secundaria leonardo da vinci · “omnia vincit amor ... realiza un ensayo o presentación en ppt...
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Nombre del docente: ELIZABETH CONEJO RODRIGUEZ
SECUNDARIA LEONARDO DA VINCI
C.C.T. 11PES0395B ZONA ESCOLAR 503 SECTOR 03
CICLO ESCOLAR 2019-2020
“OMNIA VINCIT AMOR”
Asignatura: ARTES III Grado 3 y grupo: A Y B
Guía de trabajo a realizar durante la suspensión temporal de actividades presenciales
Temas y Subtemas Fotografía
ACTIVIDADES A REALIZAR: leer el articula del siguiente link titulado:IVAN RUIZ Y EL PANORAMA DE UNA FOTOGRAFIA CONTEMPORANEA” Y REALIZA UNA FOTOGRAFIA SOBRE COMO ES QUE ESTA VIVIENDO TU FAMILIA LA SITUACION DE “CUARENTENA” ADJUNTALA A LA PLATAFORMA
https://www.eluniversal.com.mx/blogs/colectivo-circulo-rojo/2016/04/20/ivan-ruiz-y-el-panorama-de-la-
fotografia-contemporanea-en
Recursos didácticos, links de consulta o materiales en los que se puede apoyar el estudiante https://www.eluniversal.com.mx/blogs/colectivo-circulo-rojo/2016/04/20/ivan-ruiz-y-el-panorama-
de-la-fotografia-contemporanea-en
Periodo de envío del 17 de marzo al 30 de MARZO del 2020
Nombre del docente: __________________________________________________
SECUNDARIA LEONARDO DA VINCI
C.C.T. 11PES0395B ZONA ESCOLAR 503 SECTOR 03
CICLO ESCOLAR 2019-2020
“OMNIA VINCIT AMOR”
Asignatura: Formación Cívica y Ética.
Grado y grupo:3 a y b
Guía de trabajo a realizar durante la suspensión temporal de actividades presenciales
Temas : ÉTICA Y CIUDADANÍA. Subtemas
Diálogo democrático. Proyecto de vida. Libertad y libertinaje.
ACTIVIDADES A REALIZAR:
Se subirán a la plataforma los datos específicos de la realización del árbol de proyecto de vida.
Realizar el árbol de proyecto de vida con imágenes y dibujos. Realizar la investigación de libertad y libertinaje. Hacer un mapa mental de ambos términos y preguntar a sus papas ¿Cuál es la afectación
desde su punto de vista del coronavirus hacia la libertad? Fecha de entrega el 26 de abril 2020.
Recursos didácticos, links de consulta o materiales en los que se puede apoyar el estudiante Plataforma e- estela. Y enviar las actividades al 4641188648
Nombre del docente: __________________________________________________
COMPLEJO EDUCATIVO SALAMANCA
C.C.T. 11PESO395A
CICLO 2019 - 2020
“OMNIA VINCIT AMOR”
Asignatura: CIENCIA Y TECNOLOGIA 3
Grado y grupo: 3 A,B
Guía de trabajo a realizar durante la
suspensión temporal de actividades presenciales
Temas y Subtemas
⮚ TEMA: LA CALORIA COMO UNIDAD DE MEDIDA DE LA ENERGIA
ACTIVIDADES A REALIZAR:
⮚ JUEV 19.VIER 20 MAR : HACER UNA INFOGRAFIA EN POWER POINT, RELACIONADA
CON LA INFORMACION NUTRIMENTAL IMPRESA EN LAS ETIQUTETAS DE LOS
ALIMENTOS, SU IMPORTANCIA, QUE UNIDADES UTILIZA, Y QUE DEPENDENCIA
GUBERNAMENTAL VALIDA ESA INFORMACION.
⮚ LUN 23 A VIER 27 : HACER UNA DIETA PARA DESAYUNO, COMIDA Y CENA EN UN DIA
ENTRE SEMANA , SEGUN LAS ACTIVIDADES QUE REALIZAS , ENFOCADO A CUBRIR LA
DEMANDA ENERGETICA .
⮚ Hacer el reporte en Word, en forma de tablas indicando la actividad , caloriass que requiere y los
tiempos acupados en la actividad.
⮚ Hacer un reporte escrito de la importancia de los nutrientes en caso de un evento de edpidemia por
virus
Recursos didácticos, links de consulta o materiales en los que se puede apoyar el estudiante
⮚ libro digital de Santillana
⮚ https://www.youtube.com/watch?v=x1W1Ex_VTWU
Enviar archivos entre Mar 30 y abr 1.. utilizar la plataforma de Santillana
Nombre del docente: __________________________________________________
SECUNDARIA LEONARDO DA VINCI
C.C.T. 11PES0395B ZONA ESCOLAR 503 SECTOR 03
CICLO ESCOLAR 2019-2020
“OMNIA VINCIT AMOR”
Asignatura: _____MATEMÁTICAS_____
Grado y grupo:
3ro. A y B
Guía de trabajo a realizar durante la suspensión temporal de actividades
presenciales.
Temas y Subtemas:
TEOREMA DE PITÁGORAS, ECUACIONES DE SEGUNDO GRADO POR FÓRMULA GENERAL Y EL USO DEL DISCRIMINANTE EN LA FÓRMULA GENERAL.
ACTIVIDADES A REALIZAR:
Durante esta contingencia sanitaria, los alumnos seguirán practicando el teorema de Pitágoras, y la resolución de ecuaciones de segundo grado por fórmula general. Deberán repasar QUÉ ES UN TÉRMINO, CUÁLES SON SUS PARTES, EL TEOREMA DE PITÁGORAS, EN DÓNDE SE APLICA, CÓMO SE APLICA. LA FÓRMULA GENERAL Y EL DISCRIMINANTE Y PARA QUÉ SIRVEN.
Podrán aprovechar que toda la familia se encuentra reunida para apoyarse y generar
convivencia de calidad. Desempolven sus apuntes y revisen como se realiza cada tema, pues son necesarios para poder resolver los ejercicios planteados por el docente. Se subirán a su plataforma algunos ejercicios de repaso de los temas antes señalados para reforzar lo anterior.
Mandarán el procedimiento de cada ejercicio, el cual deberá estar escrito de manera ordenada, limpia y con letra legible. Las fotos deberán ser nítidas para poder revisar de manera adecuada sus trabajos.
Recursos didácticos, links de consulta o materiales en los que se puede apoyar el estudiante Libro de texto de matemáticas 3 de Santillana, la familia, libro de texto de ÁLGEBRA DE
BALDOR, libro de texto de GEOMETRÍA Y TRIGONOMETRÍA DE BALDOR, tutoriales online, en la plataforma e-stela subiré videos de apoyo para estos temas.
Periodo de envío a la plataforma e-stela del 20 de Marzo al 1 de Abril del 2020. Horario de atención para resolución de dudas y otros, UNICAMENTE DE: 08:00am a 3:00 pm. ***DESPUES DE ESE HORARIO NO SE RESOLVERÁ NINGUNA DUDA*** ***LA ATENCIÓN SERÁ POR LOS MEDIOS QUE LO HACEN NORMALMENTE (FACEBOOK, MESSENGER, WHATSAPP, PLATAFORMA)***
Nombre del docente: José Noé Tapia Mosqueda
SECUNDARIA LEONARDO DA VINCI
C.C.T. 11PES0395B ZONA ESCOLAR 503 SECTOR 03
CICLO ESCOLAR 2019-2020
“OMNIA VINCIT AMOR”
Asignatura: ________Inglés_III___________
Grado 3 y grupo:_A_y_B__
Guía de trabajo a realizar durante la suspensión temporal
de actividades presenciales
Temas y Subtemas Vocabulario Conjugación de Verbos Presente Simple Oraciones en Presente Simple
ACTIVIDADES A REALIZAR:
Act. 1: Realizar actividad de crucigrama para reforzar el vocabulario. Act. 2: Conjugar los verbos de una lista dada. Act. 3: Responder el ejercicio de oraciones en presente simple. Act. 4: Realizar 10 oraciones en Present Simple, de las formas de prevenir el contagio del
COVID-19 NOTA: Todas las actividades y ejercicios a resolver se encuentran en la plataforma, se entregarán por ese medio, o al correo del profesor, de ser a este medio será en un SOLO archivo, adjuntando las 4 actividades.
Recursos didácticos, links de consulta o materiales en los que se puede apoyar el estudiante Plataforma Santillana
Periodo de envío a la plataforma Santillana de la materia o al e-mail: [email protected] del
30 de marzo al 1 de abril del 2020 Horario: 08:00-14:00 hrs
Nombre del docente: _Eva María Hernández Medina_______________
SECUNDARIA LEONARDO DA VINCI
C.C.T. 11PES0395B ZONA ESCOLAR 503 SECTOR 03
CICLO ESCOLAR 2019-2020
“OMNIA VINCIT AMOR”
Asignatura: __HISTORIA___________________
Grado y grupo:3° A y B
Guía de trabajo a realizar durante la suspensión temporal de actividades presenciales
Temas y Subtemas Del Barroco al Neoclásico Hacia la Fundación de un nuevo Estado
ACTIVIDADES A REALIZAR:
1. Revisa los dos videos cuyo enlace se anexa. Al terminar realiza un resumen sobre los mismos
2. Realiza las dos primeras actividades de tu libro nuevo. La secuencia 13 Hacia la Fundación
de un Nuevo Estado.
3. Realiza un ensayo o presentación en PPT (power point) sobre el tema: “La crisis económica después de la guerra”
Todo trabajo realizado en el libro, le toman foto y la suben a la plataforma. Al igual que las demás
actividades favor de subirlas a la plataforma e-stela.
Recursos didácticos, links de consulta o materiales en los que se puede apoyar el estudiante
1.- https://www.youtube.com/watch?v=T2tVFkYRdNY&list=PLSN2CQHI0VdXbcTNalYB9bGotVP3F6xDt&index=41&t=65s https://www.youtube.com/watch?v=Tr9uopXnAtk&list=PLSN2CQHI0VdXbcTNalYB9bGotVP3F6xDt&index=41
Periodo de envío al e-mail: [email protected] del 30 de marzo al 1 de abril del 2020
Horario: 08:00-14:00 hrs Enviarlo por favor a la plataforma e-stela en las fechas señaladas arriba.
Nombre del docente: __________________________________________________
SECUNDARIA LEONARDO DA VINCI
C.C.T. 11PES0395B ZONA ESCOLAR 503 SECTOR 03
CICLO ESCOLAR 2019-2020
“OMNIA VINCIT AMOR”
Asignatura: LENGUA MATERNA 3
Grado y grupo: 3 A y B
Guía de trabajo a realizar durante la suspensión temporal de actividades presenciales
Temas y Subtemas La radio, una aventura a otras culturas Planificación del programa de radio
ACTIVIDADES A REALIZAR:
Elige el país al que investigarás y conocerás su cultura. Toma el formato de la página 183 e investiga lo que se requiere. (Word) Elabora un cartel con el nombre del país y los datos e imágenes más relevantes. Sea creativo
Si todavía no tienes realizadas las actividades en Loqueleo de Gabinete de Maravillas, contéstalo. *Opcional: Aprovecha y lee Todas las palabras son tuyas, puedes contestarlo.
Recursos didácticos, links de consulta o materiales en los que se puede apoyar el estudiante Libro Español 3, Libros de literatura y Loqueleo de Santillana
Periodo de envío al WhatsApp 4646559167 del 30 de marzo al 1 de abril del 2020
Horario: 08:00-14:00 hrs
Nombre del docente: __________________________________________________
SECUNDARIA LEONARDO DA VINCI
C.C.T. 11PES0395B ZONA ESCOLAR 503 SECTOR 03
CICLO ESCOLAR 2019-2020
“OMNIA VINCIT AMOR”
Asignatura: Educación socioemocional y tutoría.
Grado y grupo: 1° a y b. 2° a y b. 3° a y b.
Guía de trabajo a realizar durante la suspensión temporal de actividades
presenciales
Temas y Subtemas Reconocimiento de emociones.
¿Cómo las expreso? ¿Cómo las controlo?
ACTIVIDADES A REALIZAR:
1.- Apoyándote de tu diccionario de las emociones, ubica las que expresas con mayor frecuencia en tu vida. En caso de que no cuentes con tu diccionario, puedes consultar el link que pondré en el siguiente apartado, y de ahí podrás elegir las que experimentes.
2.- Elabora una tabla que cumpla con los siguientes criterios.
Emociones que experimento ¿Cómo las expreso? ¿Cómo las controlo?
Ej. Alegría Me pongo contenta y proyecto ganas de hacer las cosas.
Sólo algunas cosas en específico me dan alegría y trato de expresarlo con las personas que me inspiran confianza.
3.- Utiliza todas las emociones que ubicaste y mándame el archivo directo a la plataforma e-stela. Invierte tiempo, en la revisión y darle presentación a tu carpeta de apuntes (la grande), ya
que será revisada físicamente, al reincorporarnos a clases (dale color, ordena las hojas, utiliza los protectores de hojas, decórala…)
Recursos didácticos, links de consulta o materiales en los que se puede apoyar el estudiante http://psicologos.mx/lista-de-emociones-que-podemos-sentir.php
Periodo de envío a la plataforma e-stela o vía correo electrónico
[email protected] del 30 al 31 de marzo del 2020 Horario: 08:00-14:00 hrs
Nombre del docente: __________________________________________________
Lic. Martha Alejandra Cano López.