sebastian ortiz 10. radio y television

7/30/2019 Sebastian Ortiz 10. Radio y Television

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PRODUCCIN RADIO. Grado 10SEBASTIAN ORTIZEVALUACIN PRIMER PERIODO

Responde las siguientes preguntas teniendo en cuenta las diferentes entradas de este blog en las que se sintetiza lo

visto en clase durante el perodo. Recuerda, lo importante es evidenciar lo que aprendiste. Una vez respondasla evaluacin sbela desde los comentarios de esta entrada, (no es necesario que la enves a ningn correo).Encabeza la entrada con tus respuestas de la evaluacin con tu nombre, apellidos y el grupo al que perteneces.

1. Identifica y explica cmo se presentan los elementos de la comunicacin en una transmisin radial. Para esto debesbasarte en la entrada del 13 de marzo "La comunicacin y el cdigo lingstico"

2. Segn la lectura "Caractersticas de la comunicacin radiofnica, del 16 de marzo, explica con tus palabras, quequiere decir que los mensajes radiales son secuenciales, fugaces y unidireccionales. Ests de acuerdo con laltima caracterstica (unidireccionales)?

3. Explica qu quiere decir la frase: "Lenguaje radiofnico es el conjunto de formas sonoras y no sonorasrepresentadas por los sistemas expresivos de lapalabra, la msica, losefectos sonoros y el silencio, cuyasignificacin viene determinada por el conjunto de los recursos tcnico-expresivos de la reproduccin sonora y elconjunto de factores que caracterizan el proceso de percepcin sonora e imaginativo-visual de los radioyentes", delautor Armand Balsebre. (Entrada del 21 de marzo).

4. Una verdadera democracia permite la participacin de los ciudadanos en la construccin de lo pblico. Cmo laradio propicia el dialogo, la participacin y la democratizacin? Explica y da ejemplos. Para tu respuesta ten en cuentala lectura del 22 de marzo "La radio en la construccin de la ciudadana".

5. Da un ejemplo de una investigacin periodstica que cumpla con las caractersticas descritas a continuacin. Explicaqu quiere decir cada una de ellas:

Debe tratar sobre algo importante para el oyente o receptorSer una investigacin realizada por el reportero. Este debe generar informacin y no solotransmitirla.Sacar a la luz algo secretoSer originalExplicar porqueVerificar la informacin contrastando informacin, usando fuentes confiables y documentosLa informacin se debe seleccionar, ordenar y relacionar.Buscar adems de la fuente principal, fuentes secundariaspreguntar hasta lo ms simple.

6. Te piden que crees la estructura de un magazin radial que ser transmitido todos los das a las 10 de la maana y vadirigido a amas de casa. Describe la estructura general del programa y seala los temas de cada una de las notas adesarrollar durante una de las emisiones del programa. Recuerda que la estructura no es una camisa de fuerza ypuedes ser creativo.
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SOLUCION1- )

La comunicacin radial se da gracias a la transmisin de seales elctricas, atraves de cables hasta un aparato emisor,las que son conducidas por ondas de una antena emisora hacia una receptora y, de esa forma, llegan hasta losdistintos destinatarios

Elementos de la comunicacin:

El emisorpersona que enuncia el mensaje en la comunicacin.El mensaje informacin que quiere transmitir.El receptorpersona que recibe el mensaje en la comunicacin.El referente realidad externa a la que se refiere el mensaje.El cdigo conjunto de signos y reglas para combinarlos que componen el mensaje, y tiene que ser comn al emisor yal receptor.Canal va para que el mensaje llegue al receptor sin interferencias.Contexto lo que se expresa antes y despus del mensaje. Situacin.

Ruido lo que interfiere en la comunicacin

-Lenguaje, lengua y habla

Lenguaje es la facultad de que disponemos las personas para comunicarnos utilizando signos lingsticos.Lengua idioma concreto que comparte una comunidad de hablantes. Ej. castellana.Habla el uso de la lengua que un hablante hace en un mensaje determinado

2- )

Que los mensajes sean secuenciales: quiere decir que se emiten uno tras otro, en un orden que el oyente no puede

modificar.

Que los mensajes sean fugaces: quiere decir que no permanecen en el tiempo, sino que se pierden una vez hansido emitidos.

Que los mensajes sean unidireccionales: significa que por lo general la audiencia no puede intervenir en la tarea

del comunicador radiofnico cuando ste est explicando una noticia, moderando un debate o realizando una entrevista.

4- )

Las radios populares democratizan. Son estos medios populares los que se convierten en espacios de participacinciudadana donde, se expresan todas las voces y se defiende la diversidad de idiomas y culturas, el derecho a ser ypensar diferente, a tener gustos y aspiraciones distintas; todos ellos imperativos para la democracia.

5- )

Debe tratar sobre algo importante para el oyente o receptor:

el ataque a las torres gemelas: fue algo lo cual impacto los Estados Unidos De Norteamrica y al resto del mundoocasionndole dudas a las personas de quien lo hizo porque lo hizo y como lo hizo eso es un ejemplo de algoimportante para el oyente.

*Ser una investigacin realizada por el reportero. Este debe generar informacin y no solo transmitirla:

es el mismo caso de las torres gemelas varios reporteros(as) fueron al lugar de los hechos a trasmitir lo que ellos veandando a conocer como quedaron como se estrellaban los aviones siendo un tipo de informacin Concreta.


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* sacar a la luz algo secreto:

discovery channel hizo un documental en el cual mostraban todo sobre las torres gemelas analizaron videos conexpertos en demolicin etc. donde mostraron que el hierro con el que las torres estaban construidas soportaba unatemperatura mayor a laque estuvieron expuestas en el atentado ocasionando la cadas de las torres ellos mostraronque el gobierno de los estados unidos haba planeado el atentado para inculpar a Osama Binladen principal enemigode los estados unidos y para as matarlo o asesinarlo.

* ser original:

ser original en estos reportajes es algo muy importante tanto para el oyente como para la empresa o reporteroya que si no se dice lo mismo que las dems radios. Los oyentes van a querer escuchar el informe del reportero porquesi se dice lo mismo que las dems emisoras de la radio los oyentes van a dejar cualquier emisora por que van ainformales de lo mismo.

*explicar porque:en referencia a las torres gemelas el reportero tendr que explicar porque se cayeron o por que hicieron ese atentadoms que todo va a tener que sustentar esa noticia o hecho.

*Verificar la informacin contrastando informacin, usando fuentes confiables y documentos.

el reportero tendr que confirmar esa noticia por medio de otras emisoras canales de tv o por informantes de la policaetc. tendr que buscar la manera de localizar la noticia para demostrar o estar seguro de lo que est pasando.

*La informacin se debe seleccionar, ordenar y relacionar.

Primero que todo el reportero deber ordenar la informacin no deber improvisar en plena transmisinprimero deber decir que ocurri en que t iempo como fue, conclusin de los hechos y finalmente en que terminoese atentado

*Buscar adems de la fuente principal, fuentes secundarias:

Los reporteros de las radios tienen como fuentes principales a la polica y a los hospitales los cuales son los principalesen enterarse de una noticia.

*Preguntar hasta lo ms simple.

El reportero deber de entrevistar a los testigos que estuvieron en el momento del hecho como fue que sinti comofueron esos momentos de pnico.

6- )

El programa que pondra al aire seria de mujeres en problemas sea ellas mismas ocasionan problemas y tendrn quesalirse de ellos, buscar soluciones similar a mujeres al lmite las cuales pasaran por diferentes circunstancias quepasan en la vida real como lo es la prostitucin, ladrones hurtos , buln, matoneo ,divorcios- separaciones , acososexual y/o chantajes entre otras ms.


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PRODUCCIN TELEVISIN. GRADO 10

EVALUACIN PRIMER PERODOResponde las siguientes preguntas teniendo en cuenta las diferentes entradas de este blog en las que se sintetiza lo visto en clasedurante el perodo. Recuerda, lo importante es evidenciar lo que aprendiste. Una vez respondas la evaluacin subela desde loscomentarios de esta entrada, (no es necesario que la enves a ningn correo). Encabeza la entrada con tus respuestas de la evaluacincon tu nombre, apellidos y el grupo al que perteneces.

TIENES PLAZO HASTA EL 4 DE MAYO PARA SUBIR TUS RESPUESTAS DESDE LOS COMENTARIOS DE ESTA ENTRADA.DESPUS NO SE RECIBIRN EVALUACIONES. Si no ves publicado tu comentario, este ser publicado despus del 6 de mayo.

1. Segn lo plantado en la entrada del 14 de abril, "La comunicacin no verbal", cmo la kinsica, la proxmica y la paralingstica nosayudan a comunicarnos?

2. Revisa la entrada del 14 de abril "Historia de la televisin y su desarrollo tecnolgico" y responde:a). Explica como se lleva a cabo la seal de video.b). Cul es la funcin del modulador?c) En qu consiste la televisin digital?

3. El lenguaje televisivo se caracteriza por conjugar imgenes en movimiento, sonidos, voz, msica y textos. Pero para construir unmensaje audiovisual no es suficiente mezclar una serie de elementos debemos seguir ciertas normas o reglas que nos permitanconstruir el significado de nuestro mensaje. Los principales aspectos a considerar son: el plano, el ngulo, la composicin, profundidadde campo, distancia focal, ritmo, iluminacin, movimiento de cmara y signos de puntuacin. (Como lo haramos en el lenguaje verbaldonde nombres, verbos y adjetivos, siguen una reglas sintcticas que permiten elaborar frases significativas).Responde teniendo en cuenta la entrada del 16 de abril "El lenguaje televisivo".

a). Qu funcin cumple cada uno de estos elementos al construir el mensaje. Da ejemplos.

b). Enumera y explica con tus palabras las caractersticas del lenguaje televisivo.

4. Define:

Encuadre Plano Secuencia Plano general Plano medio Plano detalle Angulacin cenital

Angulacin supina Contrapicado Secuencia Paneo Travelling

5. Observa el video y responde

a).Qu papel juegan los efectos de sonido, la msica y el silencio en el mensaje de estas escenas?b) Que aporta el sonido a las imgenes?c). Observa el video sin sonido. Cmo se ven estas escenas sin el sonido? Crees que el mensaje es el mismo?

6. Investiga y define qu es INFOGRAFIA
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SOLUCION1- )

A-)A diferencia de otros modelos de representacin visual como el cinematgrafo, que generan una imagenfotoqumica obtenida tras procesos de laboratorio, la imagen que vemos en televisin es una imagen elctrica. Laseal de vdeo/televisin se basa en la posibilidad de convertir las variaciones de intensidad de luz en variaciones de

intensidad elctrica a partir de la existencia de materiales fotosensibles que ven variadas sus caractersticas al incidirsobre ellos la luz.

B-)La funcin de un modulador no es otra que la de convertir una seal elctrica (la ya conocida seal de vdeo) en unaonda electromagntica que transporta la informacin a larga distancia (onda portadora). Cuando la onda portadorallega al televisor a travs de la antena, el sintonizador lleva a cabo la operacin inversa: extrae de la onda portadora lainformacin electromagntica correspondiente a la seal (la demodula) y la convierte en una seal elctrica legiblepara el televisor o para el vdeo.

C-)La Televisin Digital se refiere al conjunto de tecnologas de transmisin y recepcin de imagen y sonido, a travs deseales digitales. En contraste con la televisin tradicional, que codifica los datos de manera analgica, la televisin

digital codifica sus seales de formabinaria, habilitando as la posibilidad de crear vas de retorno entre consumidor yproductor de contenidos, abriendo la posibilidad de crear aplicaciones interactivas, y la capacidad de transmitir variasseales en un mismo canal asignado, gracias a la diversidad de formatos existentes.

2-)

A-)Un aparato de televisin se puede dividir bsicamente en dos partes, a saber: La primera de ellas dedicada a la

recepcin de la seal y la segunda encargada de producir la imagen y el sonido. El funcionamiento bsico de unTV no ha cambiado mucho en los ltimos aos pero s los componentes que se utilizan, siendo ahora muchos de elloscircuitos integrados.

B-)La Modulacin de amplitud en cuadratura (conocida tambin como QAM por las siglas en ingls de Quadratureamplitude modulation) es una tcnica que transporta datos, mediante la modulacin de la seal portadora

C-)La televisin digital a diferencia de la TV tradicional que enva sus ondas de manera analgica, codifica sus seales deforma binaria, permitiendo de esa forma vas de retorno entre el televidente y el productor de contenidos,abriendo as la posibilidad de crear aplicaciones interactivas.

3- )

A-) Imgenes en MovimientoEl tratamiento de la imagen en televisin es heredero de las tradiciones de la cinematografa. Por ejemplo: en losformatos informativos, la imagen es fundamental para complementar la noticia periodstica pues le da credibilidad almostrar los momentos precisos en que ocurren los hechos.

-Sonidos, Voz Y MsicaLa msica y los efectos sonoros sirven de refuerzo, contrapunto, de nfasis o continuidad a las imgenes, provocandoen el receptor reacciones emocionales diversas, segn su finalidad. Debido a que el receptor televisivo es diverso,heterogneo y circunstancial (ambiente familiar o pblico), las seales sonoras y la msica deben ser atractivas,repetitivas y sugerentes para captar su atencin.
http://es.wikipedia.org/wiki/Sistema_binariohttp://es.wikipedia.org/wiki/Sistema_binariohttp://es.wikipedia.org/wiki/Sistema_binariohttp://es.wikipedia.org/wiki/Sistema_binario


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B-)Caractersticas del Lenguaje Televisivo

La televisin es un medio de comunicacin masivo que utiliza para la transmisin de informacin un lenguajeespecfico, constituido por la imagen y el sonido. En televisin, el lenguaje no solo se caracteriza por el texto, sinotambin por la imagen, el sonido, la voz y otros elementos que lo convierten en un vehculo del pensamiento mscomplejo y que merece una mayor coordinacin para transmitir un resultado: el mensaje audiovisual.

El mensaje transmitido por la televisin no puede ser reledo, a no ser que previamente el usuario haya decidido sugrabacin, por tanto, su lenguaje se caracterizar por:

Emplear frases sencillas con un lxico comn, para llegar a todo el mundo Utilizar repeticiones. Evitar trminos ofensivos o discriminatorios. Mantener la atencin del televidente mediante el empleo de recursos orales. Cuidar la vocalizacin y el tono adecuado. Enriquecer el contenido con la utilizacin del sonido ambiente y la msica. Utilizar como tiempo verbal preferente el presente, y para dirigirse a hechos pasados el pretrito perfecto. Los programas estn divididos por grandes bloques de publicidad. Los mensajes son muy llamativos para mantener el inters. Falsean la realidad como consecuencia de la tendencia a la superficialidad que tiene el medio televisivo.

Bsicamente, la televisin consiste en la transmisin de sonido e imgenes en movimiento y utiliza cdigos muy

parecidos al cine. Su transmisin est gestionada por empresas y necesita ser rentable, por lo que uno de los objetivosde los programadores es captar y mantener las audiencias.

4- )Encuadre: encajar dentro del campo visual del objetivo de una cmara fotogrfica o de filmacin los elementos que sedesean.

*plano: la obra audiovisual tiene su unidad mnima y bsica expresiva en el plano. Cualquier narracin y exposicinaudio visual se basa en la sucesin y concatenacin cargada de sentido e internacionalidad de planos.

*secuencia: Sucesin no interrumpida de planos o escenas que integran una etapa descriptiva, una jornada de laaccin o un tramo coherente y concreto del argumento: en esta secuencia la actriz est guapsima.Presenta el escenario donde se desarrolla la accin. La figura humana est ausente o apenas se percibe.

*plano general: Presenta el escenario donde se desarrolla la accin. La figura humana est ausente o apenas sepercibe.

*plano medio: Corta a las personas por la cintura. Muestra relacin y dilogo. Con este encuadre ya se percibe algoms de expresin en los personajes

*plano detalle: Representa una pequea parte de la figura humana o un objeto, ensea algo de forma especial.

*contrapicado: Los planos contrapicados nos colocan en una posicin aparente de inferioridad respecto al sujetoenfocado.

*travelling: En el cine se desplaza a menudo la cmara con las manos y andando, para conferir una impresin msrealista a las imgenes. Sin embargo, este modo de desplazamiento no se considera un travelling. Finalmente, existetambin el travelling realizado desde una gra, que puede llegar hasta el nivel del suelo, levantarse hasta una alturaconsiderable, y girar en todas las direcciones.

5- )

A-)Son los que le dan un aspecto ms llamativo a la pelcula los cuales le ponen emocin, pnico, nostalgia.

B-)Accin por ejemplo cuando estn en combates o en peleas el sonido es el que le da mayor enfoque en la situacin quese quiere dar a conocer.

C-)No es lo mismo ya que se pierden los mensajes a dar por ejemplo en las voces los sentimientos y se ve demasiado feono tendra la misma importancia.


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6- )que es infografa?

La infografa es una representacin visual; en la que intervienen descripciones, o interpretaciones, presentadas demanera grfica normalmente figurativa, que pueden o no coincidir con grafismos abstractos y/o sonidos. La infografanaci como un medio de transmitir informacin grficamente. Los mapas, grficos, vietas, etc. son infogramas; esdecir, partes de la infografa, con la que se presenta una informacin completa aunque pueda ser complementaria o desntesis.

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