s Ímile - cobdcv.es · s. Ímile. butlletí del cobdcv | març-abril. 2013. nº. 20 . issn...
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DESTACATS
Formación en abierto Aguilar Moreno, Estefanía i Traver Vallés, Paula ……….……………………..…….……........p. 4-7 Participació del Col·legi a la 48 Fira del Llibre de València Vocalia de Comunicació i Publicacions COBDCV …….……………………….………………….p. 8 La conservación y ordenación de los documentos en nuestro ordenamiento jurídico administrativo (I): una mirada más allá de la normativa archivística Payá Selles, Jorge.…………………...………..……….………..…………….……...........…...p.10-11 La sociedad civil como actor activo de mejora de la transparencia y la participación ciudadana Sellés Carot, Alicia……………………………………………...…………………....................p. 12-13 EL RACÓ DEL COL·LEGIAT Presentem en aquesta secció els perfils professionals de: Albert Valero Pérez María Díaz Tebar Ana Sancho Monzó…………………….……………………………………………………….. p. 14-17 EXPERIÈNCIES Promoure la lectura, Premis Maria Moliner Vocalia de Comunicació i Publicacions COBDCV............................................................p. 18-20 Les biblioteques informen Vocalia de Comunicació i Publicacions COBDCV............................................................p. 21-23 Dia del Llibre en la Biblioteca d‟Informàtica i Documentació UPV Enric Valor Oliver Pérez, Míriam .................................................................................................................p. 26-28 LECTURES Gestión de la reputación online Giménez Chornet, Vicent……………...…………………………………...……………..…….p. 30-31 NOTÍCIES I ACTIVITATS
Agenda Congressos …………....………………..…..……………………...….………....….p. 32-33
SÍMILE
Butlletí del COBDCV sumari
SEGUEIX-NOS EN:
©SIMILE, Butlletí del COBDCV, Número 20. 2013 ISSN: 2171-6293 Edició: Col·legi Oficial de Bibliotecaris i Documentalistes de la Comunitat Valenciana (COBDCV) Escola Tècnica Superior d’Enginyeria Informàtica. Universitat Politècnica València (UPV) Camí de Vera s/n València, 46002 Tfo. +34 620707369 Dirigeix i Coordina : Vocalia de Comunicació i Publicacions COBDCV Lola Alfonso Noguerón. Documentació RTVV Comité de redacció i maquetació : Mar Buigues García. Documentalista COBDCV Mª Dolores Martínez Santiago. Unidad de Coordinación Bibliotecaria CSIC Valencia Miriam Calvillo Mora. Documentalista - Gestión de Contenidos Traductora-correctora de valencià Antonia Tárraga Giménez
ED
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OR
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http://issuu.com/cobdcv-valencia http://www.cobdcv.es/
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1. Si aún no has oído hablar de MOOC, te lo presentamos
Si te ha tocado vivir en estos tiempos, no te queda otra que estar en reciclaje continuo. Lo
necesites para mejorar tu desempeño profesional o simplemente por el placer de saber más,
no importa, lo realmente importante es estar al día de lo que pasa en nuestra disciplina y,
¿por qué no? un poco más allá.
La web 2.0 permitió a los navegantes de a pie compartir nuestras ideas y experiencias. Son
muchas las personas que han decidido abrir su conocimiento y facilitar de forma gratuita
cursos a través de herramientas como Slideshare o YouTube EDU. Otra forma de instruirse
a través del web es visualizando las grabaciones de charlas como las que ofrece TED. Sobre
cosas más prácticas o habilidades para hacer desde disfraces hasta experimentos
científicos, encontramos Instructables. También existen sitios web que ofrecen pequeñas
píldoras de conocimiento como KnowPills, en el que es posible inscribirse como alumno o
como profesor para aprender o enseñar sobre los temas más variados.
Un paso más allá encontramos los cursos MOOC (Massive Open Online Courses o Cursos
Online Masivos en Abierto). Podríamos decir que el origen parte de la iniciativa OCW (Open
Course Ware) del Massachusetts Institute of Technology (MIT). Esta iniciativa, lanzada en
2001, pretendía poner en abierto los materiales educativos del MIT, e incluso incorporar su
traducción a varios idiomas. En la actualidad el MIT tiene más de 2200 cursos en abierto. La
diferencia entre OCW y MOOC está en que MOOC ofrece clases reales donde existe un
profesorado y una serie de actividades de evaluación que ayudan al aprendizaje.
En 2008 aparecieron las primeras iniciativas MOOC, como tal, y se acuñó el término, pero la
verdadera revolución fue con el gran éxito – más de 100.000 estudiantes- de los cursos
MOOC impartidos en 2011 por la Universidad de Stanford. Poco a poco estas iniciativas han
ido evolucionando y se han ido desarrollando otras. Como ejemplos de MOOC, podemos
Formación en abierto
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Estefanía Aguilar Moreno. Experta en vigilancia competitiva Paula Traver. Vocal de formació del COBDCV
Formación en abierto
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encontrar Coursera, que partiendo de la Universidad de Stanford ha forjado alianzas con 62
universidades de todo el mundo, de habla hispana incluidas. Por su parte, Udacity, también
germen de la Universidad de Stanford, imparte cursos de contenido más científico-técnico.
MIT, Harvard y Berkeley, entre otros, comparten la plataforma edX. Otro ejemplo son los
cursos ofrecidos a través de Canvas Network. En lengua castellana destaca MiradaX,
puesto en marcha a finales de 2012, cuenta ya con la participación de 1232 universidades
de Iberoamérica y España.
Para aclararnos entre las múltiples plataformas que existen disponemos del metabuscador
Class Central que agrega los cursos ofertados por las principales iniciativas MOOC.
Pero, ¿cómo funciona un curso MOOC?
Matricularse de un curso es tan sencillo como darse de alta en la plataforma que sea más
interesante y hacer click en el botón de inscripción al curso. En la información referente a
cada curso se explica el contenido, la duración, el profesorado y si es necesario algún
conocimiento previo para aprovechar al máximo el curso. Pero nada más, cualquier
estudiante es bienvenido.
Los cursos suelen seguir un ritmo de trabajo para que las lecciones se desenvuelvan de
forma organizada, pero los tiempos son bastante amplios como para que los cursos se
puedan seguir sin demasiados agobios. Normalmente la dedicación semanal oscila entre las
3-9 horas, y la duración total del curso entre 4 y 9 semanas.
Los materiales suelen componerse de videos, presentaciones y lecturas recomendadas,
todos ellos en abierto. Las aulas disponen de foros donde los alumnos pueden consultar sus
dudas, aportar informaciones de interés o participar en las actividades que se proponen.
Al inscribirte puedes seguir los cursos como oyente o como participante activo. Como oyente
se tiene acceso a los materiales y al aula, pero si se quiere obtener un certificado de
seguimiento, hay que participar en las actividades que se proponen y seguir el curso de
forma continuada. Las actividades de “evaluación” no son complejas y pueden ser muy
variadas, en función del curso seguido. Por ejemplo, pueden consistir en la respuesta de
tests al finalizar los diferentes módulos, contribuir en el foro, o participar en actividades con
corrección P2P (peer-to peer). Debido a la masiva afluencia de inscritos en los cursos
MOOC – algunos son seguidos por miles de estudiantes – el profesorado no podría
corregir las actividades, por lo tanto la propuesta es que cada alumno evalúe las
actividades de varios de sus compañeros de curso. Pese a que esta forma de corrección
nos pudiera parecer demasiado laxa, se vuelve muy interesante porque puedes observar
cómo otras personas aportan su solución.
El tema de la formación está en plena efervescencia y hay que aprovechar las
oportunidades formativas que se nos ofrecen por varios motivos. El primero es que estas
iniciativas (al menos por el momento) son gratuitas y abiertas a todo aquel que tenga
ganas de aprender. La asincronía y la ubicuidad, es decir, la posibilidad de acceder al
conocimiento en el momento en que nos vaya bien y desde cualquier lugar en el que
estemos, también facilita mucho las cosas. La tercera razón es que podemos asistir a
cursos impartidos por profesionales y centros de reconocido prestigio, a los que de otro
modo nos sería impensable poder acceder, e incluso obtener certificados de
aprovechamiento. La temática de los cursos también es muy variada, y podemos encontrar
desde cursos introductorios hasta cursos muy especializados. Y por supuesto, es
interesante participar por el goce de descubrir qué es esto del MOOC y vivir la experiencia
en primera persona.
2. Seminarios online específicos para profesionales de la información
Como gestores de información, bibliotecarios, documentalistas o archiveros, necesitamos
mantenernos en continua actualización sobre nuestro ámbito de trabajo. Como acabamos
de ver, los MOOC nos ofrecen esta posibilidad, aunque por su reciente aparición todavía
son pocos los cursos suficientemente específicos para alguno de nuestros perfiles. Aún con
eso, hemos encontrado dos cursos MOOC relacionados con bibliotecas que empezarán en
Septiembre 2013: The hyperlinked library que ofrecerá la San José State University
(http://slisweb.sjsu.edu/programs/moocs/hyperlinked-library-mooc), y Metadata: Organizing
and Discovering Information, que se impartirá a través de la plataforma Coursera
(https://www.coursera.org/course/metadata )
En este sentido, existen otras alternativas más asentadas ofrecidas por sitios web que
organizan webinars o seminarios online, con características similares a los MOOC pero de
menor duración. Estos webinars habitualmente se plantean como una primera toma de
contacto con un tema en concreto. En lengua española tenemos el caso de SocialBiblio,
una comunidad de práctica concebida como un proyecto de aprendizaje colaborativo en el
que cualquier persona puede participar como alumno o como profesor y donde cada
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semana se organizan seminarios online en distintos horarios. En lengua inglesa, existen
iniciativas como Libraries Thriving, patrocinada por Credo Reference, en el que se organizan
seminarios online mensuales. Algunas asociaciones profesionales como la IFLA o la
American Library Association también están ofreciendo este tipo de servicio para todo
aquel que desee seguir aprendiendo, y lo mismo está ocurriendo con entidades de otros países
que ofrecen webinars en distintos idiomas.
También existen empresas, en muchos casos productores de software, como Comintelli o
Connotate, que ofrecen webinars de forma gratuita. A pesar de que estos seminarios suelen
estar orientados a la presentación de sus productos, siempre podemos obtener conocimientos
interesantes.
Como hemos visto, los profesionales de la información disponemos de opciones gratuitas para
ampliar nuestros conocimientos más allá de los límites de nuestra disciplina o profundizar en
nuestro ámbito participando en seminarios específicos. Consideramos que, por el momento,
estas iniciativas no pueden sustituir a los tradicionales cursos de formación con carácter más
profesional y profesionalizador, pero sí puede abrirnos las puertas hacia nuevas temáticas y
proporcionarnos una forma un reciclaje continuo.
Enlaces en orden de aparición en el texto:
Slideshare http://www.slideshare.net
Youtube EDU http://www.youtube.com/education
TED http://www.ted.com
Instructables http://www.instructables.com
KnowPills http://knowpills.com/
OCW-MIT http://ocw.mit.edu
Coursera http://www.coursera.org
Udacity http://www.udacity.com
EDX http://www.edx.org
Canvas network http://www.canvas.net
MiradaX http://www.miriadax.net
Class central http://www.class-central.com
SocialBiblio http://www.socialbiblio.com
Libraries Thriving http://www.librariesthriving.org/
IFLA webinars http://npsig.wordpress.com/webinars/
ALA webinars http://www.ala.org/pla/onlinelearning/webinars/ondemand
Comintelli http://www.comintelli.com/
Connotate http://www.connotate.com
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Participació del Col·legi a
la 48 Fira del Llibre de
València
Quan estigau llegint aquestes lletres el Col·legi haurà participat el passat dia 3 de maig a la 48 Fira
del Llibre de València a una TAULA RODONA sobre L'edició digital, dispositius, serveis
bibliotecaris i noves oportunitats.
L'objectiu de la taula és conèixer les diferents propostes entorn al llibre i la edició digital i reflexionar
sobre la proximitat o llunyania de les biblioteques a les noves tendències editorials, identificar
sinergies i proposar idees/serveis.
Han participat: Ana Ormaetxea de Tablet Army. Edició digital y dispotivos. Santi Martin de OdiloTK.
Plataformes d'us préstec de llibres electrònics a les biblioteques. Mª Jesús Carrillo, BPE Valencia.
Les biblioteques Valencianes i la edició digital, experiències i serveis. Presentats per la presidenta
del COBDCV Alicia Sellés.
Com a usuaris i professionals del mon de
les biblioteques la continua actualització
ens permet aproximar al lector als nous
suports de lectura. I al llarg del temps un
dels objectius professionals més
importants es continuar potenciant la
lectura i l'estima als llibres aprofitant les
oportunitats de cada etapa.
Elías Taño, autor del cartell de la Fira: Una persona camina hacia el futuro con un libro como parapeto
Foto © Vicent Giménez Chornet
Què és Gestors
d'Informació en Acció ?
SÍMILE Butlletí del COBDCV
Març-Abril 2013
Figura de col·laboració Internacional creada per COBDCV que fica en
contacte professionals de la gestió de la informació, bibliotecaris, arxivers i
documentalistes, amb diferents centres que necessiten ajuda qualificada per
a desenvolupar les seues activitats. Ofereix anualment almenys una col·laboració subvencionada als
membres col·legiats.
PROJECTES 2013 SELECCIONATS
CEIBA, Guinea Ecuatorial
Projecte: “Arxius electrònics de la memòria oral africana”.
País: Guinea Ecuatorial.
Tasques: formació en repositoris digitals, catalogació i tractament documental.
Característiques: inclou viatge, assegurança, allotjament i dietes. Juliol 2013.
Durada: 15 dies.
FONTILLES, Alacant
Projecte: arxiu històric sanatori de Fontilles.
País: Espanya. Alacant.
Tasques: inventari, catalogació i digitalització de documents de tipologia variada.
Característiques: a realitzar en l’últim trimestre de 2013. Dependent de la disponibilitat i de la
situació del candidat al projecte inclourem allotjament, dietes, desplaçament.
Durada: per determinar.
Govern municipal de Macará (Ecuador) i Ajuntament de Leganés (Espanya)
Projecte: Posada en marxa de l’arxiu municipal de Macará.
País: Ecuador.
Tasques: en el marc del III Camp de treball internacional de Macará organitzat pels municipis de
Macará (Ecuador) i Leganés (Espanya).
Creació i posada en marxa de l’arxiu municipal.
Formació de personal.
Col·laboració amb la dinamització de la biblioteca.
Característiques: juliol de 2013. Inclou allotjament, dietes, desplaçament.
Durada: un mes.
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La conservación y ordenación
de los documentos en nuestro ordenamiento
jurídico administrativo (I):
una mirada más allá de la normativa archivística.
Introducción
La tramitación y conservación de los documentos de forma diligente, más allá de constituir un
anhelo de los archiveros, es también, qué duda cabe, una obligación y un deber exigible a la
propia Administración -y muy en particular a sus empleados-, recogido en diversas normas de
nuestro ordenamiento jurídico.
Sin ánimo de exhaustividad (la dispersión normativa y las limitaciones de espacio nos lo
impiden), repasaremos algunos preceptos legales y reglamentarios en los que, expresamente
(dejaremos para otra ocasión las referencias indirectas), se alude a la conservación y
ordenación de los documentos. Lógicamente, no nos ocuparemos de la normativa archivística,
que sin duda nos es mucho más familiar, centrando nuestro estudio en otros sectores del
ordenamiento en los que, sin embargo, también se contemplan previsiones relacionadas con el
particular que aquí interesa.
Aunque la realidad demuestra que, en muchas ocasiones, estas previsiones normativas son
sistemáticamente ignoradas por la propia Administración, relegándolas casi al ámbito de lo
utópico, lo cierto es que, en cuanto que parte de nuestro ordenamiento jurídico, su
obligatoriedad no puede ser puesta en duda. Conocer estos preceptos puede ayudarnos,
llegado el momento, a vencer ciertas resistencias de quienes, erróneamente, siguen pensando
que la ordenación de los documentos es tarea exclusiva de los archiveros e incluso a
recordarles sus obligaciones al respecto.
Legislación sobre función pública.
a) Legislación estatal.
La Ley 7/2007, de 12 de abril, del Estatuto Básico del Empleado Público, contempla en su
artículo 54.7, dentro de lo que denomina “Principios de conducta” de los empleados públicos, el
siguiente: “Garantizarán la constancia y permanencia de los documentos para su transmisión y
entrega a sus posteriores responsables”. El precepto, incardinado dentro del Capítulo VI
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Enrique Jorge Payá Sellés
La conservación y ordenación
de los documentos en nuestro ordenamiento
jurídico administrativo (I):
una mirada más allá de la normativa archivística.
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“Deberes de los empleados públicos. Código de Conducta” del Título III, constituye un
principio ético y de conducta de los empleados públicos, que, además, conforme al art.
52 in fine, “informará la interpretación y aplicación del régimen disciplinario de los
empleados públicos”.
b) Legislación autonómica.
Por su parte, la Ley 10/2010, de 9 de julio, de la Generalitat, de Ordenación y Gestión de
la Función Pública Valenciana, en el capítulo IV “Deberes, código de conducta y régimen
de incompatibilidades” del Título VI, establece en su artículo 88, que “En el ejercicio de
las funciones que tengan asignadas, el personal empleado público deberá observar las
siguientes obligaciones: (..) 6. Procurar la conservación de los documentos para su
entrega a sus posteriores responsables.”
* * *
Como puede verse, la similitud
entre los dos preceptos, estatal
y autonómico, es evidente. En
ambos, el objeto sobre el que se
proyecta la norma son los
“documentos estando encami-
nada la garantía de “constancia
y permanencia” y la
“conservación” de los mismos, a
su entrega y transmisión “a sus
posteriores responsables”.
En estas dos previsiones normativas y en las obligaciones que derivan de las mismas,
parece adivinarse una preocupación del legislador por asegurar la correcta transferencia
de documentos de una fase de archivo a otra, corresponsabilizando de la misma a todos
los empleados públicos. Su observancia facilitará, en gran medida, el cumplimiento del
art. 46.4 de la Ley 3/2005, de 15 de junio, de la Generalitat, de Archivos, según el cuál:
“Las transferencias de documentos tienen el carácter de un procedimiento administrativo
especial de las administraciones públicas consistentes en la entrega, ordenada y
relacionada por escrito, de los documentos de un archivo a otro, así como del traspaso
de las responsabilidades relativas a su custodia y conservación.”
Continuará...
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El pasado 11 de abril de 2013, tuvo lugar en la Universitat de València el IV Seminario Política
2.0 de AVAPOL con el lema E-Democracia y Open Government considerado por sus
organizadores como "el evento más destacado en materia de nuevas tecnologías y política de
toda la Comunitat Valenciana". El objetivo de la jornada era trabajar desde distintos puntos de
vista la mayor participación reclamada por la ciudadanía y mejores instrumentos de canalización
de la voluntad del pueblo en la voluntad política.
Por la mañana, se impartieron cuatro ponencias sobre los temas clave de la jornada. En primer
lugar, se analizó la ley de transparencia, la situación en España y las características más
destacadas de este proyecto de ley mediante un análisis DAFO de Debilidades, Amenazas,
Oportunidades y Fortalezas. En segundo lugar, se plantearon el alcance e implicaciones de lo
que llamamos Gobierno abierto. Finalmente, se expusieron las implicaciones de las nuevas
tecnologías en la política actual y las características y alcance de la reutilización y uso de datos
públicos.
La sesión de la tarde se dedicó a dos interesantes mesas redondas. La primera planteaba la
sociedad civil como actor activo de mejora de la transparencia y la participación ciudadana y la
segunda centrada en la transparencia en las Administraciones Públicas y los partidos políticos:
logros y retos.
Como en pasados seminarios el Col·legi Oficial de Bibliotecaris i Documentalistes de la
Comunitat Valenciana fue invitado a participar. El Col·legi siempre ha estado muy involucrado
con este tipo de proyectos e iniciativas por el papel fundamental de los profesionales de la
información en procesos de transparencia y acceso a la información. En esta ocasión, la
presidenta del COBDCV, Alicia Sellés, participó en la mesa dedicada a la sociedad civil y centró
su intervención en tres puntos básicos.
La sociedad civil como actor activo de
mejora de la transparencia y la
participación ciudadana
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Alicia Sellés Carot. Presidenta COBDCV
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La sociedad civil como actor activo de
mejora de la transparencia y la
participación ciudadana
El primero, nuestro compromiso como colectivo profesional, es decir, el profesional de la
información es consciente de su responsabilidad y del impacto social, económico, cultural,
político y medioambiental de sus acciones ya que desempeñan un papel fundamental en la
selección, organización, preservación y difusión de la información y la documentación.
El segundo, la necesidad de racionalizar y profesionalizar la producción y gestión documentos.
Se trata de destacar la gestión documental como garantía de la transparencia y la necesidad de
una normativa legal que ampare esta gestión documental y las medidas reales que garanticen la
puesta a disposición real del ciudadano TODA la información.
Y finalmente, una reflexión de compromiso entre los profesionales de la información y la
ciudadanía en general. De una parte, los profesionales de la información y documentación que
deben abordar el ejercicio de su profesión desde la responsabilidad y comprometerse para la
eliminación la "dispersión normativa" en materia archivística y gestión de documentos. De la
otra, los ciudadanos deben demandar estos servicios para garantizar su derecho acceso a la
información.
Foto © cobdcv
EL RACÓ DEL COL·LEGIAT
SÍMILE nº 20
Dintre del grup de treball de SíMILE, conjuntament amb la vocalia de treball, s'ha considerat
interessant incloure a la Publicació una nova secció anomenada El Racó del Col·legiat.
En aquesta secció es pretén donar un espai per a aquells professionals de la Borsa de treball
del col·legi que vulguen donar-se a conèixer. També es un espai per aquells col·legiats que
vulguem presentar-se i donar a conèixer les inquietuds professionals, activitats o reflexions.
EL RACÓ DEL COL·LEGIAT
L'objectiu d'aquesta secció es oferir en aquest espai de la revista als col·legiats. Des de la Junta i
amb Simile, animem a la participació dels que hi sou al col·legi, i ens agradaria ser el canal de
comunicació mostrant aspectes que resulten d'interès.
En aquest número et presentem a .....
Albert Valero Pérez , Ana Isabel Sancho Monzó i a María Díaz Tebar
Grup de Treball Borsa d’Ocupació. Vocalia de Treball de COBDCV
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EL RACÓ DEL COL·LEGIAT
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Albert Valero Pérez (Nº 379)
Documentalista – Gestor Social Media
València i Província
[email protected] _ www.albertvalero.com
[email protected] _ www.31416k.com
Extracte Professional:
Accesible, participatiu, motivador i integrador, en constant cerca d’activitats que aporten valor i sempre
obert a tot tipus col·laboracions desinteressades.
M’estimulen els reptes, és el motiu pel qual combine dos perfils professionals:
Gestor Social Media, dedicat a:
Elaborar i posar en marxa plans Social Media
Crear i gestionar continguts
Posicionar a cercadors: SEO i SMO
Dissenyar pàgines web amb Wordpress
Documentalista, amb experiència a:
Gestió Documental i Arxiu
Biblioteques Especialitzades
Disseny, Gestió i Consulta de Bases de Dade
M’entusiasma presentar en públic, generar debat i connectar amb altres professionals, açò fa que la
llavor comercial i la formació siguen part del meu bagatge.
Idiomes: Anglés: Professional | Valencià: Natiu
Disponibilitat: Inmediata
Forma part de la meua xarxa de contactes a:
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Ana Isabel Sancho Monzó (Nº 480)
Especialidad: Información electrónica, Información y sistemas
documentales, Organización y descripción de archivos, cuadros de
clasificación, archivos personales, gestión de equipos, bibliotecas
especializadas.
Lugar de residencia: Valencia
e-mail: [email protected]
Linked in: http://www.linkedin.com/pub/ana-isabel-sancho-monz%C3%B3/57/417/988
Twitter: @xamansan
Extracto profesional: Diplomada en Biblioteconomía y Documentación por la Universidad de Valencia, y Licenciada en
Documentación por la Universitat Oberta de Catalunya.
Carrera profesional desarrollada sobre todo en el ámbito de los archivos, tanto administrativos como
personales, además de bibliotecas. Cuento con una amplia trayectoria en atención a usuarios,
catalogación, descripción y ordenación de documentos, así como en la creación de cuadros de
clasificación, realización de inventarios, digitalización e implantación de Sistemas de Gestión
documentales y bibliográficos. Además de experiencia en asesoramiento a investigadores y montaje de
exposiciones.
Especial interés y aptitud con todo lo relativo a las nuevas tecnologías.
Herramientas utilizadas ABSYS, ARCHIDOC, FLORA y SYMPHONY.
Dispuesta a aprender de los demás y ofrecer mis conocimientos para un enriquecimiento mutuo. Gran
capacidad de trabajo en grupo, y experiencia profesional en la gestión de equipos.
En continuo reciclaje formativo ampliando los conocimientos adquiridos con los estudios reglados,
mediante cursos.
Publicaciones:
Sancho Monzó, A.. Como describir , organizar y conservar el archivo personal de Ricardo Muñoz Suay.
Archivos de la Filmoteca, Valencia, España. Disponible en:
http://www.archivosdelafilmoteca.com/index.php/archivos/article/view/432
Idiomas: Valenciano Grau mitjà (JCQV), Inglés B2, Alemán A1
Disponibilidad: Inmediata
Actualmente colaboro como voluntaria en una Biblioteca Solidaria, a través de la cual realizamos envíos
de libros y material escolar a diferentes países de Sudamérica.
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Ó María Díaz Tébar (Col. nº 372)
Especialidad: En continuo aprendizaje
Zona geográfica: Comunidad Valenciana
Formas de contacto:
Via mail: [email protected]
Linkedin: es.linkedin.com/in/mariadtebar/
Twitter: @mardiate
Extracto profesional:
Mi experiencia comenzó como Bibliotecaria Escolar. Después fui pasando por diferentes centros,
sobretodo Archivos y Bibliotecas públicas. Cuando el trabajo público empezó a decaer y conseguir un
contrato laboral o que te llamaran de una bolsa de trabajo se convirtió en misión imposible, empecé a
trabajar como bibliotecaría Freelance, siendo las bibliotecas escolares las que me aportaron más
trabajo.
Internet estaba calando en la gestión del conocimiento y sobretodo estaba llenando el mundo de
información y de colaboraciones hasta ese momento impensable. Yo no lo pude resistir, me subí al tren
y todavía no me he bajado, la Web 2.0 sólo es el principio del camino.
Actualmente curso un Master de Gestión de la Información en la Universidad Politécnica de Valencia. En
él nos enseñan cómo diseñar una web desde el punto de vista de la Experiencia del Usuario, también a
aprender a Modelar Sistemas de Información, y por supuesto a como vivir en/de las Redes Sociales.
En definitiva a conocer y en algunos casos a manejar y diseñar nuevas formas de imaginar, de pensar,
de generar y de compartir la información.
De momento trato de averiguar si puedo llegar a ser experta en mi profesión, lo que considero muy
difícil, ya que las novedades no paran de sucederse cada día, aunque también, se suceden los años de
experiencia. Por último decir que me he reinventado tantas veces a mí misma que me declaro una
luchadora con miles de cosas que aprender y descubrir.
Idiomas:
Aunque no soy valenciana, llevo viviendo en esta ciudad desde pequeña, por ello he intentado hacer
del valenciano una lengua propia.
En cuanto al inglés, pasé unos años en Londres, por lo que mi conversación es bastante fluida.
Disponibilidad:
Tal y como están los tiempos, me dispongo a escuchar y valorar cualquier propuesta.
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SÍMILE nº 20
Promoure la lectura,
Premis Maria Moliner
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Vocalia de Comunicació i Publicacions del COBDCV
La Unesco en la web per celebrar el Dia Mundial del Llibre i del Dret d’Autor diu: La diversitat de
llibres i de continguts és una font d'enriquiment que hem de fer efectiva per mitjà de polítiques públiques
adaptades, lluitant contra la uniformització cultural. Aquesta bibliodiversitat és la nostra riquesa
comuna, que fa del llibre molt més que un objecte purament material, a saber, la més bella invenció del
ser humà per a l'intercanvi d'idees més enllà de les fronteres de l'espai i del temps. Més informació:
http://www.unesco.org/new/es/unesco/events/prizes-and-celebrations/celebrations/international-days/
world-book-and-copyright-day-2013/#sthash.4ULyICsj.dpuf
Aquesta bibliodiversitat es veu cada primavera a la Fira del Llibre de València. Enguany el cartell fet per
Elías Taño visualitza clarament la situació en la qual estem en aquests moments. En paraules de l'autor
replegades a la web de la Fira "una persona camina hacia el futuro con un libro como parapeto, porque
la cultura es una manera de protegerse de la que está cayendo y, como dijo José Martí, hay que ser
cultos para ser más libres"
En la presentació de la 48ª edició de la Fira del Llibre, els llibreters i els editors reclamaven polítiques de
promoció a la lectura i parlaven que els valencians ocupem el penúltim lloc d'Espanya als índexs de
lectura i el darrer en lectura de llibre en la llengua pròpia.
Per a conèixer la situació de l'estat de la lectura de la Comunitat Valenciana podem consultar l'informe
que repleguen les dades sobre el comportament lector dels espanyols a l'any 2012 obtinguts de l'estudi
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Promoure la lectura,
Premis Maria Moliner
"Hàbits de lectura i compra de llibres a Espanya". Informe que elabora la Federació de Gremis
d'Editors d'Espanya (FGEE) amb la col·laboració de la Direcció General de Política i Indústries
Culturals i del Llibre del Ministeri d'Educació, Cultura i Esports. http://www.mcu.es/libro/docs/
MC/Observatorio/pdf/Habitos_lectura_2012.pdf)
Sabem que en aquests temps treballar amb els recursos minvants, les expectatives de millora
reduïdes i l'actual situació és, en nombroses ocasions, descoratjadora, però hem de recordar que
en situacions com la que s'està vivint el compromís amb els llibres, el món de la cultura i la difusió
és una via que inexorablement ens ajudarà a eixir .
Som una professió interrelacionada amb la societat i compromesa amb ella. Desenvolupem les
tasques de bibliotecaris, gestors d'informació, arxivers i documentalistes en relació amb el món
cultural, d'investigació, del coneixement, de l'entreteniment... Diu Jose Luis Larrea d’Ibermática
que "La societat com a sistema d'innovació al servei del progrés avança en la mesura que activa la
xarxa de compromisos i aconsegueix alienar-los per a un objectiu comú".
Dia a dia, el món de les biblioteques es mou animant a la lectura i realitzant activitats amb els
recursos que hi tenen.
Des de SIMILE volem felicitar a les biblioteques que han estat guardonades pel Premi Maria
Moliner. Premi que es realitza gràcies a la col·laboració del Ministeri d'Educació, Cultura i
Esport amb la Federació Espanyola de Municipis i Províncies i, des de 2002, amb la
col·laboració de la Fundació Coca-cola. És un concurs dirigit als municipis de menys de 50.000
habitants per a premiar els millors projectes o activitats de dinamització lectora i amb l'objectiu de
promoure la lectura, especialment entre xiquets i jóvens.
Biblioteques d'Alacant, Castelló i València que rebran 200 llibres de temàtica infantil i juvenil.
SÍMILE nº 20
Biblioteques de la Comunitat Valenciana guardonades pel premi Maria Moliner:
Enhorabona!!! Sols cal llegir els títols dels projectes per vore la potència de les biblioteques.
Títol del Projecte Biblioteca. Població
Parque encuentado 2012. Un lugar para el encuentro, el encanto y el cuento Agost
Un perol ple de… / Un perol lleno de…. Aielo de Malferit
La sombra de la lectura Aiora
Bibliotecas donde los libros hablan Albatera
!Entre líneas es donde siempre comienza la aventura!! Algorfa
Plan lector de la biblioteca pública municipal de Banyeres de Mariola Banyeres de Mariola
Una biblioteca viva Barxeta
Libros al rescate: un sms con todas las letras Bocairent
Aquí contamos todos/as Burjassot
Salón del libro infantil: cuentos para amar, ilusionar mucho más Callosa de Segura
Siente el flechazo de la biblio Campello (El)
Leyendo en internet Cocentaina
Leer… !Te da aaaalas! Font d'En Carròs (La)
Pequeños grandes exploradores de bibliotecas Gata de Gorgos
La lectura pública en Guadassuar Guadassuar
Leer, escuchar, ver ¿todo un mundo por descubrir en la biblioteca? Guardamar del Segura
La biblioteca animada Llutxent
Una biblioteca per al poble Manuel
Proyecto de integración a la lectura e integración social Mislata
Leer da alas y… mucho más Monòvar
Esta es mi biblioteca Montichelo
Día a día, mes a mes Oliva
Sumant capacitats. Tots som diferents, tots som especials Olleria (La)
Biblioteca para todos Penyiscola
Anima't a llegir 2012 Picassent
Bibliocampos Pilar de la Horadada
Biblioteca para todos y de todos Requena
Bio-cultura: la nueva forma de cultivarse Salinas
Tu biblioteca de par en par San Miguel de Salinas
Bibliotecas municipales: más por menos Santa Pola
Un lugar para la animación Sollana
Una biblioteca para todos y todas Vall d'Uixó (La)
Bibliotécate Vila Joiosa (La)
Palabra escrita, palabra leida Xàtiva
Dia
de
l l
lib
re
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Biblioteques de la Comunitat Valenciana guardonades pel premi Maria Moliner:
Enhorabona!!! Sols cal llegir els títols dels projectes per vore la potència de les biblioteques.
Des de Simile volem agraïm la resposta de les biblioteques col·legiades que ens han enviat correus
per tal de mostrar les activitats que s'han desenvolupat al voltant del dia del llibre.
La biblioteca de Gata de Gorgos ens ha enviat diverses fotografies entre les que destaquen pares,
mares i bebés. I en la que ens diuen: BENVINGUTS A LA LECTURA.COM CONTAR CONTES ALS
BEBÈS: CONTES SENSORIALS. El 26 d'abril a les 7 de la vesprada venen a la biblioteca els pares
amb els seus bebès, prèviament els havien enviat una carta a tots els pares que en l'últim any ha-
vien tingut un bebè . Aquest encontre que realitzem en la biblioteca de Gata de Gorgos des de l'any
2006 en la campanya Benvinguts a la lectura que sorgeix del convenciment que són els pares, els
primers a cuidar del seu fill, els que millor poden iniciar-lo en el seu camí cap al plaer de la ectura.
Les biblioteques informen
Vocalia de Comunicació i Publicacions del COBDCV
Foto © Biblioteca Gata de Gorgos
La biblioteca de Xirivella ens ha enviat els links en els que podeu veure allò que han anat
preparant: http://www.xirivella.es/va/xirivella-ajuntament/activitats-10 A més de les activitats per
a públic infantil, també teníem una sessió de narració oral per a adults el 25 D'Abril:
http://www.xirivella.es/va/xirivella-ajuntament/sopar-de-dijous-del-mes-dabril i un sorteig de
llibres:http://www.xirivella.es/va/xirivella-ajuntament/23-dabril-dia-internacional-del-llibre
Els usuaris de les biblioteques de Xirivella varen poder votar per la seua lectura preferida i així
participar en el sorteig de dos llibres, un per a adults i l'altre infantil-juvenil.
Fotos © Biblioteca Xirivella
SÍMILE nº 20 Foto © Biblioteca Silla.
La biblioteca de Silla ens ha fet arribar la informació que va ser publicada al El Punt Aviu,
http://www.elpuntavui.cat/noticia/article/5-cultura/19-cultura/639509-silla-celebra-el-dia-del-
llibre.html
Aixi com la programació de les activitats, amb
l'eslògan: Abril, llibres mil . I fotografies de les
activitats realitzades com dia de la xocolatà,
música i contes, mones de Pasqua, hora del
conte, i la 2 Setmana de Pasqua a la
Biblioteca.
I la biblioteca d'Altea ha participat al 10
Festival d’Encontes d’Altea, on destaca
l’ exposició “Art Aladroc” , Els contes de la
gent d’Altea, conte de creació col·lectiva, i el
7è mercat d’intercamvi de llibres de contes.
Sense dubte abril ha estat un mes ple d’activitats culturals i del mon del llibre i biblioteques.
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SÍMILE nº 20
“Cerques bibliogràfiques en ciències de la salut “
“Tecnologies mòbils a biblioteques e institucions culturals”
Participació
en els cursos 2013
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CURSOS I TALLERS MARÇ I ABRIL 2013
26 març 2013
Curs: “Tecnologies mòbils a biblioteques e institucions culturals”
Professors: Marta Abarca i David Pons (4 hores) Presencial. Gratuït col·legiats
Objectius. Observar la importància de l’adaptació dels serveis bibliotecaris a les noves eines de comunicació. Comprendre els conceptes més importants en el context de la web mòbil. Posar en pràctica algunes de les eines per a la web mòbil.
25-26 abril i 2-3 maig 2013
Curs: “SEO i posicionament web en internet “
Professor: Miguel López Gómez (20 hores) Presencial
Objectius. Coneixer els factors que envolten al posicionament web, a més del SEO, i les eines i tècniques que s’empren en el posicionament en internet i en cercadors. Obtenir fonts d’informació rellevants per al treball SEO. Aprendre pràctiques per a aconseguir una indexació completa dels continguts d’un lloc web.
12 d’abril 2013 Curs: “Cerques bibliogràfiques en ciències de la salut “
Professor: Enrique España Álvarez (4 hores) Presencial. Gratuït col·legiats Objectius. Definir la funció de la recerca bibliogràfica en l’àmbit biomèdic. Conèixer les principals fonts d’informació en CC.SS. Factor d’impacte de les publicacions científiques i pràctica de cerques bibliogràfiques.
17 d’abril—17 de maig 2013
Curs: “Community Manager: Web social i gestió de comunitats online (2ª ed.)”
Professor: Julián Marquina (20 hores) ON-LINE
Objectius. Introduir-se en el món de la web social i de les eines socials. Conèixer un poc més sobre la figura del “Community Manager”. Endinsar-se en el món dels blogs i de Twitter. Repàs a la gran majoria d’eines de comunicació social. Poder elaborar un pla social per a una organització.
No són necessàries grans despeses per a celebrar el Dia
del Llibre, una cita en la que cada any llibreries, editorials
i biblioteques s’esforcen per fer-la una festa activa. 2013
és l’any de V.A. Estellés per excel·lència: lectures
públiques, exposicions i altres tants esdeveniments al
voltant de la seva figura se succeeixen als diferents
campus de la UPV.
A la Biblioteca de l’ETSINF, a més, hem volgut afegir
una nota de color amb un reduït cost i moltíssimes ganes
i il·lusió. Flors, senzilles flors de paper i la possibilitat de
compartir en un finestral
obert a les curioses mirades de tothom, quin és el llibre
que més t’agrada.
Els preparatius comencen una setmana abans, gairebé
de casualitat. La idea de les flors de paper ens rondinava,
però nosaltres, tres parells de mans poc habituades a les
manualitats, teníem por de no arribar a l’hora i encara
dubtàvem si posar o no mans a la feina. La resposta
vingué en forma de dos parells més de mans, les de la
meva germana Isabel i la meva mare Carme, les quals,
encantades amb la proposta, van llençar-se de cap a la fabricació de les flors, deixant llest
un bon grapat per a la celebració.
SÍMILE nº 20
Dia del Llibre en la Biblioteca
d’Informàtica i Documentació UPV
Enric Valor
Míriam Oliver Pérez
Biblioteca d‟Informàtica i Documentació Enric Valor
ETSINF. Universitat Politècnica de València
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Ma mare, combinant amb les flors
Un altre mal de cap era la decoració de l’espai on havíem previst fer el gran mural de les
“lectures preferides”, i de nou, la sort de la nostra banda, gràcies a Bea, bellartista
desinteressada que va plasmar la idea en un gran finestral de la Biblioteca: un arbre, senzill, al
voltant de les branques despullades del qual aniran teixint-se els diferents títols. Un pardal gran,
blau, xiulant a les xarxes socials i una pregunta directa “I a tú, quin llibre t’agrada més?”
Tot estava llest però, com reaccionarà
la gent? Hi participarà? Supose que
aquest és el gran temor quan es
preparen aquest tipus d’activitats on
hom ha dedicat tot el seu entusiasme.
Els agradarà? Aconseguirem que
participen i ho compartisquen?
Comença el dia, les flors agraden, i molt! A més hem tret llibres de donacions que per les seves
característiques no s’han incorporat a la col·lecció, de bades, i tant. No s’ho creuen. S’acosten
amb timidesa i pregunten si de debò poden emportar-se el llibre que vulguen de la taula-
- I una flor també
Dia del Llibre en la Biblioteca
d’Informàtica i Documentació UPV
Enric Valor
Míriam Oliver Pérez
Biblioteca d‟Informàtica i Documentació Enric Valor
ETSINF. Universitat Politècnica de València
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SÍMILE nº 20
El finestral, tanmateix, continua gairebé sense tocar, únicament les nostres propostes estan
escrites. Els animem a escriure però la rigidesa del silenci en la biblioteca com a lloc d’estudi fa
que no acaben de soltar-se i col·laborar. Ens
salvarà el personal de la neteja, molt més
desinhibit i participatiu. Estan encantades, els
agrada llegir i sense tallar-se es fan amb els
retoladors i es posen en marxa, començant així
les primeres recomanacions i obrint pas a la resta.
Fem fotos, les compartim amb ells, i de mica en
mica, van perdent la timidesa i gosen escriure a la
finestra. Es fonen molts títols amb records
emotius, el llibre de moda, aquell que primer va caure en unes mans infantils, autors que es
devoren, grans clàssics, cites famoses, felicitacions...tot formant una gran recomanació en el dia
més important de la lectura.
© Míriam Oliver Pérez
F
oto
©cob
dcv
COL·LABORA AMB SÍMILE
La Vocalia de Publicacions i Comunicació vol agrair als col·legiats que van
enviant les seues col·laboracions per a la revista de tots.
Animar-vos a escriure, a explicar les vostre vivències professionals perquè ja
estem preparant el següent número de SIMILE . Envieu les vostres experiències
professionals, opinions, denuncies o felicitacions. Visions del que esteu vivint com
a professionals de la informació, de les biblioteques, dels arxius.
Treballar, persistir i esperar fou el lema que Nicolau Primitiu tenia al seu
ex-libris. El temps no ha restat forca al que significa i no ha perdut vàlua.
Pensem que es un bon pensament per afrontar la situació actual, on el mon
cultural en general i el de les biblioteques, centres de documentació i arxius en
particular, està en moments difícils.
Un mon de professionals on el col·legi al llarg de la seua jove història està a la
vostra disposició i amb l'esperança per millorar la nostra visibilitats ofereix
aquest canal de comunicació i difusió que estarà a l'abast de tots els col·legiats .
ANIMEU-SE A ENVIAR COL·LABORACIONS I QUE SIMILE SIGA
LA VOSTRA VEU I EL VOSTRE ESPAI
http://issuu.com/cobdcv-valencia
Autor: Javier Leiva-Aguilera
Llibre: Gestión de la reputación online
Editorial: Barcelona: UOC, 2012
La reputació, el què diran, ens acompanya sempre. Afirmació introductòria del llibre de Javier
Leiva que serveix de marc per a fer reflexionar el lector sobre la importància que pot suposar açò
quan queda registrat en línia. Després d'explicar el cas personal amb Vodafone, que li va
servir per a solucionar el seu problema amb aquesta empresa, el lector valora l'impacte
que pot tindre controlar o, almenys, conduir aquesta reputació.
La informació sobre la reputació d'una persona o una empresa registrada en Internet, com a tal
informació, pot ser gestionada i avaluada pels professionals de la documentació. Al cap i a la
fi són documents produïts en diferents àmbits d'Internet (webs, blogs, xarxes socials,
etc.) que afecten una entitat o una persona en el desenvolupament de les seues activitats, i que
poden ser analitzats amb uns objectius específics. Tractar la reputació no és màrqueting, no
es pretén divulgar les excel·lències per a vendre un producte, però no cuidar-la pot provocar
els efectes contraris a allò que aspira el màrqueting.
De forma concisa, Javier Leiva ens planteja en aquest llibre els principals passos que s’han de
seguir per a poder gestionar la reputació en línia, des de com fer-li una auditoria fins a com
planificar la seua presència en la xarxa. Amb exemples clars dels passos d'una auditoria
(el monitoratge, l'anàlisi i la direcció de les actuacions urgents, l'extracció de conclusions i
diagnòstic per a la planificació), i amb una proposta de taules per a analitzar els paràmetres
que proposa, es pot aconseguir l'objectiu de l'auditoria: detectar necessitats i prioritats per a
establir una estratègia de la presència en línia. Amb la proposta de planificació, el llibre
SÍMILE nº 20
LE
CT
UR
ES
J
L
desgrana els principals elements que s'han de tractar per a ser eficaços, començant per la
identificació de la pròpia entitat (saber qui és per a dissenyar la seua estratègia en línia, disposar
del seu codi de conducta, etc.) el que facilitarà els passos següents, l'elecció i el control dels
espais en la xarxa on es difon aquesta reputació, amb unes propostes d'utilitats tecnològiques de
caràcter gratuït.
Vicent Giménez Chornet
Universitat Politècnica de València
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Portada del llibre "Gestión de la reputación online“
Jornades i congressos 2013
ABRIL Jornada: Normalización de la descripción archivística: hacia un modelo conceptual Organizada por la Subdirección General de los Archivos Estatales Fechas: 12 de abril de 2013 Madrid auditorio de la Secretaría de Estado de Cultura http://www.mcu.es/archivos/index.html 69TH Fiaf Congress Fechas: 21-27 de abril de 2013 Barcelona. Intl. Federation of Film Archives, Filmoteca de Catalunya http://www.fiafcongress.org/2013 MAIG II Jornada Tècnica: "Prevenció, Protecció, Conservació i Recuperació en Arxius" Organizado por: L'Associació d'Arxivers i Gestors de Documents Valencians (AAV) Fechas: 3 de mayo de 2013 http://www.arxiversvalencians.org/doc/2013/may2013/alacant2013/alacant2013.html 3ª Jornada sobre calidad de revistas de ciencias sociales y humanidades (CRECS 2013) Fechas: 9 de mayo de 2013 Sevilla. El profesional de la información (EPI); Universidad de Sevilla (US) http://www.thinkepi.net/crecs2013 XXII Jornadas de ABBA Organizado por: ABBA Fechas: 17-18 de mayo de 2013 Sevilla http://bibliotecnica.upc.es/abba/jornadas/Sevilla_2013/presentacion_comunicaciones.htm XIII Jornadas españolas de documentación. Fesabid 2013 Fechas: 23-24 de mayo de 2013 Toledo http://www.fesabid.org
II Congreso de Inteligencia para la Internacionalización Organizadas por Cámara de Comercio Castellón Fechas : 24 de mayo de 2013 Castellón, http://www.congresointeligencia.com/
AGENDA
SÍMILE nº 20
XI Jornadas CRAI Organizadas por la Universidad Carlos III de Madrid Fechas : 23 y 24 de mayo de 2013 Madrid, edificio ETSI de Minas http://www.uc3m.es/jornadascrai XIX Jornadas de Archivos Municipales de Madrid: Gestión Documental: Soluciones para la e-Administración Fechas: Jueves 23 y viernes 24 de mayo de 2013 AUDITORIUM Centro “Las Artes”, C/ Madrid, 25 Arroyomolinos (Madrid) XIV Congreso de Archivística de Catalunya: "Archivos, Identidad y Estado" Organizado por: Associació d'Arxivers-Gestors de Documents de Catalunya Fechas: 23, 24 y 25 de mayo de 2013 Barcelona www.arxivers.com JUNY Jornada interprofesional sobre la lectura: Leer es vivir infinidad de vidas Organizado por: Biblioteca Parets del Vallès, Catalunya Fechas: 1-2 junio de 2013 http://llegiresviureinfinitatdevides.blogspot.com.es/ Jornada sobre la difusión de los Archivos Organizado por: El Archivo del Nacionalismo de Sabino Arana Fundazioa y la Asociación vas-ca de profesionales de Archivos, Bibliotecas y Centros de Documentación - ALDEE Fechas: el 14 junio de 2013 OCTUBRE II Jornades Valencianes de Documentació: “Innovación y empleabilidad” Organizado por: Col·legi Oficial de Bibliotecaris i Documentalistes de la Comunitat Valenciana (COBDCV) Fechas: 17 y 18 de octubre de 2013 Valencia http://www.cobdcv.es/jornades VII Jornades de l'Associació d‟Arxivers i Gestors de Documents Valencians Organizado por: AAV Fechas: 23, 24 y 25 de octubre de 2013 Valencia http://www.arxiversvalencians.org/
Consulta els Cursos de Formació 2013 del
COBDCV.
T´apuntes ? http://www.cobdcv.es
SÍMILE Butlletí del COBDCV |
Març-Abril 2013
SÍMILE nº 20
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dels seus autors.
L'opinió oficial del Col·legi Oficial de Bibliotecaris i Documentalistes de la Comunitat
Valenciana l'expressa la Junta com a òrgan de Govern de l´Institució.
S'autoritza la reproducció, indicant sempre la procedència
SEGUEIX-NOS EN:
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