5/20/2018 Salaverra - Cmo Titular en Los Cibermedios

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Cmo titular en los cibermediosPor Ramn Salaverra, 2006.

El titular ha sido desde siempre un elemento clave del texto periodstico. Ya las primeras

gacetas protoperiodsticas de los siglos !"" # !""" conta$an con ttulos a modo de rtulos en los

%ue se consigna$a &echa # lugar donde ha$a ocurrido la noticia relatada en el texto. 'a prensa de lossiglos " # consolid el uso del ttulo como una &orma de destacar # resumir los aspectos

esenciales de la noticia, # con la llegada de la prensa popular, de atraer la atencin del lector. Esta

importancia sostenida del titular se ha acentuado con el advenimiento del ci$erperiodismo.

En los medios tradicionales, los titulares han venido cumpliendo tres &unciones(

a. Funcin identificativa( sirven como recurso para individuali)ar un texto periodstico &rente a

otros.

$. Funcin informativa( sinteti)an el contenido del texto periodstico %ue enca$e)an.

c. Funcin apelativa( sirven para suscitar el inter*s #, +unto con los eventuales elementos gr&icos

%ue puedan acompa-ar al texto, cumplen una &uncin de primer ancla+e para el o+o del lector.

En los ci$ermedios, los titulares han sumado a las tres anteriores una cuarta &uncin(

d. Funcin hipertextual( sirven como elemento clave para la navegacin en los medios digitales, por

ser la puerta de toda una posi$le serie de $i&urcaciones, internas o incluso externas.

Titulares y contexto hipertextual

En los ci$ermedios, titular $ien es especialmente necesario por dos ra)ones principales( por%ue las reducidas dimensiones de las pantallas exigen una ma#or concisin expresiva. /e$en ser

especialmente claros # sint*ticos.

por%ue la portada de un ci$ermedio acta como mapa in&ormativo de toda la pu$licacin #, por lo

tanto, tiende a reunir en esa primera pgina una gran cantidad de enlaces hacia secciones # noticias

interiores.

En particular, el redactor de un ci$ermedio de$e aprender a escri$ir ttulosenlace acertados,

para evitar %ue el lector se vea o$ligado a pulsar en cada ttulo para averiguar %u* esconde detrs.

Ttulos informativos y creativos

'os ttulos periodsticos pueden dividirse en dos categoras principales( a%uellos %ue tienen

como &inalidad principal sinteti)ar la in&ormacin 1in&ormativos, # a%uellos %ue $uscan so$re todo la

evocacin cuasiliteraria 1creativos. 3m$as no son categoras mutuamente exclu#entes.

En el periodismo es &cil distinguir a%uellos ttulos de carcter denotativo %ue aspiran so$re

todo a resumir la in&ormacin de a%uellos otros ttulos de tipo connotativo %ue persiguen

principalmente captar el inter*s del lector.

'a titulacin in&ormativa tiene una venta+a valiossima( no de+a dudas al lector so$re %u* tipo

de contenido se desplegar ante sus o+os si pulsa en el ttuloenlace. 4ontri$u#e, por tanto, a algo&undamental en un medio digital( la navegacin orientada. En cam$io, la navegacin creativa puede

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desorientar al lector. 'a tendencia a la elipsis # a los +uegos de pala$ras comn en estos ttulos puede

devenir en desconcierto del usuario.

En la prensa digital los titulares creativos suelen presentarse aislados, sin los elementos

textuales # gr&icos %ue a#udan a su interpretacin en los medios impresos. 3 &alta de esos apo#os, el

lector se ve desorientado # se encuentra ante dos alternativas( pulsar a ciegas en el enlace con el &in

de entender el signi&icado del ttulo una ve) %ue se despliegue la pgina con el contenido, o $uscar

otro sitio e$ para in&ormarse.En la medida de lo posi$le, los ttulosenlace en los ci$ermedios de$en ser in&ormativos. Es

decir, conviene aclarar siempre en el ttulo el %uienhi)o%u* de la noticia. 'os ttulos creativos solo

de$ern emplearse cuando existan elementos circundantes como antettulos, su$ttulos, $a+adas o

&otogra&as %ue a#uden a interpretar el verdadero signi&icado de ese titular.

Otra forma de cibertitulacin: las palabras clave

En los ci$ermedios, la t*cnica de las pala$ras clave tiene una &uncin, inexistente en los

medios impresos, de tipo documental( tiene %ue ver con la multiplicacin de posi$ilidades de %ue una

noticia sea hallada por $uscadores de "nternet gracias al uso de pala$ras clave en los titulares.Esta propiedad documental, caracterstica de las pginas e$ # por tanto tam$i*n de las

ci$ernoticias, ha sido $auti)ada como 7u$icuidad8. Se de&ine como 7la &acilidad %ue tiene una sede

e$ de ser locali)ada # encontrada en el contexto de la e$8( no en vano, 7se supone %ue si

pu$licamos en la e$, lo hacemos para ser visi$les, por tanto, &orma parte de la calidad intrnseca de

un recurso su ha$ilidad para hacerse visi$le8. Pues $ien, $uena parte de esa visi$ilidad para los

$uscadores la o$tienen las noticias gracias a un uso certero de las pala$ras clave.

Si se sitan en el titular pala$ras %ue se re&ieren de manera clara, denotativa # sin

circunlo%uios al o$+eto o su+eto protagonista de la in&ormacin, se multiplican las posi$ilidades de

%ue esa noticia sea recuperada mediante motores de $s%ueda #, por tanto, de %ue sea leda no solo en

el presente sino tam$i*n en el &uturo.

Aspectos hipertextuales de la titulacin

'a e&icacia in&ormativa de un titular no slo se aumenta mediante estrategias l*xicas9 tam$i*n

puede multiplicarse con t*cnicas de organi)acin hipertextual. 4uando se acude a un ci$ermedio # se

despliega esa noticia, solo ve esa noticia # nada ms. Por el contrario, cuando esa noticia se lee en la

pgina del correspondiente medio impreso, la in&ormacin aparece en muchas ocasiones rodeada de

diversos elementos %ue &acilitan su interpretacin # puesta en contexto. 3mparadas en ese respaldo

contextual, las noticias escritas para medios impresos tienden a emplear a menudo una titulacin

creativa, pues sus editores dan por supuesto %ue el lector sa$r interpretar adecuadamente el gui-ocmplice o el +uego de pala$ras del ttulo gracias a esos elementos circundantes. Sin em$argo, cuando

ese mismo ttulo se traslada tal cual al ci$ermedio, sin apo#o contextual alguno, puede causar

pro$lemas.

En sntesis, es necesario conce$ir cada texto para la e$ como una unidad autnoma de

contenido, coherente en s misma, sin reclamar la presencia de otros textos para su correcta

comprensin.

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