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Departamento de Ciencias GUIA DE APRENDIZAJE M.R.U. Nombre:……………………………………………………….Curso:……………… Fecha:…………… INDICACIONES: Lea atentamente cada pregunta antes de contestar. PARTE I: Conteste las siguientes preguntas en su cuaderno, apoyándose en el texto de física y el profesor. 1) Un móvil va por Barros A. hacia Paicaví a 50 km/h. Indique: a. Cuál es su Rapidez. b. De dos ejemplos de expresar velocidad, pero manteniendo la rapidez (módulo de la velocidad). c. Su sentido. d. Su velocidad 2) Dado el siguiente gráfico, responda: a. Cuál es la máxima velocidad. b. Cuál es la mínima velocidad 3) Complete el siguiente cuadro: m/s Cm/s Km/h Millas/h Nudos 15 200 144 50 20 4) Dado los siguientes gráficos: t V 2 V 3 V 1 d V d Fundo El Venado s/n, San Pedro de la Paz – Fono:2466440 –www.saintjohns.cl/web Saint John´s School Subsector: FISICA Nivel: NM2 Profesor: Iván Torres A. Aprendizajes esperados: Reconocer los conceptos básicos que permiten describir el movimiento de los cuerpos. Aplicar las ecuaciones de movimiento rectilíneo uniforme a la solución de

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Page 1: SALESIANOS ALAMEDA · Web view_____ Trayectoria es la distancia que une el punto de inicio con el punto de término de un movimiento. _____ En un móvil, el camino recorrido y la

Departamento de Ciencias

GUIA DE APRENDIZAJE M.R.U.

Nombre:……………………………………………………….Curso:……………… Fecha:……………

INDICACIONES: Lea atentamente cada pregunta antes de contestar.

PARTE I: Conteste las siguientes preguntas en su cuaderno, apoyándose en el texto de física y el profesor.

1) Un móvil va por Barros A. hacia Paicaví a 50 km/h. Indique:a. Cuál es su Rapidez.b. De dos ejemplos de expresar velocidad, pero manteniendo la rapidez (módulo de la velocidad).c. Su sentido.d. Su velocidad

2) Dado el siguiente gráfico, responda:a. Cuál es la máxima velocidad.b. Cuál es la mínima velocidad

3) Complete el siguiente cuadro:

m/s Cm/s Km/h Millas/h Nudos15

200144

5020

4) Dado los siguientes gráficos:

I II III

Corresponden a un MRU:

a) I y III b) II y III c)I y II d)Todos e) Ninguno

t

V2

V3

V1

d

t

V

t

d

t

Fundo El Venado s/n, San Pedro de la Paz – Fono:2466440 –www.saintjohns.cl/web

Saint John´s School

Subsector: FISICA Nivel: NM2Profesor: Iván Torres A.

Aprendizajes esperados: Reconocer los conceptos básicos que permiten describir el movimiento de los cuerpos. Aplicar las ecuaciones de movimiento rectilíneo uniforme a la solución de problemas. Interpretar información en gráficos.

Page 2: SALESIANOS ALAMEDA · Web view_____ Trayectoria es la distancia que une el punto de inicio con el punto de término de un movimiento. _____ En un móvil, el camino recorrido y la

5) Qué significa que un móvil posea una velocidad constante de 60 m/s.

PARTE II: Marque con una V, si es verdadero, y una F, si es falso. Justifique su respuesta.

6) _______ Trayectoria es la distancia que une el punto de inicio con el punto de término deun movimiento.

7) ______ En un móvil, el camino recorrido y la trayectoria son lo mismo.

8) ______ El desplazamiento es la línea recta que une el punto de inicio con el punto de término de un movimiento.

9) Un conejo se mueve siguiendo la trayectoria mostrada en la gráfica. Considerando que cada cuadrícula tiene de lado 1[m], conteste las preguntas 1, 2 y 3.

1. El desplazamiento total experimentado por el conejo es2. ¿Cuál es el desplazamiento del conejo entre los puntos A y D?3. ¿Cuál es el camino recorrido por el conejo al llegar al punto E?

9) La figura indica la posición de un ciclista en diferentes instantes. Su recorrido empieza en A, avanza hasta B donde gira y regresa a A. Vuelve a girar y se detiene en D.

Indique:

a) Distancia recorridab) Desplazamientoc) ¿La trayectoria y el desplazamiento son iguales?d) Rapidez

INFORMACIÓN PARA RESOLVER GUIA.

1 m/s = 100 cm/s V = d 1 m/s = 3,6 km/h t1 Milla/hora = 1,609 Km/h1 Nudo = 1,852 Km/h

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1 h = 60 min = 3.600 s