secuencia academia regional leo junio 2014

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SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR INSTRUMENTO DE REGISTRO PARA LA SECUENCIA DIDÁCTICA 1 1 A) IDENTIFICACIÓN (1) Institución: Dirección General de Educación Tecnológica Industrial. Plantel: CENTRO DE ESTUDIOS TECNOLOGICOS INDUSTRIALY DE SERVICIOS NO.42 Profesor(es): Ma. De Jesús Díaz Aguilar Asignatura/ LECTURA EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA I Semestre: I TRONCO COMÚN Periodo de aplicación Agosto/ enero 2013-2014 Fecha: 22 de agosto 2013. Módulo Carrera : Submódulo: Duración en horas: 8 hrs. B) INTENCIONES FORMATIVAS Propósito de la secuencia didáctica por Asignatura ó Competencia Profesional del Módulo: (1) Que el Que el estudiante desarrolle competencias que le permitan comprender y comunicar en forma oral y escrita, el contenido de diversos textos Tema integrador: (1) Comunicación del adolescente actual Otras asignaturas, módulos o submódulos que trabajan el tema integrador: (1) Con todos los que integran el currículo. Asignaturas, módulos y/o submódulos con los que se relaciona: (1) Categorías: (2) Espacio (X) Energía (X) Diversidad( X) Tiempo (X) Materia (X). Contenidos fácticos: (2) .Trascendencia de la comunicación. Elementos de la comunicación. Lenguaje. Tipos de lenguaje. Lengua oral y escrita. Funciones de la lengua. Variaciones de la lengua. Conceptos Fundamentales: La comunicación Conceptos Subsidiarios: Trascendencia de la comunicación. Elementos de la comunicación. Lenguaje. Tipos de lenguaje. Lengua oral y escrita. Funciones de la lengua. Variaciones de la lengua. Contenidos procedimentales: (2) Trabajo en equipo, individual e Investigación documental y de campo, preguntas y respuestas (examen diagnostico), lluvia de ideas, lecturas, debate, 1 (1) Aplicable para los tres componentes: básico, propedéutico y profesional. (2) Aplicable para los componentes: básico y propedéutico. (3) Aplicable para el componente: profesional

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SUBSECRETARA DE EDUCACIN MEDIA SUPERIORINSTRUMENTO DE REGISTRO PARA LA SECUENCIA DIDCTICA 11A) IDENTIFICACIN (1)Institucin Direccin General de Educacin Tecnolgica Industrial. P!"nt#! CENTRO DE ESTUDIOS TECNOLOGICOS INDUSTRIALY DE SERVICIOS NO.42P$%s%$(#s)Ma. De Jess Daz AguilarAsi'n"tu$"( LECTUA E!"E#I$% &AL ' E#CITA I S#)#st$# IT&%C& C&M(%P#$i%*% *#"+!ic"cin Agosto)enero*+1,-*+1. F#c,"** de agosto *+1,.M*u!% C"$$#$"Su-)*u!% Du$"cin #n ,%$"s/ 0rs.B) INTENCIONES FORMATI.ASP$%+sit% *# !" s#cu#nci" *i*/ctic" +%$ Asi'n"tu$" C%)+#t#nci" P$%si%n"! *#! M*u!% (1)1ue el 1ue el estudiante desarrolle co23etencias 4ue le 3er2itan co23render 5 co2unicar en 6or2a oral 5 escrita7 el contenido de di8ersos te9tos T#)" int#'$"*%$(1)Co2unicacin del adolescenteactual Ot$"s "si'n"tu$"s0 )*u!%s % su-)*u!%s 1u# t$"-"2"n #! t#)" int#'$"*%$ (1) Con todos los 4ue integran el currculo.Asi'n"tu$"s0 )*u!%s 3(% su-)*u!%s c%n !%s 1u# s# $#!"ci%n" (1)C"t#'%$4"s (5)Es3acio :!; Energa :!; Di8ersidad:!; Tie23o :!; Materia :!;.C%nt#ni*%s &/ctic%s (5).Trascendencia de la co2unicacin. Ele2entos de la co2unicacin. Lengua