sara parra sanchez
TRANSCRIPT
EL DOFÍ MULAR
IES Domènech i Montaner
Seminari de Biologia
Tutora: Coia Charles
Sara Parra Sánchez
2BAT A
Objectius
• Aprofundir sobre aspectes anatòmics, fisiològics i etològics
de l’espècie.
• Construir un etograma de l’espectacle del Zoo de Barcelona.
• Estudiar i valorar l’espectacle.
• Investigar sobre les preferències del públic.
• Fer un estudi per conèixer les influencies de l’edat i el sexe en
l’espectacle.
Introducció al
dofí mularCETACIS ODONTOCETS DOFÍ MULAR
Viu a gairebé totes les costes (excepte en els pols).
Vida de 40 anys femelles i no més de 30 anys mascles.
Pes que oscil·la entre 150 i 350 kg.
Llargària oscil·la entre 300 i 400 cm.
Gestació vivípara que dura entre 350 i 365 dies.
Respiració pulmonar voluntària (cada 5 o 8 min).
Forma molt hidrodinàmica que els permet nedar a grans velocitats.
Tenen un dels millors sistemes auditius del món animal i gairebé no tenen olfacte.
Etologia dofí mular
Són molt sociables amb
individus de la mateixa espècie
i amb altres espècies de dofins
i balenes.
BEINAFEMELLA MASCLE
Llibertat vs captivitat
Soroll
Problemes ecolocalització
Pèrdua hàbits de caça
Falta d’espai
E
S
T
R
É
S
Entrenament
Capturació
Voluntària amb reforç immediat
Entrenament
Mètode amb target
Mètode amb altres objectes
Maneres d’aprendreClàssic
Condicionament operant
Reforç
positiu
Reforç
negatiu
Reforç
neutre
Motius per entrenar
Espectacle
Entreteniment i educació
Col·laboració veterinària
Permet revisions voluntàries
Estimulació mental
Activitat física Dolfinoterapia
Etograma espectacle Zoo
de Barcelona
45 EXERCICIS 24 EXERCICIS BIOLOGIA
4 EXERCICIS SHOW AMB PÚBLIC
9 EXERCICIS SHOW AMB
ENTRENADOR
9 EXERCICIS ACROBÀCIES
Preferències públic
Havies vist altres espectacles de dofins
abans?
82%
18%
SI
NO
T'agradaria més interacció del dofí amb el
públic?
76%
24%
SI
NO
Excluiries la part dedicada a explicar la
biologia del dofí?
19%
81%
SI
NO
Prefereixes un espectacle educatiu o un
espectacle lúdic?
47%
53%
Ed.
Lúdic
EDUCATIU I LÚDIC ALHORA
Influencies d’edat i sexe en la
realització de l’espectacle
2 HIPÒTESIS
Els dofins adults s’equivoquen menys que els joves.
Els dofins mascles s'equivoquen més que les femelles.
Reconeixement dels dofins
Diferenciar entre bé, regular
i malament.
BLAU ANAK LEIA
TUMAY KUNI
Influència de l’edat en
la realització de l’espectacleBiologia
Adults
Cries
92,7% Bé
93,4% Bé
4,4% Reg.
5,1% Reg.
3% Mal.
1,5% Mal. Show públic
Adults
Cries
89,5% Bé
93,2% Bé
10,5% Reg.
3,3% Reg.
0% Mal.
3,5% Mal.Show entrenador
Adults
Cries
99,5% Bé
98,7% Bé
0,5% Reg.
1% Reg.
0% Mal.
0,3% Mal.Acrobàcies
Adults
Cries
96% Bé
98,7% Bé
4% Reg.
0,7% Reg.
0% Mal.
0,7% Mal.CRIES
Influència del sexe en
la realització de l’espectacleBiologia
Mascles
Femelles
92,8% Bé
93,6% Bé
5,2% Reg.
4,2% Reg.
2% Mal.
8,1% Mal. Show públic
Mascles
Femelles
93,1% Bé
89,7% Bé
4,3% Reg.
9% Reg.
2,5% Mal.
1,6% Mal.Show entrenador
Mascles
Femelles
99,5% Bé
98,7% Bé
1% Reg.
0,5% Reg.
0,3% Mal.
0% Mal.Acrobàcies
Mascles
Femelles
97,6% Bé
97,5% Bé
1,7% Reg.
2,5% Reg.
0,7% Mal.
0,6% Mal.FEMELLES
Conclusions
• He aprés moltes de les seves característiques principals que
no coneixia.
• Després de valorar l’espectacle he pogut confirmar que és
educatiu.
• El públic vol un espectacle educatiu i lúdic alhora.
• El sexe si que influeix en l’espectacle, mentre que l’edat no
influeix gaire.
• La captivitat no és tan bona com és vol fer creure.