Video introductorio de concientización sobre lacontaminación ambiental debido a la ineficiencia energética cotidiana y a la sobreexplotación de los recursos no renovables.

SALA: CASA SUSTENTABLE

EXHIBICIÓN: BIENVENIDA

COMPETENCIA:

Participo en el cuidado del lugar donde vivo.Cuidado de la naturaleza.

TEMAS:

Aprecio de sí mismo, de la naturaleza y de la sociedad.

BLOQUES DE ESTUDIO: Los riesgos y el cuidado del lugar donde vivo.Juntos mejoramos nuestra vida.

Clasificación de la vegetación regional medianterótulos en metal. Se proporcionará el nombrecientífico, común, datos relevantes y lugar deorigen.

SALA: CASA SUSTENTABLE

EXHIBICIÓN: XERISCAPE

COMPETENCIA:

Cambios en la naturaleza del lugar donde vivo.Cómo son las plantas y animales del medio acuático y terrestre.

TEMAS:

Exploración de la naturaleza y la sociedad en fuentes de información.

BLOQUES DE ESTUDIO: Soy parte de la naturaleza.Exploramos la naturaleza.

Consiste en un estanque con una manguera quesale a la superficie y llega a una bomba de aguade la cual se desprende, otra manguera quetermina acoplada a un tubo de acero; este tuboestá fijado a la altura del techo y cuenta conpequeños agujeros consecutivos por donde caeel agua, en forma de cortina, al estanque. Labomba, que hace circular el agua de la fuente, seactiva mediante un interruptor que estáconectado a una celda solar.

SALA: CASA SUSTENTABLE

EXHIBICIÓN: FUENTE SOLAR

COMPETENCIA:

Las fuentes y aplicaciones de la luz y el calor en el lugar donde vivo.El uso eficiente de la electricidad en la vida diaria.

TEMAS:

Exploración de la naturaleza y la sociedad en fuentes de información.

BLOQUES DE ESTUDIO: Las actividades del lugar donde vivo.Los trabajos y los servicios del lugar donde vivo.

Invernadero donde se mostrarán sistemas decontrol para acondicionamiento de diferentesplantas de cultivo.

SALA: CASA SUSTENTABLE

EXHIBICIÓN: INVERNADERO

COMPETENCIA:

Cambios en la naturaleza del lugar donde vivo.Cómo son las plantas y los animales del medio acuático y terrestre.

TEMAS:

Exploración de la naturaleza y la sociedad en fuentes de información.

BLOQUES DE ESTUDIO: Soy parte de la naturaleza.Exploramos la naturaleza.

Esta exhibición contendrá 3 generadores eólicospara generar energía mediante la fuerza delviento. Los aerogeneradores captan la fuerza delviento y la convierten en electricidad, la cual seráutilizada en la “Casa Sustentable”.

SALA: CASA SUSTENTABLE

EXHIBICIÓN: AEROGENERADORES

COMPETENCIA:

Las fuentes y aplicaciones de la luz y el calor en el lugar donde vivo.El uso eficiente de la electricidad en la vida diaria.

TEMAS:

Exploración de la naturaleza y la sociedad en fuentes de información.

BLOQUES DE ESTUDIO: Las actividades del lugar donde vivo.Los trabajos y servicios del lugar donde vivo.

Esta exhibición mostrará cómo la energíapotencial de agua es transformada en energíaeléctrica por medio.

SALA: CASA SUSTENTABLE

EXHIBICIÓN: MOLINO GENERADOR

COMPETENCIA:

Las fuentes y aplicaciones de la luz y el calor en el lugar donde vivo.El uso eficiente de la electricidad en la vida diaria.

TEMAS:

Exploración de la naturaleza y la sociedad en fuentes de información.

BLOQUES DE ESTUDIO: Las actividades del lugar donde vivo.Los trabajos y los servicios del lugar donde vivo.

La exhibición cuenta con diferentes mecanismosque se mueven al utilizar las extremidades delcuerpo, como manivelas, pedales y palancas. Alaccionarse dichos mecanismos generan energíapara activar la fuente musical, ya que al caer elagua sobre diferentes cuerpos geométricosgenerarán diferentes sonidos.

SALA: CASA SUSTENTABLE

EXHIBICIÓN: FUENTE MUSICAL

COMPETENCIA:

Música.

LENGUAJE ARTÌSTICO:

Artística y cultural.

ASIGNATURA: Educación Artística.

Apreciación.

EJE:

Esta exhibición consiste en una pantalla contransmisión detallada y en vivo del Sol, gracias ala toma con un telescopio solar que seencontrará en la parte exterior de la casa.

SALA: CASA SUSTENTABLE

EXHIBICIÓN: TELESCOPIO SOLAR

COMPETENCIA:

Qué hay en el cielo.

TEMA:

Exploración de la naturaleza y la sociedad en fuentes de información.

BLOQUE DE ESTUDIO: Exploramos la naturaleza.