rvoe en universidades de dudosa cálidad
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•WENDY GABRIELA AGUILAR CAMPOS
•LUBIA MARÍA GARCÍA RENTERÍA
•LEONARDO GUERRERO MACIAS
EL RVOE EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR EN
EL ESTADO DE AGUSCALIENTES
Consejo universitario
Junta de gobierno
Rectoría
Universidades Autoridad educativa
TRANSNACIONALMEDIANA EMPRESA
MICRO EMRESAS
Empresas
Federación de
estudiantes
Sociedad de
alumnos
Jefes de grupo
Estudiantes ESTADO
DELEGACIONES
COLONOS
Sociedad
Actores Direcciones web
Autoridad
educativa
SEPhttp://www.sep.gob.mx
IEA
http://www.iea.gob.mx
Coordinaciones
http://www.rvoe.sems.gob.mx
Universidades Consejo universitario UAA
http://www.uaa.mx/
DECANOS
Centro de Ciencias Agropecuarias
http://www.uaa.mx/centros/agropecuario/directorio.htm
Centro de Ciencias Básicas
http://www.uaa.mx/centros/ccbas/directorio/htm
FACULTADES
http://es.wikipedia.org/wiki/Universidad_Aut%C3%B3no
ma_de_Aguascalientes
Junta de gobierno
Rectoría
Empresa Transnacionales http://www.grupoalianzaempresarial.com/flextronicsmanu
facturingaguascalientessadecvflextronics_e_7051.html
http://goliath.ecnext.com/coms2/product-compint-
0001140131-page.html
http://www.aguascalientes.gob.mx/economia/programaap
oyo/fondopyme.aspx
Mediana empresa
Micro empresa
Sociedad Estado
http://www.liderempresarial.com/num138/16.p
hp (estado)
http://www.aguascalientes.gob.mx/transparenc
ia/calidad/educacion/logros5.aspx (estado)
http://www.aguasdigital.com/lasplumas/lumen
numen.php?idnota=12251
http://info4.juridicas.unam.mx/adprojus/leg/2
/17/default.htm?s=
http://info4.juridicas.unam.mx/adprojus/leg/2
/17/default.htm?s= (ley de educ de
Aguascalientes.)
http://www.uaeh.edu.mx/inicio/detnoticia.php?
id=2098
http://www.cumex.org.mx/
http://www.liderempresarial.com/num138/17.p
hp
http://www.anuies.mx/servicios/d_estrategicos
/documentos_estrategicos/21/sXXI.pdf
http://www.peu.buap.mx/Revista_2/Articulos_P
DF/agenda%20de%20la%20educacion%20superi
or.pdf
Delegaciones
Colonos
Estudiantes Federación de estudiantes Nombre: Abner Abed Ramos Michaus
Correo : [email protected]
sociedad de alumnos Nombre: Josué Aguilar Campos
Correo: [email protected]
Jefe de grupo Nombre: Ricardo Chaurdan Pedroza
Correo: [email protected]
TABLA DE ANÁLISIS
Actores Expectativas Fuerza Participación Posicionamiento
Autoridad
educativa
SEP 5 5 2 12.5
IEA 5 5 2 12.5
Coordinación 5 3 3 5
Universidades
UAA 5 5 1 25
Junta de gobierno 5 5 2 12.5
Rectoría 5 4 3 6.7
Empresas
Transnacional 3 5 3 5
Mediana empresa 5 2 2 5
Micro empresa 3 1 3 1
Sociedad
Estado 4 5 2 10
Delegaciones 3 2 3 2
Colonos 2 1 3 0.7
Estudiantes
Federación de estudiante 5 4 2 10
Sociedad de alumnos 5 3 3 5
Jefe de grupo 2 1 3 0.7
Autoridad educativa
SEP
IEA
Coordinaciones
Universidades
UAA
Junta de gobierno
Rectoría
Empresas
Transnacional
Mediana empresa
Micro empresa
Sociedad
Estado
Delegaciones
Colonos
Estudiantes
Federación de estudiantes
Sociedad de alumnos
Jefe de grupo
0
1
2
3
4
5
6
0 1 2 3 4 5 6
POSICIONAMIENTO
Expectativas
POSICIONAMIENTO
0
5
10
15
20
25
SE
P
IEA Coo
rdi
nac
ión
UA
A
Jun
ta
de
gob
iern
o
Rec
torí
a
Me
dia
na
em
pre
sa
Fed
era
ción
de
est
udi
ant
es
Soc
ied
ad
de
alu
mn
os
Est
ado
Tra
nsn
acio
nal
Mic
ro
em
pre
sa
Del
ega
cion
es
Col
ono
s
Jef
e de
gru
po
Expectativas 5 5 5 5 5 5 5 5 5 4 3 3 3 2 2
Fuerza 5 5 3 5 5 4 2 4 3 5 5 1 2 1 1
POSICIONAMIENTO 12.5 12.5 5 25 12.5 6.7 5 10 5 10 5 1 2 0.7 0.7
EXPECTATIVAS Y FUERZA
E
F
E
C
T
O
C
A
U
S
A
M
E
D
I
O
S
F
I
N
E
S
Á
R
B
O
L
D
E
O
B
J
E
T
I
V
O
S
Asegurar la transparencia en el otorgamiento del RVOE
Inspeccionar el RVOE de las carreras de Universidades de dudosa calidad
Despertar el interés hacia las instituciones
Revisar el cumplimiento de requisitos en el proceso de
otorgamiento de RVOE
Publicar en medios masivos de comunicación los resultados del RVOE
Reformar la normatividad y/o los requerimientos para el
otorgamiento de RVOE, atendiendo a las exigencias de la sociedad
Retribución estudiantes-sociedad
Garantizar a la sociedad la estandarización de
competencias a nivel profesional
Crear un consejo de vigilancia que otorgue credibilidad a las instituciones responsables del
RVOE
Fomentar la honestidad en la currícula del nivel superior
Mejorar el nivel académico
Implementar a alumnos recién egresados exámenes de nivel de competencia, certificada por el
consejo de vigilancia
Estandarizar la normatividad para la
titulación.
Crear una norma estatal de parámetros de transparencia
Estructura Analítica del Proyecto
Bibliografía adicionalhttp://www.eluniversal.com.mx/nacion/158993.html
http://unpan1.un.org/intradoc/groups/public/documents/C
LAD/clad0048001.pdf
http://www.liderempresarial.com/num138/16.php
http://www.iea.gob.mx/webieagobn/sistema_educativo/pdf/
direscuelas_edsup.pdf (directorio de universidades)
http://www.aguascalientes.gob.mx/transparencia/calidad/e
ducacion/logros5.aspx (CEVEA)
http://www.iea.gob.mx/sistemaeducativo2007/pdf_incorpor
acion/requisitos_incFT.pdf requisitos del IEA para RVOE
estatal.
http://www.rvoe.sems.gob.mx/rvoe/ (RVOE, SEP)
RESUMEN NARRATIVO: MML (1/9)
Objetivos Indicadores Fuentes Supuestos
Fin:Asegurar la transparencia
en el otorgamiento del
RVOE
Lograr (número
de ) REVOE’s
estrictamente
aplicados
PropósitoInspeccionar el RVOE de las
carreras de universidades
de dudosa calidad.
Carreras que
cumplen con los
requisitos
Componente1. Despertar el interés hacia
las instituciones.
Universidades
que cumplen
con los
requisitos del
REVOE
Actividad1.1 Revisar el cumplimiento
de requisitos en el proceso
de otorgamiento del RVOE
Requisitos para
la obtención el
RVOE
RESUMEN NARRATIVO: MML (2/9)
Objetivos Indicadores Fuentes Supuestos
Fin:Asegurar la transparencia
en el otorgamiento del
RVOE
(desprestigio de
universidades)
Número medios
masivos
utilizados
PropósitoInspeccionar el RVOE de las
carreras de universidades
de dudosa calidad.
Publicación de
los listados
obtenidos
Componente1. Despertar el interés hacia
las instituciones.
Listas de
Universidades
con REVOE
Actividad1.2. Publicar en medios
masivos los resultados
de las revisiones.
Los medios
masivos y las
revisiones
realizadas hasta
el momento.
RESUMEN NARRATIVO: MML (3/9)
Objetivos Indicadores Fuentes Supuestos
Fin:Asegurar la transparencia
en el otorgamiento del
RVOE
Aplicación de las
nuevas
disposiciones para
el otorgamiento de
REVOE´s
PropósitoInspeccionar el RVOE de las
carreras de universidades
de dudosa calidad.
Difusión de las
nuevas
reformas
Componente1. Despertar el interés hacia
las instituciones.
Reformas al
reglamento del
REVOE
Actividad1.3. Reformar la
normatividad y
requerimientos para el
otorgamiento de RVOE
a las exigencias de la
sociedad
La ley de
educación estatal.
La ley de
educación federal.
Exigencias
sociales
RESUMEN NARRATIVO: MML (4/9)
Objetivos Indicadores Fuentes Supuestos
Fin:Asegurar la transparencia
en el otorgamiento del
RVOE
El número de
títulos que
cumplen con
requisitos
PropósitoInspeccionar el RVOE de las
carreras de universidades
de dudosa calidad.
Aplicación de
las normas de
titulación
Componente2. Mejoramiento del nivel
académico.
Revisión de los
requisitos de
titulación
Actividad2.1. Estandarizar la
normatividad para la
titulación.
Requisitos para
la titulación
RESUMEN NARRATIVO: MML (5/9)
Objetivos Indicadores Fuentes Supuestos
Fin:Asegurar la transparencia
en el otorgamiento del
RVOE
PropósitoInspeccionar el RVOE de las
carreras de universidades
de dudosa calidad.
Componente2. Mejoramiento del nivel
académico.
Actividad2.2. Implementar exámenes
de nivel de competencia
certificado por el
consejo de vigilancia.
RESUMEN NARRATIVO: MML (6/9)
Objetivos Indicadores Fuentes Supuestos
Fin:Asegurar la transparencia
en el otorgamiento del
RVOE
Número de
RVOE’s
otorgados con
transparencia
PropósitoInspeccionar el RVOE de las
carreras de universidades
de dudosa calidad.
Difusión del
reglamento de
transparencia
Componente2. Mejoramiento del nivel
académico.
Normas de
transparencia /
consejo de
vigilancia
Actividad2.3. Crear una norma
Estatal de parámetros
de transparencia.
Ley estatal de
educación
RESUMEN NARRATIVO: MML (7/9)
Objetivos Indicadores Fuentes Supuestos
Fin:Asegurar la transparencia
en el otorgamiento del
RVOE
PropósitoInspeccionar el RVOE de las
carreras de universidades
de dudosa calidad.
Componente3. Retribución estudiantes-
sociedad.
Actividad3.1. Garantizar a la sociedad
una estandarización de
competencias a nivel
profesional.
RESUMEN NARRATIVO: MML (8/9)
Objetivos Indicadores Fuentes Supuestos
Fin:Asegurar la transparencia
en el otorgamiento del
RVOE
PropósitoInspeccionar el RVOE de las
carreras de universidades
de dudosa calidad.
Componente3. Retribución estudiantes-
sociedad.
Actividad3.2. Crear un consejo de
vigilancia que otorgue
credibilidad a las
instituciones
responsables del RVOE.
RESUMEN NARRATIVO: MML (9/9)
Objetivos Indicadores Fuentes Supuestos
Fin:Asegurar la transparencia
en el otorgamiento del
RVOE
PropósitoInspeccionar el RVOE de las
carreras de universidades
de dudosa calidad.
Cumplimiento
estricto de las
currículas
Componente3. Retribución estudiantes-
sociedad.
Revisión de la
currícula
Actividad3.3. Fomentar la honestidad
en la currícula de nivel
superior.
Currícula de las
carreras