seguimiento del consejo técnico escolar en el estado de jalisco docentes ciclo escolar 2014-2015 _...

26/5/2015 SeguimientodelConsejoTcnicoEscolarenelEstadodeJaliscoDOCENTEScicloescolar20142015|DireccinGeneraldeEvaluacinEducativa

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SeguimientodelConsejoTcnicoEscolarenelEstadodeJaliscoDOCENTEScicloescolar20142015ElobjetivodelosConsejosTcnicosEscolareses:Fortalecerlaautonomadegestindelasescuelasafindemejorar su infraestructura, garantizar al mximo el logro de los aprendizajes de los alumnos, resolverproblemas de operacin bsicos, propiciar condiciones de participacin para que los alumnos,maestros ypadresdefamilia,bajoelliderazgodelsupervisoryeldirector,seinvolucrenenlaresolucindelosproblemasyretosquecadaescuelaenfrenta.

El presente instrumento constituye una herramienta til para conocer cmo ha sido el funcionamiento,identificar qu logros hemos alcanzado y qu es necesario hacer para mejorar los procesos del trabajorealizadoenlosConsejosTcnicosEscolaresenEducacinInicialyBsicadelEstado.



CONSEJOTCNICOESCOLAR

Para cumplir coneste objetivo, le invitamosa contestar las siguientespreguntas las cuales proporcionarninformacinvaliosaqueorientelatomadedecisionesdelasautoridadeseducativascorrespondientes.

INSTRUCCIONES:Elllenadodeesteformulariodebeserconletrasmaysculas.

Nombredelaescuela* IRENEROBLEDOGARCIA

ZonaEscolar* 08

Clavedelaescuela* 14EPR1151L

Nivel* PRIMARIA

Turno* Matutino

DE LAS SIGUIENTES CUESTIONES SELECCIONE SUS RESPUESTAS DE ACUERDO A SUPERCEPCIN:

1)TOTALMENTEENDESACUERDO2)ENDESACUERDO3)NOTENGOOPININ4)DEACUERDO5)TOTALMENTEDEACUERDO

1)DESDELAPRIMERASESINDELCONSEJOTCNICOESCOLAR,SETIENECLARO:*

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1.1LoqueeselConsejoTcnicoEscolar.

1.2Loquesonsuslineamientos.

1.3Suspropsitos.

1.4Lametodologa.

1.5ElprocesodeimplementacindelCTE.

1.6Losrolesdeparticipacindecadaactoreducativo.

1.7Quelanormalidadmnima,mejoradelosaprendizajes,ausentismo/rezagoodesercinyconvivenciasana,pacficayformativa,sonelreferenteparalaconstruccindelarutademejora.

1.8Loqueeslarutademejora.

1.9Labitcoracomoelinstrumentodondeseregistranlasconclusiones,compromisosyacuerdosdelCTE.



2)DURANTELAPUESTAENMARCHAYDESARROLLODELCTE:*

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2.1Lasaccionesquesehanimplementadoenlaescuelasonresultadodelosacuerdosentreeldirectoryelcolectivodocente.

2.2Segestionanaccionesconcretas(cursos,talleres,etc.)encaminadasaatenderlasnecesidadesdeactualizacin/capacitacindelprofesorado.

2.3Sellevaunregistrosistemticodelasaccionesemprendidasporel



colectivodocente.

2.4Entreunasesinyotra,seevalanloslogrosydificultades.

2.5Hayseguimientoporpartedeljefe/adesectordelprocesodeimplementacindelCTE.

2.6Elseguimientoquellevaacaboeljefe/adesectorfavoreceelfuncionamientodelCTEenlaescuela.

2.7Hayseguimientoporpartedelsupervisor/adelprocesodeimplementacindelCTE.

2.8Elseguimientoquellevaacaboelsupervisor/afavoreceelfuncionamientodelCTEenlaescuela.

2.9Hayseguimientoporpartedeldirector/adelprocesodeimplementacindelCTE.

2.10Elseguimientoquellevaacaboeldirector/afavoreceelfuncionamientodelCTEenlaescuela.

2.11Existenrelacionesdecolaboracinentrelaescuela,padres,madresdefamiliaylacomunidadengeneral.

2.12SecuentaconagendadetrabajoparacadasesindelCTE.

2.13LassesionesdelCTEinicianpuntualmente.

2.14Serealizantodaslasactividadesplaneadas.

2.15LassesionesdelCTEterminanpuntualmente.

2.16Enlassesionesseabordanasuntospedaggicos(aprendizajedelosalumnos,prcticadocente,convivencia),durantetodalajornada.

2.17EnalgunafechacorrespondientealassesionesdelCTE,sehadedicadotiempoparaactividadesfueradeloconsideradoenloslineamientos(convivencias,festejos,llamadasdeatencinalpersonal,conflictos).

2.18LassesionesdelCTEsellevaronacaboenelturnocorrespondiente.



RUTADEMEJORA

2.19LassesionesdelCTEsehancanceladoporalgunarazn.



3)GUADELCTE*

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3.1EnlassesionesdelCTEsetrabajaronlasactividadesdelaguanacional.

3.2EnlassesionesdelCTEseadecuanlasactividadesdelaguanacionaldeacuerdoalasnecesidadesdelaescuela.

3.3Lalneadeltiempoayudparaqueelcolectivoidentifiquelapertinenciadelorealizado.

3.4Losformatosqueproponelaguahansidotilesparaidentificarlosprogresosenlascuatroprioridades(normalidadmnima,mejoradelosaprendizajes,convivenciasana,pacficayformativayausentismo/abatirelrezago).

3.5Seanalizanlasestrategiasdemejorapropuestasporlagua.





4)ENLARUTADEMEJORADELAESCUELA,SEESTABLECENCONCLARIDADLASACCIONESPARAATENDERY/OFORTALECER:

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4.1Losprocesosde:Planeacin,implementacin,seguimiento,evaluacinyrendicindecuentas.

4.2Lasprioridades,normalidadmnimadeEducacinInicial(6rasgos)ymejoradelosaprendizajes(14propsitos).(SLOPARAEDUCACIONINICIAL)

4.3LAS4PRIORIDADESDELSISTEMABSICODEMEJORA:*

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4.3.1Losrasgosnormalidadmnima

4.3.2Lamejoradelosaprendizajes

4.3.3Elrezagoyabandonoescolar

4.3.4Laconvivenciasana,pacficayformativa.

4.4LOS7MBITOSDEGESTIN:*

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4.4.1Lasactividadeseducativasquerealizaeldocentedentrodelsalndeclases.

4.4.2Laorganizacinyfuncionamientodelcolectivoescolar.

4.4.3Eldesarrolloprofesionalylasbuenasprcticasdetrabajopuestasalserviciodelcolectivo.

4.4.4Laparticipacindepadresotutoresenelprocesodeaprendizajede



LIDERAZGODIRECTIVO

sushijos/as.

4.4.5Lamedicindeavancesenloconcernientealaprendizaje,eldesempeodocente,laeficienciaterminal,lagestinescolarylaparticipacindepadresotutores.

4.4.6Laasesorayelacompaamientoacadmicoparaatenderlasprioridadesidentificadasporelcolectivo.

4.4.7Laadquisicindematerialeseinsumoseducativos.

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4.5Lasmetas.

4.6Losaprendizajesdelosalumnos.

4.7Lostiemposparaeldesarrollodelastareas.

4.8Lasactividadesdelosresponsablesdelastareas.

4.9Lasestrategiasdeseguimiento.

4.10Losmediosdeverificacinylabitcora.

5.1DurantelasreunionesdelConsejoTcnico,generalmente,quindirigelassesiones?*Supervisor

Director

Subdirector

CoordinadorAcadmico

ATP

Otro:





DURANTELASREUNIONESDELCONSEJOTCNICOESCOLAR,LAPERSONAQUEDIRIGE:*

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5.2Fomentalaparticipacinentrelos/lasdocentes,elequipotcnicoy/omaestrosdeapoyo.

5.3Promuevelacolaboracin.

5.4Organizaeltrabajoenequipo.

5.5Facilitaespaciosdedilogoydiscusinentrelosylasdocentes.

5.6Consensalatomadedecisiones.

5.7Estabiertoaldilogo.

5.8Escuchapropuestasdelos/lasdocentes.

5.9Orientaeltrabajohacialamejora.

5.10Motivaalos/lasdocentes.

5.11Essensiblealasnecesidadesdelcolectivo.

5.12Delegaresponsabilidades.

5.13Permanecedurantetodaslassesiones.

5.14Dominalostemasabordados.



GESTINESCOLAR



6)CONRESPECTOALAGESTINESCOLAR,ELDIRECTOR/ADELAESCUELA:*

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6.1Atiendedemaneraeficazlassituacionesdifcilesuobstculosqueimpidenalcanzarlasmetas.

6.2Promuevelaevaluacinyautoevaluacinparaladefinicinderetos,fortalezasyreasdemejoradelcentroescolar.

6.3Gestionalosrecursoshumanosnecesariosparalaconsecucindelasmetasdelarutademejora.

6.4Gestionalosrecursosmaterialesnecesariosparalaconsecucindelasmetasdelarutademejora.

6.5PromuevelavinculacinconotrasreasdelaSecretaradeEducacinJaliscoeinstanciasexternas(DIF,Municipio,OrganizacionesCiviles,etc.)quepuedanapoyaralcentroescolar.

6.6Promuevelaincorporacindelaescuelaalosprogramasfederalesapartirdelasnecesidadesdetectadas,(ProgramadeEscuelaSegura,ProgramadeEscuelasdeCalidad,Escuelasdetiempocompleto,AccionesdelProgramadeIngls,ProgramaEscuelasdeExcelenciaparaAbatirelRezagoEducativo(PEEARE),ProyectoaFavordelaConvivenciaEscolar,etc.

6.7Establecevnculosconcolectivosdocentesdeotrasescuelas,afindeconformarredesdecolaboracin(comunidadesdeaprendizaje).



PARTICIPACINDOCENTE

6.8Asistealaescueladurantelassesiones.

6.9PermanecedurantetodaslassesionesdelCTE

6.10Elsupervisor/aoinspector/adelazonaescolar,visitalasescuelasdurantelassesiones.



7)RELACINENTRELOS/LASDOCENTESDELAESCUELA:*

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7.1Haycorresponsabilidadeneltrabajoentrelosdocentes.

7.2Elcolectivoescolarproponesolucionescolaborativasviablesparaenfrentarlosretosenelaula.

7.3Haycanalesdecomunicacinparalatomadeacuerdos.

7.4Semuestrandispuestosacompartirsusexperienciaseducativas.

7.5Sehafortalecidoelcompromisoparaeltrabajocolegiado.

7.6Serenenenequipoconunarelacinpositiva,deconfianza,compaerismoydeescucha.

7.7Retroalimentanconobservacionesconstructivaslasaccionesy



BENEFICIOSIDENTIFICADOSENLASPRIORIDADESEDUCATIVASDELCTE:

resultadosalcanzados.

7.8Contribuyenindividualycolectivamenteparaalcanzarlasmetasfinales.



8)BENEFICIOSIDENTIFICADOSENLASPRIORIDADESEDUCATIVASDELCTE:*

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8.1Haymejoraenellogrodelosaprendizajesdelos/lasestudiantes.

8.2Unambienteescolardeequidadeinclusin.

8.3Seoptimizaelempleodeltiempo(mayorpuntualidadymenosausentismodemaestros/asyalumnos/as).

8.4Sehacemejorusodelosrecursosquedisponelaescuela(talleres,laboratorios,biblioteca,etc.).

8.5Sefomentaeldesarrolloprofesionaldelosmaestros/asydirectivos.

8.6Hayunmejorambientedetrabajo.

8.7Mejoratencinalosalumnos/asconbarrerasparaelaprendizaje.

8.8Mayorparticipacinycompromisodelospadres/madresenelprocesodeaprendizajedelosalumnos/as.



8.9Sepromuevenlascompetenciasyaprendizajesesperadosdelosestudiantes.

8.10Haaumentadoelprestigiodelaescuelaenlacomunidad.

8.11RASGOSDENORMALIDADMNIMAESCOLAR*

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8.11.1Laescuelabrindelservicioeducativolosdasestablecidosenelcalendarioescolar.

8.11.2Todosnuestrosgruposcontaronconmaestroslatotalidaddelosdasdelcicloescolar.

8.11.3Todoslosmaestrosiniciamospuntualmentelasactividades.

8.11.4Todosnuestrosalumnosasistieronpuntualmenteatodaslasclases.

8.11.5Todoslosmaterialesparaelestudioestuvieronadisposicindecadaunodelosestudiantesyseusaronsistemticamente.

8.11.6Todoeltiempoescolarloocupamosfundamentalmenteenactividadesdeaprendizaje.

8.11.7Lasactividadespropuestaslograronquetodoslosalumnosparticiparaneneltrabajodelaclase.

8.11.8Todoslosalumnosconsolidansudominiodelalectura,laescrituraylasmatemticasdeacuerdoconsugradoeducativo.





8.12REZAGO/AUSENTISMOESCOLAR*

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8.12.1Llevamosunregistrosistemticodelosestudiantesquenoasistanaclaseseindagamoslascausas.

8.12.2Trabajamosenformacolaborativapararesolverlosproblemasespecficosdelosalumnosenriesgodeabandonoescolar.

8.12.3Atendemoslademandadelservicioeducativoybrindamosinscripcinaltotaldelapoblacinquelosolicit.

8.12.4EstablecemosaccionesdurantelassesionesdelCTEparabrindarapoyointegralalosalumnosenriesgodeabandonoescolar.

8.12.5Identificamosalumnosensituacindevulnerabilidadyestablecimosunapoyoeducativodiferenciadoparaminimizarlasbarrerasquelimitanelaprendizaje.

8.12.6Propiciamosactividadesdeinterscomounaformadefavorecerlaasistenciaregularalaescuela.

8.12.7Desarrollamosunplandeaccinemergenteparaatendercasosdeestudiantesquedejarondeasistiralaescuelaporcondicionesdesalud.

8.12.8Gestionamosyaseguramosapoyosexternosparaatendercasosdealumnosconproblemasdeaprendizaje,desnutricin,pobrezaextremaocondicionesfamiliaresdesfavorables.

8.12.9Dimosseguimientoyapoyoalosalumnosquepormotivosfamiliaresdejarondeasistiralaescuela.

8.12.10Establecimoscomunicacinconlospadresotutoresdelosalumnosqueestuvieronenriesgodeabandonoescolarparaimplementaraccionesconjuntas.

8.13CONVIVENCIAESCOLAR*

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8.13.1Conversamosacercadelamaneradereconoceryatenderladiversidadenlaescuela.



INSTALACIONESYMATERIALES

8.13.2Conversamosacercadecmonostratamosenlaescuela.

8.13.3Conversamosacercadelasmanerasdeestableceryhacercumplirlasnormasenlaescuela.

8.13.4Conversamosacercadelaparticipacin,corresponsabilidadymejoradelaenseanzaenlaescuela.

8.13.5Conversamosacercadecmoenfrentamoslosconflictosdentrodelaescuela.

8.14MEJORADELOSAPRENDIZAJES*

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8.14.1Mejorasenlectura,escrituraomatemticas.

8.14.2Asistenciaregularypuntualidadenlaescuela.

8.14.3Disposicindelosalumnos/asparaincorporarsealasactividadesyalaprendizaje.

8.14.4Mejoraenlasrelacionesconalumnos/asyconlacomunidadescolar.



9)INSTALACIONESYMATERIALES*



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9.1Elespaciodestinadoesadecuadoparalacantidaddeparticipantes

9.2ElespaciodondeserealizaronlassesionesdelCTEcontconsuficienteluzyventilacin(espaciofsicoagradable).

9.3ElespaciodondeserealizaronlassesionesdelCTEcontconelmobiliarioadecuadoysuficiente.

9.4ElespaciodondeserealizaronlassesionesdelCTEcontconequipamientotecnolgico(computadora,proyector).

9.5ElespaciodondeserealizaronlassesionesdelCTEestuvosiempreordenado,limpioycmodo.

9.6CuandoserealizaronlassesionesdelCTEsecontconpapelera:hojas,lpices,cartulinas,uotrotipodemateriales.

9.7CuandoserealizaronlassesionesdelCTEsecontconmaterialesdeapoyo(guas,materialimpresoy/odigital,yotrotipodemateriales).

9.8PorcentajeaproximadodedocentesqueasistenalasreunionesdelCTE.*50%omenos

60%

70%

80%

90%

100%

9.9PorcentajeaproximadodedocentesquepermanecentodalasesindelCTE.*50%omenos

60%

70%

80%

90%

100%



Anivelpersonal,duranteelprocesodeimplementacindelCTEycomopartedelcolectivo,sehasentido:*

TOMADOENCUENTA

ESCUCHADO

VALORADO

PARTCIPEDELASDECISIONES

RELEGADO

IGNORADO

Anivelpersonalculessonlasnecesidadesdeactualizaciny/oformacinquehadetectado?*

ESTRATEGIASLUDICAS

Anivelescuelaculessonlasnecesidadesdeactualizaciny/oformacinquehansidodetectadas?*

TCNICASDEEXPOSICINMANEJODEPROGRAMASDEDELACOMPUTADORA:POWERPOINTYEXCEL

Culeshansidolosprincipalesobstculosparaalcanzarlasmetas?*

LASACTIVIDADESADMINISTRATIVAS.

TuopininsobreelprocesodeimplementacindelosConsejosTcnicosEscolaresesmuyvaliosa,nosgustaraconocerla.*LOSCONSIDEROMUYVALIOSOS,ESELESPACIOQUETENEMOSLOSMAESTROSPARAREFLEXIONARSOBRE

NUESTRAPRACTICADOCENTEYSISTEMATIZARLA.



PROMUEVEELDIALOGOYELDEBATESEHACENINTERCAMBIODEEXPERIENCIASQUEAYUDANAMEJORARELTRABAJOCOTIDIANO

Enviar

14414lecturas

SaoPauloN2602,Col.Providencia3a.Secc.,C.P.44630,Guadalajara,Jalisco,Mxico.Telfono:01(33)38195680



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