas instituciones nacionales de educacin superior, 43 alumnos fueron becados por la uaem y 22 por fuentes externas: 13 del Consorcio de Universidades Mexicanas (Cumex), 6 sep, 2 Banco Santander, y 1 Fundacin uaemx. Asimismo, la uaem recibi 54 alumnos de instituciones educativas de las entidades federativas Aguascalientes, Baja California, Campeche, Chihuahua, Coahuila, Distrito Federal, Jalisco, Morelos, Quertaro, Quintana Roo, San Luis Potos, Tabasco, Tamaulipas, Tlaxcala y Yucatn.

Con el propsito de favorecer el aprovechamiento en licenciatura, mediante el Programa de Asesora Disciplinar, 576 mentores acadmicos atendieron a 1 455 alumnos de 29 espacios acadmicos. En este programa, alumnos de semestres avanzados realizan su servicio social apoyando a otros estudiantes en temas cuyo aprendizaje se les dificulta y los pone en riesgo de abandono escolar.

La continuidad acadmica de los alumnos de procedencia indgena se benefici con el otorgamiento de 666 becas Mnica Pretelini de Pea, en la modalidad Jvenes de pueblos y comunidades indgenas, adems de diversas actividades acadmicas y culturales con las que se reconoci el talento de 48 alumnos indgenas.

En el actual mercado laboral, tan restringido como competitivo, se requieren habilidades y conocimientos que faciliten la incorporacin oportuna de los egresados a un empleo dentro de su perfil profesional.


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Como primer paso, nos ocupamos de que mayor cantidad de alumnos concluya con xito su preparacin acadmica, es decir, en aumentar la eficiencia terminal con cifras que muestren la rentabilidad personal, familiar y social de la inversin realizada en la educacin. La eficiencia terminal por cohorte fue de 55.7%. Los ndices de desercin y reprobacin final fueron de 6.7 y 17.5%, respectivamente.

Para fortalecer las oportunidades de empleo de los egresados, se realizaron cursos en apoyo a la empleabilidad en temas como entrevista de trabajo, autopresentacin, curriculum vitae, liderazgo y bsqueda dinmica de empleo; participando 2 014 alumnos de semestres avanzados en 16 sedes universitarias.

Adems, 294 alumnos cuentan con una certificacin internacional en dominio del idioma ingls, mediante la cual se reconocen las competencias lingsticas demostradas a travs de pruebas como esol, fce, pet, toeic, toefl, Certificate in Advanced English (cae) e International English Language Testing System (ielts).

En 2014, egresaron 6 906 alumnos y se titularon 5 073 de estudios profesionales. Dos de los ms relevantes indicadores de la calidad educativa son el ndice de titulacin por cohorte y el de empleabilidad de los egresados. En el primer caso, el ndice pas de 21.5 a 32.6 por ciento, incremento de 51.6% respecto al ao anterior. En el segundo, el estudio de egresados revela que 59% cuenta con empleo, y 51% realiza un trabajo acorde con su perfil profesional.

La obtencin del ttulo profesional, una de las credenciales ms importantes ante el mercado de trabajo, se impuls mediante la convocatoria para Exmenes Generales de Egreso de Licenciatura (egel) a mitad de costo, que fueron presentados por 1 969 egresados, de los cuales 955 obtuvieron resultado satisfactorio y 184 sobresaliente. A dos aos de haberse instaurado esta convocatoria, ya se muestra como una estrategia importante pues, con el respaldo del Centro Nacional de Evaluacin para la Educacin Superior (Ceneval), representa un beneficio directo a los egresados. En total, 3 616 egresados eligieron esta modalidad como opcin de titulacin profesional, lo que representa un incremento de 64% respecto al ao anterior, logrando 2 170 aprobarlo, 345 con desempeo sobresaliente.

No slo se fomenta la empleabilidad de alumnos en semestres avanzados y pasantes, sino tambin se estudia la condicin laboral y la prctica profesional de nuestros egresados, para la revisin de los planes de estudios y el desarrollo de acciones de educacin continua que favorezcan la actualizacin y especializacin profesional.

Dado el dinamismo que experimenta el conocimiento en esta poca, resulta indispensable que el personal acadmico se actualice permanentemente, no slo en su rea disciplinar, sino tambin en los mbitos didctico y pedaggico. De igual forma, la investigacin sobre la enseanza y el impacto de las tecnologas de la informacin y comunicacin (tic), en el terreno educativo, motivan la transformacin de la prctica docente.

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Con estos propsitos, 842 profesores participaron en cursos para actualizar los conocimientos en su disciplina, 1 156 se capacitaron en el terreno de la didctica, y 1 079 se prepararon para promover, desde la materia que ensean, aprendizajes que son importantes en todo alumno universitario.

Para impulsar el fortalecimiento del dominio del ingls en la plantilla docente, se desarroll el Diplomado en Comprensin de Textos en Ingls para Propsitos Acadmicos y se impartieron 26 cursos de este idioma en beneficio de 362 docentes.

De 310 profesores que imparten ingls, 96 de estudios profesionales cubren el perfil idneo para la enseanza de lenguas. Con el afn de promover la multiculturalidad en los espacios acadmicos, se apoy a ocho de ellos para participar en un curso de perfeccionamiento del idioma, en la extensin acadmica de la Universidad Nacional Autnoma de Mxico (unam) ubicada en Gatineau, Canad.

Motivo de satisfaccin y orgullo son los primeros lugares obtenidos por alumnos, entre los que destacan: cuatro alumnos de la Facultad de Medicina en el Quinto Concurso Nacional de Fisiologa; una alumna de la Facultad de Qumica en el XIII Concurso Leamos la Ciencia para Todos 2013-2014. Adems, una egresada de la Facultad de Ciencias Polticas y Sociales se hizo acreedora a una beca del Instituto Mexicano de Cinematografa en la modalidad de asesora para la reescritura de guion.

Amplia y diversa oferta de bachillerato y estudios profesionales

La ampliacin y diversificacin de la cobertura educativa institucional es resultado de ms de 30 aos de esfuerzo sostenido por acrecentar las opciones de estudio para la juventud mexiquense, dando prioridad a aquellas regiones donde la presencia de la universidad pblica resulta indispensable, pues en muchas ocasiones constituye la nica alternativa para el progreso de los jvenes y sus comunidades.

Con el propsito de instrumentar la modalidad mixta en bachillerato se realiz el estudio de factibilidad visitndose para ello tres casos de xito nacional: las universidades de Guadalajara y Autnoma de Nuevo Len, y el Instituto Politcnico Nacional.

Debido a las exigencias escolares y pedaggicas presentes en la formacin de mdicos cirujanos, la uaem haba reservado la imparticin de esta licenciatura exclusivamente en la facultad que le dio origen. Despus de ms de 50 aos, por primera vez la institucin construye y equipa una escuela especialmente para la formacin de mdicos cirujanos fuera de la capital del Estado, en la uap Chimalhuacn, una de las zonas con mayor marginacin socioeconmica. Con una matrcula inicial de 195 alumnos, el programa educativo en medicina inici actividades en agosto de 2014, disponiendo de equipo cientfico y tecnolgico en ocho laboratorios (Agentes Biolgicos, Anfiteatro, Bioqumica, Farmacologa, Fisiologa, Gentica, Histologa y Quirrgico) y dos talleres (Habilidades y Osteoteca).


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En cuanto a la creacin de la Escuela de Artes Escnicas, su oferta educativa inicial comprende las licenciaturas en Msica y Estudios Cinematogrficos; programas que iniciaron con una matrcula de 37 y 29 alumnos respectivamente, en el municipio de Zinacantepec. Igualmente la Unidad Acadmica Profesional Acolman inici actividades con 182 alumnos en las carreras de Ingeniera en Produccin Industrial, Ingeniera Qumica, Mercadotecnia y Nutricin.

Desde hace ms de 25 aos, el sur de la entidad es centro de atencin de esta universidad, con el objeto de potenciar su riqueza geogrfica y cultural; para el ciclo escolar 2014-15, se abri la Licenciatura en Turismo en el cu uaem Temascaltepec, cuyo desarrollo educativo habr de enfatizar el turismo sustentable como una actividad econmica de bajo impacto sobre el medio ambiente.

Para facilitar el acceso a estudios superiores a los alumnos que, por dificultades geogrficas o de tiempo no pueden cursar una licenciatura presencial, se puso en marcha el programa de Relaciones Econmicas Internacionales en la Facultad de Economa, bajo la modalidad a distancia.

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2012Nivel medio superior Estudios profesionales

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Alumnos

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2012-2013 2013-2014 2014-2015

Cicloescolar

Programas de estudios profesionales ofertados


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En materia de cobertura educativa, el Consejo Universitario aprob la carrera de Ingeniera Petroqumica, cuya pertinencia destaca ante la actual reforma energtica promovida por el Gobierno de la Repblica, que incrementar la necesidad de ingenieros petroleros que apoyen la extraccin y traslado del hidrocarburo y de ingenieros especializados en refinacin secundaria. En apoyo a esta nueva carrera, se firm un convenio de colaboracin con la Universidad Jurez Autnoma de Tabasco, con la cual se promover la movilidad de estudiantes y profesores, as como el desarrollo conjunto de actividades acadmicas, de investigacin y de intercambio cultural.

Este compromiso con la sociedad tambin ha representado un gran desafo para la institucin, ya que cada nueva escuela o programa exige condiciones fsicas, materiales y humanas que permitan operar adecuadamente y cuidar su desarrollo educativo con base en procesos de evaluacin e innovacin.

Programas educativos de calidad reconocida

Desde hace casi 20 aos, la uaem se incorpor a los procesos de evaluacin externa por pares acadmicos a cargo de los Comits Interinstitucionales para la Evaluacin de la Educacin Superior (ciees) y del Consejo para la Acreditacin de la Educacin Superior (Copaes). El primer programa evaluado fue el de Ingeniero Agrnomo Industrial de la Facultad de Ciencias Agrcolas en 1995; dos aos ms tarde, fue acreditado el de Mdico Veterinario Zootecnista.

Durante el ao que se informa, se prepar la evaluacin y se atendi la visita in situ de los evaluadores para 50 programas educativos, 20 de los cuales aspiraban a lograr su acreditacin, 10 a renovarla, 8 a demostrar cumplimiento de las recomendaciones y 12 a obtener o ratificar el nivel de calidad ante los ciees. En estas evaluaciones, sobresalen aquellas para los programas educativos que se convirtieron en evaluables, es decir, las ingenieras en Plsticos, Produccin Industrial y Software y la Licenciatura en Seguridad Ciudadana de la uap Tianguistenco; Gerontologa de la Facultad de Enfermera y Obstetricia; y las ingenieras en Sistemas Inteligentes y en Transportes, as como la Licenciatura en Educacin para la Salud de la uap Nezahualcyotl.

La uaem oferta 123 licenciaturas 122 presenciales y 1 a distancia con nivel 1 de los ciees, en ellas se forman 43 066 alumnos, 95% de la matrcula de programas evaluables cursa programas de calidad; adems, 82 programas estn reconocidos por Copaes: 6 lograron acreditacin en 2014 (licenciaturas en Informtica Administrativa del cu uaem Atlacomulco, Arqueologa del cu uaem Tenancingo, Derecho del cu uaem Valle de Chalco, Administracin y Derecho del cu uaem Valle de Mxico y Turismo del cu uaem Zumpango), 2 se reacreditaron (Mdico Veterinario Zootecnista de la Facultad de Medicina Veterinaria y


23cu uaem Atlacomulco

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Zootecnia y Licenciatura en Psicologa del cu uaem Temascaltepec); y 8 se encuentran en proceso de reacreditacin (Licenciatura en Derecho de la Facultad de Derecho, licenciaturas en Economa y Relaciones Econmicas Internacionales de la Facultad de Economa, licenciaturas en Filosofa y Letras Latinoamericanas de la Facultad de Humanidades, Licenciatura en Psicologa del cu uaem Atlacomulco, licenciaturas en Administracin y Contadura del cu uaem Texcoco). Lo anterior permite conservar el segundo lugar en ciees y Copaes en el mbito nacional en estudios de licenciatura reconocidos por su calidad entre las universidades pblicas estatales (upe).

Matrcula en licenciatura de calidad


Otra metodologa que evala la calidad acadmica de las upe, es la frmula del Consejo de Universidades Pblicas e Instituciones Afines (cupia), creada por la Asociacin Nacional de Universidades e Instituciones de Educacin Superior (anuies) en 2007, mediante la cual se ponderan indicadores como: matrcula en programas de calidad, profesorado con perfil del Programa para el Desarrollo Profesional Docente (Prodep) y miembros del Sistema Nacional de Investigadores (sni), entre otros. De acuerdo con la ltima evaluacin cupia, la uaem ocupa el sexto lugar entre las universidades pblicas de Mxico.

Como resultado del trabajo encaminado a la internacionalizacin de la docencia, la Licenciatura en Medicina Veterinaria y Zootecnia de la Facultad de Medicina Veterinaria y Zootecnia fue acreditada por el Consejo Panamericano de Educacin en las Ciencias Veterinarias, mrito equiparable al que ya tenan Turismo y Gastronoma; con lo cual se ha llegado a tres licenciaturas con reconocimiento internacional de calidad.

Educacin continua para el desarrollo profesional

Entre las ms destacadas acciones para fortalecer los mecanismos de seguimiento y apoyo a nuestros egresados, se constituy la Red de

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10 000

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39 60841 510 43 066

2012 2013 2014Ao

Alumnos


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Educacin Continua, integrada por 26 espacios universitarios, adems, 343 profesores se prepararon en el uso de aulas digitales, 243 se formaron como asesores para el sistema educativo a distancia y 134 se capacitaron en diseo de materiales educativos en lnea.

Mediante los diplomados, seminarios, cursos y talleres va educacin continua y a distancia se capacit a 3 333 participantes, entre ellos 750 egresados y 711 docentes de nuestra universidad. Adems, la educacin continua a travs de instrumentos legales benefici a 10 130 participantes procedentes de diversas instituciones.

Actividades de educacin continua uaem 2014


133 Curso79%11% 19 Diplomado

5% 8 Taller

3% 6 Curso-Taller

1% 2 Curso postcnico

1% 1 Seminario

1 240 Facultades37%35% 1 179 Dependencia de Administracin Central

27% 888 Centro universitario UAEM

1% 26 Institutos y centros de investigacin

Asistentes a actividades de educacin continua uaem 2014


El portal de servicios educativos (Seduca) fue utilizado por 9 214 usuarios: 7 300 alumnos, 590 profesores y 1 324 participantes de otros esquemas a distancia.

Mejores planes y programas de estudios, recursos y servicios

En seguimiento a la reforma realizada durante 2003 y 2004 a los estudios profesionales, conforme a lo establecido en la legislacin

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correspondiente, se cuenta ya con la evaluacin curricular concluida de 9 programas educativos: Ingeniero Agrnomo en Floricultura (Facultad de Ciencias Agrcolas); Ingeniero en Computacin e Ingeniero en Electrnica (Facultad de Ingeniera); Licenciado en Geografa (Facultad de Geografa); Mdico Veterinario Zootecnista (Facultad de Medicina Veterinaria y Zootecnia); e Ingeniera Qumica, Qumica, Qumica en Alimentos y Qumico Farmacutico Bilogo (Facultad de Qumica).

El Programa Institucional de Tutora Acadmica (Proinsta) atendi a 65 476 alumnos 17 133 de bachillerato (26%) y 48 343 (74%) de licenciatura, con un promedio de 18 alumnos por tutor. El total de tutores es de 3 490, de los cuales 1 157 (33%) son profesores de tiempo completo (ptc) adscritos a programas educativos.

Plantel de la Escuela Preparatoria Centro universitario UAEM y UAP

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Organismo acadmico

33 33

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22 23

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Alumnos por tutor


Tan importante como la actualizacin y capacitacin de los docentes, es su estabilidad y progreso laboral, por lo cual se convoc a concursos de oposicin y juicios de promocin. En el primer caso, se otorgaron 196 definitividades en beneficio de 29 ptc, 1 profesor de medio tiempo (pmt), 5 tcnicos acadmicos de tiempo completo (tatc) y 161 profesores de asignatura; en el segundo, se promovi la categora laboral de 83 acadmicos: 60 de facultades, 6 de cu uaem y uap, 7 pep y 10 de la Administracin Central. De esta manera, se atienden los derechos del personal docente, al tiempo que se reconoce su vocacin acadmica y compromiso institucional.

El primer ao de la convocatoria 2014-2016 del Programa de Estmulos al Desempeo del Personal Docente (Proed) implic una inversin de ms de 313 millones de pesos; recursos que beneficiaron a 2 494 acadmicos: 1 016 mediante el Proed, 1 191 por el Programa de Estmulos para Profesores de Asignatura y 287 en el Programa Institucional de Impulso y Reconocimiento a la Investigacin y el Perfil Acadmico.


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Si bien la calidad de la educacin se cimienta en la relacin que establecen el alumno y el profesor, en torno a objetivos y contenidos de aprendizaje, no menos importante es el vnculo que ambos construyen con los elementos del entorno escolar en el que se desenvuelven, ya sea la infraestructura fsica o tecnolgica, o los planes y programas que guan las trayectorias escolares de los alumnos y el desempeo docente.

El sistema bibliotecario, integrado por 57 bibliotecas, es un apoyo bsico para el estudio y preparacin de alumnos y profesores; por ello, en 52 espacios acadmicos se acrecent y actualiz el acervo bibliogrfico con soporte fsico, mediante la adquisicin de 18 218 ttulos en 55 055 volmenes impresos que, sumados a los ya existentes, constituyen un patrimonio de 1 milln 36 mil ejemplares. En estudios profesionales, la riqueza de este patrimonio se traduce en una relacin de 4 ttulos o 14 volmenes impresos por alumno; as como 4 ttulos o 9 volmenes impresos por asignatura.

La consulta al acervo electrnico bases de datos y libros digitales registr 262 544 accesos, lo que significa 3.6 consultas por alumno al ao. La biblioteca digital fue objeto de un decidido impulso mediante las Jornadas para el manejo de recursos electrnicos La informacin cientfica a tu alcance!

La base de datos del sistema bibliotecario tiene acceso al repositorio del sistema de Control Escolar para la informacin sobre los alumnos, lo que permite que trabaje con datos vigentes del alumnado, incluyendo la fotografa impresa en la credencial que los acredita como alumnos de la universidad.

Con la intencin de aumentar la visibilidad de la uaem en internet y facilitar el conocimiento del alumno sobre los documentos oficiales que guan el proceso de enseanza-aprendizaje, desde el repositorio institucional que administra la Red de Revistas Cientficas de Amrica Latina y el Caribe, Espaa y Portugal (Redalyc), se editaron y resguardaron 3 471 programas de unidades de aprendizaje, 159 mapas curriculares y 145 planes de estudios. Adems, se evaluaron y reestructuraron 124 guas de estudio independiente para el sistema de educacin a distancia.

Para unificar los procedimientos de trabajo en la mejora continua del sistema bibliotecario, se inici el proceso de certificacin internacional, bajo la norma iso 9001:2008 y con la evaluacin de American Trust Register.

La uaem mantiene la acreditacin en 6 laboratorios: 4 por la Entidad Mexicana de Acreditacin (ema) Materiales, Facultad de Ingeniera; Agua y Alimentos, Facultad de Qumica; Centro de Investigacin y Estudios Avanzados en Salud Animal (ciesa), Facultad de Medicina Veterinaria y Zootecnia, 2 certificados por gl Systems Certification en la norma NMX-CC-9001-IMNC-2008/iso 9001:2008, de enero de 2013 a enero de 2015 Fitopatologa, Facultad de Ciencias Agrcolas (Prueba: Diagnstico Fitosanitario); y Suelos, Centro de Investigacin y Estudios Avanzados en Fitomejoramiento (Prueba: Anlisis de Suelos). Dos laboratorios del cu uaem Tenancingo continan certificados con el distintivo M Gastronoma y Hospedaje, otorgado por la Secretara de Turismo del Gobierno Federal.

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28 Alumnos del cu uaem Ecatepec


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Desde 1998, Abril, mes de la lectura es un programa que impulsa los libros cual aliados de la produccin y divulgacin del conocimiento, y la lectura como vehculo del mismo, la reflexin y la memoria. Con una agenda sin precedente, dedicada a Octavio Paz, se realiz en todos los espacios acadmicos de la universidad, con la puesta en marcha de ms de 70 actividades, destacando charlas sobre libros, lectura de poesa, exposiciones, conferencias, presentaciones musicales, y obras de teatro.

En el marco de Abril, mes de la lectura, para conocer el beneficio de sta y otras acciones educativas, se aplic la encuesta 2014 sobre hbitos de lectura a 9 152 alumnos, la cual revel que la comunidad estudiantil lee en promedio 3.9 libros al ao.

El Sistema Institucional de Control y Desempeo Escolar (sicde), adems de constituir el mecanismo oficial de seguimiento y certificacin de los estudios, representa un vnculo entre padres de familia, alumnos y resultados de procesos acadmicos. A travs de este sistema, 13 534 padres de familia se informaron sobre las calificaciones de sus hijos que cursan bachillerato o nivel superior, 43 470 alumnos consultaron su situacin acadmica y 6 060 profesores registraron calificaciones en lnea.

Para agilizar y optimizar su operacin, se capacit a 159 jefes de Control Escolar y personal operativo de los diferentes espacios acadmicos, dentro del proceso de supervisin de la permanencia y promocin en el nivel medio superior y estudios profesionales. Con el propsito de facilitar el proceso de administracin escolar a un mayor nmero de instituciones incorporadas, las bases de datos de 72 planteles se anexaron a este sistema institucional.

Instituciones incorporadas en sintona verde y oro

El sistema incorporado est constituido por 73 instituciones que ofrecen bachillerato y 13 de licenciatura. En el ciclo escolar 2014-2015 la matrcula es de 23 470 alumnos: 14 693 de bachillerato y 8 777 de licenciatura.

Matrcula de bachillerato y estudios profesionales en instituciones incorporadas ciclo escolar 2014-2015


14 693 Bachillerato63%37% 8 777 Licenciatura

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En las instituciones incorporadas, el proceso de mejora acadmica basado en la evaluacin se apoya mediante las supervisiones que realiza la universidad para asegurar la calidad de este servicio educativo. Derivado de stas, las instituciones priorizan la eficiencia terminal, atendiendo aspectos como la comunicacin entre profesores, padres de familia, alumnos y directivos; los cursos de regularizacin; y el anlisis de las trayectorias escolares para la deteccin oportuna de alumnos en riesgo acadmico. Como resultado de este proceso, la eficiencia terminal por cohorte de bachillerato y licenciatura fue de 50.4 y 47.6%, respectivamente.

Se instrument la administracin en lnea de las becas estudiantiles que las instituciones incorporadas otorgan como parte de sus obligaciones ante la universidad, lo cual benefici a 3 997 alumnos, quienes pudieron realizar el trmite desde casa o cualquier espacio con internet de manera ms gil y econmica.

Acorde con la poltica de la federacin por mejorar y consolidar la calidad educativa, la uaem fomenta la evaluacin de los programas que se imparten a travs de las instituciones incorporadas, a fin de homologar los estndares acadmicos, lo cual ha permitido que se mantengan acreditados en el nivel III del Copeems: el Instituto Universitario Franco Ingls de Mxico, el Instituto Universitario y Tecnolgico del Estado de Mxico y el Instituto Secundaria y Educacin Subprofesional; adems de que las licenciaturas en Derecho y Diseo Grfico de la Universidad de Ixtlahuaca cui obtuvieron nivel 1 en la evaluacin de los ciees. Este esfuerzo inicial ser continuado, pues la aspiracin es lograr 100% de reconocimiento a la calidad en la oferta educativa en el mediano plazo.


31Alumnos del cu uaem Atlacomulco

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Hospital Veterinario para Pequeas Especies

Investigacininnovadora, pertinente y emprendedora

La creacin de conocimientos y su aplicacin para la mejora social es uno de los rasgos eminentemente humanistas que se desarrollan en el seno de la uaem; institucin cuya tradicin cientfica se refrenda en la labor de nuestros investigadores. Parte de la responsabilidad de nuestra casa de estudios, es la formacin de investigadores y profesionales de alto nivel acadmico en consonancia con las polticas nacionales de investigacin y posgrado.

Es imperativo contar con una oferta acadmica que responda a las necesidades actuales, reconocida por instancias cientficas y educativas nacionales e internacionales, por lo que no descansaremos en nuestra labor para incrementar el nmero de programas de posgrado con esta distincin.

Nuestra universidad genera, transfiere y aplica el conocimiento cientfico, tecnolgico y humanista, e impulsa la investigacin, por lo tanto, habremos de continuar promoviendo el desarrollo de la ciencia, siempre con una perspectiva de beneficio social.

La uaem ha promovido la internacionalizacin de sus estudios avanzados, como parte esencial para mejorar su calidad, pertinencia, investigacin y servicio a la sociedad; por eso, se ofertan 26 programas de estudios avanzados interinstitucionales, entre ellos el programa de doble grado de Maestra en Enseanza del Ingls en la modalidad a distancia, impartida por la Facultad de Lenguas conjuntamente con la Universidad Pedaggica y Tecnolgica de Colombia.

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Humanismo que Transforma

Paralelamente, se ha realizado la difusin de los programas educativos tanto en el mbito nacional como en el internacional, a travs de la 15 Feria de Posgrados de Calidad en cuatro sedes Ciudad de Mxico, Mazatln, Oaxaca y Puebla y la 6 Feria Mesoamericana de Posgrados Mexicanos de Calidad en Panam, ambas organizadas por el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnologa (Conacyt), as como en la Expo Posgrado 2014 del Consejo Mexicano de Estudios de Posgrado, en el marco del XXVIII Congreso Nacional de Posgrado.

La oferta de estudios avanzados fue de 103 programas: 16 doctorados, 42 maestras y 45 especialidades. Es una constante mantener los estudios de posgrado actualizados, atendiendo a los requerimientos que demanda la sociedad, por lo cual se reestructur el programa de Maestra en Anlisis Espacial y Geoinformtica, de la Facultad de Geografa, y se realizaron enmiendas a la Maestra en Estudios para la Paz y el Desarrollo, y la Maestra y Doctorado en Ciencias, as como adendas a la Maestra en Derecho Parlamentario y la Especialidad en Urologa. En el ao que se reporta, 75 (72.8%) de nuestros posgrados mantuvieron los ms altos parmetros de calidad y pertinencia: 57 (55.3%) registrados en el Programa Nacional de Posgrados de Calidad (pnpc) 13 doctorados, 26 maestras y 18 especialidades, de estas ltimas, 7 acreditadas por la Comisin Interinstitucional para la Formacin de Recursos Humanos para la Salud (cifrhs) y otras 18 (17.5%) especialidades mdicas registradas en esta Comisin.

Para el ciclo escolar 2014-2015, el posgrado cont con una matrcula de 3 599 alumnos 1 640 de especialidad, 1 563 de maestra y 396 de doctorado, de ellos, 2 695 (75%) cursan posgrados de calidad: 1 326 en programas acreditados nicamente por el pnpc, 59 en pnpc y cifrhs y 1 310 exclusivamente por cifrhs. Adems, se ofertaron siete diplomados superiores, con un total de 96 alumnos.

1 563 Maestra43%41% 1 462 Especialidad mdica

11% 396 Doctorado

5% 178 Otras especialidades

Matrcula de estudios avanzados ciclo escolar 2014-2015


Investigacin innovadora, pertinente y emprendedora

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Con el propsito de favorecer a los alumnos de posgrado en la realizacin de actividades de movilidad acadmica se dispuso de diversos apoyos: por parte del Conacyt se otorgaron 126 becas, 113 para estancias en el extranjero y 13 en Mxico; nuestra universidad otorg 109 becas de movilidad: 11 nacionales y 98 para el extranjero la gran mayora a Espaa, el resto a Alemania, Argentina, Brasil, Canad, Chile, Colombia, Costa Rica, Cuba, Estados Unidos, Francia, Italia, Pases Bajos, Portugal y Reino Unido. Por otra parte, 1 507 alumnos de programas registrados en el pnpc contaron con una beca, mientras que 76 recibieron la beca Enlace de investigacin en programas en vas de acreditacin en el pnpc. Adems, se otorgaron 1 574 becas de escolaridad, 401 de ellas para estudios de doctorado, 1 046 de maestra y 127 de especialidad.

En investigacin, la uaem ha favorecido la dinmica para la generacin del conocimiento y la innovacin; en consecuencia, ha sido posible registrar nuevos proyectos de investigacin que redundarn en aplicaciones y desarrollos vinculados a la atencin de necesidades prioritarias de la regin y del pas. En el periodo reportado, se cont con 874 proyectos de investigacin: 140 financiados por Conacyt; 262, por otras fuentes externas; 420, por nuestra institucin; y 52 que optaron por registro sin financiamiento.

Se ha logrado proteger 17 instrumentos de propiedad industrial, de los cuales, 16 continan con sus evaluaciones de forma y de fondo, ya avalados como registros susceptibles de aplicacin. Por primera vez la uaem ha logrado el ttulo de una patente registrada por el Instituto Mexicano de la Propiedad Industrial (impi), que se suma al valioso capital intangible de nuestra institucin.

Debido a la importancia de contar con nuevas generaciones de investigadores, se ha conseguido involucrar a 234 alumnos en proyectos de investigacin; 52.9% ms que los registrados en 2013. Con la finalidad

Proyectos de investigacin 2014

Fuente: Secretara de Investigacin y Estudios Avanzados, uaem.

449 Concluidos51%27% 233 Nuevos

22% 192 En desarrollo

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Ceremonia de entrega de grados de maestra y doctorado


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de facilitar los trmites acadmicos y administrativos a los investigadores, se public en lnea la Gua de gestin de proyectos de investigacin. Paralelamente, se formul la Gua de innovacin ms desarrollo que contiene, por rea de conocimiento, la informacin de aplicacin innovadora de conocimiento factible para solucionar problemticas y apoyar el desarrollo del pas (transferencia de conocimientos y tecnologa).

El trabajo colegiado de investigacin registra un total de 82 cuerpos acadmicos (ca) de calidad registrados en la sep: 36 consolidados y 46 en consolidacin, asimismo 74 se encuentran en formacin. Para fomentar el trabajo entre ca y grupos de investigacin, est disponible, de forma permanente, un registro en lnea de redes temticas, que propicia y facilita su integracin, as como su seguimiento y control, contando con 94 redes en las que participan investigadores de la universidad, de las cuales 28 son internacionales.

Ao con ao, la uaem ha ido consolidando su potencial humano de calidad en atencin a la docencia, la investigacin y la difusin del conocimiento, como lo prueban los 794 ptc con perfil deseable del Prodep, 10% ms que en 2013. Por lo que respecta al sni, que reconoce el trabajo de los acadmicos a travs de la evaluacin por pares, distinguindolos como investigadores nacionales, por la calidad y prestigio de sus contribuciones cientficas, se lleg a 404 ptc con este nombramiento, 16% ms respecto al ao anterior. De stos, 85 son candidatos; 278 tienen nivel I; 38, nivel II; y 3, nivel III. Cabe resaltar que a partir de enero de 2015 se lleg a 440 ptc con este reconocimiento.

Al trmino de 2014, contamos con 1 296 profesores de tiempo completo con registro en la sep, lo que significa un incremento de 4% en relacin con 2013. De ellos, 789 tienen grado de doctor, 11% ms que el ao anterior; y 436, de maestra. Entre los profesores que participan en movilidad acadmica, 11 realizan estancias de investigacin o posdoctorales tanto

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Total SNI Prodep Doctorado

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1 18

9

1 24

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1 29

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303 34

9 404

638 72

2 794

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2 789

Profesores de tiempo completo


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nacionales en Jalisco y Quintana Roo, como en el extranjero en Francia; del mismo modo acudieron a congresos internacionales a Espaa, Estados Unidos y Guatemala.

El esfuerzo colaborativo reditu en 110 libros, 352 captulos de libro y 195 artculos en revistas indexadas. De ellos, 99 son productos derivados de proyectos de investigacin registrados en la uaem, de los cuales 18 son libros, 47 captulos de libro, y 34 artculos publicados en revistas indexadas. Asimismo, para fortalecer la investigacin, se cre el Centro de Investigacin en Ciencias Biolgicas Aplicadas, que tiene entre sus funciones realizar estudios de ciencia aplicada y desarrollo tecnolgico en tres reas: biotecnologa con dos lneas: estudio de venenos, y alimentos procesados, biologa de la conservacin, y manejo de recursos naturales.

La Universidad Autnoma del Estado de Mxico mantiene dos publicaciones en el ndice de Revistas Mexicanas de Investigacin Cientfica y Tecnolgica del Conacyt: Papeles de Poblacin y Convergencia; adems, Ciencia Ergo Sum y La Colmena se encuentran en el ndice de Revistas Mexicanas de Divulgacin Cientfica y Tecnolgica del mismo Consejo, todas reconocidas por su calidad y excelencia editorial.

Por su parte, Papeles de Poblacin, cuya misin fundamental es contribuir a la difusin del conocimiento cientfico en estudios demogrficos y de la poblacin, as como fomentar la cultura demogrfica en todos los mbitos y sectores de la poblacin mundial y en particular de Amrica Latina y Mxico, celebr su XX aniversario, para lo cual se organizaron paneles, as como una conferencia magistral.

El Centro de Estudios e Investigacin en Desarrollo Sustentable realiz el primer simposio multidisciplinario La epistemologa de la sustentabilidad, esfuerzo que condujo a la edicin del libro Sustentabilidad urbana: visiones y contradicciones; adems de que organiz el primer congreso internacional

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Libro Captulo de libro Artculo en revista indexada

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Productos acadmicos



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Desarrollo sustentable: enfoques, aplicaciones y perspectivas, donde se abordaron temas de inters mundial, como ambiente, economa, sociedad y educacin desde el enfoque de la sustentabilidad, a partir de las distintas perspectivas y lneas de investigacin de los participantes.

El Centro de Investigacin en Ciencias Sociales y Humanidades en colaboracin con el Centro de Investigaciones sobre Amrica Latina y el Caribe de la unam, la Universidad de Tamkang, Taiwn, y el Instituto Nacional de Antropologa e Historia realiz el coloquio internacional Integracin y desarrollo: el proceso de integracin entre Asia-Pacfico y Amrica Latina. Adems, fue sede del simposio Sociedad, gnero, poltica y desigualdades en Amrica Latina, donde participaron acadmicos de El Colegio Mexiquense, Instituto Tecnolgico y de Estudios Superiores de Occidente, uaem, unam, Universidad Autnoma de Nuevo Len y Universidad Autnoma de Tamaulipas. El Centro de Investigacin en Ciencias Mdicas organiz congresos internacionales sobre salud del adolescente, biotica e investigacin en salud.

Para dar a conocer el trabajo desarrollado por los investigadores, acercar a la sociedad al conocimiento y fortalecer la vocacin cientfica de profesores y alumnos, se llev a cabo una amplia campaa de difusin y distribucin de libros, de marzo a diciembre de 2014, durante la cual se donaron 14 258 ejemplares, distribuidos en la biblioteca del Sistema para el Desarrollo Integral de la Familia del Estado de Mxico, las 24 bibliotecas del municipio de Toluca, Uni-Radio, Radio Mexiquense, Fundacin Ideas Libres, Ayuntamiento de Lerma, y la Asociacin Mexiquense de Cronistas Municipales. Esta medida permite mayor visibilidad de la informacin hacia la sociedad: estudiantes, docentes, expertos e investigadores de las diferentes reas del conocimiento, no slo de la uaem, sino de otras instituciones pblicas y privadas, as como de organizaciones sociales y gubernamentales.

La produccin editorial se vio fortalecida con 43 publicaciones de divulgacin cientfica, entre libros, revistas y los nmeros del Boletn de Investigacin y Estudios Avanzados, estos ltimos, adems de estar disponibles en lnea, se distribuyeron en todos los espacios universitarios, instituciones de educacin superior de la entidad y en otros estados del pas. Las actividades de divulgacin de la ciencia y la tecnologa son parte fundamental para despertar el inters en la investigacin y los estudios avanzados, por ello, se han organizado conferencias, presentaciones, ceremonias, talleres, prcticas de laboratorio y otras acciones que integran las 611 actividades llevadas a cabo en espacios acadmicos de nuestra institucin y fuera de ella.

Para apoyar el acceso abierto del conocimiento cientfico y en atencin a las demandas de la comunidad universitaria, cuyos integrantes plantearon la necesidad de conocer, con toda amplitud, los recursos cientficos en formato electrnico con que cuenta nuestra universidad, se ha diseado un programa de capacitacin con contenidos temticos especializados inherentes al acceso, acopio, recuperacin, consulta y aprovechamiento

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de informacin cientfica, en apoyo al cumplimiento de objetivos generales o particulares de nuestro quehacer acadmico.

Con su visin humanista y transformadora, la universidad asumi el reto de desarrollar habilidades informativas mediante las Jornadas para el manejo de recursos electrnicos La informacin cientfica a tu alcance!, con la intencin de que la comunidad universitaria adquiriera los elementos esenciales para identificar, localizar, recuperar y analizar la informacin. Como resultado se capacit a 1 246 personas, en cinco sedes universitarias, en las reas de ciencias agropecuarias, exactas, naturales, sociales y humanidades; durante noviembre de 2014, desde la biblioteca digital, aumentaron 3 996 visitas a Redalyc; 5 927 las descargas de textos completos desde portales como Elsevier y ScienceDirect; 1 500 las de Scopus; 989 las de SciFinder; y 2 095 las de Journal of Advanced Nursing, entre otras. La promocin de estas capacitaciones tuvo cobertura en medios de comunicacin, adems de que se desplegaron ms de 20 ligas en buscadores web.

Con el fin de impulsar la produccin y la consolidacin de grupos de investigacin, se otorgaron 80 apoyos econmicos para asistencia a congresos nacionales e internacionales, organizacin de eventos acadmico-cientficos, traduccin y publicacin de artculos cientficos; adems se realizaron 41 campaas de difusin de eventos cientficos y acadmicos.

El cientfico mexicano Dr. Rubn Argero Snchez fue investido con el grado de doctor honoris causa, por su valiosa contribucin a la investigacin en nuestro pas. En dos ceremonias de graduacin, se entregaron 108 grados de maestra y 36 de doctorado. Por parte de los programas de vocacin cientfica, se otorgaron 124 becas Trans-formar la ciencia con humanismo, 6 de Verano de la investigacin cientfica, y 169 del Programa Interinstitucional para el Fortalecimiento de la Investigacin y el Posgrado del Pacfico Delfn, con lo que se espera fortalecer la vocacin cientfica de los estudiantes a fin de formar futuros investigadores.

Redalyc alcanz las 930 revistas, al incorporar 45 nuevas, y un total de 362 mil artculos, 74 mil ms que en 2013, incremento de 26% en el nmero de artculos publicados. Otra tarea de impacto acadmico fue el Diplomado para la Profesionalizacin de la Produccin Cientfica, de manera conjunta con la Red de Cuerpos Acadmicos de Investigacin Educativa de la uaem, adems se realiz un curso en lnea masivo y abierto (massive open online course: mooc), con el tema open knowledge, en colaboracin con las universidades British Columbia y Simon Fraser de Canad; de Fordham, Stanford, y Virginia Tech de los Estados Unidos; Kwame Nkrumah University of Science and Technology de Ghana, con ms de 10 mil participantes. Es destacable el papel que jug la uaem en la asesora para la iniciativa de reforma a la Ley de Ciencia y Tecnologa, que redund en la aprobacin por unanimidad del proyecto de decreto por el que se reform dicha ley en materia de acceso abierto; Mxico se convirti as, en el tercer pas de Amrica Latina en acceso abierto.


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El anterior panorama plantea el reto de instrumentar el acceso abierto a nivel institucional, por lo que se puso en marcha el Repositorio Institucional Riuaemex, que aloja, en acceso abierto, ms de 9 mil documentos entre artculos cientficos, audio, e-prints, imgenes, libros, mapas curriculares, planes de estudios, programas de unidades de aprendizaje y tesis.

El Informe sobre la produccin cientfica de Venezuela en revistas latinoamericanas de acceso abierto en redalyc.org 2005-2011, editado en conjunto con la Universidad de Los Andes, fue reconocido como mejor libro cientfico-tcnico, mencin libros y/o publicaciones, en el marco del VIII Premio Nacional del Libro de la Repblica Bolivariana de Venezuela.

Se concluyeron los softwares para el lanzamiento tanto del portal de Redalyc 2.2 como el de ciencias sociales y humanidades. Tambin se concret el acuerdo con el identificador abierto de investigadores Open Researcher and Contributor ID para que todo el acervo de Redalyc pueda ser normalizado e identificado de manera estandarizada a nivel de autor, en un formato compatible con las ms importantes plataformas de comunicacin cientfica en el mundo.

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Artculos en Redalyc

Fuente: Redalyc, uaem.

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Obra de teatro Don Juan Tenorio

Difusin culturalque humaniza, unifica y transforma

Las universidades y quienes formamos parte de ellas tenemos una labor de la mayor importancia en la difusin de la cultura, ya que en toda formacin acadmica de valor se asienta una mentalidad abierta, tolerante y sensible, cualidades que son desarrolladas por medio del fomento a la creatividad y el impulso a las capacidades artsticas, ya que son ellas las que nos permiten la entrada en contacto con los sentimientos y la racionalidad para comprender el contexto en el que se desenvuelve la sociedad.

La Casa de los Cien Arcos es una institucin en la que se ha puesto especial atencin en el rescate de las tradiciones y valores que nos dan identidad como mexiquenses y como mexicanos, conscientes de que es en las races culturales donde se asienta el espritu de nuestro pueblo, pero tambin estamos ciertos en que como sociedad no podemos permanecer anclados en la inmutabilidad, por lo que promovemos el desarrollo de una cultura que retoma las tradiciones pretritas y que las asimila en el proceso de cambio dinmico que nos empuja con fuerza abrumadora hacia el futuro.

Durante la presente administracin hemos alcanzado logros importantes en materia de difusin cultural, que elevan los parmetros de trabajo y nos instigan a redoblar el tamao de nuestro esfuerzo; por lo que refrendamos el compromiso de fortalecer el proceso de desarrollo institucional y estatal con base en el cultivo de las artes, la cultura y el humanismo.

Uno de los principales soportes del trabajo sustantivo ha sido, sin lugar a dudas, la internacionalizacin de la universidad; en el rubro cultural se

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tuvo acercamiento con 25 pases, entre ellos: Argentina, Canad, Cuba, Espaa, Francia, Holanda, Italia, Japn, Portugal, Reino Unido y Rusia. El talento de la uaem contina recorriendo el continente africano con la exposicin fotogrfica Mxico en frica, con imgenes emblemticas de nuestra alma mater en colaboracin con la Secretara de Relaciones Exteriores; es de resaltar la muestra pictrica de Leopoldo Flores El sexto da, los cristos, expuesta en la Universidad Nacional de La Plata, as como en la Honorable Cmara de Diputados de Argentina.

Por lo que corresponde a los mbitos nacional y estatal, la universidad extendi sus actividades culturales y de divulgacin cientfica en 21 entidades federativas, destacan el Distrito Federal, Guanajuato, Jalisco, Nuevo Len, Puebla y Veracruz; adems de que tuvo presencia cultural en 31 municipios del Estado de Mxico, como Atlacomulco, Lerma, Nezahualcyotl, Rayn, Teotihuacn, Texcoco, Toluca y Zinacantepec, entre otros.

Uno de los baluartes culturales es la infraestructura en que se desarrollan actividades artsticas, culturales y cientficas, por lo que sumado a los trece espacios que ya existen, se comenz la construccin del Teatro Isabelino albergado en el Centro Cultural Universitario Casa de las Diligencias. Asimismo, se inaugur en Ciudad Universitaria la Plaza Sebastin, donde se coloc la Esfera Cuntica Tlacayotl de Enrique Carbajal, espacio idneo para la convivencia y expresin de la comunidad universitaria.

Patrimonio cultural universitario

Institucin con ms de 186 aos de trayectoria, la uaem es poseedora de documentos y piezas de arte que se han preservado a lo largo de este tiempo. Una porcin del vasto patrimonio cultural est conformado en el Archivo Histrico Universitario, que contiene expedientes sobre diversos documentos de inters y trascendencia; en este sentido, se concluy el expediente tcnico para el establecimiento del Centro de Documentacin Lic. Adolfo Lpez Mateos. El patrimonio universitario se integra con 3 433 obras de arte y se han incrementado las colecciones itinerantes pasando de 19 en 2013 a 23.

La Galera Universitaria Fernando Cano se ha visto galardonada con exposiciones de prestigiados artistas plsticos: Yuxtaposiciones hiperrealistas de Rafael Cauduro y Carla Hernndez, Sebastin en la uaem de Enrique Carbajal Sebastin, obras del XXIII Simposio Internacional de Escultura en Acero Inoxidable, Nervaduras de Viaje de Miguel Peraza, quien ofreci la conferencia Reflexiones sobre la escultura y el espacio del artista, y Aratmsfera de Leopoldo Flores. En el Museo Universitario Leopoldo Flores se expusieron obras de la artista israel Bracha Ettinger, as como de nuevos talentos nacionales que participaron en la convocatoria Arte Abierto Arte para Todos; y se integr el proyecto del vitral de la autora del doctor honoris causa Leopoldo Flores que se

Difusin cultural que humaniza, unifica y transforma

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ubicar en la Facultad de Ingeniera. En suma, durante el ao que se informa se realizaron 173 exposiciones.

Estrategia para descentralizar actividades en materia cultural y artstica, los circuitos culturales con sede en el Centro Cultural Universitario Casa de las Diligencias, en la Casa de Cultura de la uaem en Tlalpan y en la Finca El Olvido en Malinalco implementaron el programa de residencias artsticas, a travs del cual Vincent de Vicencio (Francia), Amancio Gonzlez (Espaa) y Carlos Monge (Mxico) realizaron tres esculturas en espacios universitarios, con apoyo de los alumnos de la Facultad de Artes.

Destacan proyectos culturales como el Maratn de Museos, donde jvenes estudiantes de distintos espacios acadmicos visitan estos recintos de nuestra institucin, y el Corredor Cultural Universitario, que abarca las cuatro avenidas que rodean el campus Coln, donde se han montado las exposiciones fotogrficas Potros Salvajes de la uaem, un poco de historia, La transformacin arquitectnica del Edificio de Rectora y 50 aos de Ciudad Universitaria, donde, a travs de imgenes, se recopila la historia y transformacin de estos elementos universitarios.

Actividad cultural descentralizada, innovadora y humanista

Se realizaron 1 802 presentaciones de msica, danza, literatura y teatro, as como 24 ciclos de cine en el Teatro Universitario de Cmara Esvn Gamaliel y en diversos espacios acadmicos. Inici el proyecto de Cine Performativo, con la proyeccin de obras del cine mudo, sonorizadas en vivo por grupos del elenco artstico en la Plaza de los Jaguares, adems de presentaciones en espacios acadmicos fuera de Toluca. Asimismo, se llev a cabo la presentacin de los mediometrajes Triloga indmita de Lisandro Sols; la Muestra Universitaria 2014 de Cine Judo, en coordinacin con Universia; el concurso de cortometrajes A Pantalla

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Exposiciones

Fuente: Secretara de Difusin Cultural, uaem.

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Alumnas del Centro de Actividades Culturales


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Abierta; y se colabor en la realizacin del Festival Internacional de Cortometrajes Short Shorts.

El programa Arte y Cultura Viva (antes Domingos Culturales), que difunde variadas manifestaciones culturales entre los universitarios y la sociedad en general, se lleva a cabo sbados y domingos en diferentes espacios universitarios: Edificio Central de Rectora (Museo de Historia Universitaria Jos Mara Morelos y Pavn, Galera Universitaria Fernando Cano, Teatro Universitario de Cmara Esvn Gamaliel, Patio del Cincuentenario y Jardn Neoclsico), Teatro Universitario Los Jaguares, Centro Cultural Universitario Casa de las Diligencias, Museo Universitario Dr. Luis Mario Schneider en Malinalco, Casa de Cultura de la uaem en Tlalpan, as como en la Plaza Gonzlez Arratia de Toluca.

Reconociendo la pluralidad y la diversidad, se organizaron presentaciones artsticas para todos los gustos: Anglica Aragn, Antoinette Lohmann, Astrid Hadad, Ballet Nacional de Cuba, Buena Fe, Congal Tijuana, Coque Malla, Coro de la Orquesta Sinfnica del Estado

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Asistentes a presentaciones artsticas 2014


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de Mxico, Coro Esperanza Azteca, Eugenia Len, Instituto Mexicano del Sonido, Los Folkloristas, Luis Felipe Tovar, Mono Blanco, Monocordio, Nuria Bages, Orquesta Filarmnica de Toluca, Orquesta Sinfnica Bicentenario, Pedro Kminik y Sonido San Francisco. Adems, se llevaron a cabo las temporadas de la Orquesta de Cmara, del Coro de Cmara de la uaem, del Ballet Coreogrfico con la obra Chaplin, as como del Ballet Folclrico de la Institucin.

A fin de fortalecer el elenco artstico, se public la Convocatoria de Ingreso y Permanencia del Elenco Artstico Universitario, resultando beneficiados 19 talentos, adems los alumnos que participaron en el 1er Encuentro Nacional de Arte y Cultura de Universidades Coloniales Somos Universitarios, en la Universidad Autnoma de Quertaro, obtuvieron 6 premios en las modalidades de cuento (primer y segundo lugar), msica (segundo lugar), danza (segundo lugar), teatro (tercer lugar) y fotografa (tercer lugar). En coordinacin con la Red de Extensin y Difusin Cultural Regin Centro Sur de la anuies, la universidad fue sede del III Encuentro Nacional de Talento Artstico Universitario Modalidad Msica, con ms de 90 agrupaciones y solistas provenientes de instituciones de educacin superior del Distrito Federal, Hidalgo, Puebla, Quertaro y Tlaxcala, as como diversos municipios mexiquenses.

Con el objetivo de crear la Orquesta Sinfnica Juvenil de la uaem, se llevaron a cabo diferentes actividades como la conferencia El trabajo orquestal en Mxico dictada por el maestro Mario Rodrguez, coordinador artstico de la Orquesta Escuela Carlos Chvez, perteneciente al Sistema Nacional de Fomento Musical; el Sptimo Encuentro Internacional de Orquestas Juveniles Toluca 2014, el Primer Festival de Msica de Cmara Toluca 2014, los conciertos ofrecidos en el XV Encuentro Nacional de Orquestas Sinfnicas Infantiles y Juveniles, en Tlaxcala, y en Viva Mxico Orquestal 2014 en Zacatecas, as como el recital-conferencia La msica y los jvenes. Lo anterior culmin con la presentacin formal de la orquesta en el Teatro Universitario Los Jaguares.

Asimismo, se estableci la Compaa Universitaria de Teatro de la uaem (cut), la cual realiz 651 funciones en espacios universitarios, foros culturales locales, estatales y nacionales, con ms de 28 mil asistentes. La cut contribuye al fortalecimiento de la identidad universitaria mediante propuestas escnicas que enaltecen la historia de nuestra alma mater, al abordar figuras de la talla de Isidro Fabela Alfaro y Jos Yurrieta Valds, adems de poner en escena Los 100 arcos de los murmullos, Dnde est Emilio? (homenaje a Jos Emilio Pacheco), El fandango de los muertos, Don Juan Tenorio y La cola del diablo.

En apoyo a la formacin profesional de actores, se realizaron los talleres Regula contra Regulam, impartido por instructores polacos, y La accin de la palabra, con tutores de Espaa. En conjunto con la Asociacin Mexicana de Investigacin Teatral, el Centro Nacional de Investigacin, Documentacin e Informacin Teatral, la Universidad Veracruzana y la unam se realiz el Congreso Internacional de la Asociacin Mexicana de Investigacin Teatral Artes escnicas y universidad en el siglo XXI.


49Orquesta Sinfnica Juvenil Universitaria

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Concierto 32 aniversario grupo Kutzi


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En este marco se otorg distincin al mrito teatral al dramaturgo Hugo Salcedo por 25 aos de su obra El viaje de los cantores y a Hctor Snchez Daz por 29 aos de trabajo escnico en El fandango de los muertos.

El Centro de Actividades Culturales (ceac), abocado a forjar en los alumnos la formacin integral y humanista, llev a cabo 1 256 talleres artstico-culturales, de apoyo acadmico y de formacin deportiva que registraron 20 286 participaciones, adems de 709 cursos y talleres al pblico en general, con 9 055 asistentes con la participacin del Centro Cultural Casa de las Diligencias y otros espacios universitarios. Los grupos vulnerables siempre son reconocidos en nuestra universidad, por lo que se impartieron 179 talleres artstico-culturales en las instalaciones municipal y estatal del Sistema para el Desarrollo Integral de la Familia, en el Centro de Rehabilitacin para Toxicmanos, en el Pueblito de los Abuelos y en el ceac, proporcionando atencin a 4 840 personas. Entre las actividades y eventos sobresalen: conferencias sobre los 186 aos del Instituto Cientfico y Literario Autnomo-Universidad Autnoma del Estado de Mxico (icla-uaem) Historia de la msica italiana en el siglo XX, dictada por Daniele Donati, director de la Escuela Campus Magnolie de Castelraimondo, Italia; el Primer Concurso de Cuento Infantil; la visita del cantautor cubano Norge Batista; Festival Infantil de Danza; Magno Festival de Danza; Primer Curso Internacional de Verano de Ballet Sur les pointes, impartido por Dania Gonzlez Baucells; presentacin de la soprano Ruth Mireles; Espacios 2014: encuentro artstico con el Centro Universitario uaem Valle de Chalco; Festival de Otoo; Alebrijes, donde participaron alumnos de danza, msica y teatro; Recital Anual de Msica; y la presentacin de Misa Criolla.

Participacin de alumnos en talleres


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Plantel de la Escuela Preparatoria Facultad Centro universitario UAEM y UAP

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El Centro Cultural Universitario Casa de las Diligencias es un espacio abierto a las diferentes manifestaciones artsticas, en su dcimo quinto aniversario se llevaron a cabo actividades, entre stas: la conferencia El arte de la escultura, impartida por el escultor espaol Amancio Gonzlez; el taller de grabado en linleo por el artista michoacano Froyln Ruiz; un homenaje a Mercedes Sosa; y la presencia de dos folcloristas argentinos, Jos el Indio Froiln, que imparti el taller de elaboracin artesanal de instrumentos de percusin, y Teresa Castronuovo, quien dio un taller de danza folclrica chacarera y una conferencia sobre danza y pintura. Adems, se llevaron a cabo los diplomados Promocin y Gestin Cultural, en colaboracin con el Consejo Nacional para la Cultura y las Artes, y en Musestica, ambos con la participacin de reconocidos instructores. En el ceac se llev a cabo el diplomado en Danzaterapia.

Dentro del programa Abril, mes de la lectura se organizaron actividades como la exposicin Memoria de los signos, de Ulises Gutirrez, en la Biblioteca Central; el recorrido por espacios universitarios de la exposicin Piedra, papel o tableta, as como conciertos, conferencias y obras de teatro. Ms de 11 mil personas participaron en la liturgia literaria del ensayo Mscaras mexicanas de la obra El laberinto de la soledad de Octavio Paz.

Para conmemorar el 70 Aniversario de la Autonoma icla-uaem se apoy el Festival uaem Fest, iniciativa de carcter cultural organizada por estudiantes, con actividades literarias, conciertos, exposiciones fotogrficas, exhibiciones de robtica, creacin de murales efmeros y acrobacias. En el marco de esta festividad se realiz la primera rodada universitaria, que consisti en un recorrido (en bicicleta, patines, patinetas y triciclos) por las principales avenidas de Toluca; se rindi un emotivo homenaje en vida al decano y doctor honoris causa Jos Yurrieta Valds, y se entreg el rectorado honoris causa a la Fraternidad Institutense. Adems, Correos de Mxico emiti una estampilla postal conmemorativa.

Con motivo del 186 aniversario de nuestra universidad se organiz el Festival de Arte y Cultura Universitaria Cosmo Arte, conformado por ms de 100 eventos artsticos culturales en diferentes espacios universitarios.

Durante la celebracin del 50 Aniversario de Ciudad Universitaria, la explanada del monumento a Adolfo Lpez Mateos fue foro de expresin para distintas manifestaciones culturales, cerrando las actividades con el recorrido nocturno por el Museo Universitario Leopoldo Flores y una observacin astronmica. El Servicio Postal Mexicano cancel tres estampillas postales alusivas a esta conmemoracin.

Creacin y divulgacin de los conocimientos culturales

El compromiso con el desarrollo de nuestra comunidad y el impulso a la investigacin cultural se han reafirmado. Se logr la publicacin crtica y facsimilar del Diario de Burdeos de Antonieta Rivas Mercado, en colaboracin con Siglo XXI Editores y la Fundacin Rivas Mercado. Es imprescindible destacar la presentacin de esta obra en el Alczar del Castillo de Chapultepec en la Ciudad de Mxico, contando con la


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participacin de Kathryn Blair cuyo trabajo de investigacin permiti conocer el legado cultural de Antonieta Rivas Mercado, y el doctor Jaime Labastida Ochoa, director de la Academia Mexicana de la Lengua. La Red Divulgadores de la Ciencia y la Cultura conform 11 grupos ms de divulgacin, sumando 80 integrantes, quienes realizaron actividades donde participaron 5 978 personas. Atendiendo a la responsabilidad social, los ciclos de conferencias de divulgacin del conocimiento, la ciencia y la cultura se reorientaron: se descentralizaron Palabra de ciencia y Jugando a la ciencia; se ampliaron los contenidos de Mujer: ciencia, cultura y arte, tuvo mayor impacto el de Sexo y educacin: ms all de lo trivial, y se dise Envejecimiento y esperanza de vida, este ltimo de manera conjunta con la Facultad de Enfermera y Obstetricia. Especialistas de la Universidad Complutense de Madrid, la Escuela Nacional de Antropologa e Historia y el Colegio de San Ignacio de Loyola Vizcanas participaron en el ciclo Cdices prehispnicos: representaciones simblicas de nuestro pasado, durante el cual se present una edicin facsimilar del Cdice Borgia. En vinculacin con la Coordinacin Nacional de Literatura del Instituto Nacional de Bellas Artes y la Comisin Nacional para el Desarrollo de los Pueblos Indgenas se acercaron a la comunidad las exposiciones: De cara a la poesa: imgenes de poetas mexicanos, Gabriel Garca Mrquez: una vida, y el ciclo de cine 9 miradas sobre la muerte.

Estableciendo vnculos de colaboracin interinstitucional con el Museo de la Luz y el Comecyt se llev a cabo un programa de divulgacin de la ciencia dirigido a alumnos de escuelas primarias. Con ello se benefici a cerca de mil alumnos que se suman a 6 754 visitantes a los museos mviles (matemticas y energa sustentable). Con apoyo de la Sociedad Mexicana para la Divulgacin de la Ciencia y la Tcnica (Somedicyt) y la Red Nacional de Pandillas Cientficas, miembros del programa de divulgacin de la ciencia participaron en eventos nacionales en Nayarit y Michoacn. De igual manera se recuper la presencia internacional del proyecto universitario de divulgacin que, a invitacin de la Somedicyt, tuvo participacin en el Korea Science Creativity Festival.

La investigacin cultural se ha apoyado con el trabajo del cuerpo acadmico de Investigacin Cultural en Literatura y Esttica en la Finca El Olvido, lo que posibilit la realizacin de diversos eventos entre los que destacan los coloquios Literatura y Relato de Viaje en Hispanoamrica y Nuevas Vistas, Visitas al Estridentismo, el Coloquio Internacional Repensar el Segundo Imperio Mexicano. A 150 aos de Distancia, en colaboracin con el Instituto de Investigaciones Filolgicas de la unam. Estos eventos han convocado a investigadores de distintas instituciones de educacin superior del pas, como la Dra. Belem Clark Coordinadora de la Biblioteca Nacional de Mxico, los doctores Vicente Quirarte miembro de la Academia Mexicana de la Lengua, Fernando Curiel Defoss destacado investigador nivel II del sni, Hernn Lara Zavala acadmico y literato, entre otros; as como de universidades y centros de investigacin de Blgica, Canad, Espaa, Estados Unidos, Francia

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y Portugal. Como pro

segundo informe 2014 uaem

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