Salida educativa

DESTINO: TECNOPOLIS

TEMÁTICA: LA DIVERSIDAD EN LA TECNOLOGIA

Esta experiencia presenta una alternativa y oportunidad de

espacio creativo, mediante una visita pedagógica, cultural,

física y virtual dirigida, donde el destino elegido tiene un

escenario que les permita acceder a conocimientos,

experiencias y habilidades que nos el mismo.

OBJETIVO GENERAL

Contribuir a la apropiación y vivencia de espacios formativos

que permitan referentes cognitivos, espaciales, históricos,

culturales, científicos y sociales, apoyados en las TICs y dentro

del marco de las políticas educativas actuales.

INVESTIGACION PREVIA:

Se iniciaría con una inducción sobre aspectos de la historia de

TECNOPOLIS; se buscan caminos para abordarlos desde el

mismo ejercicio pedagógico, se complementa con información

en Internet que incluye reseña histórica del lugar y sitios de

interés. Se considera importante para el desarrollo del proyecto,

la vinculación y presencia física y virtual; la misma será

desarrollada en pequeños grupos en una presentación

multimedia (a elección de cada grupo) y posterior socialización.

RECOPILACION Y ELABORACION DE INFORMACION

DURANTE EL VIAJE

Mediante una planificación previa, se realizarán registros

videográficos, recopilación de información en formato digital,

entrevistas a expertos y a otros visitantes del espacio.

SISTEMATIZACION Y COMUNICACIÓN DE LA

INFORMACION OBTENIDA

Modulo temático: “La Historia en Youtube”: Se utilizarán los

registros videográficos obtenidos, realizando una edición de los

mismos. Se subirán a la web (Youtube) para posteriormente ser

utilizados en: Listas de reproducción, utilizar los links de los

mismos en producciones multimedia y redes sociales.

Modulo temático: “Organizadores gráficos”: La información será

plasmada en mapas o redes conceptuales y la realización de

una línea de tiempo, donde se refleje todo este proyecto.

Modulo temático: “La radio digital”: La producción de un micro-

programa donde se editen los testimonios obtenidos a través de

entrevistas realizadas y utilizar efectos sonoros.

Modulo temático: “Los video juegos”: Los alumnos realicen

luego de la visita una categorización y clasificación de los

juegos en los que participaron.

Modulo temático: “Presentaciones visuales”: En conjunto se

realizará un blog del viaje y se comentará mediante la creación

de foros diferentes inquietudes.

REFLEXIÓN FINAL

A través del tratamiento de los módulos temáticos planteados y

la autoevaluación de alumnos y docentes a partir de las

producciones realizadas llegamos a la conclusión de que se

pueden acortar las brechas espaciales y temporales generando

una cultura de participación, inclusión y trabajo colaborativo.

Integrantes: Alonso, Rosana – Basualdo, Mercedes – Cabrera, Ricardo – Marchiaro, Marcela – Mutuberría, Soledad – Sanchez, Luciano.