ruta de mejora potenciación y raíz...

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Ficha 2. MATEMATICAS 1 ACTIVIDADES PARA ALUMNOS Mi Estrategia de Trabajo Académico Octubre, 2017 RUTA DE MEJORA Mejora de los Aprendizajes Potenciación y Raíz cuadrada Preguntas detonadoras… ¿Qué es la potenciación y cuáles son las partes de la potencia? ¿Qué es la radicación? Paso a paso: 1. Reúnete con tu familia o tutores para que te acompañen a elaborar las actividades. 2. Todas las actividades deben realizarse en hojas blancas para entregar con el nombre completo del profesor, nombre completo del alumno, grupo y estar firmadas por tu papá, mamá o tutor. La potenciación es la operación que consiste en multiplicar un número por mismos, tantas veces como lo indique el exponente: Las partes de la potencia son: EXPONENTE POTENCIA BASE 3 5 = 243 3 x3 x 3 x 3 x 3= 243 Raíz cuadrada: 1. Separar en grupos de 2 cifras de derecha a izquierda "periodos". 2. Buscar un número que se acerque y no se pase del periodo de la izquierda. 3. Elevar al cuadrado el número y se resta del primer periodo. 4. Bajar el periodo que sigue, duplicar la raíz, separar la última cifra del 1er periodo y divide el 1er divisor entre la última cifra del 1er dividendo. 5. El cociente obtenido es la 2 a cifra de la raíz y se escribe también en el 1er dividendo, se multiplica esta cifra por el primer divisor y se resta del 1 divisor. 3. Con base en la información que leíste resuelve las siguientes raíces cuadradas, recuerda realizar el algoritmo de la operación. 4. Con base en la información que leíste, resuelve las siguientes potencias, recuerda realizar las operaciones necesarias para llegar al resultado. 5 4 = 7 3 = 8 4 = 13 5 = 2 7 = 10 10 = 15 7 = 34 4 = 23 4 = 5 9 = 6 9 = 10 6 = 14 5 = 16 4 = 25 4 = 6 4 = 69 3 = 12 7 = 5. Toma en cuenta los indicadores que están en la tabla siguiente para cumplir con tus actividades. Debes copiar la tabla de evaluación en la primera hoja de tu trabajo. Nombre del alumno: Grupo: Indicadores que evalúa el profesor (a) SI NO Resuelve correctamente los ejercicios tipo Escribe los procesos completos paso a paso en cada ejercicio Trabaja en un orden determinado los ejercicios Entrega en tiempo y forma los ejercicios tipo Condiciones y materiales deseables: Lápices de colores, útiles escolares, acceso a internet. Espacio en el hogar cómodo y con buena iluminación, libre de ruido y sin distractores para generar un buen aprendizaje. Acompañamiento de un adulto (padre, madre o tutor) en el uso del internet. Para realizar con: Padres de Familia o Tutor Duración estimada: 5 horas Aprendizaje esperado: Resuelve problemas que impliquen el cálculo de la raíz cuadrada y potencias de números naturales y decimales Habilidades deseables en desarrollo: Empatía Comportamiento prosocial Relación con los demás ESTRATEGIA GLOBAL “Leemos para crecer”

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Page 1: RUTA DE MEJORA Potenciación y Raíz cuadradasecundaria79.com/assets/ficha2_meta_matematicas_1o.pdf · EXPONENTE POTENCIA BASE 3 5 = 243 3 x3 x 3 x 3 x 3= 243 Raíz cuadrada: 1. Separar

Ficha 2. MATEMATICAS 1

ACTIVIDADES PARA ALUMNOS

Mi Estrategia de Trabajo Académico Octubre, 2017

RUTA DE MEJORA

Mejora de los Aprendizajes

Potenciación y Raíz cuadrada Preguntas detonadoras…

¿Qué es la potenciación y cuáles son las partes de la potencia? ¿Qué es la radicación?

Paso a paso:

1. Reúnete con tu familia o tutores para que te acompañen a elaborar las actividades. 2. Todas las actividades deben realizarse en hojas blancas para entregar con el nombre

completo del profesor, nombre completo del alumno, grupo y estar firmadas por tu papá, mamá o tutor.

La potenciación es la operación que consiste en multiplicar un número por sí mismos, tantas veces como lo indique el exponente: Las partes de la potencia son: EXPONENTE POTENCIA

BASE 3 5 = 243

3 x3 x 3 x 3 x 3= 243

Raíz cuadrada: 1. Separar en grupos de 2 cifras de derecha a izquierda "periodos". 2. Buscar un número que se acerque y no se pase del periodo de la izquierda. 3. Elevar al cuadrado el número y se resta del primer periodo. 4. Bajar el periodo que sigue, duplicar la raíz, separar la última cifra del 1er periodo y divide el 1er divisor entre la última cifra del 1er dividendo. 5. El cociente obtenido es la 2

a cifra de la raíz y se escribe

también en el 1er dividendo, se multiplica esta cifra por el primer divisor y se resta del 1 divisor.

3. Con base en la información que leíste resuelve las siguientes raíces cuadradas, recuerda realizar el algoritmo de la operación.

√ √ √ √

√ √ √ √

√ √ √ √

4. Con base en la información que leíste, resuelve las siguientes potencias, recuerda realizar las operaciones necesarias para llegar al resultado.

54 = 73= 84= 135= 27= 1010 =

157 = 344 = 234 = 59 = 69 = 106 =

145 = 164 = 254= 64 = 693 = 127 =

5. Toma en cuenta los indicadores que están en la tabla siguiente para cumplir con tus actividades. Debes copiar la tabla de evaluación en la primera hoja de tu trabajo.

Nombre del alumno: Grupo:

Indicadores que evalúa el profesor (a) SI NO

Resuelve correctamente los ejercicios tipo

Escribe los procesos completos paso a paso en cada ejercicio

Trabaja en un orden determinado los ejercicios

Entrega en tiempo y forma los ejercicios tipo

Condiciones y materiales deseables: Lápices de colores, útiles escolares, acceso a internet. Espacio en el hogar cómodo y con buena iluminación, libre de ruido y sin distractores para generar un buen aprendizaje. Acompañamiento de un adulto (padre, madre o tutor) en el uso del internet.

Para realizar con:

Padres de Familia o Tutor

Duración estimada: 5 horas

Aprendizaje esperado: Resuelve

problemas que impliquen el

cálculo de la raíz cuadrada y

potencias de números

naturales y decimales

Habilidades deseables en

desarrollo: Empatía

Comportamiento prosocial

Relación con los demás

ESTRATEGIA GLOBAL

“Leemos para crecer”