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SECTOR Artes Visuales IV° Medio

PROFESOR/A Jetzabel González Farías

CORREO [email protected]

SEMANA 13-17 de AgostoCONTENIDOSTRABAJADOS

Dibujar un graffitiConocer los inicios del cineConocer las tomas y movimientos de cámara

CONTENIDOS PRÓXIMOS Dibujar un graffitiACTIVIDADES YRECURSOS UTILIZADOS

CroqueraLápiz minaGoma de borrarRegla

Evaluaciones 2° semestre N° TRABAJO FECHA DE ENTREGA1 Graffiti 14/092 Documental 28/093 Diseñoteatral

26/09OTROS

Saint Louis SchoolDirección Académica

Saint LouisSchoolDirección Académica

SECTOR

DOCENTE A CARGO

Ciencias Naturales - BiologíaCurso: IV° A - BMarcela Saavedra Aravena

CORREO ELÉCTRONICO [email protected]

SEMANA Del 13 al 17 de agosto

OBJETIVOS Y APRENDIZAJESTRABAJADOS

Identificar los componentes del sistema inmune en los seres humanos.Comprender cómo nos defendemos de los microbios al inicio denuestras vidas.Reconocer los componentes de la inmunidad innata y adquirida.

OBJETIVOS Y APRENDIZAJESPRÓXIMOS

Explicar las distintas etapas de activación de linfocitos y de la respuestainmuneComprender la estructura y función de los anticuerpos.Reconocer la importancia de las vacunas

ACTIVIDADES Y RECURSOSUTILIZADOS

Texto PSU, texto Mineduc 2017Presentación PPTData, Proyector

EVALUACIONES IV°Amartes 28/08IV°Bmiércoles 29/08

OTROS

SECTOR Educación Física Damas IV° MedioFolklor

PROFESOR/A Ms. Airam Nerea Pérez – Ms. Alejandra GómezCORREO [email protected] - [email protected] 13 al 17 de Agosto.

CONTENIDOS TRABAJADOS OA5: demostrar la correcta ejecución de una danzanacional, utilizando pasos básicos y música folclórica deforma individual o grupal

CONTENIDOS PRÓXIMOS OA5: demostrar la correcta ejecución de una danzanacional, utilizando pasos básicos y música folclórica deforma individual o grupal


Iniciación a la danza (Zona), diseño de piso, Preparaciónde coreografía

2º SEMESTRE Folklore

OTROS Estimados apoderados, recuerdo a ustedes que todaslas alumnas deben presentarse a la clase de Ed. Físicacon buzo del colegio. Mencionado en el reglamento delestablecimiento.Además cumplir con su higiene personal (ducha) en elcaso de no cumplir será registrado en el libro de clases yafectara su nota de unidad, salvo que sea justificada.Solicito información con anticipación ante cualquierenfermedad que impida al alumno realizar ED.FISICA



VARONES

SECTOR Educación Física

SEMANA 13 de Agosto

CONTENIDOSTRABAJADOS

Ejecutar habilidades motoras adaptadas a exigencias específicas impuestas por lasactividades expresivo-motrices más aceptadas por el entorno cultural de la región.

Desarrollar, durante la práctica de la danza Folclórica seleccionada, habilidades y actitudespersonales y sociales, tales como: disposición para trabajo en equipo, adaptación a rolesde liderazgo y autocontrol, espíritu de superación y respeto por el trabajo de los otros.

ACTIVIDADES YRECURSOSUTILIZADOS

Diseño de piso y coreografía

EVALUACIONES2º SEMESTRE

07-09-18: Folclor25/26-10-18: Campamento

OTROS IMPLEMENTO OBLIGATORIO PARA LAS CLASES DE FOLCLOR: PAÑUELO

Estimados apoderados, recuerdo a ustedes que todos los alumnos al final dela jornada de educación física, deben BAÑARSE en las dependenciasestablecidas por el colegio. Por lo tanto, es de suma importancia que losalumnos traigan sus útiles de aseo, los cuales son: Toalla, sandalias, polera decambio y antitranspirante.“NO HAY EXCEPCIÓN PARA ESTA NORMA”

Si su hijo no puede realizar la clase de educación física con normalidad por quese encuentra enfermo, no lo envié a clases con buzo, así evitaremosconfusiones.

CORREOS PROFESORES:[email protected]@[email protected]@profesor.stls.clLa información de los talleres deportivos estará publicada en lapágina web del establecimiento www.stls.cl

Any question?... send me an e-mail to [email protected]

SECTOR English 4 medio A – BCarlos Schwerter García

SEMANA August 13th to August 17th

CONTENIDOS TRABAJADOS Similar wordsAdjectives and adverbsChallengeProviding an alibi

CONTENIDOS PRÓXIMOS Writing a witness statementUnit 6th modern familyFamily vocabularyIdioms family


Power pointBoard ExercisesAchievers C1 student bookWork book C1Listening


Next August 17th test N1 4 medio AAugust 14th test N1 4 medio B

OTROS VocabularyThe justice system full page 51 student´s bookIdioms page 51 student´s book

GrammarPassives page 52 student´s bookAdjectives and adverbs page 56 student´s book

ReadingListeningUse of English


SECTORDOCENTE A CARGO

Filosofía IV° MedioAgustín Orellana Kanoc


SEMANA Del 13 al 17 de Julio

OBJETIVOS APRENDIZAJESTRABAJADOS

Contextualizar las circunstancias empíricas que tuvieron elpositivismo británico y el idealismo alemán.Relacionar el Empirismo y el Racionalismo desde una miradainterpretativa subjetiva.Analizar nuestra experiencia como una posibilidad infinitainclusive finita.

OBJETIVOS APRENDIZAJESPRÓXIMOS

Unidad 4: Positivismo Británico e Idealismo Alemán.Interpretar la Experiencia desde sus versátiles límites.Relacionar ideas “para-sí” con las impresiones “en-sí”.El Ser en tanto ruptura del llegar a Ser Empírico


Elaboración de Ensayo Filosófico “The Fight Club”

EVALUACIONES Desarrollo de problemáticas previamente descritas en laIntroducción.

OTROS


[email protected]

SECTOR Fisica

SEMANA 13 al 17 de Agosto


.Campo Magnético y fuerza magnética.Regla de la mano derecha.Comprender la ley de Bio- Savart y la ley de Ampere.


.Aplicar la ley de Bio- Savart y la ley de Ampere.


PPT , animaciones , Libro del estudiante


04/09 06/11

OTROS


[email protected]

SECTOR Funciones y Procesos infinitos

SEMANA 13 al 17 de Agosto


Reconocer ángulos entre paralelas. Teorema de Thales.


Propiedades de triángulos, principales teoremas, relacionesmétricas y elementos secundarios.


PPT, animaciones, Libro SM PSU matemática.


4° A 29/08 26/09 17/104° B 30/08 27/09 18/10

OTROS .


SECTORDOCENTE A CARGO

Historia IV° mediosPatricio Escobar Hernández


SEMANA Del 13 de agosto al 17

OBJETIVOS APRENDIZAJESTRABAJADOS Comercio justo

OBJETIVOS APRENDIZAJESPRÓXIMOS Consecuencias de la globalización


Presentación Power pointTexto del estudiante

EVALUACIONES IV A: 30/08IV B: 31/08

OTROS


SECTORDOCENTE ACARGO

LENGUAJE Y COMUNICACIÓNMiss Damaris González

[email protected]

SEMANA Del 13 al 17 de Agosto

OBJETIVOSAPRENDIZAJESTRABAJADOS

Vanguardias Expresionismo Dadaísmo Surrealismo Creacionismo Cubismo

OBJETIVOSAPRENDIZAJESPRÓXIMOS

AE 09Analizar e interpretar obras líricas del siglo XX que aborden el tema del amor y el deseo.

AE 19Comprender, analizar e interpretar obras dramáticas modernas y contemporáneas (teatro

de los siglos XIX y XX, de postguerra, surrealista, épico, teatro del absurdo, etcétera)

ACTIVIDADES YRECURSOSUTILIZADOS YPOR UTILIZAR.

Texto PSU.Guías virtuales PPT Las vanguardias

Realizado

Mes Día Fecha Evaluaciones o trabajos.Agosto Lunes 6 Lectura n° 5 “ Las calles de arenas” Realizado

Lunes 27

Septiembre Lunes 3 Lectura n ° 6 “Esperando a Godot”

OctubreMiércoles 1 Lectura n° 7 “ Santa María de las flores negras”

Miércoles 10 Prueba Unidad

Noviembre Lunes 5 Lectura n ° 8 “ A puertas cerradas”

OTROS

Se les recuerda que deben traer a todas las clases su cuaderno, libro de PSU en la clase estipuladay además, su guía virtual impresa ( Lunes IV ° B y martes IV ° A)

Fechas controles PSU:Miércoles 15 AgostoMiércoles 5 SeptiembreMiércoles 26 SeptiembreMiércoles 17 Octubre


[email protected]

Matemática (Cuarto medio A y B)Eduardo Contreras

SEMANA 13 de agosto al 17 de agosto


Calculan área y volumen de figuras compuestas

Vectores unitariosModulo, dirección y sentido de un vector.


Resuelven problemas tipo P.S.U de unidades tratadas (funciones,inecuaciones, sucesiones y geometría euclidiana)


Proyector, texto del estudiante y trabajo colaborativo


23/8 (Cuarto medio A). Geometría24/8 (Cuarto medio B). Geometría

OTROS


Departamento de Música♫Míster Marcelo Mesina O.

SECTORDOCENTE

ARTES MUSICALES IV MEDIO A-BMARCELO MESINA [email protected]

SECTORARTES MUSICALES IV MEDIO A-B

SEMANA 13 AL 17 DE AGOSTO

CONTENIDOS TRABAJADOS -Componen o improvisan música para expresionesescénicas o audiovisuales, empleando los medios sonorosy recursos formales apropiados a cada caso. (AE 11)

CONTENIDOS PRÓXIMOS -Componen o improvisan música para expresiones escénicaso audiovisuales, empleando los medios sonoros y recursosformales apropiados a cada caso. (AE 11)


- Proyecto final: “Velada Musical”-1ª Etapa: Organización-selección-coordinadores-bandas-Organización de bandas-Selección de repertorio-Coordinación del proyecto


-Evaluación Coef. 1- Selección de tema a trabajar según ritmo y temática.-Presentan canción escrita en cuaderno.

OTROS ESTIMADOS APODERADOS, SE LES COMUNICA QUETODOS LOS ALUMNOS DEBEN TRAER SUINSTRUMENTO MUSICAL: GUITARRA, TECLADO,METALÓFONO, FLAUTA O MELÓDICA.

Colegio Saint Louis SchoolDepartamento de Artes: Música♫

Profesor: Marcelo Mesina O.

Evaluación sumativa coef. 1Educación Musical

IV Medio A-B

Unidad: 2Fecha: AgostoObjetivos Aprendizaje: Componen o improvisan música para expresiones escénicas oaudiovisuales, empleando los medios sonoros y recursos formales apropiados a cada caso.(AE 11)Actividad: Seleccionan una canción para cantar en dueto. Grabación de pista musicalIndicadores:

INDICADORES:ORGANIZACIÓN 1ra ETAPA 4 3 2 11) Presenta organización y estructura proyecto2) Logra coordinar con sus compañeros trabajo en grupo3) Organiza con su grupo trabajo colectivo4) Presenta tema seleccionado y aporta para su realización5) Expone argumentos para el trabajo colectivo6) Aporta con ideas y trabaja efectivamente en clases7) Trabaja efectivamente en el desarrollo del proyecto8) Desarrolla su trabajo en beneficio de cada grupo9) Se observa un trabajo permanente en el desarrollo del

proyecto

INDICADORES: ACTITUDINALES 4 3 2 11) Utiliza el tiempo asignado correctamente2) Manifiesta actitud de respeto en clases durante el

proceso de aprendizaje y en la evaluación.3) Presenta letra de su canción o pauta a trabajar.4) Práctico en cada clase observado.

Puntaje: Total: 52 Ptos.1= Insatisfactorio 2= Básico 3=Competente 4= Destacado 100% 52 = 7,0

60% 31= 4,0

Nota:Nombre:


SECTOR QuímicaSEMANA 13 al 17 de agosto.

CORREO [email protected]


Unidad IV. Reacciones de oxidación y reducción.- Balance de ecuaciones redox en medio ácido y

básico por método del ion – electrón y el métododel estado de oxidación.


- Guía de ejercicios de balance redox.


PPTGuías de ejercicios.

EVALUACIONES Martes 04 de septiembre.Martes 06 de noviembre.

OTROS

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