SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA

ADMINISTRACIÓN FEDERAL DE SERVICIOS EDUCATIVOS EN LA CIUDAD DE MÉXICO

DIRECCIÓN GENERAL DE SERVICIOS EDUCATIVOS EN LA CIUDAD DE MÉXICO

DIRECCIÓN GENERAL DE SERVICIOS EDUCATIVOS IZTAPALAPA

DIRECCIÓN REGIONAL DE SERVICIOS EDUCATIVOS CENTRO

ZONA ESCOLAR 04

ESCUELA SECUNDARIA No 163

FRANCISCO JAVIER MINA

TURNO: MATUTINO

GUIA PARA EL EXAMEN EXTRAORDINARIO DE REGULARIZACIÓN

PERIODO: AGOSTO, 2017

ASIGNATURA: ASIGNATURA ESTATAL (FORMACION CIUDADANA PARA UNA CONVIVENCIA DEMOCRATICA

EN EL MARCO DE LEGALIDAD EN LA CIUDAD DE MÉXICO) __________________GRADO: PRIMERO___

NOMBRE DEL ALUMNO: ____________________________________________________________________

OBJETIVO DE LA GUÍA: Que estudies y repaces los conocimientos recibidos durante el ciclo escolar con la finalidad de que te prepares para la presentación del examen extraordinario, permitiendo regularizar tu situación académica; demostrando que cuentas con las capacidades y habilidades necesarias para acceder al grado inmediato superior. ÍNSTRUCCÍONES GENERALES: La guía deberá ser contestada con apoyo de tu libro de texto utilizando hojas tamaño carta, letra legible, con bolígrafo negro y rojo para las respuestas. El día del examen, deberás entregar la guía debidamente contestada al profesor aplicador. BLOQUE I INSTRUCCIONES:

Lee con atención cada una de las preguntas y subraya el inciso correcto.

1.- Tiene por meta regular el actuar social de tal modo que exista una convivencia lo más agradable posible. A) Norma de trato social. B) Norma moral. C) Norma religiosa. D) Norma jurídica 2.- Apunta el perfeccionamiento del hombre, desde la perspectiva de su bien personal, y su fin es la bondad. A) Norma de trato social. B) Norma moral. C) Norma religiosa. D) Norma jurídica

3.- Regula el comportamiento según su punto de vista sobrenatural. Su fin es que la persona alcance la santidad a través del convencimiento libre y espontáneo, ya que no existe obligación de acatar los preceptos religiosos y la sanción es la no salvación del alma. A) Norma de trato social. B) Norma moral. C) Norma religiosa. D) Norma jurídica 4.- ¿Qué es la discriminación? A) Es la aceptación de un grupo de personas. B) Es un derecho que tienen todas las personas. C) Es una práctica cotidiana que consiste en dar un trato desfavorable o inmerecido a determinada persona o grupo. D) Es sentirse bien en un grupo determinado.

1 5.- Son causas de discriminación excepto: A) Por sus características físicas. B) Por su forma de vida. C) Por las preferencias sexuales. D) Ser una persona digna y responsable. 6.- La identidad es: A) El conjunto de los rasgos propios de un individuo o de una comunidad. B) Es un derecho que tiene todas las personas. C) Una cultura de un pueblo. D) Es el lugar donde vivimos. 7.- Elementos que ayudan a conformar la identidad: A) Reglas, asertividad, agresividad, comunidad, historia, derechos humanos, comunicación. B) Amigos, familia, escuela, seres vivos, leyes, negociación. C) Justicia, violencia, responsabilidad, equidad. D) Familia, amigos, tradiciones, costumbres, escuela, historias compartidas. 8.- La autoestima es: A) Es la valoración generalmente positiva de uno mismo. B) Es el no aceptarse así mismo. C) Es tener empatía con las personas. D) Es la valoración negativa de uno mismo. 9.- ¿Cuáles son los factores que intervienen en la pluriculturalidad? A) La diversidad étnica o de origen, la variedad cultural, religiosa y lingüística.

B) La no discriminación por género, preferencias sexuales o creencias religiosas. C) La complejidad de ideas, opiniones y criterios en un debate de diversidad educativa. D) Expansión territorial y migración de habitantes de manera desproporcionada. 10.- Entendemos por diversidad cultural: A) La existencia de múltiples formas de vivir que ha descubierto el ser humano al convivir en sociedad. B) La búsqueda de la colaboración de todos los miembros de una comunidad. C) La conformación de distintas culturas con un fin y territorio en común. D) La conjunción de diversas culturas dentro de las cuales podemos escoger alguna. BLOQUE II

11.- Cuando quieres conseguir algo en la escuela.

A) Exiges tus derechos.

B) Justificas tus derechos.

C) Te impones por la fuerza.

D) Utilizas el halago.

12.- ¿Qué reacción es más frecuente en la escuela cuando una persona no consigue algo que

quiere y lo consigue un amigo que tenía más méritos?

A) Lo acepta y no se disgusta.

B) No lo acepta y reclama.

C) Lo rechaza y se enemista con la persona beneficiada.

D) Agrede al que sÍ lo consigue.

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13.- Es el acuerdo que se alcanza por el consentimiento entre los miembros de un grupo o entre

varios grupos.

A) Elecciones.

B) Plebiscito.

C) Consenso.

D) Votación.

14.- Es una consulta popular en la que se convoca al pueblo para que emita su opinión sobre

determinadas decisiones de tipo político o jurídico en un proceso electoral.

A) Elecciones.

B) Plebiscito.

C) Consenso.

D) Votación.

15.- Es la expresión de una preferencia ante una opción, dicha expresión puede pronunciarse de

manera pública o secreta, según el caso.

A) Elecciones.

B) Plebiscito.

C) Consenso.

D) Votación.

16.- ¿Cómo se denomina al grupo de personas que comparten principios, ideales, y buscan el

poder?

A) Consejo de participación ciudadana.

B) Asociación política.

C) Partido político.

D) Grupo político.

17.- En una secundaria se va a elegir a un grupo que integrará la comisión de alumnos y los

representará en los asuntos de la escuela. ¿Cuál es el grupo que está participando de manera

democrática para ser elegido?

A) El grupo guinda realiza rifas para recaudar fondos y dárselos a los alumnos de escasos recursos

a cambio de apoyo.

B) El grupo blanco hace fiestas entre sus amigos como muestra de sus intenciones de promover la

amistad.

C) El grupo dorado realiza encuestas de opinión relacionadas con las condiciones de la escuela.

D) El grupo verde realiza reuniones con los jefes de grupo acerca de las mejoras que se pueden

realizar en la escuela.

18.- Es una forma de gobierno del estado donde el poder es ejercido por el pueblo

A) Monárquico.

B) Socialista.

C) Capitalista.

D) Democracia.

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19.- Son valores de la democracia excepto:

A) Libertad, justicia, igualdad.

B) Responsabilidad, Honestidad, legalidad.

C) Participación, pluralidad, equidad.

D) Corrupción, nepotismo, autoritarismo.

20.- Cuando quieres conseguir algo y otros compañeros del grupo pretenden lo mismo que tú

piensas.

A) Que todos tienen los mismos derechos que todos.

B) Que tienes el mismo derecho que los demás.

C) Que tienes menos derechos que los demás.

D) Que todos tienen el mismo derecho.

21.- Cuando estas con tu familia y quieres conseguir algo.

A) Utilizas el diálogo para convencer.

B) Utilizas el halago.

C) Te impones por la fuerza.

D) Los sobornas.

BLOQUE III 22.- Manuel durante el trayecto a su casa fue detenido por unos policías sin orden de aprehensión, después de tres horas se dieron cuenta de que no era la persona que buscaban se disculparon y lo dejaron ir. ¿Ante cuál autoridad debe presentar su queja de privación ilegal de la libertad? A) Secretaria de la Función Pública. B) Comisión Nacional de los Derechos Humanos. C) Suprema Corte de Justicia. D) Ministerio Público. 23.- Conocer nuestros derechos y ejercerlos, contribuir a la conservación del medio ambiente y conservar el patrimonio nacional. Son responsabilidades: A) Empresariales. B) Gubernamentales. C) Políticas. D) Sociales. 24.- Cristóbal ayuda en una organización no gubernamental que provee alimentos a los indigentes de su delegación conforme al ejercicio de sus derechos sociales. ¿En qué tipo de organización puede ejercerlos?

A) Organizaciones civiles independientes. B) Organizaciones civiles dependientes. C) Organizaciones subdelegadas. D) Organizaciones gubernamentales. 25.- El trabajo, la recreación, el estudio y la expresión son importantes para los seres humanos. Porque de esta manera: A) Obtienen ganancias y bienes materiales superiores. B) Se vinculan con personas y grupos de otras nacionalidades. C) Satisfacen sus necesidades y crecen como personas. D) Avanzan en la pirámide social y logran mejores posiciones. 4 26.- Son el conjunto de prerrogativas inherentes a la naturaleza de las personas, cuya realización efectiva resulta indispensable para el desarrollo integral del individuo que vive en una sociedad organizada. A) Leyes. B) Derechos humanos. C) Partidos políticos. D) Garantías individuales. 27.- Son características de los derechos humanos excepto: A) Universales. B) Incondicionales. C) Inalienables. D) Limitados. 28.- Es el derecho que tiene cada ser humano, de ser respetado y valorado como ser individual y social, con sus características y condiciones particulares, por el solo hecho de ser persona. A) Libertad de expresión. B) Libertad de elección. C) Dignidad humana. D) Derecho a tomar decisiones. 29.- Los derechos humanos de primera generación se encuentran integrados por los derechos civiles y políticos. ¿Cuál de los siguientes derechos corresponden con esta clasificación? A) Vida. B) Desarrollo. C) Salud. D) Medio ambiente. 30.- ¿En cuál de los siguientes programas televisivos no se cumple con respeto a los derechos humanos?

A) En un programa informativo el conductor invita a una persona del público a dar su punto de vista sobre la equidad de género, mientras él escucha atentamente. B) En un noticiero el conductor narra cómo se vive la celebración de día de muertos en algunos lugares y da su opinión. C) En un programa de análisis un integrante del panel opina muy molesto que las autoridades no han hecho nada por salvaguardar la integridad de los ciudadanos. D) En un programa de concursos el conductor observa a los participantes para después imitarlos de manera grotesca para que el público se divierta. 31.- El hermano de Nicolás compra constantemente revistas con rutinas de ejercicios y algunos aparatos para ejercitarse con la finalidad de aumentar su atractivo físico, aunque en realidad casi no los utiliza. ¿Qué ejemplifica la situación anterior? A) El adecuado manejo del tiempo libre. B) El derecho de los adolescentes a la recreación. C) El desarrollo físico como parte de la realización personal. D) El uso procedente del consumismo para verse mejor. BLOQUE IV 32.- Las Divinas le ofrecen un concierto gratis a las populares con el fin de que las dejen ganar el concurso de baile, ¿a qué se refiere el texto? A) Soborno. B) Favoritismo. C) Abuso de poder. D) Extorsión.

5 33.- El Presidente Municipal de Juárez visita al señor Juan Domingo Jacobo en su casa, ya que el señor cuenta con una propiedad muy grande de interés del Presidente, y entre la plática y el poder, lo obliga a que le firme un documento en el que cede la mayor parte de su propiedad al Presidente, ¿a qué se refiere el texto? A) Favoritismo. B) Corrupción mediada. C) Abuso de poder. D) Corrupción directa. 34.- En el Colegio del CAMP se va a llevar a cabo una elección para nombrar a la nueva sociedad de alumnos, donde participan varias planillas, entre ellas la de las Populares y la de las Divinas, pero las Divinas se han dado cuenta que su popularidad es más baja pues llevan poca votación, y estas recorren el Colegio dándoles 100 pesos a cada estudiante para que voten por su planilla y así ganar la elección, ¿a qué se refiere el texto? A) Clientelismo Político. B) Soborno. C) Extorsión.

D) Abuso de poder. 35.-En el Colegio de San Bartolomé, hacen falta 2 maestros, de Matemáticas y de Español respectivamente, la directora del Colegio recibe 10 solicitudes de diferentes maestros, entre ellas, la de un hermano y la de un primo, obviamente a la hora de seleccionar a los maestros después del examen se dieron cuenta que tres maestros tenían excelente calificación, pero lamentablemente no eran el hermano ni el primo, así es que la directora, valiéndose de su autoridad contrata a su hermano y a su primo, ¿a qué se refiere el texto? A) Corrupción B) Extorsión C) Favoritismo D) Soborno 36.- Se dice que en un país hay estado de derecho cuando: A) Todas las sociedades pueden participar en la creación de las leyes. B) Las normas se aplican a todos por igual. C) Las normas protegen tanto a los individuos como a la sociedad. D) Todas las anteriores. 37.- Uno de los beneficios del estado de derecho es: A) Vivir protegido por la policía. B) Vivir atemorizado por el gobierno. C) Vivir en un ambiente de tranquilidad y justicia. D) Ninguna de las anteriores. 38.- La cultura de la legalidad es: A) Es el conjunto de creencias, valores, normas y acciones que promueve que la población crea en el estado, lo defienda y no tolere la ilegalidad. B) Son los elementos que nos permiten actuar de una manera prepotente ante las demás personas. C) Es el conjunto de reglas que nos autoriza a tolerar la ilegalidad. D) Son las normas que avalan que los funcionarios públicos ejerzan el poder de manera autoritaria.

6 39.- ¿En cuál de las siguientes situaciones se observa una cultura de la legalidad? A) José le pide a la policía que lo quiere infraccionar, que lleva mucha prisa y si es posible que lo deje ir.

B) Ángel se presentó ante el Ministerio Público para denunciar a la persona que le robo su auto. C) Laura no tiene dinero para el cine, y para ver la película la compra en el puesto de la esquina. D) Samuel compró fuera del estadio los boletos para ver a su equipo de futbol. 40.- La cultura cívica es: A) Es la que respalda los actos indebidos. B) Cuando las personas actúan de acuerdo a su conveniencia. C) Es la que ampara los delitos ilegales. D) Una estructura ética ampliamente socializada que define el contenido de virtudes ciudadanas basadas en la solidaridad. 41.- Son características de la cultura de la legalidad excepto: A) La sociedad conoce la mayoría de las normas y leyes. Conocen las partes esenciales de las leyes más importantes del documento oficial que las rige. B) La violación a la ley es sancionada o castigada. C) Las personas que cometen un delito se pueden amparar. D) Se condena la delincuencia y la corrupción. 42.- Son reglas de conducta que nos imponen un determinado modo de actuar. A) Leyes. B) Derechos. C) Normas. D) Reglamento. 43.- No son leyes por escrito sino rutinas que la gente adquiere con el paso del tiempo. A) Reglamento B) Leyes. C) Normas informales. D) Normas formales. 44.- Son leyes que si se rompen traen consigo algún tipo de castigo o sanción. A) Estatutos. B) Reglamento. C) Normas formales. D) Normas informales. BLOQUE V 45.- Pedro quiere participar activamente en los cambios de su comunidad y ser responsable. ¿Qué le aconsejarías?

A) Discutir con los miembros más influyentes y observar cuáles son sus intereses. B) Retirar a los indigentes porque dan mal aspecto a las vías públicas de la colonia. C) Integrar un comité para buscar a los responsables de los problemas comunes. D) Organizar con un grupo para llevar a cabo labores de limpieza en calles y avenidas.

7 46.- ¿Cuáles son las condiciones necesarias para vivir en sociedad? A) Crear acuerdos en busca del bienestar común. B) Tener los mismos gustos. C) Hacer reuniones. D) Salvaguardar intereses propios. 47.- El papa de Pablo fue seleccionado para participar como funcionario de casilla en la próxima elección. Él está satisfecho porque está cumpliendo con un deber de carácter: A) Religioso. B) Familiar. C) Económico. D) Social. 48.- Es la acción que propone la ayuda, el apoyo mutuo y desinteresado entre los miembros de una misma comunidad, que no necesariamente pertenecen al mismo estrato social ni tienen las mismas costumbres. A) Justicia. B) Equidad. C) Solidaridad. D) Honestidad. 49.- La participación de los miembros de un grupo en un proyecto social es importante porque: A) Permite el dialogo con los demás. B) Permite la colaboración en equipo. C) Promueve el respeto y la tolerancia. D) Permite la práctica de habilidades. 50.- ¿Cuál es la herramienta para el desarrollo de proyectos de participación social?

A) Medios de comunicación. B) Realización de eventos. C) Investigación de campo. D) Poder de convocatoria. 51.- Ariadna es una alumna estudiosa y le gusta estar en contacto con gente que se preocupa por el cuidado del medio ambiente. A ella le gustaría que sus vecinos se involucraran en la mejora de su entorno y protección del medio ambiente. ¿Qué debe hacer Ariadna?

A) Contactar a una organización civil ecologista para que acudan a trabajar a su colonia. B) Escribir una carta al presidente para manifestarle su preocupación por el cuidado del medio ambiente. C) Platicar sobre sus intereses con sus padres y pensar junto con ellos en una estrategia para limpiar un área de la calle y así motivar a sus vecinos. D) Poner carteles en los postes invitando a sus vecinos a no ser sucios y depositar la basura en su lugar.

8 52.- ¿Cuáles son las condiciones mínimas para el desarrollo tanto individual como colectivo dentro de un nuevo marco de la legalidad?

A) Justicia E) Tolerancia

B) Solidaridad F) Sustentabilidad

C) Responsabilidad G) Equidad

D) Honradez H) Igualdad

A) A. B. C. D B) C. D. E. G C) A. B. F. H D) D. E. F. G.

Bibliografía: Libro Formación ciudadana para una convivencia democrática en el marco de una cultura de la legalidad en el distrito federal. Autores. Laura Montalvo Díaz y Eva Elvira Rico Morales. Editorial ediciones punto fijo

AGOSTO 2017

PROFR. QUE ELABORÓ:

___________________________________ PROFR. ARTURO ÁLVAREZ JUÁREZ

REVISÓ Vo. Bo

SUBDIRECTOR DIRECTOR

_____________________________________ __________________________________ MAESTRO: GERARDO GALINDO SÁNCHEZ MAESTRO: CARLOS PEÑA RODRIGUEZ

SUPERVISOR DE ZONA ESCOLAR 04

_____________________________________ MAESTRO: JOSÉ LUIS TREJO SANTACRUZ